11初二语文期中考试.docx
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11初二语文期中考试
八年级语文学业质量分析与反馈201511
制卷人:
曹江审卷人:
谢守俊
卷面分值:
100分答卷时间:
150分钟
一(20分)
阅读下面一段文字,完成1-3题。
(5分)
人生是对未来的(chōngjǐng)、梦想,是与岁月的较量。
只要有梦想,即使历经(cāng
sāng)的百岁老妪,也能(qiánchéng)地写出青春少女情怀般的诗歌A 如果失去梦想,即使初生牛犊的热血青年,也一定会被岁月戏谑,陨落进无边的黑暗。
是否拥有梦想是一个人取得成功的关键。
1.根据拼音在田字格中用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2.在文中A处的横线上填上恰当的标点符号。
(1分)
3.文中画线句子有语病,请加以修改。
(1分)
4.综合性学习。
(7分)
本学期,我们学习了“长城”专题,请你参加以下活动。
①请拟一则有关保护长城的宣传标语。
(1分)
②据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:
在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已面目全非。
假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?
(1分)
③请你设计一个保护长城的活动,写出活动过程并为该活动写一段开场白。
(5分)
活动名称:
(1分)
活动过程:
(2分)
开场白:
(2分)
5.用课文原句填空。
(8分)
(1),大渡桥横铁索寒。
(2),铁马冰河入梦来。
(3)人生自古谁无死,。
(4)商女不知亡国恨,。
(5)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒主题。
杜甫《春望》中“,”两句,运用以乐景写哀情手法,表达诗人
忧伤国事、思念家人的深沉情感。
龚自珍在《己亥杂诗》中以“,
”展现诗人以身献国、痴心不改的情怀。
二(50分)
(一)阅读崔道融《溪居即事》,回答问题。
(4分)
溪居①即事 (唐)崔道融
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑②是有村客,急向柴门去却关③。
注:
①溪居:
溪边村舍。
②疑:
以为 ③却关:
打开门闩。
6.“小童疑是有村客,急向柴门去却关”中“疑”“急”极富表现力,请简单赏析。
(2分)
7.说说整首诗作者抒发的思想感情。
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(18分)
晏子使楚(节选)
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
晏子谏景公
景公①之时,雨雪三日而不霁 ②。
公被狐白之裘,坐于堂侧陛 ③ 。
晏子入见,立有间。
公曰:
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰:
“婴闻之,古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸 ④ 而知人之劳,今君不知也。
”公曰:
“善,寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
孔子闻之曰:
“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
”
[注释]①景公:
齐景公。
②霁:
雨雪停止,天放晴。
③堂侧陛:
朝堂的台阶。
④逸:
安乐、安闲。
8.用“/”给下列句子标注停顿(每句停两处)。
(4分)
(1)其实味不同
(2)乃令出裘发粟与饥寒者
9.解释下列句中加点词语。
(4分)
(1)吏二缚一人诣王
(2)所以然者何
(3)公被狐白之裘(4)与饥寒者
10.翻译下面两句话。
(4分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
(2)怪哉!
雨雪三日而天不寒。
11.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?
请简要回答。
( 2分)
12.结合两篇文章内容,具体说说晏子是一个怎样的人。
(4分)
(三)阅读下
面三则材料,完成13-16题。
(12分)
飞机“不喝油”也能飞(王远)
“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。
这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来,吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力,零燃料消耗。
它拥有72米宽的翼展,比波音747飞机多出了近4米,重量只有2.3吨,仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。
这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池,这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。
这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上,每一块电池板的厚度是135微米,仅相当于人类发丝的宽度,由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行,不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久,但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。
1974年,第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行,首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
此后40余年间,各种太阳能飞机不断出现,但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行,“阳光动力2号”的出现,可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
它的基本原理是利用光生伏特效应,将太阳辐射能直接转换为电能。
它的基本装置是太阳能电池,“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。
对太阳能电池而言,最重要的参数是光电转换效率。
目前,太阳能光伏电池的转换效率大约在30%,通常需要采用并联与电池储存方式,才能达到增强续航里程和功率的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。
这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。
飞行总监雷德·克拉克认为,相比搭载乘客的普通飞机,它有着更艰巨的使命,那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
放眼未来,这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步,“光之翼”的无限潜能,昭示着清洁能源的美好明天。
13.“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注?
请通读全文,简要概括。
(概括三点即可)(3分)
14.文中画线的句子用了哪些说明方法?
有什么作用?
(4分)
15.体会下列句子中加点词语的作用。
(3分)
目前,太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。
16.从“阳光动力2号”的环球之旅中,你获得了怎样的启示?
(2分)
(四)阅读下面的作品,完成17-21题。
(16分)
最后一件行李
⑴很小的时候,随母亲去过一趟北京城,从此再也忘不了糖炒栗子的甘美。
家住的小城不产栗子,集市上偶尔碰到卖栗子的小贩,也都是摊着小指肚大的一堆,色既不正,味也不香。
⑵然而,每每过生日,总少不了妈妈炒的糖栗子,一颗颗大个头的栗子是母亲搭公车往两百里外的漯河买来的。
我虽每次劝她不要跑那么远买这些无关紧要的东西,但下次的生日餐桌上照例还会有一盆糖炒栗子,固执地流溢着芳香。
⑶18岁那年,要到国外上学。
离家前的十几天,母亲一直忙着准备我那似乎永远也备不齐的行李,连夹头发的小黑卡和大小不等的各色纽扣也被她买回来,塞进本已满满当当的箱子。
⑷我只觉得母亲絮絮叨叨地给我增了远行的负担,总是很不耐烦:
“少放点吧,太麻烦了!
”母亲却固执地说:
“带上吧,要用的时候国外不一定买得到。
”看着母亲一脸的慈爱,我只有苦笑,不再作声。
⑸临行前一天,母亲吃完中饭就出去了,傍晚才回来,臂上挎着一个竹篮。
我问母亲哪儿去了,母亲只轻描淡写地说:
“出去串了个门儿。
”然后把竹篮放到壁橱里。
我突然注意到母亲的脚有点跛,是右边那只,便问:
“妈,你的脚怎么了?
”母亲回头笑笑,“天黑,路上崴了一下。
”
⑹我没再多问,想着自己的心事。
真的要走了,以往的兴奋忽然间化成客行他乡的惶恐不安,我黯然起来。
母亲吃完饭,在我身边坐下来,重复着一些平常要注意的事项。
我的鼻管酸起来,有要落泪的危险,很不想再继续这太过伤感的场面。
母亲也渐渐黯然了,于是说:
“早睡吧,明天还要赶路呢!
”拂了一下我的头发,起身走了。
⑺那夜睡得很浅,不知什么时候忽然醒了。
恍惚中,听见院子里有人在说话,睁开眼睛,看到窗外红光跃动。
我轻轻起身,披衣来到窗前。
⑻灶房檐下,那个久已不用的铁炉里正火焰熊熊。
父亲坐在炉前的小木凳上,用一根木棍拨着炉里的柴火,时而弯下腰,用嘴吹一吹。
有时长长的火舌猛然伸出来,险些咬到他的白发。
母亲站在旁边,手里握着一把长柄锅铲,在大铁锅里翻搅着,唯恐锅里的东西熟得不均匀。
⑼一个下午的奔波,400多里的路程,夜半起身,只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。
母亲的身影缓缓移动,仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。
不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪,不时擦拭着眼角。
他们说着话,脸上挂着笑容,在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李……
⑽第二天,我们都未提起夜里的事情。
(11)在新加坡的新住处收拾箱子时,在一堆衣服下面,我发现了一个封闭的小纸箱,撕开封胶,是满满一箱糖炒栗子。
忙乱中,我把栗子装进一个塑料袋里,塞进壁橱。
(12)那段日子,忙于认识朋友,熟悉语言,适应环境,那包栗子被渐渐遗忘了。
直到有一天猛然想起,在壁橱里翻出时,塑料袋下面已积了一小摊褐色的水。
解开塑料袋,一股刺鼻的气味扑面而来。
袋内蒙了厚厚的一层水雾,褐色的栗子上霜似的一层白霉。
(13)我惋惜着,把它倒进垃圾箱里,然后去擦拭壁橱上那一小片灰褐色的痕迹。
可无论我怎样费尽心思,却总有几道仿佛是印在白色的柜壁上,擦拭不净,就像父母对儿女繁琐的爱意,不管你如何漠视,如何抵制,甚至如何恼火,它都会牵牵绊绊,拂之不去。
(14)我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影,还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。
(15)我走到垃圾箱前,掀开盖子,一大袋糖炒栗子冒着酸气,正躺在垃圾堆中。
我凝视良久,泪水纷纷落了下来……
17.请简要概括文章的主要内容。
(4分)
18.结合全文,说说题目“最后一件行李”的作用。
(3分)
19.从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。
(3分)
20.请结合全文,谈谈你对第(13)段的理解。
(2分)
21.第(15)段“我”为何流泪?
请写一段话,补写出当时“我”的心理活动(不少于60字)。
(4分)
流泪的原因:
“我”的心理活动:
三(30分,其中含写字3分)
22.请以“那天,阳光好暖”为题目,写一篇作文。
(30分)
要求:
①写一篇记叙文,中心明确、内容具体。
②叙事清楚,描写细腻,有适当的议论和抒情。
③书写要正确、规范、美观,不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名;。
学校________________姓名____________班级:
_____学号___________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
八年级语文学业质量分析与反馈答题纸201511
1.(3分)
2.(1分)
A处的标点符号是:
3.(1分)修改:
4.(7分)
①宣传标语(1分):
②留言(1分):
③活动名称:
(1分)
活动过程:
(2分)
开场白:
(2分)
5.(8分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5),
,
6.(2分)
7.(2分)
8.(4分)
(1)其实味不同
(2)乃令出裘发粟与饥寒者
9.(4分)
(1)诣
(2)所以
(3)被(4)与
10.(4分)
(1)翻译:
(2)翻译:
11.( 2分)
12.(4分)
13.(3分)
14.(4分)
15.(3分)
16.(2分)启示:
17.(4分)
18.(3分)
19.(3分)
20.(2分)
21.(4分)流泪的原因:
“我”的心理活动:
22.作文写在作文稿纸上。
(30分)
学校________________姓名____________班级:
_____学号___________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
那天,阳光好暖
600
初二年级语文学业质量分析与反馈201511
参考答案
1.憧憬、沧桑、虔诚(3分)
2.;(分号)(1分)
3.修改意见:
应删去“是否”(1分)
4.①宣传标语示例:
(1)保护万里长城,弘扬民族精神。
(2)不到长城非好汉,不爱长城非君子。
(3)为长城募集爱心,用爱心保护长城。
5)长城的屹立是中华民族的骄傲,长城的破坏将是中华民族的耻辱(1分)
②留言示例:
(1)长城不是留言墙。
(2)把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。
(3)把名字刻入石头,想不朽,名字比尸首烂得更早。
(1分)
③活动名称(示例):
长城图片展 (1分)
活动过程:
⑴全班所有同学搜集关于长城的图片(可到阅览室查找,可到网上下载);⑵张贴图片,在全班展览:
⑶交流感受,形成认识。
(2分)
开场白:
(1)称呼1分;
(2)紧扣活动内容及“保护长城”的主题1分;(2分)
5.
(1)金沙水拍云崖暖
(2)夜阑卧听风吹雨(3)留取丹心照汗青(4)隔江犹唱《后庭花》(5)感时花溅泪,恨别鸟惊心落红不是无情物,化作春泥更护花(8分)
6.作者用“疑”、“急”二字,生动传神地描绘出儿童那种好奇、兴奋、急切的心理状态,成功塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
(2分)
7.诗歌通过描写宁静、优美、充满乡村生活气息的景色,抒发作者积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情(或抒发作者对农村生活的向往或对田园生活的喜爱之情,意思对即可)。
(2分)
8.用“/”给下列句子标注停顿(每句停两处)。
(4分)
(1)其/实味/不同
(2)乃/令/出裘发粟与饥寒者
9.
(1)到
(2)……的原因
(3)同“披”,穿(只解释“穿”或只解释同“披”也可)(4)给(4分)
10.
(1)圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了(或:
我反而自取其辱了)。
(2分)
(2)真奇怪啊,下了多天(几天)雪但天气却不寒冷!
或:
下了多天(几天)雪但天气却不寒冷,真奇怪啊!
(2分)(得分点:
熙、病、雨、三各1分)
11.说明了环境会影响植物成长。
人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
( 2分)
12.
(1)面对楚王侮辱,晏子不卑不亢,用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的现象类比说理,得出“楚之水土使民善盗”的结论,令楚王非常尴尬,既针锋相对,又很有分寸,可见他机智善辩;( 2分)
(2)面对景公“怪哉!
雨雪三日而天不寒”的喟叹,晏子用“古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳”启示景公关心民生疾苦,可见他善于进谏,关心人民,具有民本思想和强烈的爱国热情。
( 2分)
13.①完全由太阳能提供动力,零燃料消耗;②刷新了人类飞行史上的纪录,能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行;③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
(3分)
14.运用列数字、作比较的说明方法。
列举电池板具体的厚度,将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较,准确说明了电池板的厚度,强调了电池板之薄。
(4分)
15.大约,有“大概”“差不多”的意思,表估计。
句中意思是说太阳能光伏电池的转换效率在30%只是一个概数,并不精确。
加点词语体现了说明文语言的准确性。
(3分)
16.示例:
一切不可能的事情正有待实现,清洁能源的发展前景美好(具有无限潜能)。
(2分)
17.(4分)“我”去新加坡留学之前,父母费尽心思为我准备糖炒板栗(2分),而“我”出国后却遗忘了它,致使它变质(2分)。
18.(3分)①标题设置悬念,引起读者的阅读兴趣;(1分)②是本文的行文线索,贯穿全文;(1分)③具有象征意义,(或托物寓意,或暗示文章中心)“最后一件行李”凝聚着父母对孩子的无私关爱和挂念。
(1分)
19.(3分)示例一:
“拨”“弯下腰”“用嘴吹”等动词(动作描写),具体细腻地刻画了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真,表现父亲对我的爱。
示例二:
“伸”“咬”,运用拟人的修辞手法,写出了火势之猛,突出了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真,不怕受伤,表现父亲对我的爱。
。
示例三:
“站”“握着”“翻搅”“唯恐”等描写动作和心理的词语,细腻地刻画了母亲炒板栗时的耐心和细致,表现母亲对我的爱。
。
20.(2分)无论我们是否在意父母,如何漠视和抵制父母对我们的爱,父母对我们的爱是一如既往地付出,是无私和不求回报的。
(意对即可)
21.(4分,其中原因2分,心理活动2分)
流泪的原因:
①“我”为父母时时刻刻的无微不至的关爱所感动;(1分)②为“我”对父母之爱的疏忽而内疚和自责。
(1分)
心理活动:
示例:
爸爸妈妈,感谢你们这么多年来对我的关爱和呵护,请原谅女儿的不懂事,现在女儿已经长大,你们的爱,永远镌刻在我的心里,祝二老身体健康。
(可自责、可感谢,能符合当时心理,言之有理即可)