校长度工作报告最新版.docx

校长度工作报告最新版.docx

《校长度工作报告最新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长度工作报告最新版.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

校长度工作报告最新版

校长2018年度工作报告

XX年以来，在上级教育局的正确领导下，在相关部门大力支持和热心帮助下，我校坚持以科学发展观和十七届四中、五中全会精神为指导，团结和带领学校教职员工，按照“文化润校、特色兴校、质量强校、精细治校”十六字办学方略和“厚德至善，笃实励新”八字校训为指针，增强管理育人、教育育人、服务育人的责任，树立正确的教育观、教学观、学生观、质量观，积极推进素质教育，全面提高教育质量，大力落实教育创新，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，努力办好让人民满意的教育。

实现了办学水平的新突破。

现将一年来的工作的情况总结如下：

一、XX年工作回顾

（一）强化内部管理

1、加强班子建设。

一是完善内部改革，办好学校，生源和办学条件是基础，教师队伍是关键，内部机制和管理是保障，而质量的提升是一个综合工程，今年，我们学校内部实行人事制度改革和内部收入分配制度改革，人事制度采取定岗定责竞聘上岗的方式，收入分配以多劳多得、优劳多得的原则，从而调整和优化了教师队伍结构和整体素质，强化了内部管理。

二是行政人员带头表率。

一套好的班子是办好学校的关键，为此，我们大力强调行政人员的带头表率作用，通过加强学习，不断提高自身素质，进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识，工作细致、深入、扎实，讲求实效，积极、主动、敢于承担责任，不断提高自身凝聚力、感召力、战斗力、学习能力、创新能力，既当好优秀教师，同时不断提升自己管理组织能力，既深入教学一线，深入课堂，多督察、多听课，多观察、多思考，既能发现问题，更能找出解决问题的方法和措施；既能够虚心听取个方面意见，更将工作落在实处；既以身作则，敢于履职，更能凝聚人心，充分调动教职员工积极性，在各方面真正起到了模范带头作用，做到了以能力服人，以敬业精神服人。

2、加强教师队伍建设。

教师队伍是提高教育教学质量的基础和关键。

我校教师队伍是一个好的群体，绝大部分教师热爱本职工作，工作兢兢业业，教学水平高，但也有小部分同志工作较懒散，责任心不强，为此，学校本学期对内部人事制度和绩效工资方案进行改革，着力提高全校教职员工的责任心，明确每个岗位的具体职责，努力打造出了一支敬业、乐教的教师队伍。

一是强化教师思想教育。

学校充分发挥党总支和工会作用，加强教师的思想政治工作和师德师风建设，严禁教师从事本职工作以外的其它职业，坚决禁牌、禁商。

学生上课期内，教师禁止一切打牌活动，禁止教师及其家属在校内开设小商店，小食堂，通过一系列措施规范教师的从业行为。

二是加强教师业务学习和培训。

每月一次教学理论讲座，以新课程研究为载体，使教师及时了解、熟悉、进入新课程改革，加强校本教研的开发和培训，坚持电脑培训和拜师制，加强教师的劳动纪律，优化教育过程，不断提高课堂效率与教育教学质量，努力建设高素质的教师队伍。

三是加强德育工作队伍的建设和培训。

首先是教育政教处全体工作人员讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩、讲奉献，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事，做到“人人有事做，事事有人做”，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的主人翁意识，其次是加强班主任队伍建设，突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、进取、进步的环境和氛围，同时，根据各级党委的要求，加大培养年轻教师的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，使他们的才华得到了充分施展。

（二）狠抓教育工作

1、加强德育工作队伍建设。

狠抓师德师风建设，合理调配人员，使人人明确工作职责，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，有效杜绝了歧视差生、体罚差生等有损教师形象的现象，做到了依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、创新德育手段。

建立了我校独立的德育网络平台，探索、使用网络进行德育教育活动，创新德育方式和手段，鼓励班主任积极利用平台和各种软件，制作多媒体课件和网络课件对学生进行教育，充分发挥网络的互动性、及时性的优势，促进了师生、生生之间的合作学习和相互交流，以强化德育科研，不断提升了德育水平。

3、强化常规管理。

依靠常规管理出声誉，重点是班风学风校风建设，加强对学生和寄宿生的日常管理，对各种不良现象应及时发现、及时制止、及时处理，认真搞好社会、家庭、和学校三结合教育，成立了“家委会”机构，按学校要求开好家长会，制定了切实可行的措施搞好“家访”工作。

4、强化安全意识。

安全工作始终是全校工作的重中之重，一年来，我们始终把安全工作摆在突出重要的位置，各处室密切协作，管、查、改多措并举，突出全时段、全方位、无缝隙。

健全制度，强化监督，按照分工定责到人，规范和加强门卫管理，加强校门出入管理，加强值班值宿管理，做好防火、防盗、防投毒工作，发现安全隐患，及时进行处理，好安全检查记录，同时，不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识，积极协调公安、司法等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定，预防安全事故发生，确保师生人身安全。

（三）规范教学管理

一年来，我们狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工作热情，以提高教学质量为核心，以课程改革为驱动，以学校人事制度改革和收入分配制度改革为契机，充分调动教师教学积极性，争创两考佳绩。

1、高度重视高三学业水平考试。

高三学业水平考试关系学校生存发展，成为衡量学校办学水平的一项硬指标，为此，我们加强宣传教育，提高教师的相关认识，明确目标责任，九科全合格率全是行**%以上，数外理化确保单科合格率**%以上，其它学科确保单科合格率**%以上，全力以赴地抓好了高三学业水平考试。

2、通过严谨的教学常规提高质量。

加强教学常规的检查，加强课堂教学的检查，今年，教务处多次组织教师相互听课，优化教学过程管理，重点抓好了课堂教学，注重备课、上课、作业、辅导、成绩考核等流程管理，深入教研组备课、研讨，加强课堂教学的督导和管理，不断提升教学质量。

3、加强毕业班教学工作管理。

我们制定了毕业班教学质量目标，通过召开毕业班师生动员大会，制定毕业班工作计划，明确了XX届毕业班工作目标和思路，通过研究复习策略与毕业班的管理策略，促进了成绩的提升。

（四）大力开展调研工作

通过教学改革提升活力，以新课程研究为载体，紧密结合课程改革、课堂教学改革，重点开展课堂教学的效率研究和教学模式的创新研究，以实效强化校本教研，以课题为先导，开展教师间的经验交流和相互探讨，以课题研究大力提升教师的教育教学能力。

（五）搞好后勤服务保障

一年来，为做好后勤保障，在后勤工作上通过进一步牢固树立中心意识、服务意识，强化财务管理，落实财经制度，开源节流，加强卫生健康教育，明确责任，人尽其才，提高了服务质量，规范了资金使用，确保了学校的健康卫生环境。

1、常规工作

一是本学期加强了水电管理，在节水节电方面成绩显著。

XX年我校用水计划11万吨，实际用水8万6千吨，节水2.4万吨，节约水费近5万元。

本学期已申报“市节水先进单位”并已通过验收；本学期我校新增空调90余台，约150KW,用电功率增加近20%，由于节电措施得当，用电量只增加7%（去年年用电量840000度，今年900000度，新增60000度）。

二是本学期加强了对食堂、超市的监管力度。

成立了由教职工代表、学生代表组成的“食堂、超市自管小组”，定期对食堂、超市进行食品安全、卫生、服务态度、商品价格等方面的检查，并对查出的问题下达整改通知，要求限时整改。

通过多方努力，在食品安全、卫生等方面效果显著，受到卫生防疫部门的表扬。

服务态度和服务质量也有明显的进步。

三是加强了财产管理。

本学期健全了校舍安全管理系统，启动了校安工程。

按清产核资的要求对校产进行逐一核查，做到账账相符，帐物相符。

四是强化维修队伍建设，不断提高技能，尽可能节省维修费用。

除专业设备（空调、变压器、热泵系统）外，我们都要求水电工、木工能基本掌握各项维修技能，能自己修的，一律自己维修。

本学期的水电、门窗、课桌、玻璃等的维修开支为3218元，比去年同期减少16%。

2、基建项目

一是完成旧学生公寓楼1楼、4楼的内部粉刷；1---4楼电路改      造；主电缆改造；公寓热水、开水供应系统改造；通过政府采购为每个房间配备1.5P格力空调；

二是完成变频供水水库的防水、堵漏工程；

三是完成选修课教室（八间）、教工工会活动室及办公室改造；

四是完成音乐、美术教室改造工程；

五是协助完成洪山区科技馆工程；

（六）抓好党团组织建设

工会工作方面，一是组织教职工大力弘扬陶行知的五种精神，即：

敬业精神，奉献精神，创造精神，博爱精神，求真精神，做到学习方式多样化，采取专题辅导，学习座谈，心得交流，理论研讨等形式。

二是通过进一步加强教职工民主管理工作，维护教职工权益，落实教代会职权，提高教代会质量和实效，继续推进并督促行政推行校务公开。

三是实行校务公开工作，做好监审工作，积极开展各项工会活动。

团委工作方面：

一是进一步完善团委组织机构。

依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。

团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；年级团支部任组织委员，负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。

二是落实团委的组织工作。

认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。

1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“五四”青年节前，发展了一批新团员。

2、针对高三毕业生和高一新生，及时组织了团关系转接工作。

3、及时完成团费的收缴工作，并按上级团委的要求上交。

4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。

三是让学生会成为学校管理的好助手。

我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。

每年的十月都会完成学生会的改选换届工作，由于高三同学学业紧张，主张退出学生会，为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。

经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。

十一月初，我校新一届（十二届）学生会正式成立。

为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，校团委除了每周一中午召开学生会的例会外，更注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高组织能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。

同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。

今年5月份，学生会学习部组织了班级挑战活动，每个班级任选挑战的对象班级，下挑战书，在学习、纪律、卫生等方面竞争，班级内的每个同学为了不给班级扯后腿，都积极的表现，一方面增强了班级凝聚力，另一方面也使同学们在挑战过程中养成良好的学习、生活习惯，活动取得了积极的影响。

学生会的学生干部，在工作中大胆管理，履行职责的同时，校团委也赋予学生会一定的权利。

学生会的管理工作更易于和同学们交流，及时反馈学生的信息，真正架起了老师与学生之间的桥梁。

校团委通过各种形式加强对学生会的教育培训，增强学生干部的工作能力和管理方法，同时加强其个人综合素质训练。

对于不合格、自我要求太低又经教育无效的同学坚决予以清退。

四是开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1、重视升旗仪式。

学校各年级各班每周承办一次升旗仪式。

对主持升旗仪式的班级学生进行训练，规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。

通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

2、以传统节日为契机，组织了“学雷锋活动”、清明节纪念活动、“劳动节”绿化美化校园活动、迎五四演讲比赛、母亲节感恩教育主题班会、18岁成人仪式、一年一届的校园文化艺术节系列活动（拔河比赛、十佳歌手大赛、书法绘画及手工作品大赛、寝室文化设计大赛、文艺汇演）。

3、文体活动。

先后组织了校春季篮球赛、校排球赛、高一朗诵比赛、高二辩论赛、唱红歌活动等，师生共同参与，同庆同乐，构建和谐校园，取得圆满成功。

4、为响应“建设美丽城市”号召，进一步提高市民素质，团委和学生会组织“洪山高中志愿者”车站服务活动及社区卫生清理活动。

五是重视德育工作。

1.进一步抓好社团工作。

为适应基础教育课程改革的需要，适应每一个学生个性化发展的需求，活跃校园文化生活，实现学校“高品质做人，高效率学习”的教育目标，学校进一步加强了学生社团组织的建设，在原有社团工作开展的基础上，利用优势资源，扩大了社团的规模，进一步规范了社团的运作。

我校团委从学校师资的实际情况出发，开设校园广播站、篮球队、足球队、啦啦队、乐队等在内的5个社团。

同时，通过加强对社团工作的指导，进一步规范各社团的组织工作，增强了其有效性和科学性，更符合学生个体发展的特点。

发展了学生个性，提高了学生的人文素养。

社团组织的发展，既发挥了社团在学生中积极的导向作用，又实现其作为校园文化德育功能，成为学生展示自我的舞台和发展个性、培养特长的平台，在社团活动中潜移默化地提高学生多方面的能力，提高人文素养。

同时，通过发展社团极大地推动了学校的校园文化建设，也使之成为我校校园文化的一道亮丽的风景线。

2.重视青年团员教师的培养。

（1）学习。

组建了洪山高中青年读书会，配合学校办公室和教科室，重视青年教师的自身学习和业务提高，印发各种学习材料，并先后发下多本有意义的书籍进行学习，例如《给青年教师的一百条建议》、《主题活动课的理论实践》、《不做教书匠》、《论语心得》、《教师健康人格促进》、《成功教师必知的22条“军规”》，书籍内容涉猎广泛，满足广大教师的学习需求。

（2）班主任工作。

校团委积极配合政教处工作，组织班主任工作论坛，发挥老班主任的帮扶作用，使年轻的班主任迅速成长。

高中班主任工作做的有声有色。

二、XX年工作计划

（一）指导思想

坚持以科学发展观和“三个代表”为指导，认真落实《**学校**—**年发展规划》目标，坚持“一切为了学生发展”和“和谐发展教育”的办学理念，坚持育人为本，德育为先的育人观，以办好人民满意的教育为目标，在学校文化建设，教师专业发展，校本课程研发，教育质量提升等诸方面取得新的突破。

（二）工作目标

1.发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强和改进党建工作；加强党员队伍建设和思想政治工作，提高党员队伍素质。

加强干部队伍思想建设和作风建设，提高干部专业素质和管理能力。

2.充分发挥工会、教代会的民主决策、监督作用，进一步凝聚人心、激发斗志，加快学校由北京市示范高中校向名校的转变。

3.加强德育队伍建设，积极探索学校德育的新途径和新方法，提高德育的针对性和实效性。

坚持以学生为本、以德育为先、以发展为重的育人观。

4.积极推动课程改革。

发挥课改“样本校”的作用，积极稳妥、有序地推进课改实验工作，建设与课改相适应的评价制度和管理机制。

5.加强教学质量管理与监控，继续推进层次目标教学，认真落实层次目标管理要求；继续加强和完善教学常规管理，加强对教职工工作的业绩考核与评价。

6.加强对新课程首届高三毕业班工作的领导。

坚持以学校特色建设为重点，认真总结近年来教学和管理经验，认真总结XX届毕业班工作取得的成功经验，彰显我校教学特色。

确保高考成绩在全区的领先地位，确保XX届高考重点上线率在**%以上，本科上线率稳固在**%以上。

7.继续坚持科研兴校、校兴科研、质量立校的思想。

加强教科研队伍建设，提高教育科研能力，重点抓好教科研成果的展示、交流、推广，加强教科研工作的实效性研究。

8.发挥工会、共青团组织的作用，努力创造适合学生、教师的民主、和谐、宽松的教育环境；高度重视学校文化建设，营造良好的学校人文氛围，形成良好校风、教风和学风；使学校真正成为学生、教师共同的精神家园。

9.继续加强学校硬件设施建设工作，加强图书馆、阅览室、实验室、多媒体等专用设施的管理，综合楼建设上半年要完成竣工。

（三）重点工作和主要措施

一是队伍建设及学校管理

1.以科学发展观为指导，不断推进党建工作创新，为办学工作提供强有力的政治思想和组织保障

学校党总支要按照上级统一部署，要努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制”和“促进和谐发展”的目标要求。

要发扬理论联系实际的学风。

加强班子建设，提高管理水平，强化行政带头作用，强调协调作用。

要坚持正确的舆论导向，扎实推进党建工作创新。

在全校广泛开展公民道德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，深入进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

2.加强干部队伍建设，提高干部整体素质

通过建立责任制、考核制、民主测评、廉政档案等制度以及开展警示教育等活动，加强对领导干部权力运行和经济活动的监督，构建惩治和预防腐败的体系，促进勤政廉洁良好风气的形成。

坚持干部理论学习制度，提升干部行政领导力，增强依法治校的自觉性。

干部既要提高独立承担主管工作的能力，又要善于团结他人合作共事，要成为和谐校园文化的创造者和引领者。

坚持干部报表制度和例会制度，提高工作效率。

3.加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，提升师德水平

创建和谐发展的教育，构建和谐的师生关系。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，树立新型师德观。

严禁体罚和变相体罚；旗帜鲜明地反对教师做有偿家教，坚持把师德作为教师岗位聘用和奖惩的重要依据。

以创建学习型学校为平台，加强骨干教师队伍建设。

充分发挥名教师、名校长工作室和学科首席教师的作用，依托名师创建名校。

激发教师专业发展的积极性、主动性。

鼓励教师参加多种形式的学习；倡导教师之间通过问题研究、观点争论，提高思维能力和学习能力；为教师提供学习机会、条件，以形成浓厚的学习氛围，使学校真正成为一个学习型的校园。

4.坚持以人为本的管理理念，推进现代学校建设

坚持以人为本。

做到尊重人、理解人、关心人、爱护人、激励人，营造一种公平、公正、合理、有效的环境和氛围；形成各展所长、各得其所、专心学业、和谐发展的局面，促进所有教师和学生的发展。

加强学校各职能部门的工作，强化政教、教务、课程、教科研、总务、办公室、团委等处室的组织、协调、督查、评价等管理职能，各司其职，各负其责，加强沟通和联系，确保学校各项工作有条不紊，认真落实。

加强学校民主建设，深化学校民主管理，充分发挥教职工参与学校民主管理、民主决策、民主监督的积极性，发挥教代会、工会的民主监督作用。

贯彻落实“校务公开”制度，推动学校的民主管理和民主建设。

5.进一步深化人事制度改革

全面落实事业单位工作人员聘用制，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

明确各部门工作职能和人员岗位职责，完善和规范工作流程，加强日常检查、考核工作力度，着力提高工作的主动性、实效性、科学性、创新性。

二是德育工作

1.加强对德育工作的领导，把德育工作落在实处

学校德育领导小组每周要研究德育工作，建立定期研究机制；领导干部要深入教师、深入课堂、深入学生当中去，要善于发现问题，把问题解决在萌芽之中。

学校各部门要主动为年级长和班主任工作减轻负担，为他们专心做好班级工作创造良好环境和氛围。

2.加强德育队伍建设，提高德育工作管理能力

提高德育队伍的政策水平和管理能力。

全体教职工必须牢固树立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

充分发挥课堂教学主渠道的德育渗透功能，把握新课程教学目标的三个维度，即，知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观目标的落实。

各处室工作人员要增强育人意识，把管理育人、服务育人和环境育人结合起来，要加强校园环境建设和宿舍、公寓的管理，营造学生整洁、舒适的生活环境。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任管理能力

加强班主任队伍建设，注重对年轻教师的培养。

加大对班主任的培训力度，使班主任树立三种意识（法律意识、服务意识、教育者意识），增强自己的事业心、责任感和使命感。

坚持培训形式多样化，如建立青年教师和班主任“帮学对子”；资深班主任开办讲座；年轻班主任工作报告会；以班主任为核心的班级会诊会；在年轻班主任中开展专项技能比赛活动选拔优秀班主任重点培养，力争在下一届班主任基本功比赛中创造出优异成绩。

强化班级建设，创建良好校风。

各年级要结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生加强养成教育，促进良好文明行为习惯的形成。

各年级、各班要针对校园卫生区、教室、楼道保洁制定具体措施，责任到人。

政教处要加强组织监督与评比。

4.积极开展德育科研工作，构建德育系统工程，提高德育工作的针对性和实效性

学校鼓励教师和管理工作者积极从事德育科研活动，积极探索学生心理发展规律，努力构建新型师生关系；加强对有不良行为学生教育管理和对策的研究。

及时挖掘、收集、整理德育工作的典型经验材料，并汇集成册，以体现我校的教育思想、教育理念，形成我校的德育模式和德育特色。

5.深入开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的教育活动，弘扬和培育民族精神

以中华传统文化教育为切入点，深入开展“红色文化”主题教育活动。

组织“增强爱国情感，争做‘四有’新人”主题班会设计方案和优秀主题班会评优表彰活动。

继续发掘“孝、礼、勤、诚、耻、忠、信、义、宽、廉”等中华传统美德的教育素材和思想内涵，让传统美德在构建和谐家庭中发挥作用，使中华传统美德教育真正成为我校德育特色。

通过主题活动课、学生大会、旗下讲话、社会实践等活动重点对学生进行社会主义荣辱观教育、公民道德教育、法制安全教育、诚实守信教育、心理健康教育、环境保护等主题教育活动。

使学生形成正确的价值取向，树立正确的人生观、世界观，培养现代合格公民。

6.加强对综合实践活动课程和学生综合素质发展评价的指导与检查

坚持实践育人，结合新课改，积极组织学生开展社会实践和社区服务活动。

充分发掘教育教学资源，为学生参加社会实践和社区服务创造条件。

充分利用**市社会大课堂资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

分阶段对初高中学生综合素质发展评价手册和综合素质发展评价电子平台进行指导检查，促进学生有个性的全面发展。

7.加强德育资源建设，凸显学校特色

继续发挥德育网络的功能，创建学校、家庭、社会（社区）立体德育网络。

充分发挥三结合教育的合力作用，鼓励和支持班主任进行家访，形成我校优秀的家访传统。

继续加强家长学校建设，开展家庭教育培训，提高家长家庭教育知识的知晓率，形成共同抓好德育工作的合力。

要紧紧抓住**历史、**学校历史，以**为荣，以**学校为荣，强化**精神、**意识，**文化进校园，落实到我们实实在在的工作中。

8.加强学校卫生工作，关注师生心理健康

认真落实《学校卫生工作条例》，完善卫生评比制度。

强化健康促进学工作。

加强对学生卫生保健知识的宣传，坚持预防为主，重视流行性传染病的防治工作。

认真贯彻执行教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》。

开展心理健康教育讲座，利用心理咨询室预防和矫正学生中的不健康心理。

9.加强学校安全工作，创建平安校园

做好法制宣传教育工作，加强学校、家庭、社会的联系，全方位抓好法制宣传教育，预防教师和青少年违法犯罪；利用多种形式对师生进行安全教育，宣传安全知识，提高师生的自护自救能力；完善突发事件应急处置预案，增强应对各类突发事件的能力。

落实安全目标责任制，落实周检、月检制度，坚决杜绝恶性事故的发生。

（三）教学工作

1.加强对教学工作的领