精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx

上传人:b****7 文档编号:25096609 上传时间:2023-06-05 格式:DOCX 页数:25 大小:789.37KB
下载 相关 举报
精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx_第1页
第1页 / 共25页
精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx_第2页
第2页 / 共25页
精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx_第3页
第3页 / 共25页
精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx_第4页
第4页 / 共25页
精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx

《精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇.docx

精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇

2019年精选人教部编版语文九年级下册第三单元知识点练习第十六篇

第1题【单选题】

对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析有误的一项是()

A、词题为“壮词”,“壮”在于形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活,道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。

B、“八百里”出自《世说新语》,用典贴切,描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。

C、结句“可怜白发生”笔锋陡转,与之前的梦境形成鲜明对比,情感由雄壮变得悲壮,词人壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。

D、全词虚实结合,首尾写实,“梦回吹角连营”一句即写梦境,激情直泻,打破了上片写景、下片抒情的常规写法,凸显艺术上的独创。

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

下列各组句子中不含通假字的一项是()

A、将军身被坚执锐故不错意也

B、为天下唱,宜多应者仓鹰扑于殿上

C、卜者知其指意固以怪之矣

D、辍耕之垄上岂直五百里哉

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

选出下列句子中加线词含义相同的一组。

()

A、或遇其叱咄或王命急宣

B、故余虽愚,卒获有所闻骨已尽矣,而两狼之并驱如故

C、盖余之勤且艰若此北山愚公者,年且九十

D、不知口体之奉不若人也若为佣耕,何富贵也

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

对《江城子·密州出猎》的赏析有误的一项是()

A、“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多,气势很大。

B、“亲射虎,看孙郎”表明词人已功成名就,对孙权有蔑视之意。

C、“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时,更觉心胸开阔、壮志满怀。

D、这首词表面写的是一次出猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

对诗歌《渔家傲·秋思》内容赏析有误的一项是()

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B、衡阳雁去是说大雁向衡阳飞去,而不是大雁从衡阳飞走了。

C、这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D、这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

划线词的用法与其他三句不同的一项是()

A、能面刺寡人之过者

B、登泰山而小天下

C、吾妻之美我者,私我也

D、且庸人尚羞之

【答案】:

【解析】:

第7题【填空题】

解释下列句子中划线的词。

①录毕,走送之______

②诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉______

③既加冠,益慕圣贤之道______

④又患无硕师名人与游______

【答案】:

【解析】:

第8题【填空题】

区别下列句子中加线词的古今义。

①长跪而谢之古义:

______今义:

______

②公亦尝闻天子之怒乎古义:

______今义:

______

③安陵君因使唐雎使于秦古义:

______今义:

______

④唐雎不辱使命古义:

______今义:

______

【答案】:

【解析】:

第9题【填空题】

给下列划线字注音

所恶______一箪食______一豆羹______

蹴______苟得______不屑______

【答案】:

【解析】:

第10题【填空题】

通过唐雎出使秦国时与秦王的______,生动地塑造了唐雎______的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和______的精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上______,揭露了秦王______的面目。

【答案】:

【解析】:

第11题【填空题】

分析下列各句子的划线字,指出其表示什么语气,相当于现代汉语什么词。

①安陵君不听寡人,何也?

______

②岂直五百里哉?

______

③公亦尝闻天子之怒乎?

______

④布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

______

⑤徒以有先生也。

______

【答案】:

【解析】:

第12题【填空题】

读《鱼,我所欲也》,孟子认为失其本心的行为是:

______

【答案】:

【解析】:

第13题【填空题】

解释下边各组介词的意义。

①A受地于先王______B仓鹰击于殿上______

C安陵君因使唐雎使于秦______D请广于君______

②A寡人欲以五百里______B徒以有先生也______

C以五十时之地而存者______D以君为长者______

③A不辱使命______B秦王使人______

④A虽然,受地于先王______B秦王怫然怒______

⑤A秦王不说______B请说之______

⑥A高可二黍许______B安陵君其许寡人______

【答案】:

【解析】:

第14题【问答题】

根据提示默写。

①江山如此多娇,______________。

(毛泽东《沁园春·雪》)②____________,虫声新透绿窗纱。

(刘方平《月夜》)③足蒸暑土气,_________________。

(白居易《观刈麦》)④____________,弓如霹雳弦惊。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑤苏轼在《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是:

___________,___________。

⑥陆游在《卜算子·咏梅》中写出梅尽管被风吹雨打,仍不忘向人间撒播芳香的句子是:

__________,__________。

【答案】:

【解析】:

第15题【问答题】

诗文默写。

①关关雎鸠,。

(《诗经·关雎》)②曾子日:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

?

?

”(《论语·学而》)③夕日欲颓,。

实是欲界之仙都。

(陶弘景《答谢中书书》)④酒酣胸胆尚开张。

,!

(苏轼《江城子·密州出猎》)⑤为什么我的眼里常舍泪水?

……(艾青《我爱这土地》)

【答案】:

【解析】:

第16题【问答题】

古诗文默写。

①树木丛生,。

(《观沧海》)②千嶂里,。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)③,宛在水中央。

(《诗经·蒹葭》)  ④今日听君歌一曲,。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)  ⑤,何日遣冯唐?

(《江城子·密州出猎》)⑥《行路难》中表达诗人对理想的执着追求和坚定信念的诗句是:

,。

  ⑦宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。

(《岳阳楼记》)

【答案】:

【解析】:

第17题【翻译】

翻译下列句子

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

""

尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

""

【答案】:

【解析】:

第18题【文言文阅读】

阅读下面选文,回答文后问题。

伯牙与子期

伯牙善鼓琴^①,钟子期善听。

伯牙鼓琴,志在高山。

钟子期曰:

“善哉!

峨峨^②兮若泰山!

”志在流水,钟子期曰:

“善哉!

洋洋^③兮若江河!

”伯牙所念,钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴卒^④逢暴雨止于岩下,心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操更造崩山之音。

曲每奏,钟子期辄穷其趣^⑤。

伯牙乃舍琴而叹曰:

“善哉,善哉,子之听夫!

志想像犹吾心也。

吾于何逃声哉?

注①鼓琴:

弹琴。

②峨峨:

山高大的样子。

③洋洋:

水浩大的样子。

④卒,通“猝”,突然。

⑤趣:

志趣。

用“/”给画横线的句子无标点处断句。

解释划线词。

援______辄______

人们根据这则故事,把知心朋友称为“______”。

并用“______”来形容美妙的音乐或比喻深切的友谊。

这个故事说明什么道理?

【答案】:

【解析】:

第19题【文言文阅读】

阅读下文,回答相关问题。

(甲)唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(选自《唐雎不辱使命》)(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:

尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。

(选自《出师表》)

解释下列加线词语。

①休祲降于天②长跪而谢之③先帝不以臣卑鄙

用现代汉语翻译下面句子①寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

②受任于败军之际,奉命于危难之间。

“义”在不同的背景下、不同场合中有不同的含义。

甲文唐雎不辱使命是义,乙文诸葛亮许以驱驰临危受命也是义。

你能说说他们“义”的不同内涵吗?

【答案】:

【解析】:

第20题【文言文阅读】

阅读文段,回答下面的问题。

王冕憎寺夜读

王冕者,诸暨人。

七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。

暮归,忘其牛。

或牵牛来责蹊,父怒挞之。

已而复如初,母曰:

儿痴如此,曷不听其所为?

”冕因去,依僧寺以居。

夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。

安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。

性卒,门人事冕如事性。

时冕父已卒,即迎母入越城就养。

久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。

乡里小儿竟遮道讪)笑,冕亦笑。

翻译下面的句子。

①曷不听其所为?

②自被古冠服随车后。

从文中可看出,王冕具有怎样的品质?

他后来之所以成为著名画家、诗人,其根本原因是什么?

【答案】:

【解析】:

第21题【文言文阅读】

阅读下文,完成后面的题。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:

"公亦尝闻天子之怒乎?

"唐雎对曰:

"臣未尝闻也。

"秦王曰:

"天子之怒,伏尸百万,流血千里。

"唐雎曰:

"大王尝闻布衣之怒乎?

"秦王曰:

"布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

"唐雎曰:

"此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。

此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

"挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

"先生坐,何至于此!

寡人喻矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

"节选自《唐雎不辱使命》

解释下列句子中加点的词。

①以头抢地耳________②皆布衣之士也________③长跪而谢之曰________④寡人喻矣________

用现代汉语写出下面句子的意思。

①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。

唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?

【答案】:

【解析】:

第22题【现代文阅读】

阅读下文,回答相关问题

送东阳马生序余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()

A、以是人多以书假余(因此)

B、既加冠(既然)

C、礼愈至(周到)

D、俟其欣悦(等待)

翻译下列句子以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

文章从哪四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难?

请你用简洁的语言概括。

【答案】:

【解析】:

第23题【诗歌鉴赏】

阅读古诗,回答相关问题。

江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?

持节云中,何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

这首词,用一个“”字贯穿始终,显得胸襟磊落,壮怀激越;一个“”字,表达了作者为国御敌立功的坚定信念。

对这首词的解说,不恰当的一项是()

A、词的上阙描绘打猎的壮阔场面,下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负,由叙事而抒怀,一气贯注。

B、全词在人物描写上,既有正面描写又有侧面烘托,生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。

C、“持节云中,何日遣冯唐”一句,词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。

D、“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

【答案】:

【解析】:

第24题【诗歌鉴赏】

阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》一词,完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

本词上阕描写边塞______,下阕抒情。

全词写景和抒情完美结合,表现出一种______的艺术风格。

下面对本词理解和分析不正确的一项是()

A、上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。

B、“衡阳雁去无留意”的意思是:

衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。

烘托出悲凉的气氛。

C、“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。

D、整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。

【答案】:

【解析】:

第25题【诗歌鉴赏】

阅读下面的古诗,回答问题。

雨后慰池上芙蓉

徐贲

池上新晴偶得过;

芙蓉寂寞照寒波。

相看莫厌秋情薄;

若在春风怨更多。

诗人借景抒情,通篇用了拟人的手法,______、______、______等词,既是写芙蓉的感受,也是写诗人自己的感受。

这首诗与下面哪一项所表现的意境完全不同?

()

A、菡萏骨销翠叶残,西风愁起绿波间,还与客光共悴憔,不堪看。

B、断无蜂蝶慕幽音,红衣脱尽芳心苦。

C、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

D、芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。

【答案】:

【解析】:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 互联网

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1