学年天津市武清区等五区县联考高二下学期期中英语试题解析版 听力.docx

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学年天津市武清区等五区县联考高二下学期期中英语试题解析版听力

2017-2018学年天津市武清区等五区县联考高二（下）期中英语试卷

一、单选题（本大题共8小题，共8.0分）

1.Out               ， still discussing the fashion show with great interest．（　　）

A.walked a crowd of young girls

B.did a crowd of young girls walk

C.were walking a crowd of young girls

D.a crowd of young girls were walking

【答案】A

【解析】考查倒装句．有些动词与副词out，in，up，down，away等构成不及物动词短语．为了使句子更生动，常将这些副词提前到句首，这时用全部倒装．注意：

句子的主语是代词时，则不倒装．可排除没有使用倒装结构的D和使用了部分倒装结构的B．选项C不符合倒装结构，既不是全倒装结构也不是部分倒装结构，可排除C．

故选：

A．

走出了一群年轻女孩，仍然非常感兴趣地谈论时装表演．

本题考查倒装句．倒装分为部分倒装和全部倒装，考试多为部分倒装．考生应掌握什么情况下需要倒装，并对倒装后的句子能够辨认出来．让学生了解倒装的基本概念和构成形式，对倒装句的辨认及正确运用．要对其它各种特殊的句式准确把握．

2.You can ask anyone for help．                         here is willing to lend you a hand．（　　）

A.OneB.No oneC.EveryoneD.Someone

【答案】C

【解析】答案：

C．

A项"一个"；B项"没人"；C项"每一个人"；D项"某人"．由句意可知，此句是肯定句，排除B项．因为是"每一个人"，

故选：

C．

句意：

你可以向任何人求助，这儿的每一个人都愿意帮你．

考查不定代词．主要要掌握不定代词的用法，然后根据句意选择出合适的不定代词即可．

3.The manager put forward a suggestion that we                   an assistant． There is too much work to do．（　　）

A.could hireB.might hireC.hireD.would hire

【答案】C

【解析】分析句中的结构可知，that引导的从句为一个同位语从句，是对前面的名词suggestion的解释说明，当同位语从句修饰的抽象名词为suggestion时，后面的从句中需要使用虚拟语气，即should+动词原形，should可省略．

故选：

C．

经理提出了一项我们该雇佣一个助手的提议．因为有太多的工作要做了．

本题考查虚拟语气．if引导的虚拟条件句是高考考试的重要考察点．应对虚拟语气题目时，我们需要记住一个公式：

语法+语境=正确答案．语法就是指上述各种虚拟语气的结构和用法，需要考生牢牢把握这些虚拟语气的基础知识；语境即说话人的语意、情感、态度等．实际上，目前高考中的大多数语法单项填空题都不是纯粹的考查语法结构，必须把语法或惯用法与语境结合起来才能得出正确答案．因此我们应遵循这个解题模式．

4.You'd better take some boiled water with you when camping with family，                someone will need it．（　　）

A.as long asB.as ifC.even thoughD.in case

【答案】D

【解析】分析句子的结构可知，本句需要使用incase来引导条件状语从句，意为"假如，万一"；而aslongas意为"只要"，引导条件状语从句；而eventhough意为"即使"，引导让步状语从句．这几项均可排除．

故选：

D．

在和家人去宿营时你最好带上热水，以防有人会需要．

本题考查条件状语从句的连接词，在充分分析句型再结合语义的基础上便能选出正确答案，同时要注意其他选项短语的意思．

5.I truly believe                    he described was a truth．（　　）

A.thatB.whereC.whatD.why

【答案】C

【解析】根据句意和结构可知这个空是引导主语从句，从句中described后面缺少宾语，用what引导主语从句．

故选：

C．

我真的相信他描述的是真相．

本题考查名词性从句，首先判断属于哪种名词性从句，再判断从句缺少什么成分，如果缺少主宾表，用what，不缺少成分和意思用that，缺少疑问词根据句意判断．

6.-Jim，can you work this Sunday？

-__________？

I've been working for two weeks on end．（　　）

A.Why meB.Why notC.What ifD.So what

【答案】A

【解析】答案A．

选项AWhyme？

的意思是为什么是我；

选项B  Whynot的意思是为什么不呢；

选项CWhatif的意思是要是…会怎么样；

选项D Sowhat的意思是那又怎么样．

根据语境和句意，应该选择A．

---Jim，这个星期六你能加班吗？

---为什么是我？

我已经连续工作两周了．

做这类题目，要根据选项的意义、用法及句意来做出正确的选择和判断．

7.-I don't think I will go to see a doctor with you．

-                  ？

 You promised!

（　　）

A.No wayB.No wonderC.How comeD.Now what

【答案】D

【解析】考查语言交际．No way决不；No wonder难怪，怪不得；How come为什么；怎么会…（那样）；Now what又怎么了．根据句意，D项正确．

故选：

D．

--我想我不会和你去看医生了．

--又怎么了？

你承诺过的．

语言交际是灵活多变的，要注意根据语言环境具体问题具体分析．要做好这类题，需从以下三个方面着手：

1．仔细审题，明确大意：

首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景（如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等）．2．分析对话，试填答案：

在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子．3．全文复读，融会贯通：

在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断．

8.I'm so __________to all those volunteers because they helped my terrible day end happily．（　　）

A.specialB.superiorC.gratefulD.attractive

【答案】C

【解析】答案：

C．special"特别的，专门的"；superior"优秀的，上级的"；grateful"感激的"；attractive"吸引人的，有魅力的"．由"帮我把糟糕的一天变成愉快的一天"，可知我是"很感激"的，得出答案选C．

句意：

我非常感激所有的志愿者，因为他们帮我把糟糕的一天变成愉快的一天．

本题是基础题，考查形容词词意的辨析．

二、阅读理解（本大题共15小题，共30.0分）

A

WhenSaraandNathanJonesweretrainingtobecomefosterparents（养父母），theirson，Noah，learnedatoughthingortwoaboutfostercare．Forinstance，nearly600localfosterkidschangedfamilieseveryyear，andtheycarriedtheirbelongingsfromonehometothenextinblackgarbagebags．

Noah，thenten，couldn'timaginesqueezinghisclothes，favoritetoyandsoccerballintoarubbishbaganddraggingittoanewhouseinthemiddleofthenight．"Packingkidsbelongingsintogarbagebagsisliketellingthemthattheirpersonalpossessionshavenomoreworththanrubbish，"saysNoah．

Sowiththehelpfromhisparentsandyoungersisters，Macy，thennine，andMolly，thenseven，Noahbegantocollectsuitcasesandbagsfromfriendsandcal-endedfamilyhereceivedmorethan100bagsinlessthantwoweeks．Hethensentletterstochurchesandputadsinlocalnewspapersandonradiostationsaskingfordonations．Withinafewmonths，thefamilywascollectingabout500bagsaweek，whichtheystoredbrieflyintheirsparebathroomanddownstairshallwaybeforegivingthemtofostercarecaseworkerattheDepartmentforCommunityBasedServices．

Inadditiontosuitcases，NoahnowprovidesfosterKidswithbackpackscontainingshampoosoap，ajournal，andatoy-alldonated．"Myhopeisthatbygivingthechildrenthingsthatarejusttheirs，theywillfeelalittlecontrolinthemidstofthechaos，"saysSage．Noah'sgroup，ACaseforDignity（尊严），collectsanddistributeshundredsofbagsayear．Herecentlyconvincedfostercaremanagersfrom15Kentuckycountiestopromisetousehisbagsinsteadofrubbishbags．"I'vebeensoinspiredbyhim，"sayshisMom．"Ifaten-year-oldcanseeaproblemandcreateasolution，howmuchmorecanwedoasadults？

"

9.Whatmightbepurposeinwritingthetext？

______

A.Toshowtheproblemsoffosterparents．

B.Totellusastory．

C.Toblamefosterparents．

D.Togiveawarningtofosterparents．

10.WhatisNoahlikebasedonthetext？

______

A.PoorandactiveB.Straightforwardandcrazy

C.ConsiderateandhelpfulD.Outgoingandpeaceful

11.Noah'ssolutiontotheproblemresultedfrom______．

A.donatingbelongingstochildren

B.thebelongingsheowns

C.thesufferingfromfosterparents

D.packinglads'belongingsintogarbagebags

12.Noah'sgroup，ACaseforDignity______．

A.helpsfosterkidscarrybelongings

B.aimsathelpingfosterkidswiththeirbelonging

C.consistsofonlychildrenfromfosterfamilies

D.providefosterkidswithonlybackpacks

13.Whatcanwelearnfromthetext？

______

A.Noah'smomtakesgreatprideinACaseforDignity．

B.Fostercaremanagersallpromisetousehis．

C.Noah，MacyandMollyareallfosterkids．

D.NoahCouldn'tputupwithfosterparent．

【答案】

【小题1】B

【小题2】C

【小题3】D

【小题4】B

【小题5】A

【解析】BCDBA

1．B．主旨大意题．根据文章内容可知，短文主要介绍了Noah帮助被收养儿童收集行李袋的故事．故选B．

2．C．推理判断题．根据文章内容可知，Noah帮助被收养儿童收集行李袋，所以Noah 是一位善解人意、乐于助人的人．故选C．

3．D．细节理解题．根据"they carried their belongings from one home to the next in black garbage bags"可知，诺亚把孩子们的东西装进垃圾袋里．故选D．

4．B．推理判断题．根据"Packing kids belongings into garbage bags is like telling them that their personal possessions have no more worth than rubbish"可知，他让孩子们用行李箱装行李，而不是用垃圾袋，是为了维护孩子们的尊严，让孩子们的东西和垃圾区别开来．故选B．

5．A．细节理解题．根据 "I've been so inspired by him，" says his Mom． "If a ten-year-old can see a problem and create a solution， how much more can we do as adults？

"可知，他的妈妈被他的做法所感动，因此鼓励、表扬孩子的行为．故选A．

短文介绍了每年被收养的孩子都会用垃圾袋拖着自己的行李去新的寄养家庭，其中一个孩子 Noah 发起一项运动号召热心人捐赠了很多用于装行李的箱子，从而帮助了这些被收养的孩子．

解答任务型阅读理解题，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．最后，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性．对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准．

B

Hehadbeenonalongflight．Thefirstwarningoftheapproachingproblemscamewhenthesignontheairplaneflashedon：

"Fastenyourseatbelts．"

Then，afterawhile，acalmvoicesaid，"Weshallnotbeservingthedrinksatthistimeasweareexpectingalittleturbulence（气流）．Pleasebesureyourseatbeltisfastened．"

Ashelookedaroundtheaircraft，itbecameobviousthatmanyofthepassengerswerebecomingnervous．

Later，thevoiceoftheannouncersaid，"Wearesosorrythatweareunabletoservethemealatthistime．Theturbulenceisstillaheadofus．"

Andthenthestormbrokeout．Theterriblethundercouldbeheardevenabovethesoundoftheengines．Lightninglitupthedarkeningskiesandwithinmomentsthatgreatplanewaslikealeatherthrownaroundonavastocean．Onemomenttheairplanewasliftedongreatcurrentsofair，thenext，itdroppedasifitwereabouttocrash．

Themanadmittedthathesharedthediscomfortandfearofthosearoundhim．Hesaid，"AsIlookedaroundtheplane，Icouldseethatnearlyallthepassengerswereupsetandalarmed．Somewerepraying．"

"Thefutureseemedterribleandmanywerewonderingiftheywouldmakeitthroughthestorm．Andthen，Isuddenlysawagirltowhomthestormmeantnothing．Shejustsatonherseatandwasreadingabook．Everythingwithinhersmallworldcalm．

Sometimessheclosedhereyesandthenshewouldreadagain．Shewouldstraightenherlegsbutworryandfearwerenotinherworld．Whentheplanwasbeinghitbytheterriblestorm，whenitshookthiswayandthatway，whenitroseandfellsoseverely，andwhenalltheadultswerescaredhalftodeath，thatunusualchildwascompletelycomposedandunafraid．"

Themancouldhardlybelievehiseyes．Itwasnotsurprising，therefore，thatwhentheplanefinallyreacheditsdestinationandallthepassengerswerehurryingoffboardheaskedthegirlwhyshehadnotbeenafraid．Thesweetchildreplied，"Sir，mydadisthepilotandheistakingmehome．"

14.Whathappenedwhilehewastakingtheflight？

______

A.APassengerwasscaredtodeath

B.Theplanemetaturbulence

C.Agirlbecamedeafintheplane

D.Drinksandfoodranout

15.Somepassengerswereprayingduringtheturbulencebecause______．

A.theyweretooafraidB.theywantedtobehappy

C.GodaskedthemtoD.theywerewarnedto

16.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword"composed"inparagraph7？

______

A.cleverB.healthC.strongD.calm

17.Whichistherightorderofthedescriptionaboutthegirlwhenotherswerescaredhalftodeath？

______

a．Sheclosedhereyes

b．Shestraightenedherlegs

c．Shewentonreading

d，Shesatonherseatreading

A.a-d-b-cB.d-c-a-bC.d-a-c-bD.a-b-c-d

18.Whatmakesthegirlbeha