河南省武陟县第一中学西区学年高一月考语文试题 Word版含答案.docx
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河南省武陟县第一中学西区学年高一月考语文试题Word版含答案
高一9月月考语文试题
一、选择题。
(每小题3分,共24分)
1、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻的印象。
B、陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
C、抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归的现象。
D、五四时期,革命青年为了救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
2、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A、客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目。
B、为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制定上可谓是处心积虑。
C、沉迷网络使小明学习成绩急剧下降,幸亏父母及时发现并不断求全责备,他才戒掉了网瘾。
D、他在晚会上出神入化的近景魔术表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发了魔术道具的热销。
3、下列句子中,没有语病的一项是()
A、据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语音输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B、依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的九十一家大小银行,只有七家未能符合规定的6%的一级资本比率。
C、老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面难免会有些千篇一律,显得呆板而缺乏创意。
D、大型情景音舞诗画剧《天安门》,一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
4、下列句子中,没有语病的一项是()
A、今年6月以来,斯诺登踢爆的美国监听门事件一直在发酵。
除滥用法权和先进技术外,这事件也反映出美国的自信已出现危机。
B、“中国达人秀”这类零门槛的选秀节目,让拥有才华和梦想的任何一个普通人,都可以展示天赋和潜能,也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想,相信奇迹。
C、日本首相安倍晋三执政一周年之际悍然参拜靖国神社。
更令人愤怒是,安倍在声明中言之凿凿地称,参拜是为了重温日本将绝不发动战争,是为了“持久的和平”。
这是何等荒谬的诡辩!
D、据新华社报道,北京时间8日凌晨4时,日本东京在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的奥委会全会上,一举击败西班牙的马德里和土耳其的伊斯坦布尔,获得2020年夏季奥运会的举办地。
6、下列诗句都是描写秋景的,与《沁园春长沙》意境相似的一项是()
A、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
B、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
C、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。
阅读下面的诗歌,回答7—8题。
(6分)
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
7、对这首诗赏析不恰当的一项是()
A、诗中形象地解释了人与风景的关系:
人不仅是风景的组成部分,而且是风景的重要组成部分。
风景里有了人,风景才会有灵气,才更生动。
B、三、四句写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品,而“你”成了别人——楼上的人的梦境的装饰品。
C、全诗四行,分为两个段落,分别静态地呈现一幅画面:
一是白天的景象,一是夜晚的景象。
诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D、作为一首象征诗,这首诗用朴实单纯的语言,展现出一幅明丽的生活画面,语言明白如话,内涵却丰富深邃,达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
8、对这首诗主旨的分析不恰当的一项是()
A、这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。
B、这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D、这首诗一两幅优美的画面隐喻,暗示人生中许多“相对”的关系。
二、阅读下面文字,完成9——11题。
(18分)
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
9、下列句子加点的词,解释正确的一项是()(3分)
A、夜缒而出缒:
用绳子拴着人或物从上向下送。
B、又欲肆其西封封:
封地。
C、秦伯说说:
说话,谈话。
D、夫晋,何厌之有厌:
讨厌,厌烦。
10、下列对文段分析有误的一项是()(3分)
A、一个“缒”字体现出这次行动是秘密进行的。
大军压境,烛之武敢只身前往虎狼之军,足见其勇纾解国难的勇气。
B、烛之武从秦国的利益出发,先分析“越国以鄙远”的难处,接着指出亡郑实际上是增加了秦国的土地,秦强就意味着晋弱,晋国国君是不会轻易让秦国就这样得到好处的。
这就从根本上动摇了秦晋联盟的基础。
C、烛之武重提“朝济而夕设版焉”这段历史,是为了让秦伯警惕晋的狡猾:
灭郑以后秦国仍然会一无所获。
D、从一“说”一“盟”一“还”,可知烛之武的一席话扭转了战局,秦伯不但撤军,还与郑结盟。
烛之武的三寸之舌强于百万之师。
11、把下列句子翻译成现代汉语。
(每句6分,共12分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
三、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成12—13题。
(14分)
12、这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花具有重要的作用。
从词中找出相应的词语,填在相应的横线上。
(每空2分,共8分)
毛词:
,表现梅花的特点。
陆词:
,表现梅花的
的特点。
13、最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是什么?
(6分)
答:
。
四、名句默写。
(每空1分,共14分)
(1)见贤思齐焉,。
(2)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
,。
”
(3)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,。
(4)余立侍左右,,俯身倾耳矣以请。
(5),水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(6)巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。
,。
(7)看万山红遍,,漫江碧透,。
(8)满载一船星辉,。
(9)往事越千年,魏武挥鞭,,,
换了人间。
(10),乌蒙磅礴走泥丸
五、现代文阅读。
(20分)
将消逝的物语:
油纸伞
李振南
每当在春风又绿江南岸的季节,深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时,我的思绪便会穿越时空,抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。
在我的脑海里,油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。
记得儿时,在滴滴答答的雨帘下,我们撑开油纸伞,一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前,一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来,让人恍然进入梦境。
现在,这个梦离我们越来越远了,只有在那些发黄的典籍里,还能依稀看到它们的影子,也只有在以假作真的影视画面里,能模糊地见到它们的赝品。
油纸伞,它于何时何地发明,又是哪一个独具慧心的匠人所造,现已无从考证。
但我想,油纸伞的出现,一定是在江南,被潇潇暮雨氤氲着的江南,很容易使人产生创造的灵感。
于是,一把把油纸伞,从江南仄仄的小巷里走出,伞下的人或是明眸皓齿的女子,或是一袭青衫的书生,静静地在雨中沉思、遐想或踟蹰彷徨,那么宁静,那么典雅。
或是两把油纸伞交错磕碰而过,蓦一回首,便擦出了爱的火花,产生了如水的柔情。
正像在《雨巷》里徘徊的诗人,苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。
也正像民间传说中的《白蛇传》里,是油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽、动人的爱情故事。
油纸伞走向乡下,肯定是《白蛇传》以后的事了。
这种竹木结构,
追随陪伴。
我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的,我至今仍不得而知。
按照我们这里的乡风,油纸伞是“有子生”的谐音,是吉祥的象征。
所以,过去在闺女出阁时,其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利。
我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物,我一直没有问过,那时也不懂得问。
过去,乡下的油纸伞,一般是妇女和儿童的用物,成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣,他们讲究的是实用,不需要诗情画意的伞。
我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上,又大又笨重的油纸伞,它的重量和宽度早已压过我弱小的肩头,有时候需要用很大的力气才能将它撑开。
在斜风骤雨中,油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上,这时,雨模糊了视线,风吹淡了田园的颜色,雨和伞构成一组天然的乐器,雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐,此起彼落,使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉。
油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光,从尼龙雨衣的出现,它便
芳;没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、含情脉脉,已缺失了一个民族的古典情怀。
所以,当若诗若梦的油纸伞逝去后,我们就再已无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和《白蛇传》那样缠绵绯恻的故事。
(摘自《中国散文家》2011年第2期,有删改)
14.下列对文章有关内容的分析和概括,不符合原文意思的两项是()()(6分)
A.“我”现在依稀能看到油纸伞的影子,是在梦境里,是在以假作真的影视画面里。
B.江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感,油纸伞应运而生,沿袭千年而不绝。
C.追忆小时候在乡下用过的油纸伞,作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐。
这样写增加了文章的趣味性。
D.文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测,是虚实结合的写法,说明家里的这把伞在我的心中有着不同寻常的意义。
E.文章最后把油纸伞和自动伞、折叠伞做对比,是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好,而油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的。
15.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?
(6分)
16.结合文本,探究油纸伞物语的丰富内涵,并简要分析。
(8分)
。
六、作文。
(60分)
阅读下面一段材料,写一篇文章。
在一篇介绍“相声百年展”的文章中,作者提到了著名的相声大师侯宝林一段往事。
他在排练相声《关公战秦琼》时,特地请教了京剧艺术家:
关公那个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯、左手背在身后?
对大师的这种做法,人们无不感慨。
你有何感受?
要求:
字体端正,卷面整洁;不得抄袭;文体自选,题目自拟;不少于800字。
2014分校高一上学期语文第一次月考试题
答题卷
基础知识选择题。
(每题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11、把下列句子翻译成现代汉语。
(每句6分,共12分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
三、诗歌鉴赏(14分)
12、(8分)毛词:
,表现梅花
的特点。
陆词:
,表现梅花的的特点。
13、最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是什么?
(6分)
答:
。
四、名句默写。
(每空1分,共14分)
(1)见贤思齐焉,。
(2)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
,。
”
(3)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,。
(4)余立侍左右,,俯身倾耳以请。
(5),水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(6)巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。
,。
(7)看万山红遍,,漫江碧透,。
(8)满载一船星辉,。
(9)往事越千年,魏武挥鞭,,,
换了人间。
(10),乌蒙磅礴走泥丸
五、现代文阅读。
(20分)
14、()()(6分)
15.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?
(6分)
。
16.结合文本,探究油纸伞物语的丰富内涵,并简要分析。
(8分)
。
六、作文。
(60分)
2014分校高一上学期语文第一次月考试题参考答案
9、(3分)A.。
10、(3分)B.。
11、(每句6分,共12分)
(1)越过别的国家而把远的土地(郑国)当做边邑,您知道那是很难的,怎么可以用灭亡郑国来使您的邻国增加土地呢?
重点词:
越国,以,鄙,远,各1分,整句通顺2分。
(2)如果放弃攻打郑国,把它作为东方道路上的主人,(以后)秦国的使者往来经过这里,郑国可以供应他们缺乏的钱粮,这对您也没有什么害处。
重点词:
东道主,行李,共,乏困,各1分,整句通顺2分。
12、飞雪,悬崖,百丈冰(2分)坚强不屈,以苦为乐。
(2分)驿外断桥边,黄昏,风和雨(2分)遗世独立,寂寞,孤独(2分)。
13、毛词:
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(3分)陆词:
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(3分)
四、名句默写。
(每空1分,共14分)
(1)见不贤而内自省也
(2)己所不欲,勿施于人
(3)征于色发于声而后喻
(4)援疑质理
(5)庭下如积水空明
(6)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
(7)层林尽染,百舸争流
(8)在星辉斑斓里放歌。
(9)东临碣石有遗篇萧瑟秋风今又是
(10)五岭逶迤腾细浪