中等职业学校年度质量报告 139.docx
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中等职业学校年度质量报告139
2019年
中等职业教育质量年度报告
长治广播艺术学校（民办）
1.学校情况
1.1学校概况
长治广播艺术学校（民办）创建于2000年,是一所民办非企业学校，曾荣获学校曾荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“中国民办教育品牌学校”；先后三次被市委、市政府授予“先进学校”；多次受到长治市教育局、长治市总工会、长治市城区区委、区政府表彰。
等称号。
学校坚持学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”原则，牢固树立“立志成就理想，学习改变命运，知识开创未来”的办学理念，秉承“学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“立志成就理想，学习改变命运，知识开创未来””的校训，按照培养学生“学会做人、学会求知、学会发展”办学方针的工作方针，开展教学与管理工作，主动适应山西经济社会发展和产业结构调整，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，促进学生全面发展，提升学校综合实力。
学校占地面积9533.7平方米，建筑面积5602平方米。
1.2学生情况
截至2019年11月，我校全日制在校生663人，其中男生267人，女生396人；一年制学生人，占在校生总数0，一年半制学生人，占在校生总数0，三年制学生683人，占在校生总数103，三二分段五年制学生人，占在校生总数0。
在校生稳固率为。
2019年招生人，其中“三二分段”五年制学生人，三年制中专人，一年半制学生0人，一年制学生人。
招生人数与2018年相同。
1.3教师队伍
学校现有在岗专任教师37人，师生比例为1：
17.92，比去年增加5.58%；高中及以下学历人，占专任教师的比例为%；专科学历15人，占专任教师的比例为40.54%；本科学历22人，占专任教师的比例为59.46%；硕士研究生学历人，占专任教师的比例为%；博士研究生学历人，占专任教师的比例为%。
初级职称人，占专任教师的比例为%。
中级职称人，占专任教师的比例为%。
副高级职称人，占专任教师的比例为%。
正高级职称人，占专任教师的比例为%。
专业课教师人，“双师型”教师9人，“双师型”教师比例为%。
兼职教师人，兼职专业课教师人，兼职双师型教师人。
学校教师队伍配置合理、师资充盈、素质达标。
我校共有教师3７人，生师比为20：
1，其中，文化课教师25人，专业教师12人；教师学历本科学历22人，大专学历15人，全部为专任老师；本科教师占全部教师的45%;专任专业课教师“双师型”9名，占专业教师的33%；教师队伍情况与上一年变化不大。
1.4设施设备
截至2019年11月，学校固定资产9222540万元，教学与实习仪器设备总值1083910万元、生均教学仪器设备值16348567.12元/人，实训实习工位数2个，生均实训实习工位数0个，图书15000册，生均纸质图书22.62册，实习实训设备种类包括机器人.计算机设计种，设备使用率为100%。
学校有舞蹈排练厅有三个，每个160平米，钢琴房6个，计算机室三个，计算机130台，模拟校园电视台室一个以及配套的播音、录音设备，多功能排练厅一个160平米。
有篮球场、乒乓球场等。
图书馆纸质藏书15000册，除三年级实习外，按在校360人计，生均图书41.6本。
设施设备与上年基本相似。
2.学生发展
2.1学生素质
在素质教育、德育教育方面，我们不但要求政治老师要根据教材内容、根据学生实际做有针对性、有效性教育，我们还要求所有任课教师做到教书，更要育人。
我们的教务会、教研活动、教案检查都要突出德育渗透。
每周一的升国旗以及国旗下演讲，我们坚持了十八年，从不间断，全体师生，包括职工受益多多。
还有每学期开学的“开学第一课”活动、“社会主义核心价值观”教育活动、学生科韩科长的“法制课”讲座、职业教育活动周、《我们走在大路上》演讲毕三、清明节扫墓活动、新生开学前的到武乡八路军纪念馆参观学习的红色“夏令营”活动、新生的军训活动、平时的“主题班会”活动等等，这些活动大大强化了学生的政治素质、思想素质。
强化了学生爱祖国、爱国家、爱学习的思想观念。
学生、家长很满意，社会普遍认可。
校内测试,文化课合格率89%、专业技能合格率96%、体质实际达标率为94%、毕业率100%。
2019年我校学生文化课合格率89%，专业技能合格率为96%，体质测评合格率94%，毕业生双证书获取率98%，毕业率100%。
2019年3月68班李泽阳同学参加全国技能大赛“计算机平面设计”荣获优秀奖。
2.2学生体验
经统计，2019年我校学生理论学习满意度达98％、专业学习满意度达98％、实习实训满意度达95%，校园文化和社团活动满意度95％、生活满意度96％、校园安全满意度96%；毕业学生对学校满意度达到95%。
我校十分注重营造积极向上的学习、生活氛围和环境，以激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心，学生在校要考取相应的资格证书，比如舞蹈专业学生要考取舞蹈演员中级证书；音乐专业学生要考取歌唱演员中级证书；幼师学生要考取保育员中级证书；计算机专业学生要考取计算机调试员中级证书。
这样，既提高了学生毕业条件，也使得学生有了成就感，更有助于学生实习、就业工作。
为丰富我校学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，促成我校学生养成多读书、读好书的良好习惯，积极配合学校精神文明建设，我校创办的大型刊物《大众原创歌曲》，免费对外发送。
本刊物紧密结合我校艺术特色办刊，立足我校，面向全市，辐射周边市区。
创办近十年来，已经有了相当高的声誉，深受社会各界推崇。
学生科科、团委还经常举办各种各样的社团、文体活动，大大丰富了学生的学习生活体验，通过这些活动逐渐形成“人人都有闪光点，人人都要有作为”的良好环境。
现在学生主动说“老师好”的多了，愿意参加活动的多了，主动表现自我的多了,在全校逐步形成了人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
我们学校的学生社团活动，历年来都十分火热，因其兴趣浓厚，可操作性强，所以，参与、参加的学生十分踊跃。
2018年我们组建有舞蹈社团，合唱社团，美术社团，英语社团，播音主持社团，曲艺社团，电子琴社团，军体拳社团，羽毛球社团，蓝球社团等大小不等的十个社团。
期末，各社团还进行了汇报演出和表演。
全体师生其乐融融。
2019年我校重新规范整合学生会，极大的促进了学校的管理同时培养了一大批学生的管理能力、劳动能力及其积极性。
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度95%等。
2.3资助情况
全面落实中等职业学校学生资助政策，实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习等为辅的助学体系。
2019年共发放国家助学金1人次，共发放6000万元；校内各项奖学金共发放3人次，累计发放1000万元。
我想学生借助寒暑假去市区有关锻炼自身专业知识做出勤工俭学。
有的主要是为了钱（占17%），但为钱的动机却不一，他们或是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担，或是想弥补自己的"财政赤字"等等。
有的主要是为了培养能力，认识社会，增加自己的人生阅历，锻炼自己的意志，体验自立，而"钱"是次要的（29%）。
被调查者坦诚直言:
"勤工俭学使我们早日接触社会，开拓了视野，长了知识，锻炼了能力，如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的"，"流自己的汗，吃自己的饭"。
学生一般认为，参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的，都能得到能力的锻炼，但对于具体能够锻炼哪些能力则认识不一。
2.4就业质量
2019年毕业生196人，涵盖2个专业，毕业生就业率78.06%。
2019年度学校毕业生各专业就业质量基本情况如下：
计算机平面设计专业毕业人数为:
126人；就业率为:
72.22%；对口就业率为:
70.63%；升学率为:
27.78%；比上一年增加27.78%；初次就业起薪为:
2000元。
学前教育【国】专业毕业人数为:
70人；就业率为:
88.57%；对口就业率为:
85.71%；升学率为:
11.43%；比上一年增加11.43%；初次就业起薪为:
1500元。
学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”原则，牢固树立“立志成就理想，学习改变命运，知识开创未来”的办学理念，不断提高毕业生的就业水平和质量。
2019年我校毕业人数为267人，除了72名同学参加高考升学外，195名同学全部就业。
其中，65%的学生在本市及晋城等周边市区就业；35%的学生在北京就业。
在本市的主要在天脊集团文工团、城市人家装潢有限公司、鸿图广告传媒公司、晋城志远优创文化传媒公司等；在北京主要是北京防化学院文工团及该学院幼儿园、北京61016部队幼儿园、北京66325部队幼儿园等。
通过对2019年毕业生情况调查，用人单位满意度为95%，学生发展前景满意度为96%。
毕业生就业率为100%，对口就业率为84%以上，初次就业起薪在1500元以上，升入高等教育比例3.5%，和上年度基本持平。
。
2.5职业发展
1、素质教育
学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成[2016]3号）精神，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
2、职业生涯规划
学校开设有经山西省教育厅批准的专业:
播音与节目主持、影视节目制作、影视表演、舞蹈表演、音乐、美术绘画、曲艺表演、航空服务、公关礼仪、计算机平面设计等十大专业。
办学以来，我们始终坚持文化课、公共基础课和专业理论课的规范教学。
我们是艺术学校，我们十分注重专业教学，但我们又不仅仅只注重专业，我们还同样重视文化课、公共基础课和专业理论课的教学。
从教师聘用、课时分配等诸方面给予有力保证。
3、就业指导
学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生理论知识和专业技能的提高能力，我校学生的岗位适应能力普遍得到了社会的好评，特别是得到了用人单位信任。
比如我们的幼师专业学生，近几年在北京就业的比率逐年上升，在一个单位连续三年的有70余人。
我们的舞蹈专业、音乐专业学生在天脊集团文工团工作的，几乎占该团总员工的一半，连续几年，稳定不变。
4、学习能力
5、岗位适应能力
6、岗位迁移能力
7、创新创业能力
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
2019年我校新增专业1个，淘汰专业0个。
1、专业设置
学校开设有经山西省教育厅批准的专业:
播音与节目主持、影视节目制作、影视表演、舞蹈表演、音乐、美术绘画、曲艺表演、航空服务、公关礼仪、计算机平面设计等十大专业。
2、专业结构调整
学校根据区域社会、经济发展的需求和山西省教育厅制定的专业教学指导方案、专业教学标准的要求，就各专业的发展规划，进行了市场调查，对专业方向做了适度调整，将招生重点放在舞蹈表演、音乐、航空服务及计算机平面设计专业方面。
避免了全面出击、遍地开花的特色淡化的局面。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位无缝衔接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向行业急需、就业前景潜力良好的专业。
3、人才培养方案调整
以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务”的办学思路，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色。
用人单位满意度高。
学校与当地相关行业、单位积极开展订单式人才培养，为当地文化单位培训和输送了大批艺术型人才，成为各类人才培养、培训基地；市委市政府对学校予以高度评价，城区区委区政府对学校取得的办学成绩多次表示肯定。
在全省民办教育系统也有较高知名度。
4、特色专业
机器人、舞蹈表演、音乐、美术绘画、曲艺表演、公关礼仪、计算机平面设计。
机器人
3.2教育教学改革
多年来，学校坚持以校企合作为基础，以课程建设为载体，以师资队伍做保障，以信息化建设为支撑，深化教育教学改革，加强专业内涵建设，促进学生全面发展，提升学校办学实力和人才培养质量。
1、各专业课程设置情况
学校开设有经山西省教育厅批准的专业:
播音与节目主持、影视节目制作、影视表演、舞蹈表演、音乐、美术绘画、曲艺表演、航空服务、公关礼仪、计算机平面设计等十大专业。
2、公共基础课开设情况
公共课设置有：
语、数、外、思想道德与法律、行为礼仪、心里健康等，
3、师资队伍
4、课程建设
5、人才培养模式改革
办学以来，我们始终坚持文化课、公共基础课和专业理论课的规范教学。
我们是艺术学校，我们十分注重专业教学，但我们又不仅仅只注重专业，我们还同样重视文化课、公共基础课和专业理论课的教学。
从教师聘用、课时分配等诸方面给予有力保证。
6、信息化教学
7、实训基地建设情况
我们是艺术学校，我们的校内实训基地就是排练厅、演播室；校外实训基地就是文工团大舞台。
校内有160平米的排练厅3个，多功能厅1个，琴房6个，模拟电视台一个。
8、教学资源建设
校外实训基地有解放军南京部队战神文工团、徐州工程兵指挥学院文工团、山西天脊集团文工团等较为固定的合作单位，同时，也是我校学生实训基地。
我们选择了多家单位作为学校的校外实习基地，并签订了学生实习（实训）协议，各实习基地都能提供较为充足的岗位设置，满足学生实习需要，其中10家合作协议满3年以上，另有规模较小的实习定点单位16家。
2019年年底，我们又派人对一些实习定点单位进行了走访，为2020上半年的二年级实习顶岗做好准备。
9、教材选用
课程设置、教材选用一切都紧紧围绕国家要求进行。
我们选用的教材，全部是国家教育行政部门规定的教材
10、国际合作情况
11、学校特色改革措施
大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
广大教师积极采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与岗位工作过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。
根据专业特点，积极开展小班化教学，一对一或一对几的专业化教学；探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，推行分层教学、导师制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制等。
3.3教师培养培训
学校对教师培训工作十分重视。
除了积极参加省级、市级主管部门举办的培训外，我们在学校内部定期或不定期地举办教师培训班。
不断推动名师及团队建设且成效显著，培养和推出了一批专业带头人。
王静老师的播音主持，在长治市小有名气，她精彩的主持给长治市许多大中型演出活动增加了知名度；杨剑锋老师在长治市舞蹈圈内也是翘楚。
幼师专业李乔妞、李娜老师是近几年我校涌现出的卓有成效的年轻专业带头人，她们所带的幼师专业，无论平时的学习、活动，还是就业后的优秀表现，都令广大学生、家长、同行、领导赞不绝口。
崔贝贝、李高鹏老师在学生管理及招生过程中，也显示了她们不凡的才能。
学校每学期举办教学基本功竞赛，每年举办教学开放周活动,展示各专业教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习,向全校师生展示教学成果，通过活动,强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，主动适应社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。
每周开展公开课教学，在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。
我校教师2019年共参加国内培训1人次，国外培训人次，省内培训5人次，省外培训3人次。
3.4规范管理情况
3.4.1教学管理
建立教学质量监控体系。
规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。
。
学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作领导小组，建立健全了管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。
各专业根据自身特点，积极进行小班化教学、一对一、一对几教学；探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，推行分层教学、小班制教学、选修制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。
充分发挥每个老师、每位学生的优势，确保出成绩，出效益。
深化教学改革，实施“中等职业教育‘2+1’、校外顶岗实习时间一般为1年”的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为3.7：
6.3，学分比为4：
6，专业课程中的实践性教学比重为40%左右。
学校进一步加强德育队伍建设，健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制，完善了班主任例会制度，对学生的进行全面管理和培养，实现家校共建，先后开展了“十大校园文明标兵”、校园文明宿舍、优秀团支部评选活动。
修订和完善学校管理制度，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评。
实施过程中有计划、有方案、有部署，对各专业、各科室和班主任、生活老师有阶段性检查、有考核。
考核结果与开展文明双创活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工工资直接挂钩。
3.4.2学生管理
树立创新性教学观念，建立创新性课程体系，应用创新教学方法和教学手段
以军事化管理模式进行全方面管理。
1、转变教育观念，真爱全体学生。
2、狠抓入学教育，苦干。
3、采取有效措施，巧干。
4、采取有效措施，巧干。
确立了各科各类学习兴趣小组。
同时，鼓励大家集体自习，并通过“1+1”帮扶机制，让学科成绩优异的同学为成绩欠佳者进行辅导，随时解决同学们在学习及学习方法中遇到的各种问题。
学生管理信息系统”全面覆盖了思政队伍、学生信息、评奖评优、学生资助、违纪处分、勤工助学、党团建设、公寓管理、日常事务九大模块，学生可以通过网络自主开展请假申请、证件补办、困难申请等，辅导员老师和其他管理人员可以通过网络进行审核和审批。
教师和学生也可以通过系统查看学籍状态、入学方式、家庭状况、培养模式等信息，并且在第一时间进行关注。
“学生管理信息系统”促进了学生日常管理工作革命性的变化，适应了新时代学生教育管理的要求。
一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化
对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的知识。
3.4.3财务管理
严格执行三个“一”：
即一支笔审批、一个部门管理、一本帐登记。
严格财务管理制度。
财会人员要能够当好学校领导的参谋，做到帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，并做到每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数。
在购物方面严格履行审批手续。
实行校长一支笔审批制度，购物报销有经手人签字，分管领导签字，校长批示方可生效。
实行：
收支并举、内外并重、强化检查、服务管理原则，大胆工作不断完善会计监督工作体系。
随着电子信息时代的不断发展更新，集信息与电子技术特性为一身的企业网上银行，正不断印证交易成本降低、操作效率提高、内部控制提升和客户分布地域扩大等优势，为企业的效益往来增添了更多的便利及机遇。
企业网银这个不容小觑的电子渠道，正快速发展成为对企业现有运营模式的革新力量，是帮助客户稳步进入电子贸易新时代强而有力的助推器，也是帮助客户以及他们的贸易伙伴在贸易交易过程中实现效益最大化和资源最优化的有效金融工具。
3.4.4后勤管理
高质服务规范管理以人为本开拓创新
采取公开、公平、公正原则。
各具体管理部门应:
1、设置固定资产实物台帐，建立固定资产卡片。
2、对固定资产进行统一分类编号3、对固定资产的使用落实到使用人（机器设备落实到组）
维修人员每天应对校区进行检查维修养护，保证随时发现问题及时维修。
对校舍定期查勘鉴定，发现危房立即向学校及上级主管部门汇报，立即封闭停用，按有关规定加固或拆除。
大、中修项目由学校提前上报主管部门审批实施。
检查所校区管辖范围的清洁卫生状况，如室内、室外、公厕等。
随时关注教室电灯、卫生间水。
随着科技与社会的不断发展，高校已进入日益便捷的信息化、网络化时代，高校的各项管理与服务工作面临着新的机遇和挑战，为适应新形势，各高校信息化建设工作都在紧锣密鼓地开展。
而高校后勤引进先进的信息网络技术进行后勤信息化建设，通过建设信息化管理平台进行全面的信息化管理，不仅能有效提升后勤的管理水平和服务效率，也可为高校的可持续发展提供可靠的后勤保障，是当前各高校后勤管理研究工作的一个主要课题。
3.4.5安全管理
严格禁止一切不安全行为，不要在教室宿舍生火，不要乱动各种电器设备，不要将易燃，易爆和有毒物品带进学校，不要爬越攀登危险物，不准攀爬走廊的围栏、球架或课室门窗桌椅，不要逞强斗殴，不要单独外出游泳或搞危险活动，不要抛掷砖头瓦块，不准在校内打汽枪，放弹弓，放鞭炮。
学校对学生要经常进行安全教育，抓住重大节假日，重点加强教育，防止各项伤害事故发生。
提高学生安全意识，培养自律自护能力，确保校内外安全。
路途中或在校、在家发生意外或危险时，应保持冷静头脑，大声呼叫或打电话求救。
报警电话：
110急救电话：
120火警电话：
119
要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。
同时，如果发现安全隐患，应及时告诉班主任，请班主任及时向安监办汇报，防患于未然。
为认真做好校园及周边综合整治工作，进一步优化校园及周边环境，严密防范涉及校园各类不稳定事件发生，为师生创造良好的教书育人环境，12月20日，我校邀请l潞州区北董派出所民警和监督管理局负责人，对校园及周边治安环境进行综合整治排查。
1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。
食品标签中必须标注：
产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
不买标签不规范的产品。
4、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现.
1、行人须走人行道：
人行道，须靠路边行走。
2、行人横过车行道，须走人行横道。
有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。
在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。
3、行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
4、行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。
（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案，组织救治、妥善处理伤亡人员和进行责任追究等。
3.4.6科研管理
3.4.7管理信息化水平
3.5德育工作情况
开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。
进一步积淀校园文化。
学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文化；扎实开展“抓小事工程”，推进“细节文化”建设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。
12月12日晚，参赛选手们精心策划，形式新颖。
朗诵、手语、小品、相声、情景剧等精彩表演赢得了场下阵阵掌声。
进一步加强校园文化建设。
我校以创建最美城市建设为契机，整个校园
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