山西省康杰中学学年高二下学期月考生物试题.docx
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山西省康杰中学学年高二下学期月考生物试题
康杰中学2017—2018学年度第二学期月考
高二生物试题
一、选择题
1.下列有关细胞物质组成的叙述，不正确的是（）
A.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
B.碱基数目相同的DNA和RNA水解消耗水分子数相同
C.蛋白质区别于脂质的特有元素是S
D.在人体活细胞中氢原子的数目最多
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对核酸的种类及功能、蛋白质与脂质的元素组成、细胞中的化合物的种类及含量等相关知识的识记和理解能力。
【详解】小麦细胞含有两种核酸：
DNA和RNA，DNA中含有A、C、G、T四种碱基，RNA中含有A、C、G、U四种碱基，因此在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸有4种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸，即最多有7种，A正确；DNA为双链结构，RNA为单链结构，因此碱基数目相同的DNA和RNA水解消耗水分子数不同，B错误；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N、P，可见，蛋白质区别于脂质的特有元素是S，C正确；在人体活细胞中含量最多的化合物是水，而每一分子的水含有2个氢原子和1个氧原子，因此人体活细胞中氢原子的数目最多，D正确。
2.下列对水和无机盐的叙述，正确的是（）
A.无机盐大多以离子形式存在，无机盐离子进出细胞一定消耗能量
B.癌变的细胞代谢强度增加，结合水与自由水的比值下降
C.玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，且水都在生物膜上参与反应
D.Zn2+是人体中200多种酶的组成成分，说明锌是人体内的大量元素
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对无机盐的存在形式及功能、水的存在形式与细胞代谢的关系、光合作用和有氧呼吸等相关知识的识记和理解能力。
【详解】无机盐大多以离子形式存在，无机盐离子进出细胞的方式有协助扩散和主动运输，因此不一定消耗能量，A错误；癌变的细胞能够无限增殖，因此代谢强度增加，结合水与自由水的比值下降，B正确；玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，光合作用需要的水是在类囊体薄膜上参与反应，有氧呼吸需要的水是在线粒体基质中参与反应，C错误；Zn2+是人体中200多种酶的组成成分，说明锌是人体内的必需元素，但Zn2+不是大量元素，而是微量元素，D错误。
3.对组成细胞和生物体的有机物的描述中，不正确的是（）
A.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是糖原
B.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
C.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译过程的产物
D.细胞核内的核酸主要含脱氧核糖，细胞质中的核酸主要含核糖
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的糖类与核酸、ATP的化学组成与分子结构、光合作用和无氧呼吸、遗传信息的翻译等相关知识的识记和理解能力。
【详解】植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是糖原，A正确；ATP脱去远离A的两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；葡萄糖、乳酸、蛋白质依次是光合作用、无氧呼吸、翻译过程的产物，C错误；细胞核内的核酸主要是DNA，DNA含脱氧核糖，细胞质中的核酸主要是RNA，RNA含核糖，D正确。
4.有科学家发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复受损的脑细胞。
下列有关该蛋白质的说法，错误的是（）
A.合成蛋白质时的脱水缩合过程是在核糖体中完成的
B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U
C.构成该蛋白质的氨基酸的R基可能有多种
D.细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关
【答案】B
【解析】
【分析】
本题以一种名为“Notch”的蛋白质为情境，考查学生对细胞中的蛋白质与核酸等相关知识的识记和理解能力。
【详解】氨基酸通过脱水缩合过程合成蛋白质，是在核糖体中完成的，A正确；指导蛋白质合成的基因是有遗传效应的DNA片段，DNA含有的碱基为C、G、A、T四种，B错误；构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，不同的氨基酸的区别在于R基的不同，因此构成该蛋白质（名为“Notch”的蛋白质）的氨基酸的R基可能有多种，C正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关，D正确。
5.1965年，我国在世界上首先人工合成了结晶牛胰岛素，它是一种有生命活力的蛋白质。
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述错误的是（）
A.不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中储存的遗传信息决定的
B.一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序小于20500种
C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
D.蛋白质功能多种多样，可以说一切生命活动都离不开蛋白质
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的蛋白质的化学组成、结构与功能等相关知识的识记和理解能力。
【详解】基因指导蛋白质的合成，遗传信息就蕴藏在组成基因的4种碱基的排列顺序中，可见，不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中储存的遗传信息决定的，A正确；每个氨基酸的位置有20种可能的排列方式，500个氨基酸位置，其氨基酸可能的排列顺序是20500种，但在20500种排列顺序中，包含由500个、同一种氨基酸组成的序列，因此一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质，其氨基酸排列顺序小于20500种，B正确；组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式均相同，C错误；蛋白质功能多种多样，可以说一切生命活动都离不开蛋白质，D正确。
6.下列过程中，涉及肽键数量变化的是（）
A.小肠上皮细胞吸收氨基酸B.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出
C.洋葱根尖细胞染色体的复制D.用纤维素酶处理植物细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以“涉及肽键数量变化”为主线，考查学生对物质跨膜运输的方式、蛋白质的结构、有丝分裂等相关知识的识记和理解能力。
【详解】肽键是氨基酸脱水缩合过程中形成的一种特殊化学键,只有涉及到蛋白质的合成和水解才能涉及到肽键数量的变化。
小肠上皮细胞吸收氨基酸的方式为主动运输，不涉及肽键数量的变化，A错误；蛋清中加入NaCl使蛋白质析出，是因为降低了蛋白质的溶解度，不涉及肽键数量的变化，B错误；洋葱根尖细胞染色体的复制，包括组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，因此涉及肽键数量的变化，C正确；用纤维素酶处理植物细胞，导致纤维素分解，不涉及肽键数量的变化，D错误。
7.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。
下列说法正确的是（）
A.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个
B.肽酶P可以催化⑤处的化学键断裂
C.如图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成
D.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文的描述和图示分析可知：
该题考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】该肽链中含有游离的氨基和羧基至少各一个，A错误；肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键，该肽键位于R3和R4之间，应为“⑤”处的化学键，B正确；图示肽链有5个R基，一定由五个氨基酸脱水缩合而成，但这5个R基可能有相同的，因此不一定由五种氨基酸脱水缩合而成，C错误；在肽酶P的作用下，肽键断裂，消耗水分子形成两条肽链，D错误。
【点睛】对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的记忆和氨基酸脱水缩合反应过程的理解并把握知识间的内在联系是解题的关键。
据此，从题意和图示中提取有效信息来判断各选项。
8.人们经常食用的牛肉、羊肉、猪肉等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分。
对以上事实解释合理的是（）
A.组成生物细胞的化学元素在无机自然界都能找到
B.不同生物的细胞内化学元素种类大体相同
C.组成生物体细胞的生物大分子都能以碳链作为骨架
D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的元素等相关知识的识记和理解能力。
【详解】不同生物细胞成分的相互转化，说明不同生物的细胞内化学元素种类大体相同，但不能说明组成生物细胞的化学元素在无机自然界都能找到，A错误，B正确；组成生物体细胞的生物大分子都以碳链作为骨架，但这不是不同生物细胞成分能相互转化的原因，C错误；不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同，但含量相差很大，D错误。
9.下列有关糖类的说法，错误的是（）
A.对人来说，蔗糖溶液可以口服但不能静脉注射
B.等质量的糖原和脂肪相比，前者体积小而储能多
C.等质量的葡萄糖和脂肪相比，彻底氧化时后者耗氧多
D.糖类在人体内，有氧和无氧条件下都可发生氧化分解
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的糖类、细胞呼吸等相关知识的识记和理解能力。
【详解】蔗糖属于植物细胞特有的二糖，水解成单糖后才能被细胞吸收，因此对人来说，蔗糖溶液可以口服但不能静脉注射，A正确；等质量的糖原和脂肪相比，后者体积小而储能多，B错误；等质量的葡萄糖和脂肪相比，脂肪含有较多的H，彻底氧化分解时耗氧多，C正确；在有氧和无氧条件下，人体可分别通过有氧呼吸和无氧呼吸将糖类氧化分解并释放能量，D正确。
10.下列有关细胞内化合物的叙述，正确的是（）
A.酶、激素、神经递质均可以在细胞内外起作用
B.动、植物的细胞膜上含有丰富的磷脂和胆固醇
C.ATP、DNA、质粒、受体的成分中都含糖
D.核酸和蛋白质可构成乳酸菌内的不同结构
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的化合物、原核细胞和真核细胞结构的异同、兴奋在神经细胞间传递等相关知识的识记和理解能力。
【详解】酶在细胞内和细胞外均可发挥作用，蛋白质类激素在细胞外起作用，固醇类激素可在细胞内起作用，神经递质的受体在突触后膜上，因此神经递质在细胞外起作用，A错误；植物的细胞膜上含有丰富的磷脂，但不含有胆固醇，B错误；ATP中的A是由腺嘌呤与核糖组成，质粒是小型环状的DNA分子，DNA中含有脱氧核糖，受体的成分含有蛋白质和多糖，C正确；乳酸菌为原核生物，组成原核生物的原核细胞内，RNA和蛋白质可组成细胞质中的核糖体，除此之外，没有其它结构中含有蛋白质和核酸，D错误。
11.下表关于人体内有机物的叙述，正确的是：
（）
序号
物质
化学组成
作用机理
A
激素
蛋白质或脂肪
与靶细胞的受体结合，调节生命活动
B
酶
蛋白质或RNA
降低反应的活化能，催化物质分解
C
受体
蛋白质与糖类
与信息分子特异性结合，接受信息
D
抗体
蛋白质与糖类
与抗原特异性结合，发挥免疫作用
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
激素的化学组成包括蛋白质（生长激素）、多肽（胰高血糖素）、氨基酸类衍生物（甲状腺激素）和固醇类激素（性激素），作用机理与靶细胞的受体结合，进而调节生命活动，A错误；酶的化学本质是有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，作用机理是降低化学反应的活化能，使得酶具有高效性，但不一定是催化物质的分解，B错误；受体的化学本质是糖蛋白，由多糖和蛋白质组合，与信息分子特异性结合进而传递信息，C正确；效应B细胞分泌抗体的化学本质是蛋白质，能与抗原特异性结合，参与体液免疫，D错误．
【考点定位】蛋白质在生命活动中的主要功能；细胞膜的功能
【名师点睛】1、激素的化学本质：
蛋白质和多肽类激素、氨基酸衍生物、固醇类激素；脂肪：
①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．
12.下列实验操作会达到预期实验目的是（）
A.用新配制的NaOH与CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质
B.将酶与底物在室温下混合，再做不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响
C.用健那绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖，可观察到有丝分裂不同时期的细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生对“检测生物组织中的蛋白质、探究温度对酶活性的影响、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物分生组织细胞的有丝分裂”的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
【详解】检测待测样液中是否含有蛋白质，应先向待测样液中加入A液（0.1g/mL的NaOH溶液）1mL，摇匀，再加入B液（0.01g/mLCuSO4溶液）4滴，摇匀，A错误；探究温度对酶活性的影响，自变量是温度的不同，由于酶具有高效性，因此在进行实验时，应先使酶溶液和底物溶液分别达到实验温度后再混合，以免对实验结果产生干扰，B错误；用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布，C错误；用盐酸与酒精的混合液解离洋葱根尖，在经漂洗、染色、制片后，可观察到有丝分裂不同时期的细胞，D正确。
【点睛】理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
13.如图是DNA和RNA的基本组成单位的结构示意图，下列说法正确的是（）
A.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖
B.某种病毒中也有上述两类核苷酸
C.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
D.所有生物中都有5种碱基和8种核苷酸
【答案】A
【解析】
【分析】
本题以“DNA和RNA的基本组成单位的结构示意图”为情境，考查学生对核酸的种类及化学组成等相关知识的识记和理解能力。
【详解】DNA彻底水解得到的产物有脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基，没有核糖，A正确；病毒只含有一种核酸，因此某种病毒只含有上述两类核苷酸中的一种，B错误；硝化细菌的遗传物质是DNA，由4种碱基构成，C错误；所有原核生物与真核生物中都有5种碱基和8种核苷酸，D错误。
【点睛】本题的易错点在于因不清楚病毒只含有一种核酸、原核细胞和真核细胞中两种核酸都存在而误选D。
14.下列概念除哪项外，均可用如图来表示（）
A.1表示固醇，2—4分别表示脂质、磷脂、性激素
B.1表示双层膜的细胞结构，2—4分别表示线粒体、叶绿体、细胞核
C.1表示糖类；2—4分别表示单糖、二糖、多糖
D.1表示核糖核苷酸，2—4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
【答案】A
【解析】
【分析】
本题以概念图为情境，考查学生对细胞中的糖类、脂质、核酸、真核细胞的结构的相关知识的识记和理解能力。
【详解】脂质包括脂肪、磷脂、固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D，A错误；线粒体、叶绿体、细胞核都是具有双层膜的细胞结构，B正确；糖类分为单糖、二糖、多糖，C正确；1分子的核糖核苷酸是由1分子磷酸、1分子核糖和1分子含氮碱基组成，D正确。
15.下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）
A.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物
B.原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性
C.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性
D.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞学说的内容及其意义、原核细胞与真核细胞的多样性与统一性的相关知识的识记和理解能力。
【详解】由原核细胞构成的原核生物，除了营腐生和寄生生活的异养生物外，还有蓝藻等自养生物，A错误；原核细胞没有核膜，结构也比较简单，但具有多样性，B错误；小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，因此具有统一性，C错误；细胞学说指出：
细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。
16.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（）
A.降低血糖浓度
B.刺激B淋巴细胞增殖和分化
C.与抗原特异相结合
D.催化蛋白质水解为多肽
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对蛋白质的功能及其实例、体液免疫、酶的特性、血糖调节的相关知识的识记和理解能力。
【详解】胰岛素、某些抗原、抗体的化学本质都是蛋白质，均可存在于血浆中。
胰岛素具有降低血糖浓度的功能，A错误；抗原可刺激B淋巴细胞增殖和分化，B错误；抗体与抗原特异性结合，参与体液免疫，C错误；催化蛋白质水解为多肽的为蛋白酶，蛋白酶不会存在于血浆中，D正确。
【点睛】理清蛋白质的功能及其实例，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
17.关于下列四幅图的叙述正确的是（）
A.在小鼠的体细胞内检测到的丁图所示化合物很可能是蔗糖
B.图甲中共有5种核苷酸
C.乙图所示的化合物中不含糖类物质
D.组成丙图所示物质的单糖是脱氧核糖或核糖
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文的描述和图示分析可知：
该题考查学生对核酸的种类和化学组成、糖类的种类及其分布、ATP的化学组成的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】丁图表示二糖，动物细胞特有的二糖是乳糖，蔗糖是植物细胞特有的二糖之一，A错误；图甲中含有碱基T的DNA链中含有4种脱氧核苷酸，含有碱基U的RNA链中含有4种核糖核苷酸，共有8种核苷酸，B错误；乙图所示的化合物为ATP，ATP中含有核糖，C错误；丙图表示核苷酸，1分子的核苷酸是由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，其中的五碳糖可以是脱氧核糖也可以是核糖，D正确。
【点睛】解答本题的易错点在于因对ATP的化学组成理解不到位而导致对C选项的误判。
18.如图所示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）
A.②和②水解的产物都能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
B.动、植物细胞共有的①有葡萄糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖
C.动物细胞的储能物质除脂肪外，还有肝糖原和⑤
D.④能为植物细胞提供能量，组成它的单体与⑤不同
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文的描述和图示分析可知：
该题考查学生对糖类的种类、功能及其相互关系等相关知识的识记和理解能力。
【详解】②表示二糖，其中的蔗糖为非还原糖，麦芽糖及其水解的产物葡萄糖均属于还原糖，还原糖能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，A错误；①为单糖，动、植物细胞共有的单糖有葡萄糖、核糖、脱氧核糖，B错误；脂肪是细胞内良好的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，可见，动物细胞的储能物质除脂肪外，还有肝糖原和⑤所示的肌糖原，C正确；④为纤维素，不能为植物细胞提供能量，组成它的单体与⑤的相同，都是葡萄糖，D错误。
【点睛】解决此类问题的关键是，熟记并理解糖类的种类、功能及其相互关系的基础知识、形成知识网络，并与检测生物组织的还原糖建立联系。
在此基础上，以题图中的“文字信息和箭头指向”为解题的切入点，将其与所学知识有效地联系起来，进行图文转换，进而分析判断各选项。
19.下列有关组成生命的物质的叙述，正确的是（）
A.正是由于生物大分子中碳元素的含量最高，所以“没有碳，就没有生命”
B.DNA是所有生物的遗传物质，说明生物具有统一性
C.糖类彻底氧化分解时比相同质量的脂肪释放的能量多
D.构成哺乳动物细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外，还有多糖、胆固醇等
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对生物大分子以碳链为骨架、核酸、糖类与脂质、细胞膜的结构等相关知识的识记和理解能力。
【详解】生物大分子以碳链为骨架，正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，所以“没有碳，就没有生命”，A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，DNA是所有细胞生物的遗传物质，说明细胞生物具有统一性，B错误；脂肪和糖类的组成元素都是C、H、O，而脂肪中氢的含量远远高于糖类，而氧的含量远远低于糖类，因此糖类彻底氧化分解时比相同质量的脂肪释放的能量少，C错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在细胞膜的外表面有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，因此构成哺乳动物细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外，还有多糖、胆固醇等，D正确。
20.下列有关组成生物体的化学元素的说法，正确的是（）
A.P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素
B.由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一
C.血液中钙离子含量太低，会出现抽搐现象
D.相对于K+来说，Na+对于维持细胞内液的渗透压同样具有重要的作用
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对无机盐的功能、脂质、ATP的化学组成、内环境的成分等相关知识的识记和理解能力。
【详解】磷脂与ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，核糖是由C、H、O三种元素组成，A错误；由Fe参与组成的血红蛋白存在与红细胞内，不是内环境的成分，B错误；血液中钙离子含量太低，会出现抽搐现象，C正确；细胞外Na+的浓度远高于细胞内，因此Na+对于维持细胞外液的渗透压具有重要的作用，D错误。
21.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对如图有关叙述正确的是
A.图甲中在夜间，该细胞内ATP合成停止
B.若图乙是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物一定是抗体
C.图丙生物可能属消费者，其遗传物质一定是环状DNA
D.图丁生物能进行光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体
【答案】C
【解析】
在夜间，该细胞通过呼吸作用产生ATP，A项错误；具有分泌功能的免疫细胞可能是浆细胞，也可能是T细胞，则分泌物可能是抗体或淋巴因子，B项错误；图丙中的原核细胞可能属营寄生生活的消费者，其遗传物质一定是环状DNA，C项正确；图丁生物是蓝藻，不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，D项错误。
【点睛】易错点提示：
原核生物不一定都是分解者，可能是营寄生生活的消费者（大肠杆菌），也可能是生产者（硝化细菌）。
分解者也不都是原核生物，如食用菌、蜣螂、蚯蚓等也是分解者。
22.科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播。
下列与该病毒有关的说法正确的是（）
A.该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分
B.新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基
C.该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察
D.该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性
【答案】A
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对病毒的结构及其化学组成、细胞与生命活动的关系的相关知识的识记和理解能力。
【详解】新型的布尼亚病毒要借助蜱虫体内的一些物质为原料合成自身生命活动所需要的物质，在蜱虫体内进行繁殖，因此该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分，A正确
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