英语单词的记忆诀窍速记法.docx

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英语单词的记忆诀窍速记法

英语单词的记忆诀窍速记法

记单词的方法

一、音形结合法（正音记忆法）

学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。

因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。

凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。

例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出ae,再将辅音[m]、[k]补上,即成make。

这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。

因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,temperature,moment等单词都可采取正音记忆法。

二、重现英语单词,增强记忆

德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:

遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。

如果4~7天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。

因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象,增强单词记忆的效果。

如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。

三、语感记忆法

英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。

记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。

单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。

发音记忆法的关键是发音正确,如果一个单词听也听不懂,说也不会说,要想记住它实在是太难了。

当然,语音发音规则很多,又有很多例外情况,要记住它们并不容易。

但是为帮助记忆单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。

四、口诀记忆法

在英语教学中,教师可以采用口诀记忆法来帮助学生轻松记住单词,比如在记忆初中阶段所学的几个特殊单词（man、woman、child、foot、mice、tooth）的复数形式时,我们可以用这样一句话:

男女孩子的脚踩住老鼠的牙。

男人的复数为men,女人的复数为women,孩子的复数为children,脚的复数为feet,老鼠的复数为mouse,牙的复数为teeth;再比如在记忆以o结尾的几个单词（negro、hero、potato、tomato）的复数形式时,可以用这样一句话:

黑人英雄在土豆地里吃西红柿,它们复数形式都在后面加es;而在记忆单词（radio、piano、zoo、photo）的复数形式时,我们可以用这样一句话:

听广播弹钢琴动物园里照张相,它们的复数形式都只在后面加s。

五、视觉、听觉记忆法

视觉记忆法即增强记忆过程中的色彩感,当记忆不同单词、句子时,可用不同色彩的笔做标记,就像路上的信号灯一样,见到不同的标记,区别对待,有侧重地记忆、复习和巩固。

听觉记忆法即反复听磁带,给其他人背诵也同样是一种积极的记忆法。

同时也可以讲、读、背给别人听,就像教师讲课一样,自己本来陌生的知识,通过在一两个班里讲解,就会非常巩固地记下来。

因而把从书中读到的内容经常地讲给别人听,或把单词给同学背诵,可以加深记忆。

六、对比记忆法

对比记忆法就是将某些具有共性的单词和语法进行比较,寻找它们的共同和异同之处,这样可以刺激大脑,加强记忆,形成单词的固化。

比如说把breath和breathe这两个单词进行比较,这是音形比较;把often和seldom这两个单词进行比较,这是反义比较;把doctor和student进行比较,这是对应比较;把job和work进行比较,这是词义比较;把glareat和stareat进行比较,这是近义比较。

除此之外还有一个不可忽视的就是单词中出现同义词的现象很多。

例如:

high,tall（高的）;beautiful,handsome,pretty（美丽的）等。

因此,教师在平时的教学中也应该重视同义词的归类和区分,理清它们各自代表的含义。

七、在习题中拓展词义

一词多义是英语单词的最大特点之一,单词在不同的语境中拥有不一样的意义当属司空见惯的现象,如time,在havenotimetodosomething中它的意思是时间,在severaltimes中它是次数,在Thetimesaredifferent中它是时代,在tentimes中它是倍数。

学生若要彻底理解和记忆一个单词,了解单词常用的多种意思是关键。

教师可利用习题拓展教学层面,以展示单词的多面意思。

以time为例,教师可以习题的方式,根据其不同的意思,写一段短文,将time的多种意思汇聚其中,然后让学生或朗读或抄练,以深度把握该词的多种意思。

然后,要求学生模仿,自己改写短文,使之成为自己的作品。

学生结合语境把词汇放在句子里学习和记忆,更有效率,更容易记牢。

记单词的技巧

1、训练你的大脑

保持记忆力的敏捷同保持思维的敏锐所要求具备的东西是一样的：

频繁的刺激保持思维活跃学习新事物。

具体而言可以培养广泛的兴趣和爱好参加不同的社交活动比如英语一角、校园英语、英语天地等等须知实践出真知。

2、重复重复重复!

（重要的事情说三遍）

如果你需要记下某事就重复检测你自己是否记得定期回顾。

回忆是一个很重要的习惯。

当你需要记住某个总是出错或者总是混淆的两个单词这时你需要的就是不断地重复在脑海里重复。

这种情况没有捷径而言一直重复到你记住为止。

3、找到记忆点是关键

如果要快速的记住某个单词首先就是对单词进行拆分可以用词根词缀也可以发现单词中你原来熟悉的单词。

如此一来一个新的单词就变成了一个你熟悉的单词+少数的字母这样再进行记忆就简单多了。

4、玩思维游戏

比如：

写一个有20个英语单词的清单给自己一分钟然后尝试着将他们按照原顺序再现出来能写对14个就是非常好的结果了。

或者是图片、人像从不同的角度、视觉去体验游戏这种游戏你最玩得多那你收获的也越多。

5.讲故事

我们是叙事型生物如果事物是以故事的形式来展现的那么我们的记忆也会十分清晰。

而且通常来说我们会记住我们所关注的事物找到你想记住的事物中最有趣的部分是什么。

如果是一个故事那就体会其中的意义享受其中。

如果是一个对话尝试去理解其中的意思。

如果是一个客观事实试着找出其中最有趣的是什么。

英语单词的快速记忆法

一、死记硬背法：

b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;

许多英语学习者都有这样的体会学英语难背英语单词是难上加难。

面对海量的英语单词学习者日复一日年复一年地投入了许多的时间和精力但始终逃不掉背了忘忘了再背背了再忘的低级循环。

造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的死记硬背式单词记忆方法我们在现实生活中没有人傻到要把成千上万个电话号码死记硬背下来的地步可是在英语学习中却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。

优点是：

不需要什么技巧不需要费脑筋想只需要简单的重复、重复再重复就行了;

缺点：

很容易忘记浪费了大量的时间也不能记住太多的单词。

二、发音记忆法：

brown[braun]褐色的、棕色的;brown[braun]褐色的、棕色的;

使用读音记忆边读边记由于英语单词是以表音为主的文字所以当我们掌握了一些必要的拼写规律可以按照语音刺激我们回忆大量英语单词的含义。

优点是：

有利于英语单词语音的真培养;

缺点：

背到最后可能会出现大量的英语单词见了后知道怎么读也认识就是不知道这个英语单词的汉语意思是什么了。

三、一句话背单词法：

皮鞋（br）自己（own）的本色是褐色的

把一个英语单词分成若干部份然后把每一部分通过联想赋予一定的意义然后编成一个小故事进行记忆。

优点：

可以在一定的程度上快速记忆英语单词;

缺点：

不能深入理解英语单词组成规律。

四、理解学单词法：

br（棕榈树分出的棕毛）+own（棕毛自己本身的颜色）

通过这种方法不仅能迅速掌握词意而且还可以深入的学习、了解单词组成的本质。

对以后成为英语单词快速记忆的高手有着莫大的帮助。

优点：

由于对英语单词进行了深入的了解很容易记住英语单词而且不容易忘记;

缺点：

需要付出点精力对英语单词进行分析。

英语单词快速记忆的方法

全面撒网重点捕鱼。

记忆英语单词一定要每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明所以背完单词别人忘掉五分之一自己决不会比别人忘得少。

我们可以为自己设定目标比如每天记忆100个单词那么所需要的单词数量最好达到500个。

将每天背诵的数量定在500个虽然你实际记住的也许只有100个但是这100个一定是你记得最牢的。

可以尝试背字典!

为什么要背字典呢因为字典上每个词的解释比较全面而且相同字母开头的单词都集中在一起。

不是什么字典都可以拿来背的一定要找只包含自己想背的词的字典。

另外最好有解释和例句。

而且一定要有音标!

一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的想走捷径就千万不要去背那些东西。

分类归总法。

所谓物以类聚、人以群分单词也有它的家族史与裙带关系。

常用的分类方法包括：

同义词与反义词分类种属特性分类类比分类等等。

例如表示笑的单词通常有：

chortle（开心地笑）chuckle（轻声地笑）guffaw（哄堂大笑）jeer（嘲笑）snigger（窃笑）simper（傻笑）等等。

对这种单词家族的分门别类有利于掌握成片单词以及其意义差别不失为一种好的方法。

创意联想法。

联想的方法有很多一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。

例如vernal（春天的）和venial（可宽恕的）这两个单词长得很像读音也相似惟一的区别在于前者有个r后者有个i。

根据意思不妨可以这样想r很像一片小树叶自然是和春天有关;而i像个人是人自然会犯错就和宽恕的意义联系了起来。

这种方法有时看来牵强附会但对于少数实在记不住的单词不妨发挥创意根据自己的习惯和文化背景联想记忆也会使枯燥的背诵有了乐趣。

四级英语单词快速记忆法

1.一定要每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明所以背完单词别人忘掉五分之一自己决不会比别人忘得少。

然而别人每天背十个单词自己却可以背一百个忘掉五分之一还剩八十个是别人最聪明状态下的十倍。

每天一百个是最低限。

其实背到后来会发现这个要求并不高一个月后可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背上午三十中午十个下午三十晚上三十。

第二天早晨复习以前没背下来的词。

背的时候要一目十词（注意是十个而不是更多或更少）不要认认真真背因为没有认认真真的时间。

一边看一边读每个词的读音默读也成。

看完后回忆一遍回忆不起来的再看。

这次背的目的在于留下个大概印象下次看见能知道这个词所以背到大部分都能回忆得起来就成了把剩下的词单独抄出来。

2.背字典。

因为字典上每个词的解释比较全面而且相同字母开头的单词都集中在一起。

不是什么字典都可以拿来背的一定要找只包含自己想背的词的字典。

另外最好有英文方式的解释和例句。

而且一定要有音标!

如果是为了考TOFEL或者GRE注意要选美音音标的字典。

一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候按开头字母（Z,Y,_,Q,J,K,U）（V,W,N,O,L）（FG,IT,HM,BDE,R）（C,P,S,A）的顺序背其中C,P,S,A每个都要分三部分背。

这样背有几个好处：

（一）能增加成就感提高兴趣。

（二）便于清楚地知道那些单词已经背过那些还没背。

（三）能先把最基本的词先掌握。

三万单词里分为三个等级：

三千到四千八千到一万两万二到三万。

分别准备三本字典。

这几个等级之间各自有非常不同的特性所以需要分别用不同方法背。

3.和单词多见面。

一个单词能不能记住取决于和它在不同场合见面的频率不在于每次看着它的时间长短。

一般想记住一个单词每星期要和它在不同场合见三到四次面。