11初二语文期中考试.docx
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11初二语文期中考试
八年级语文学业质量分析与反馈201511
制卷人：
曹江审卷人：
谢守俊
卷面分值：
100分答卷时间：
150分钟
一（20分）
阅读下面一段文字，完成1-3题。
（5分）
人生是对未来的（chōngjǐng）、梦想，是与岁月的较量。
只要有梦想，即使历经（cāng
sāng）的百岁老妪，也能（qiánchéng）地写出青春少女情怀般的诗歌A 如果失去梦想，即使初生牛犊的热血青年，也一定会被岁月戏谑，陨落进无边的黑暗。
是否拥有梦想是一个人取得成功的关键。
1．根据拼音在田字格中用正楷写出相应的汉字。
（3分）
2．在文中A处的横线上填上恰当的标点符号。
（1分）
3.文中画线句子有语病，请加以修改。
（1分）
4.综合性学习。
（7分）
本学期，我们学习了“长城”专题，请你参加以下活动。
①请拟一则有关保护长城的宣传标语。
（1分）
②据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：
在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已面目全非。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？
（1分）
③请你设计一个保护长城的活动，写出活动过程并为该活动写一段开场白。
（5分）
活动名称：
（1分）
活动过程：
（2分）
开场白：
（2分）
5.用课文原句填空。
（8分）
（1），大渡桥横铁索寒。
（2），铁马冰河入梦来。
（3）人生自古谁无死，。
（4）商女不知亡国恨，。
（5）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒主题。
杜甫《春望》中“，”两句，运用以乐景写哀情手法，表达诗人
忧伤国事、思念家人的深沉情感。
龚自珍在《己亥杂诗》中以“，
”展现诗人以身献国、痴心不改的情怀。
二（50分）
（一）阅读崔道融《溪居即事》，回答问题。
（4分）
溪居①即事 （唐）崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑②是有村客，急向柴门去却关③。
注：
①溪居：
溪边村舍。
②疑：
以为 ③却关：
打开门闩。
6.“小童疑是有村客，急向柴门去却关”中“疑”“急”极富表现力，请简单赏析。
（2分）
7．说说整首诗作者抒发的思想感情。
（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（18分）
晏子使楚（节选）
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
晏子谏景公
景公①之时，雨雪三日而不霁 ②。
公被狐白之裘，坐于堂侧陛 ③ 。
晏子入见，立有间。
公曰：
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰：
“婴闻之，古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸 ④ 而知人之劳，今君不知也。
”公曰：
“善，寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
孔子闻之曰：
“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
”
[注释]①景公：
齐景公。
②霁：
雨雪停止，天放晴。
③堂侧陛：
朝堂的台阶。
④逸：
安乐、安闲。
8．用“/”给下列句子标注停顿（每句停两处）。
（4分）
（1）其实味不同
（2）乃令出裘发粟与饥寒者
9．解释下列句中加点词语。
（4分）
（1）吏二缚一人诣王
（2）所以然者何
（3）公被狐白之裘（4）与饥寒者
10．翻译下面两句话。
（4分）
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
（2）怪哉!
雨雪三日而天不寒。
11．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？
请简要回答。
（ 2分）
12．结合两篇文章内容，具体说说晏子是一个怎样的人。
（4分）
（三）阅读下
面三则材料，完成13-16题。
（12分）
飞机“不喝油”也能飞（王远）
“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。
这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。
这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。
它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。
这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。
这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。
人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。
1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。
此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。
光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。
它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。
它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。
对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。
目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。
这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。
飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。
13.“阳光动力2号”飞机为什么会引起世界的关注?
请通读全文，简要概括。
（概括三点即可）（3分）
14.文中画线的句子用了哪些说明方法?
有什么作用?
（4分）
15.体会下列句子中加点词语的作用。
（3分）
目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在30%。
16.从“阳光动力2号”的环球之旅中，你获得了怎样的启示?
（2分）
（四）阅读下面的作品，完成17-21题。
（16分）
最后一件行李
⑴很小的时候，随母亲去过一趟北京城，从此再也忘不了糖炒栗子的甘美。
家住的小城不产栗子，集市上偶尔碰到卖栗子的小贩，也都是摊着小指肚大的一堆，色既不正，味也不香。
⑵然而，每每过生日，总少不了妈妈炒的糖栗子，一颗颗大个头的栗子是母亲搭公车往两百里外的漯河买来的。
我虽每次劝她不要跑那么远买这些无关紧要的东西，但下次的生日餐桌上照例还会有一盆糖炒栗子，固执地流溢着芳香。
⑶18岁那年，要到国外上学。
离家前的十几天，母亲一直忙着准备我那似乎永远也备不齐的行李，连夹头发的小黑卡和大小不等的各色纽扣也被她买回来，塞进本已满满当当的箱子。
⑷我只觉得母亲絮絮叨叨地给我增了远行的负担，总是很不耐烦：
“少放点吧，太麻烦了！
”母亲却固执地说：
“带上吧，要用的时候国外不一定买得到。
”看着母亲一脸的慈爱，我只有苦笑，不再作声。
⑸临行前一天，母亲吃完中饭就出去了，傍晚才回来，臂上挎着一个竹篮。
我问母亲哪儿去了，母亲只轻描淡写地说：
“出去串了个门儿。
”然后把竹篮放到壁橱里。
我突然注意到母亲的脚有点跛，是右边那只，便问：
“妈，你的脚怎么了？
”母亲回头笑笑，“天黑，路上崴了一下。
”
⑹我没再多问，想着自己的心事。
真的要走了，以往的兴奋忽然间化成客行他乡的惶恐不安，我黯然起来。
母亲吃完饭，在我身边坐下来，重复着一些平常要注意的事项。
我的鼻管酸起来，有要落泪的危险，很不想再继续这太过伤感的场面。
母亲也渐渐黯然了，于是说：
“早睡吧，明天还要赶路呢！
”拂了一下我的头发，起身走了。
⑺那夜睡得很浅，不知什么时候忽然醒了。
恍惚中，听见院子里有人在说话，睁开眼睛，看到窗外红光跃动。
我轻轻起身，披衣来到窗前。
⑻灶房檐下，那个久已不用的铁炉里正火焰熊熊。
父亲坐在炉前的小木凳上，用一根木棍拨着炉里的柴火，时而弯下腰，用嘴吹一吹。
有时长长的火舌猛然伸出来，险些咬到他的白发。
母亲站在旁边，手里握着一把长柄锅铲，在大铁锅里翻搅着，唯恐锅里的东西熟得不均匀。
⑼一个下午的奔波，400多里的路程，夜半起身，只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。
母亲的身影缓缓移动，仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。
不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪，不时擦拭着眼角。
他们说着话，脸上挂着笑容，在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李……
⑽第二天，我们都未提起夜里的事情。
（11）在新加坡的新住处收拾箱子时，在一堆衣服下面，我发现了一个封闭的小纸箱，撕开封胶，是满满一箱糖炒栗子。
忙乱中，我把栗子装进一个塑料袋里，塞进壁橱。
（12）那段日子，忙于认识朋友，熟悉语言，适应环境，那包栗子被渐渐遗忘了。
直到有一天猛然想起，在壁橱里翻出时，塑料袋下面已积了一小摊褐色的水。
解开塑料袋，一股刺鼻的气味扑面而来。
袋内蒙了厚厚的一层水雾，褐色的栗子上霜似的一层白霉。
（13）我惋惜着，把它倒进垃圾箱里，然后去擦拭壁橱上那一小片灰褐色的痕迹。
可无论我怎样费尽心思，却总有几道仿佛是印在白色的柜壁上，擦拭不净，就像父母对儿女繁琐的爱意，不管你如何漠视，如何抵制，甚至如何恼火，它都会牵牵绊绊，拂之不去。
（14）我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影，还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。
（15）我走到垃圾箱前，掀开盖子，一大袋糖炒栗子冒着酸气，正躺在垃圾堆中。
我凝视良久，泪水纷纷落了下来……
17.请简要概括文章的主要内容。
（4分）
18.结合全文，说说题目“最后一件行李”的作用。
（3分）
19.从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。
（3分）
20.请结合全文，谈谈你对第（13）段的理解。
（2分）
21.第（15）段“我”为何流泪？
请写一段话，补写出当时“我”的心理活动（不少于60字）。
（4分）
流泪的原因：
“我”的心理活动：
三（30分，其中含写字3分）
22．请以“那天，阳光好暖”为题目，写一篇作文。
（30分）
要求：
①写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
②叙事清楚，描写细腻，有适当的议论和抒情。
③书写要正确、规范、美观，不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名；。
学校________________姓名____________班级：
_____学号___________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
八年级语文学业质量分析与反馈答题纸201511
1．（3分）
2．（1分）
A处的标点符号是：
3.（1分）修改：
4.（7分）
①宣传标语（1分）：
②留言（1分）：
③活动名称：
（1分）
活动过程：
（2分）
开场白：
（2分）
5.（8分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5），
，
6.（2分）
7．（2分）
8．（4分）
（1）其实味不同
（2）乃令出裘发粟与饥寒者
9．（4分）
（1）诣
（2）所以
（3）被（4）与
10．（4分）
（1）翻译：
（2）翻译：
11．（ 2分）
12．（4分）
13.（3分）
14.（4分）
15.（3分）
16.（2分）启示：
17.（4分）
18.（3分）
19.（3分）
20.（2分）
21.（4分）流泪的原因：
“我”的心理活动：
22.作文写在作文稿纸上。
（30分）
学校________________姓名____________班级：
_____学号___________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
那天，阳光好暖
600
初二年级语文学业质量分析与反馈201511
参考答案
1．憧憬、沧桑、虔诚（3分）
2．；（分号）（1分）
3．修改意见：
应删去“是否”（1分）
4.①宣传标语示例：
（1）保护万里长城，弘扬民族精神。
（2）不到长城非好汉，不爱长城非君子。
（3）为长城募集爱心，用爱心保护长城。
5）长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱（1分）
②留言示例：
（1）长城不是留言墙。
（2）把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
（3）把名字刻入石头，想不朽，名字比尸首烂得更早。
（1分）
③活动名称（示例）：
长城图片展 （1分）
活动过程：
⑴全班所有同学搜集关于长城的图片（可到阅览室查找，可到网上下载）；⑵张贴图片，在全班展览：
⑶交流感受，形成认识。
（2分）
开场白：
（1）称呼1分；
（2）紧扣活动内容及“保护长城”的主题1分；（2分）
5.
（1）金沙水拍云崖暖
（2）夜阑卧听风吹雨（3）留取丹心照汗青（4）隔江犹唱《后庭花》（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心落红不是无情物，化作春泥更护花（8分）
6.作者用“疑”、“急”二字，生动传神地描绘出儿童那种好奇、兴奋、急切的心理状态，成功塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
（2分）
7.诗歌通过描写宁静、优美、充满乡村生活气息的景色，抒发作者积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情（或抒发作者对农村生活的向往或对田园生活的喜爱之情，意思对即可）。
（2分）
8．用“/”给下列句子标注停顿（每句停两处）。
（4分）
（1）其/实味/不同
（2）乃/令/出裘发粟与饥寒者
9．
（1）到
（2）……的原因
（3）同“披”，穿（只解释“穿”或只解释同“披”也可）（4）给（4分）
10．
（1）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了（或：
我反而自取其辱了）。
（2分）
（2）真奇怪啊，下了多天（几天）雪但天气却不寒冷！
或：
下了多天（几天）雪但天气却不寒冷，真奇怪啊！
（2分）（得分点：
熙、病、雨、三各1分）
11.说明了环境会影响植物成长。
人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
（ 2分）
12.
（1）面对楚王侮辱，晏子不卑不亢，用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象类比说理，得出“楚之水土使民善盗”的结论，令楚王非常尴尬，既针锋相对，又很有分寸，可见他机智善辩；（ 2分）
（2）面对景公“怪哉!
雨雪三日而天不寒”的喟叹，晏子用“古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳”启示景公关心民生疾苦，可见他善于进谏，关心人民，具有民本思想和强烈的爱国热情。
（ 2分）
13．①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗；②刷新了人类飞行史上的纪录，能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行；③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
（3分）
14．运用列数字、作比较的说明方法。
列举电池板具体的厚度，将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较，准确说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。
（4分）
15．大约，有“大概”“差不多”的意思，表估计。
句中意思是说太阳能光伏电池的转换效率在30%只是一个概数，并不精确。
加点词语体现了说明文语言的准确性。
（3分）
16．示例：
一切不可能的事情正有待实现，清洁能源的发展前景美好（具有无限潜能）。
（2分）
17.（4分）“我”去新加坡留学之前，父母费尽心思为我准备糖炒板栗（2分），而“我”出国后却遗忘了它，致使它变质（2分）。
18.（3分）①标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣；（1分）②是本文的行文线索，贯穿全文；（1分）③具有象征意义，（或托物寓意，或暗示文章中心）“最后一件行李”凝聚着父母对孩子的无私关爱和挂念。
（1分）
19.（3分）示例一：
“拨”“弯下腰”“用嘴吹”等动词（动作描写），具体细腻地刻画了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真，表现父亲对我的爱。
示例二：
“伸”“咬”，运用拟人的修辞手法，写出了火势之猛，突出了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真，不怕受伤，表现父亲对我的爱。
。
示例三：
“站”“握着”“翻搅”“唯恐”等描写动作和心理的词语，细腻地刻画了母亲炒板栗时的耐心和细致，表现母亲对我的爱。
。
20.（2分）无论我们是否在意父母，如何漠视和抵制父母对我们的爱，父母对我们的爱是一如既往地付出，是无私和不求回报的。
（意对即可）
21.（4分，其中原因2分，心理活动2分）
流泪的原因：
①“我”为父母时时刻刻的无微不至的关爱所感动；（1分）②为“我”对父母之爱的疏忽而内疚和自责。
（1分）
心理活动：
示例：
爸爸妈妈，感谢你们这么多年来对我的关爱和呵护，请原谅女儿的不懂事，现在女儿已经长大，你们的爱，永远镌刻在我的心里，祝二老身体健康。
（可自责、可感谢，能符合当时心理，言之有理即可）
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