大学校园活动策划案例精选案例5篇.docx
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大学校园活动策划案例精选案例5篇
大学校园活动策划案例精选案例5篇
在活动中,学生通过时政学习、形势报告、演讲和课外阅读等活动,可以满足他们关心国内外大事、思索人生价值的精神需要,以下是小编精心收集整理的大学校园活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
大学校园活动方案1
一、活动目的:
(1)为了更好的配合201_届主席团的相关工作,加强本系学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛。
(2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息。
(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题:
三、参与人员:
环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间:
三月中下旬
五、活动地点:
大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动内容:
(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议。
(2)对活动以各种形式进行宣传。
(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院同学。
(每部一至两个节目即可)
(4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结。
(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学。
(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。
大学校园活动方案2
一、活动背景
人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标
锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏,大胆炫出自己。
三、活动时间
20__年__月_日至__月_日
四、活动地点
__镇__科技艺术学院大礼堂内
五、活动内容
(一)比赛前期准备
活动调查:
调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。
活动宣传:
调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。
根据活动的不同时期,制定了分类宣传。
初期:
此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。
同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。
中期:
此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。
以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。
后期:
此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。
此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。
目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。
在学校内挂上横幅达到更好地宣传。
活动报名:
1.报名形式:
制作报名表下发至各个班级(包括__、__、__级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。
2.报名时间:
20__年__月_号-20__年__月_号,为期3天报名时间。
3.报名时间段:
中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。
联系工作:
1.参赛选手的安排。
2.主持人的挑选、联系。
3.评委的选定、联系。
其他工作:
1.参赛选手的出场排序。
2.号码牌的制作。
3.决赛时期的评分表制作,卡的制作。
(二)工作流程、比赛进程:
工作流程:
做好选手及评委的通知工作,现场的布置工作及赛后会场清理工作,赛场的纪律维持工作。
赛场布置:
悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。
(由体育部负责)
节目布置:
安排选手出场顺序,演出的曲目及表演的道具。
评判规则(初赛):
赛场有三名评判,三名评判的桌前各有一个按铃,在表演者表演途中,如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。
当三名评判皆按下按钮后,表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。
表演时间为5分钟,5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人,5个人上台进行一次小的评比,评判会对这5个表演者进行点评。
)在表演者表演过程中,若三名评判一致通过则可派发一张pass卡,表示该表演者进入决赛。
所有表演完成后由评委团(评委团:
有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。
评判规则(决赛):
仍有三名评判作为主评委,评委团参与决赛的评判,20位晋级表演者进行表演,每位表演者的表演时间不限,20位选手表演完后,依次上台进行拉票,展示自己在同学中的人气,然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及老师进行评定,选出此次达人秀的冠、亚、季军。
现场秩序:
维持现场秩序(尤其是在选手表演时),保证比赛过程井然有序。
(由体育部及文艺部负责)
比赛进程:
时间:
_月_日-_月_日
中午_点-_点_分;下午_点-_点_分。
阶段:
宣传及报名。
地点:
学生宿舍楼下、办公室、班级报名点。
工作内容:
做好相应的宣传,整理报名名单。
时间:
_月_日下午4点30分
阶段:
初赛
地点:
学院大礼堂。
工作内容:
做好初赛的准备工作,保证初赛的有序进行,选出达人20强。
时间:
_月_日-_月_日。
中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。
阶段:
宣传及决赛名单的公布。
地点:
学院内各个宣传栏处,学生宿舍楼下。
工作内容:
更好的宣传活动内容,让大家知道此次比赛;以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片,让大家更加了解选手。
时间:
_月_日,下午4点30分。
阶段:
决赛
地点:
学院大礼堂
工作内容:
做好决赛准备工作,保持决赛有序进行,选出此次校园达人秀的冠、亚、季军。
大学校园活动方案3
活动概况
20__年中秋晚会新生校园活动,主题为“举杯邀明月”。
本策划以中秋月圆之夜户外活动为主线,不同校区联谊为纽带,花费少,但为了配合效果,对夜景灯光设备有要求,所以赞助方面有一定的难度。
当然,可以简化处理,在活动方案中有说明。
本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能,原因是因为高校寝室基本都可以上网报名,减少活动执行人员核对名单的时间。
本方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校,自行简化处理。
本方案,除了适合刚入学的新生的班级、院系之间的活动外,同样适用不同院校之间或老乡会等社团的联谊活动。
活动背景
20__年的中秋国庆,假期长,大家对长假有所期待。
活动目的
本活动特别适合刚入学的新生的破冰,打破大学教室、食堂和寝室三点一线的局限。
大学有很多公共课,不同院系之间在一起上课的机会很多。
活动时间
1、20__年9月17日之前,网上报名联络
2、20__年9月17日,或20__年9月27日晚上,现场活动
活动地点
学校周边,有草坪或山坡的地方。
学校内的草坪,容许进入,也可以
面向对象
所有在校生都适用
活动主办方,协办方
院校学生会(或老乡会,或兴趣小组,社团组织均可)
活动赞助
对晚会需要的设备的支持
活动准备
前期准备
1、宣传某某时候有什么活动,通过班干部进行各班通知。
通过院系学生会进行不同院系或学校的邀请。
2、速印黑白单张宣传该活动,或印制提示卡,活动参加邀请卡等
3、开通网上在线报名功能,方便大家随时随手进行报名。
(无上网条件的,手工登记)
4、活动设备赞助联系
物资准备
1、月饼(可小可大,尽量保证人手一份)
2、水果
3、红酒(或汽水、饮料等等)
4、杯子(每个人自己带,或用一次性纸杯)
宣传策略
1、通过班干部、学生会、辅导员等传达
2、通过发传单(邀请卡)
3、通过张贴传单
活动流程
1、活动准备,包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的游戏整理(必要时彩排一下游戏)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)
2、设备租用或赞助,以“夜光”为方向,这样更显浪漫。
有条件,看能不能放烟花
3、做好老师、辅导员的邀请,确认好时间,鲜花
4、活动现场秩序的维护人员确定
5、活动完后现场清洁工作的人员确定
6、活动现场的节目单的准备
7、团队游戏往往带来的效果不错,有关团队游戏,请看活动互联上的活动学院的相关*。
活动实施步骤及分工
(略)
活动当天人员安排
现场工作人员8-15人(略)
活动经费预算
1、月饼、水果、饮料等零食,按人均10元计算
2、宣传单张(活动邀请卡等),按每张0.1-0.2元计算
3、设备租用(按实际计算,做好是有赞助的),实在没有赞助的,就用手电筒了。
4、鲜花,给老师的,不用太铺张,20-50元一束
大学校园活动方案4
一、活动背景:
光棍节兴起于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。
11月11日,是单身一族的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”(OnesDay)。
二、活动目的、目标及意义:
让我们广大的光棍朋友们,在这特殊的节日里,有一个放纵的舞台,狂欢的场所,能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致,或是在这个具有特殊意义的节日里,找到你的另一半,结束单身。
三、活动时间:
11月11日
四、活动地点:
待定
五、资源需要:
(1)宣传大海报一张.宣传板一张
(2)用不同颜色标上编号的纸片(分为两类,一类作为每人的编号,一类供游戏用)
(3)白纸若干,笔5、6支;气球,贴纸彩线若干
(4)话筒至少两个,传递彩球一个或者花朵一束
(5)与光棍节相关的奖品(如:
苹果、棒棒糖、甘蔗、水)
(6)照相机至少一部
(7)道具:
一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒
六、活动策略:
(1)分组及任务
1)外联部负责为本次活动拉赞助,接待宾客及安排他们入座;
2)人事部负责理事会成员的通知,会场的布置,活动工具的制作;
3)培训部负责主持活动和粤语教学,调动会员积极性,活跃气氛;
4)宣传部负责活动的宣传,制作板报和整个活动过程的拍摄录影,记录本次活动的精彩一幕;
5)秘书部负责设计台词、活动的记录和总结;
6)财务部做好活动的费用计算和记录,购买活动奖品和道具;
7)策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动
(2)任务要求:
1)在活动的期间,各人员相互督查,对表现好的成员表扬,对表现不好的人员在理事会议上公开批评,确保活动顺利进行;
2)注意现场秩序的持续,成功配对的人,发编号(尽量自由进行,必要时按编号入场;
七、活动开展:
(一)准备工作
1)校园宣传:
布置宣传板一个,贴上大的宣传海报,海报内容由宣传部制作(应注明时间、地点、主题、赞助商)
2)道具制作:
由秘书部向各部长收集游戏,并了解其需要的道具,组织理事会成员制作完成,交给人事部保管(主要是游戏用的简单工具)
3)奖品购买:
由财务部和相关部门联系,了解需要购买的物品,进行物品购买,并做好记录
4)场地申请:
由会长向学校申请教室,作为活动场地
(二)活动正式进行
1)理事会成员提前一个小时到场,布置场地(场地要求,有一定空位作为表演的舞台,黑板要求注明主题、赞助商,用气球或贴花见到装饰现场,有节日活动的氛围)
2)会员到场,理事会分组完成,人员接待及入座;
3)会长讲话,并宣布活动开始;
4)主持人带动大家唱《单身情歌》,调节一下气氛;
5)温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语;
6)现场征求表白用语和思路,以及用粤语教会大家;
7)表白大会及模拟情人产生;
8)默契考验,情侣大比拼;
9)单身串烧;
10)再次唱单身情歌结束
八、活动内容:
(1)教学内容:
1)与光棍节有关的词汇、简单的句子:
光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片洁白的云;你的魔力,让我从神精病成功地升级了精神病……
2)与光棍节有关的抒情歌曲:
你是我心中的一首歌等,或是用歌名编写的一段表白
3)粤语短片语言学习(为后面的游戏做基础,要简短)
(2)活动内容:
1)模拟情人一小时,表白大会:
a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子,在现场表白,寻找模拟情人;
b.成功的下台准备默契考验,没成功的才艺表演;
c.也可以在下面自由组合,没伴侣的待定,作为情侣挑战失败组的惩罚;
2)数字游戏:
a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面,放在讲台;
b.参比情侣,一人找纸片,一人接过到舞台排序,几组一起摆出“11.11”来(是五组一起参赛);
c.最快的奖励,最慢的惩罚(被惩罚者,可以叫剩下的单身待罚);
3)默契大考验:
a.给3分钟时间,让刚组成的情侣互相了解;
b.参比情侣,一人发问并将答案写在纸上,另一位回答;
c.对得最多的组胜,惩罚双人表演
4)削苹果比赛:
每组一个苹果,一人削皮一人加油,最后将苹果分成两半,一人一半,最快削得最长得人胜,最差的罚表演
九、经费预算:
宣传海报:
15元
道具筹备:
20元
装饰品:
20元
奖品:
60元
总计:
115元
十、活动中应注意的细节及问题:
(1)尽量关注后排成员,让每位成员都有表演的机会(横竖排点名、编号)
(2)教学期间不要乱走动,特别是在讲台前晃动
(3)教学内容不要太长,注上拼音,把长句变成短句教,在整体教
十一、活动负责人及参与者:
负责人:
理事会主要成员
参与者:
全体会员
十二、结束工作:
(1)清理现场,恢复教室原貌
(2)财务部将费用统计好加以记录
(3)秘书处做好此次活动总结和通讯稿
大学校园活动方案5
一、端午节活动背景
一年一度的端午节又到了,端午节是如何起源的?
端午节有哪些风俗习惯呢?
这些风俗习惯是怎样形成的?
我们怎样过一个有意义的端午节?
针对学生强烈的好奇心,以学生的兴趣为切入点,围绕“端午节”主题,引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。
通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化,通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。
二、端午节活动目标
围绕“我们的节日-端午节”这个主题,从“端午节的由来?
”“端午节有哪些风俗习惯?
”“今年,你想怎样过一个有意义的端午节?
”这三个部分入手,为学生提供活动方向,引导学生人人动手,个个参与,自主探究,培养实践能力和协作能力,切实增强学生对传统节庆文化的认同感。
活动目标可归纳为:
1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗,知晓端午节的文化内涵,增强对传统节庆文化的认同感。
2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。
3、培养学生的奉献精神,树立崇高的理想和价值观。
三、端午节活动时间
端午节前一周(国家法定休息日的前一周)
四、端午节活动准备
1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);
2、制作粽子材料(荷叶,用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等,绳子,剪刀)准备。
工具:
盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
3、美术课教案及作画材料准备;
五、端午节活动具体要求
1、结合实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:
了解人们为什么要过端午?
端午节为什么要吃粽子?
人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报,让学生感受到节日的快乐,体验传统节庆的深厚文化内涵。
2、了解粽子的制作过程和工艺,体会民族文化的深刻内涵。
3、通过模拟“赛龙舟”的活动,让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量,让学生在竞技的过程中实现精神的升华。
六、端午节具体活动安排
系列一:
制作小报
1、端午节的来历;
2、端午节的典故;
3、端午节的活动;
4、今年我想如何过端午节。
系列二:
手工作品
制作粽子
系列三:
美术作品
我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)
系列四:
快乐游戏
在活动课上,进行模拟赛龙舟比赛
七、端午节活动步骤
1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议
订立活动目标并制定详细的计划,准备活动所需资料和物品;
2、活动实施阶段——活动计划落实
大学校园活动策划案例精选案例5篇