1、大学校园活动策划案例精选案例5篇大学校园活动策划案例精选案例5篇 在活动中,学生通过时政学习、形势报告、演讲和课外阅读等活动,可以满足他们关心国内外大事、思索人生价值的精神需要,以下是小编精心收集整理的大学校园活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。大学校园活动方案1一、活动目的:(1)为了更好的配合201_届主席团的相关工作,加强本系学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛。(2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息。(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。二、活动主题:三、参与人员:环境工程学院全体学生会成员四、活动时间:三月中下旬五
2、、活动地点:大学生活动中心三楼多功能厅六、活动内容:(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的意见和建议。(2)对活动以各种形式进行宣传。(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院同学。(每部一至两个节目即可)(4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结。(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学。(可为下一次迎新晚会发觉人才)(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。大学校园活动方案2一、活动背景人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现
3、出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。二、活动目的、意义和目标锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏,大胆炫出自己。三、活动时间20_年_月_日至_月_日四、活动地点_镇_科技艺术学院大礼堂内五、活动内容(一)比赛前期准备活动调查:调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。活动宣传:调度宣传部用
4、海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期,制定了分类宣传。初期:此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。中期:此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。后期:此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的
5、照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。活动报名:1.报名形式:制作报名表下发至各个班级(包括_、_、_级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。2.报名时间:20_年_月_号-20_年_月_号,为期3天报名时间。3.报名时间段:中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。联系工作:1.参赛选手的安排。2.主持人的挑选、联系。3.评委的选定、联系。其他工作:1.参赛选手的出场排序。2.号码牌的制作。3.决赛时期的评分表制作,卡的制作。(二)工作流程、比赛进程:工作流
6、程:做好选手及评委的通知工作,现场的布置工作及赛后会场清理工作,赛场的纪律维持工作。赛场布置:悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)节目布置:安排选手出场顺序,演出的曲目及表演的道具。评判规则(初赛):赛场有三名评判,三名评判的桌前各有一个按铃,在表演者表演途中,如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后,表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟,5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人,5个人上台进行一次小的评比,评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演过程中,若三名评判一致通过则
7、可派发一张pass卡,表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团:有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。评判规则(决赛):仍有三名评判作为主评委,评委团参与决赛的评判,20位晋级表演者进行表演,每位表演者的表演时间不限,20位选手表演完后,依次上台进行拉票,展示自己在同学中的人气,然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及老师进行评定,选出此次达人秀的冠、亚、季军。现场秩序:维持现场秩序(尤其是在选手表演时),保证比赛过程井然有序。(由体育部及文艺部负责)比赛进程:时间:_月_日-_月_日中
8、午_点-_点_分;下午_点-_点_分。阶段:宣传及报名。地点:学生宿舍楼下、办公室、班级报名点。工作内容:做好相应的宣传,整理报名名单。时间:_月_日下午4点30分阶段:初赛地点:学院大礼堂。工作内容:做好初赛的准备工作,保证初赛的有序进行,选出达人20强。时间:_月_日-_月_日。中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。阶段:宣传及决赛名单的公布。地点:学院内各个宣传栏处,学生宿舍楼下。工作内容:更好的宣传活动内容,让大家知道此次比赛;以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片,让大家更加了解选手。时间:_月_日,下午4点30分。阶段:决赛地点:学院大礼堂工作内容:做好决赛准备工作,保
9、持决赛有序进行,选出此次校园达人秀的冠、亚、季军。大学校园活动方案3活动概况20_年中秋晚会新生校园活动,主题为“举杯邀明月”。本策划以中秋月圆之夜户外活动为主线,不同校区联谊为纽带,花费少,但为了配合效果,对夜景灯光设备有要求,所以赞助方面有一定的难度。当然,可以简化处理,在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能,原因是因为高校寝室基本都可以上网报名,减少活动执行人员核对名单的时间。本方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校,自行简化处理。本方案,除了适合刚入学的新生的班级、院系之间的活动外,同样适用不同院校之间或老乡会等社团的联谊活动。活动背景20_年的中秋国庆,假
10、期长,大家对长假有所期待。活动目的本活动特别适合刚入学的新生的破冰,打破大学教室、食堂和寝室三点一线的局限。大学有很多公共课,不同院系之间在一起上课的机会很多。活动时间1、20_年9月17日之前,网上报名联络2、20_年9月17日,或20_年9月27日晚上,现场活动活动地点学校周边,有草坪或山坡的地方。学校内的草坪,容许进入,也可以面向对象所有在校生都适用活动主办方,协办方院校学生会(或老乡会,或兴趣小组,社团组织均可)活动赞助对晚会需要的设备的支持活动准备前期准备1、 宣传某某时候有什么活动,通过班干部进行各班通知。通过院系学生会进行不同院系或学校的邀请。2、 速印黑白单张宣传该活动,或印制
11、提示卡,活动参加邀请卡等3、 开通网上在线报名功能,方便大家随时随手进行报名。(无上网条件的,手工登记)4、 活动设备赞助联系物资准备1、 月饼(可小可大,尽量保证人手一份)2、 水果3、 红酒(或汽水、饮料等等)4、 杯子(每个人自己带,或用一次性纸杯)宣传策略1、 通过班干部、学生会、辅导员等传达2、 通过发传单(邀请卡)3、 通过张贴传单活动流程1、 活动准备,包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的游戏整理(必要时彩排一下游戏)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)2、 设备租用或赞助,以“夜光”为方向,这样更显浪漫。有条件,看能不能放烟花3、 做好老师、辅导员的邀请,确认好时
12、间,鲜花4、 活动现场秩序的维护人员确定5、 活动完后现场清洁工作的人员确定6、 活动现场的节目单的准备7、团队游戏往往带来的效果不错,有关团队游戏,请看活动互联上的活动学院的相关*。活动实施步骤及分工(略)活动当天人员安排现场工作人员8-15人(略)活动经费预算1、 月饼、水果、饮料等零食,按人均10元计算2、 宣传单张(活动邀请卡等),按每张0.1-0.2元计算3、 设备租用(按实际计算,做好是有赞助的),实在没有赞助的,就用手电筒了。4、 鲜花,给老师的,不用太铺张,20-50元一束大学校园活动方案4一、活动背景:光棍节兴起于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。11月
13、11日,是单身一族的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”(OnesDay)。二、活动目的、目标及意义:让我们广大的光棍朋友们,在这特殊的节日里,有一个放纵的舞台,狂欢的场所,能够将单身的自由自在发挥到淋漓尽致,或是在这个具有特殊意义的节日里,找到你的另一半,结束单身。三、活动时间:11月11日四、活动地点:待定五、资源需要:(1)宣传大海报一张.宣传板一张(2)用不同颜色标上编号的纸片(分为两类,一类作为每人的编号,一类供游戏用)(3)白纸若干,笔5、6支;气球,贴纸彩线若干(4)话筒至少两个,传递彩球一个或者花朵一束(5)与光棍节相关的奖品(如
14、:苹果、棒棒糖、甘蔗、水)(6)照相机至少一部(7)道具:一次性杯子、削皮道具、无线麦、打气筒六、活动策略:(1)分组及任务1)外联部负责为本次活动拉赞助,接待宾客及安排他们入座;2)人事部负责理事会成员的通知,会场的布置,活动工具的制作;3)培训部负责主持活动和粤语教学,调动会员积极性,活跃气氛;4)宣传部负责活动的宣传,制作板报和整个活动过程的拍摄录影,记录本次活动的精彩一幕;5)秘书部负责设计台词、活动的记录和总结;6)财务部做好活动的费用计算和记录,购买活动奖品和道具;7)策划部负责策划本次活动并协助培训部完成本次活动(2)任务要求:1)在活动的期间,各人员相互督查,对表现好的成员表扬
15、,对表现不好的人员在理事会议上公开批评,确保活动顺利进行;2)注意现场秩序的持续,成功配对的人,发编号(尽量自由进行,必要时按编号入场;七、活动开展:(一)准备工作1)校园宣传:布置宣传板一个,贴上大的宣传海报,海报内容由宣传部制作(应注明时间、地点、主题、赞助商)2)道具制作:由秘书部向各部长收集游戏,并了解其需要的道具,组织理事会成员制作完成,交给人事部保管(主要是游戏用的简单工具)3)奖品购买:由财务部和相关部门联系,了解需要购买的物品,进行物品购买,并做好记录4)场地申请:由会长向学校申请教室,作为活动场地(二)活动正式进行1)理事会成员提前一个小时到场,布置场地(场地要求,有一定空位
16、作为表演的舞台,黑板要求注明主题、赞助商,用气球或贴花见到装饰现场,有节日活动的氛围)2)会员到场,理事会分组完成,人员接待及入座;3)会长讲话,并宣布活动开始;4)主持人带动大家唱单身情歌,调节一下气氛;5)温习一下上次教学的、与光棍节有关的词语;6)现场征求表白用语和思路,以及用粤语教会大家;7)表白大会及模拟情人产生;8)默契考验,情侣大比拼;9)单身串烧;10)再次唱单身情歌结束八、活动内容:(1)教学内容:1)与光棍节有关的词汇、简单的句子:光棍节、黄金单身、暗恋、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片洁白的云;你的魔力,让我从神精病成功地
17、升级了精神病2)与光棍节有关的抒情歌曲:你是我心中的一首歌等,或是用歌名编写的一段表白3)粤语短片语言学习(为后面的游戏做基础,要简短)(2)活动内容:1)模拟情人一小时,表白大会:a.鼓励会员自由到讲台讲出心中中的他得样子,在现场表白,寻找模拟情人;b.成功的下台准备默契考验,没成功的才艺表演;c.也可以在下面自由组合,没伴侣的待定,作为情侣挑战失败组的惩罚;2)数字游戏:a.将准备好的编号纸片装在一个大盒子里面,放在讲台;b.参比情侣,一人找纸片,一人接过到舞台排序,几组一起摆出“11.11”来(是五组一起参赛);c.最快的奖励,最慢的惩罚(被惩罚者,可以叫剩下的单身待罚);3)默契大考验
18、:a.给3分钟时间,让刚组成的情侣互相了解;b.参比情侣,一人发问并将答案写在纸上,另一位回答;c.对得最多的组胜,惩罚双人表演4)削苹果比赛:每组一个苹果,一人削皮一人加油,最后将苹果分成两半,一人一半,最快削得最长得人胜,最差的罚表演九、经费预算:宣传海报:15元道具筹备:20元装饰品:20元奖品:60元总计:115元十、活动中应注意的细节及问题:(1)尽量关注后排成员,让每位成员都有表演的机会(横竖排点名、编号)(2)教学期间不要乱走动,特别是在讲台前晃动(3)教学内容不要太长,注上拼音,把长句变成短句教,在整体教十一、活动负责人及参与者:负责人:理事会主要成员参与者:全体会员十二、结束
19、工作:(1)清理现场,恢复教室原貌(2)财务部将费用统计好加以记录(3)秘书处做好此次活动总结和通讯稿大学校园活动方案5一、端午节活动背景一年一度的端午节又到了,端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心,以学生的兴趣为切入点,围绕“端午节”主题,引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化,通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。二、端午节活动目标围绕“我们的节日-端午节”这个主题,从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年,你想怎样过
20、一个有意义的端午节?”这三个部分入手,为学生提供活动方向,引导学生人人动手,个个参与,自主探究,培养实践能力和协作能力,切实增强学生对传统节庆文化的认同感。活动目标可归纳为:1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗,知晓端午节的文化内涵,增强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。3、培养学生的奉献精神,树立崇高的理想和价值观。三、端午节活动时间端午节前一周(国家法定休息日的前一周)四、端午节活动准备1、游戏辅助用品(模拟龙舟的滑板等);2、制作粽子材料(荷叶,用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等,绳子,剪刀)准备。工具:盆、碟、匙、筷子、剪刀
21、、一次性手套等;3、美术课教案及作画材料准备;五、端午节活动具体要求1、结合实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报,让学生感受到节日的快乐,体验传统节庆的深厚文化内涵。2、了解粽子的制作过程和工艺,体会民族文化的深刻内涵。3、通过模拟“赛龙舟”的活动,让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量,让学生在竞技的过程中实现精神的升华。六、端午节具体活动安排系列一:制作小报1、端午节的来历;2、端午节的典故;3、端午节的活动;4、今年我想如何过端午节。系列二:手工作品制作粽子系列三:美术作品我画下的端午节(每个班选出5个较好的作品展示)系列四:快乐游戏在活动课上,进行模拟赛龙舟比赛七、端午节活动步骤1、组织筹备阶段召开组织筹备会议订立活动目标并制定详细的计划,准备活动所需资料和物品;2、活动实施阶段活动计划落实大学校园活动策划案例精选案例5篇
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