《比较小数的大小》教学反思.docx
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《比较小数的大小》教学反思
《比较小数的大小》教学反思
《比较小数的大小》是一节概念教学课，是在学生学习了小数的意义和性质后进行教学的，是学生以后学习小数四则运算的基础。
回顾本节课教学，我认为有以下几方面的特点：
一、关注学生知识形成过程，激励学生探究欲望。
这节课我注意让学生在理解算理的基础上，掌握比较小数大小的方法，为了能让学生主动、
积极地参与到教学的全过程，本节课我改变了教材内容的呈现方式，首先设计了生活小品进行情境导入，激发学生的学习兴趣，将数学学习与生活融合在一起，让学生在小组合作中自己归纳总结出小数大小的比较方法，整个过程，玩中有学，学中有思，是老师有效预设与适时生成资源的探究过程，让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。
接着我结合“货比三家”的具体情境，让学生经历比较小数大小及与同伴交流的过程。
掌握小数比较大小的方法和步骤。
二、关注知识结构的难点，促进数学知识的系统化
小数大小的比较并不难，它与整数大小的比较在方法上相同，但学生在初学小数比较大小时，往往会用比较整数大小的方法来比较小数大小，误认为小数倍数多的那个数就大，这是学生思维受阻，容易出现错误的地方，针对此难点，我将研究的主动权交给学生，让学生写出比0.634大的整数部分是0的小数，并说了自己写这个数的想法，使不同层次学生的思维得以充分展示，引导学生通过小组讨论、合作交流，及时引导学生体会，只要最高位上的数大，这个数就大，小数的大小与位数的多少没有关系，这样认识整数与小数比较大小的联系与区别，促进数学知识的系统化。
三、关注习题设计的实践性，加强数学与生活的联系
本节课的练习充分体现层次性，实效性，在设计练习时，我考虑不能把练习的目的仅仅放在会不会比较两个小数的大小上，应加强数学与生活的联系，让学生在现实、具体的情境中，应用数学解决问题。
四、关注学生情感体验，以评价促发展
恰如其分的评价能促进学生学习能力的提高。
《课标》强调：
“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。
在本节课教学中，我注重从多个角度评价学生，采用教师评价、生生互评、学生评价老师等方式，实施有针对性的分层评价，从而激发学生对新知的探究欲望。
但是，在本节课的教学实施过程中，也存在着许多不足之处：
如在竞赛环节中，我没有关注到全体学生的发展，有时在关键处语言点拨得不到位，组长的作用过于大，组员的努力得不到体现，使一些没有叫到的同学在情感上有一些失落，所以应该注重组员间的对学，促进全组积极有效的学习。
在今后的教学中，我要充分发掘利用教学资源，认真锤炼自己的课堂教学语言，关注每一个学生，使自己的课堂教学更精彩！
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一个圆锥体和一个圆柱体的体积比7:
8，它们的底面半径的比是3:
2，那么该圆锥体和圆柱体高的比是（）
A．7:
18B．32:
63C．7:
6D．6:
7
2．如果A：
B=
，那么（A×9）：
（B×9）=（）
A．1B．
C．1：
1D．无法确定
3．若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。
A.a÷
B.a×
C.a÷
D.
÷a
4．80×1.5%＝（ ）
A．1.2B．10
C．500D．0.875
5．
是一个长方体，它下面的面积是（ ）平方厘米。
A．12
B．20
C．15
6．摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形是5根，摆9个三角形要（ ）根小棒．
A．15B．17
C．19
7．下面各组中的线段，可以围成等腰三角形的是（）
A．2cm，6cm，6cmB．5cm，2cm，2cmC．3cm，3cm，6cm
8．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径和高都是4dm，做一只这样的水桶至少要用（）平方分米铁皮。
A．50.24B．62.8C．75.36D．125.6
9．六一班共有40人，出勤率为90%，有（ ）人没来。
A．36B．6C．4
10．
是假分数，则b（ ）8。
A．大于
B．小于
C．等于
D．大于等于
二、填空题
11．将“4680，1.63，-12，97％”分别填人下列合适的括号里。
哈尔滨1月份的平均气温是________℃；我们班体育达标率为________；小明爸爸每月的工资是________元；小芳妈妈的身高是________米。
12．1÷________＝0.125＝________：
16＝
＝________%.
13．写出下面各数的倒数．
（1）10________
（2）
________
14．小疑问的生日是8月3日，则在下图八月的日历中随机圈一个日期，正好圈到小疑问生日的概率是______。
（结果用分数表示）
15．小玲和小红做摸球游戏．口袋里有白球、红球各1个．（球的大小相同）
（1）小玲前3次都是摸到红球、第4次一定摸到红球吗？
________（填一定或不一定）
（2）小红连摸10次，一定是5次红球、5次白球吗？
________（填一定或不一定）
16．用字母表示的正比例关系式是________，反比例式是________．
17．一个数的亿位是1，千万位上是9，十万位是2，万位上是4，其余各位都是0，这个数写作________，改写成以“万”做单位的数是________万，用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是________亿．
18．五年级
（1）班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏，老师击鼓学生传花．男生表演节目的可能性是_____，女生表演节目的可能性是_____．
19．书的总册数一定，每包的册数和包数成________比例；小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量成________比例。
20．120平方分米=（_______）平方米3.5吨=（_______）千克
三、判断题
21．箱子里放有4个红球和6个白球，若一次摸一个球，每次摸到红球的可能性是五分之二。
（____）
22．合格率和出勤率都不会超过100％。
（）
23．在2、3、8、5、2、6、7、2、4这一组数中，它的中位数是4，众数是2． （____）
24．所有的自然数不是质数就是合数。
（_______）
25．男生人数的
与女生人数相等，男生与女生人数的比是5∶6（____）
四、作图题
26．将小旗绕A点逆时针旋转90°得到图形甲；再将图形甲向右平移6格得到图形乙，画出图形甲和图形乙。
五、解答题
27．中百超市运来黄瓜和西红柿350千克，其中黄瓜的重量占全部的
，运来的黄瓜多少千克？
28．商店里有一批货，第一天运走了总数的
，第二天运走的比总数的
多4吨，这时还剩17吨，这批货物共有多少吨？
29．张师傅加工一批零件，完成的个数与零件的总个数的比是1：
3．如果再加工15个，完成的个数与零件的总个数的比就变成了1：
2．这批零件共有多少个？
30．建筑队80吨沙子，准备运往工地。
大张和小李都想承担运输任务，他们的车速差不多。
大张说：
“我的车每次可以运6吨，运一次100元。
如果全部给我运，运费打九折。
”小李说：
“我的车每次可以运4吨，运一次70元。
如果全部给我运，运费打八折。
”
⑴如果你是建筑队队长，让你选择一个人来运，你会选择谁？
总运费至少是多少元？
⑵如果时间紧，由两人来合运，多少次可以运完？
总运费是多少元？
31．一项工程，甲单独做30天完成，乙单独做20天完成，两人合作多少天可以完成这项工程的一半?
32．有一种饮料瓶，瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），瓶子的容积是480mL，现在瓶中装有一些饮料，瓶子正放时饮料高度为20cm，倒放时空余部分的高度为4cm，求瓶内现有多少毫升饮料?
33．六一前夕各商场搞优惠活动，银隆百货店宣传册上说“每满80元减20元”；世纪联华店门口海报写着：
“全部商品七五折”出售．小玲看中了一双500元的运动鞋，去哪里买比较省钱？
（写出过程）
六、计算题
34．
______．
35．解比例。
（1）15：
x=7：
28
（2）34：
x=0.25：
8
（3）x：
15=30：
18
（4）14：
56=x：
113
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
A
B
C
A
B
C
D
二、填空题
11．-1297％46801.63
12．2312.5
13．
14．
15．不一定不一定
16．k（一定）=
xy=k（一定）
17．190242
18．
19．反正
20．23500
三、判断题
21．正确
22．×
23．√
24．×
25．错误
四、作图题
26．
五、解答题
27．150千克
28．60吨
29．180个
30．
（1）小李；1120元；
（2）8次；1360元
31．6天
32．400mL
33．世纪联华店
六、计算题
34．6
35．
（1）60
（2）1088
（3）25
（4）28.25
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．华华从家到学校，先向南走了一段路，再向东北方向走了一段路，然后又向西南方向走了一段路才到学校．华华走的路线应该是（ ）
A．
B．
C．
2．一个圆柱和一个圆锥的体积与底面积相等，已知圆锥的高是18cm，则圆柱的高是（ ）cm。
A．3
B．6
C．12
D．24
3．一个圆的直径增加2倍后，面积是原来的（ ）
A.9倍B.8倍C.4倍D.2倍
4．下面中各图形的面积相比较，（）。
（单位:
cm）
A.全相等B.全不相等
C.有两个相等D.有三个相等
5．小明用一块54立方厘米的圆柱形木块削成一个与圆柱等底等高的圆锥形模型，他削去的体积是（ ）立方厘米。
A．18B．36
C．27
6．医院要反映出一个病人一天的体温变化情况，最好用（ ）
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
7．六年级一班40名同学共植树120棵，则植树棵数与植树人数的比是（），化成最简整数比是（），两个括号里应填（）
A．40∶120，1∶2
B．140∶60，4∶1
C．10∶300，1∶3
D．120∶40，3∶1
8．一根绳子分成两段，第一段长
米，第二段占全长的
，比较两段绳子的长度是（ ）
A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法比较
9．分母是8的真分数有（）个。
A．7B．8C．6D．无数
10．6：
x＝y：
8，x和y（ ）
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
二、填空题
11．一个数由5个百，5个百分之一组成，这个数是________，这个数精确到十分位约是________。
12．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表输人输出的数据如下表：
那么，当输入数据是10时，输出的数据是______。
13．已知两个数的最大公因数是21，最小公倍数126，这两个数的差最小是（_______）。
14．5400dm3＝________L＝________mL
15．小华从0点向东行5m，记作+5m，那么从0点向西行3m，应该记作___________m．
16．东台高速路出口距离西溪景区8千米，在一幅地图上量得两地间的距离为4厘米，这幅东台的比例尺是________．在这幅东台上量得安丰镇到甘港村史馆的距离为9厘米，安丰镇到甘港村史馆的实际距离是________千米．
17．写出下列每组数的最小公倍数。
（1）6和9______
（2）4和6______
18．一个最简分数，若给分子加上1，约分后得
，若分母加上1，约分后是
，这个最简分数是________。
19．一个圆锥的底面半径是4cm，高是6cm，它的体积是________cm3。
20．4.6时＝4时_____分；75平方分米＝_____平方米．
三、判断题
21．圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：
1。
（）
22．比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数．（_____）
23．把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是
千克。
（____）
24．
一项工程，甲队每天完成全部任务的
，乙队每天完成全部任务的
．那么，乙队完成任务所需要的时间就比甲队少2天．（_____）
25．圆柱的体积等于圆锥体积的3倍.（___）
四、作图题
26．操作题
1以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形，得到图形B；
2将图形A绕点O顺时针方向旋转900，得到图形C。
五、解答题
27．求如图的表面积和体积．单位（dm）
28．有一块正方体木料，它的棱长是4分米．把这块木料加工成一个最大的圆柱．削去部分的体积是多少？
29．如图1所示，大小两个正方形并排放在一起，请在图2中用阴影画出一个几何图形（不一定是三角形，可以是任意的多边形），使它的面积等于图1中的阴影面积．
30．某农场去年蔬菜产量86万吨，今年比去年增产二成五，今年蔬菜增产多少万吨？
31．做一无盖圆柱体水桶，底面直径20厘米，高24厘米，做一个需要多少平方分米铁皮（保留整平方分米）？
它的容积是多少升？
32．有三筐同样重的苹果，取出第一筐重量的
，第二筐重量的
，从第三筐中取出12千克，这时三筐剩下的苹果恰好等于原来两筐苹果的重量．原来每筐苹果重多少千克？
33．一个水池有甲进水管和乙出水管，单独开甲管10分钟可以注满水池，单独开乙管15分钟可以把满池水放尽。
一次，由于工作人员的疏忽，在打开甲管后若干分钟才匆忙关闭乙管，又过了相同的时间才注满全池，造成了浪费。
问甲管一共注水多少时间？
六、计算题
34．列式计算。
180比一个数的50﹪多10，这个数是多少？
35．脱式计算。
12×（
＋
－
）375＋450÷18×4
4,5－2.8＋0.73.7×6＋3.7×4
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
D
B
B
D
B
A
B
二、填空题
11．05500.1
12．
13．105
14．5400000
15．﹣3
16．1：
20000018
17．12
18．
19．48
20．0.75
三、判断题
21．×
22．正确
23．✕
24．正确
25．×
四、作图题
26．略
五、解答题
27．表面积为675.36平方分米；体积为924.64立方分米
28．76立方分米
29．
30．5万吨
31．18平方分米75.36升
32．80千克
33．15分钟
六、计算题
34．340
35．1；475；2,4；37。
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