心理论文写作规范.docx

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心理论文写作规范

心理咨询师级操作技能综合评审文章撰写要求

一、评审文章

  考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。

二、文章撰写要求

1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2、文章字数不少于3000字。

3、文章一律采用A4纸打印，一式3份。

4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

三、文章格式一般要求

1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。

4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。

5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。

6、注释和参考文献的标注格式为：

（1）图书：

作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码

（2）期刊：

作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码

四、文章提交要求

1、考生在参加统考报名时提交简历表、案例报告（或研究报告）与个人分析报告打印稿各一式三份，一律装入文件并贴封（文件袋封面格式和文章首页格式见附表1、附表2）；

2、简历表、案例报告（或研究报告）与个人分析报告word文档同时提交或发送培训鉴定中心。

个人成长报告论文撰写注意事项：

1、格式——严格按照国家标准，不允许随意改变，鉴于国家考试的严肃性，考生不要擅自做主，改变论文的格式。

2、目的——帮助心理咨询师探究影响心理咨询工作的自我领域。

3、内容——按照项目的含义和要求叙述自己的真实情况；尤其是个人成长部分不可随意抄袭；自我分析必须结合对心理咨询工作的影响。

4、字数在3000-5000字之间为宜。

5、叙述要流畅、严谨、完整、逻辑清晰、前后一致。

一、论文撰写-个人成长分析报告：

个人成长分析部分

1、自我成长分析（可根据自身情况参考以下项目有选择地撰写，不必全部写上）

★建议选择项目及顺序：

自我成长部分：

（5）、（9）、（8）、（13）、（14）、（15）、（7）

（1）应怎样评估自己的发展史?

高峰和低谷分别在哪里?

（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?

我是如何处理这种认识的?

（3）我最好的五个品质是什么?

（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?

（5）我的基本人生观是什么?

（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?

（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?

（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?

（9）我是什么样的人格类型?

（10）我心目中的英雄是谁?

（11）我认为的成熟标准是什么?

（12）我的个人奋斗目标有哪些?

（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?

（14）我最好的朋友会怎样评价我?

（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?

（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?

二、论文撰写-个人成长分析报告：

职业行为分析部分

2、职业行为分析（可根据自身情况参考以下项目有选择地撰写，不必全部写上）

★职业行为部分建议选择项目及顺序：

（1）、（15）、（7）、（3）、（4）、（10）、（16）、（25）、（6）、（12）、（24）、（13）、（14）

（1）我为何要成为一个心理咨询师?

（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?

（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?

（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?

（5）我经常出现的反移情问题是什么？

（6）我对求助者有何期待?

（7）我对自己的职业有何期待?

（8）我希望从同事那里获得什么?

（9）我的职业优点和弱点有哪些?

（10）我的职业奋斗目标有哪些?

（11）我的同事会怎样评论我?

（12）我希望接待哪一类型的求助者?

为什么？

（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?

（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?

（15）你为何会被心理咨询职业所吸引？

（16）在你的成长过程的不同阶段里，你在家庭中是角色是什么？

这个角色对你成为心理咨询师的影响是什么？

（17）你是一个怎么样的人？

（18）你会带着什么样的伤痛或未完成的事进入咨询室？

（19）你是用什么方式解决以上的伤痛和问题的？

（20）同求助者会谈时，他一般会在什么地方触动你？

（21）你是真诚地相信你必须成为一个咨询师，或者是你想要成为一个咨询师？

（22）你和什么人之间还有未完成的纠葛？

（23）你如何处理冲突？

如何处理被面质？

被评价？

在这些情况下，你用什么防御方式？

（24）什么是你在生活中不断重复出现或持续的问题？

这些问题会如何影响求助者接受咨询？

（25）在你一向不喜欢的人身上你看到什么？

你能否在自己身上发现相同的特质，而且承认自己拥有这些特质？

案例分析报告论文撰写注意事项：

1、格式——鉴于国家考试的严肃性，论文格式一定要严格按照国家标准，考生不要擅自做主，改变论文的格式。

2、范围——求助者的问题，必须符合心理咨询师的工作范围。

考生要将求助者的症状限制在“正常”的范围。

★千万不要写精神病性障碍；

★最好写一般心理问题或严重心理问题；

★最好不要写神经症，特别不要写强迫症，甚至抑郁症等。

因为强迫症、抑郁症的治疗，到目前为止还是一个大难题，不论心理是咨询还是药物治疗都是如此。

因为二级综合评审的主考官员中，一定有一名甚至一名以上的精神科大夫。

论文写了神经症，就等于是动了精神科大夫的“奶酪”。

3、字数——应适中，大概在4000-5000字为宜

4、案例不要太复杂，问题描述要简明扼要、叙述贴切、完整，疗法也要“简单、干净”，不建议使用两个或两个以上的疗法。

三、论文撰写-案例分析报告：

案例分析

（一）案例报告内容书写要求与规范（正文部分建议稿）

1.来访者一般情况（一般人口学资料）

2.来访者要求咨询的问题（疑有精神病性症状者，须有他人对来访者问题的叙述）

3.咨询师对问题过程的描述（指当前困扰或症状的程度、频率、发生时间及起因等）

4.来访者背景资料

1）个人成长的自我描述（摘要记录从出生至今的重要人际关系和重要生活事件、个性特征等）

2）一般现状的自我描述（摘要记录近一年来工作、学校、婚姻家庭、经济状况、身体状况、生活习惯、社会交往、兴趣爱好、理想自我或人生目标等）

5.咨询问题的归类或诊断

1）对是否精神障碍的基本判断（三原则、是否存在精神病症状、求医行为、自知力状态）

2）心理问题的归类（参考附件中的分类）或诊断（诊断依据与鉴别诊断）

3）对症状（或情绪状态）的归纳；严重程度分级；对社会功能的影响程度

4）心理测查结果（非必须）

6．咨询师对问题的归因分析（从生物、心理、社会等层面）

7．咨询方案与知情同意

1）咨询目标（包括具体/近期目标和最终/远期目标）

2）所依据的理论和采用的技术（或疗法）

3）拟实施的步骤（或程序）

4）知情同意，说明双方的权益和义务。

8．咨询效果评价

1）来访者的主要感受

2）相关他人（或责任人）的评价

3）心理测查结果

4）咨询师的评价

9．总结

1）需改进和需要肯定的方面

2）经验总结（为以后的咨询提供什么样的借鉴）

10．参考文献（按学术期刊格式要求标注）

附件

心理问题分类

1社会学分类层面

1.1恋爱婚姻与家庭问题；

1.2人际关系问题；

1.3学校学习与适应问题；

1.4职场工作压力与适应问题；

1.5重大生活事件应激；

1.5.1社会生活的改变（包括自然与人为）问题；

1.5.2个人的特殊机遇问题；

1.6其他。

2心理学分类层面

2.1情感问题；

2.2认知问题；

2.3意志行为问题；

2.4人格问题；

2.5其他。

3医学分类层面

3.1症状学（CCMD、DSM、ICD等）；

3.2不利于健康的生活方式及行为问题;

3.4其他。

4危机与自杀干预方面

注：

三个层面及一个方面请任选其一作为“心理问题的归类或诊断”依据。

四、论文撰写-案例分析报告：

咨询记录

咨询过程记录（一般不少于6次；附原始记录的复印件）（病程记录）

1、每次咨询的时间、主题。

2、效果及存在的问题

3、下次咨询的主题

4、其他必要的记录

注：

此规范适用于心理问题咨询。

格式一：

文字式

咨询记录表

时间：

姓名：

性别：

年龄：

职业：

联系电话：

咨询师：

咨询问题（本次主题）：

咨询记录（内容概括）：

备注（家庭作业等其他情况）：

格式二：

表格式

咨询记录表

时间：

姓名

性别

年龄

职业

联系电话

咨询问题

咨询师

咨

询

记

录

备注

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。