如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚.docx

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如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚

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（三十二）如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚

1、掷骰子

准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：

高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你

输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：

“我爱你！

”

3、天旋地转

输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀

输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、灰头土脸

准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

6、我是淑女

赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。

如果书掉了，就得重来。

7、神射手

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在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

8、苦笑不得

输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

9、屁股写字

输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

10、犯人

输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

（三十五）圆球游戏

游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有

1、2、3号球。

2、游戏要求将球按

1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。

在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上一次额外加10秒

游戏操作：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的办法让时间变得更短些？

这个游戏的最好成绩为8秒。

”培训师可以向所有小组提出挑战。

（参考思路：

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用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！

这是一个绝妙的想法！

当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。

）

点评：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信“开始觉得三十秒已是不可思议的！

”“能不能再快些？

”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……9秒、5秒、4秒，最快的居然只用了

0.58秒！

通过这个游戏让学员感受到：

每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。

做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。

发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！

思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。

要想成功唯有敢于超越自己的思维。

对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。

为员工建立一种启发创造性和冲破框架的环境条件：

鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。

（三十八）万花筒

1、比赛项目：

50人混合团体比赛

2、比赛规则：

（1）所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：

牵牛花1瓣围成圈；xx2瓣好做伴；

xx3瓣结兄弟；xx4瓣手拉手；

野xx5瓣力气大；茉莉花6瓣好亲热；

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xx7瓣是一家。

（2）50人随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人击鼓念儿歌，主持人的儿歌随时会停止，当主持人喊到山茶花时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到水仙花时，要结成7个人的圈，牵牛花就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的为赢家。

3、点评：

要求你的反应敏捷，动作迅速，当然记忆力要相当的好，50个人的大游戏，难免会乱作一团，到时候你要记得相信自己！

4、奖励方法：

等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，这剩余的人即获得个人奖。

5、游戏时间：

每轮15分钟左右

6、游戏人数：

每轮游戏人数30-50人

7、奖品数量：

每轮游戏奖品数量根据实际而定（10份以下）

（三十九）抓手指

1、目的：

集中注意力。

2、方法：

学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂

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直放到右侧人的掌心上。

3、操作：

教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。

教师可用“

1、2、1”的口令调整步伐。

当发出“

1、2、3！

”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

4、规则：

（1）抢口令者抓住无效；

（2）手掌不xx，抓住无效。

（四十）xx

1、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比

如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚。

2、游戏开始，所有人听口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般会有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罚。

3、让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒

数10-9-8-。

。

。

-1），站起。

4、参加者双手搭住再前面一人的双肩，再试一次，应该都能做稳了。

5、活动结束可以请人谈谈感受。

（四十五）解扣

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1、熟悉阶段：

参加者围成一圈（人数为奇数，有伤者旁观，去除首饰等），每人双手一上一下伸展（所有人同一个手上下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手（一个方向一人）。

活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。

2、全体参加者双手相握后，开始想办法达到一个目的：

最终恢复成单圈手拉手（相邻两人

左右手相牵）。

如人数是双数，会变成两个圈。

3、目的：

非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力，依靠

每个组员的分工合作，而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。

（四十七）快乐颂

1、活动目的：

（1）藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离；

（2）透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程。

2、活动器材：

室内或室外平坦的场地均可；

3、人数：

6～50人以内，人数不宜过少；

4、道具：

2～5颗软性（或毛绒球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）

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5、活动规则：

（1）一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法；

（2）魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成

石头；

（3）被魔法攻击了的人必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以复活，

但歌曲如果重复就无效，另一个同伴都会变成石头；

（4）行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手；

（5）过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒；

（6）活动进行几分钟后，魔法师也可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给

予一颗球执行任务

6、活动分享

短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。

（五十二）盲人三角

1、活动目的：

学习凝聚团队共识的方法，理清个人目标、定位团队目标。

2、器材场地：

空旷且平坦的室内或室外场地；12～16人一组，每组一条30M长的编织绳，每人一个眼罩。

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3、规则：

☆活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则。

（1）请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向；

（2）过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）；

（3）如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话。

4、分享重点

（1）在共同任务中，是如何确定自己的方向？

三角形的方向如何确认？

（2）实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？

如何理清与定位

个人和团队目标？

（3）当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？

或者你是

存有疑问？

还是没有意见，以大家的看法为主？

在你的工作团队中，是否也有类似的情形？

（4）执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？

如果有，你觉得这

个角色有哪些功能？

通常团队中有没有人扮演这个角色？

（5）当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是什么？

团队有哪些状况？

（6）蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（如：

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不安全感、不确定性?

）？

实际的生活体

验是否有类似情形？