毛邓.docx

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毛邓

第一节毛泽东思想的形成与发展P1第二节毛泽东思想的科学涵义和科学体系P3第三节近代中国国情与新民主主义革命P6第四节新民主主义革命的总路线P9第五节新民主主义的基本纲领P13第六节农村包围城市P17第七节新民主主义革命时期的统一战线P20第八节新民主主义革命时期的党的建设P25掌握毛泽东思想的活的灵魂P27

第一节毛泽东思想的形成与发展

一、单项选择题

1.毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论初步形成的标志性文章是（B）

A．《井冈山的斗争》B.《星星之火，可以燎原》C．《〈共产党人〉发刊词》D.《新民主主义论》

2.毛泽东思想产生的根本前提是（C）

　　A.中国工人阶级的壮大和工人运动的发展B.俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命新时代的到来

　　C.五四运动前后，马列主义在中国的广泛传播D.中共领导的深刻而复杂的人民大革命

3.为毛泽东思想的成熟创造必要的思想和理论基础的是（D）

　　A.毛泽东在全党领导地位的确立B.抗日战争的复杂环境和丰富实践

C.中国革命两次胜利与两次失败的反复比较D.党的理论修养的加强和思想路线的端正

4.1943年7月5日，在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中第一次明确提出“毛泽东思想”这一概念的是（C）

　　A.刘少奇B.周恩来C.王稼祥D.张闻天

5.下列著作中，被认为是第一篇反对教条主义的重要文献是（C）

　　A.《井冈山的斗争》B.《星星之火，可以燎原》C.《反对本本主义》D.《中国的红色政权为什么能够存在？

》

6.在中国共产党创建初期和国民革命时期，标志着毛泽东思想萌芽的是（A）

　　A.新民主主义革命基本思想的提出B.新民主主义革命理论的完整论述

C.政策和策略的理论的形成D.工农武装割据理论的形成

7．毛泽东思想得到多方面展开而走向成熟是在（C）

　　A.国民革命时期B.土地革命时期C.土地革命战争后期和抗日战争时期D.解放战争时期

8．在中国共产党的历史上，最早使用“统一战线”这一概念的是（B）

　　A.周恩来B.瞿秋白C.毛泽东D.蔡和森

9．确立毛泽东思想在全党的领导地位是在（C）

　　A.遵义会议B.瓦窑堡会议C.中共七大D.中共八大

10．使毛泽东思想成为一个与毛泽东的思想相区别的具有稳定内涵的科学概念，是在下列哪次会议所作的决议中明确提出的（D）

　　A.十一届三中全会B.十一届四中全会C.十一届五中全会D.十一届六中全会

11．对毛泽东思想的科学含义作了重要补充，把毛泽东思想“是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结”这句话改为“是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”，是在下列哪次会议上完成的（D）

　　A.中共十一届六中全会B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大

　　二、不定项选择题

12．关于中共四大，下列说法正确的有（DE）

　　A.决定同孙中山领导的中国国民党合作B.对中国社会的半殖民地性质有了初步的认识

　　C.对中国革命分两步走的思想有了初步的认识D.提出了无产阶级在民主革命中的领导权的思想

　　E.提出了无产阶级必须与农民阶级建立巩固的工农联盟的思想

13．解放战争时期，毛泽东思想继续发展的突出表现是（ABCD）

　　A．总结了十大军事原则B．提出了政策和策略是党的生命线等一套战略思想

C．系统论述了人民民主专政的理论D．提出了中国革命重心由乡村向城市转变的思想

　　E．提出了建立民主联合政府的主张

14．1939年至1940年，毛泽东完整地提出了新民主主义的理论，

标志着毛泽东思想发展和成熟的重要文献是（BCD）

　　A.《抗日游击战争的战略问题》B.《新民主主义论》

C.《中国革命和中国共产党》D.《〈共产党人〉发刊词》E.《论联合政府》

15．毛泽东关于党的建设学说的主要著作有（ABCDE）

　　A．《反对自由主义》B.《整顿党的作风》C.《改造我们的学习》

D．《反对党八股》E.《中国共产党在民族战争中的地位》

　　三、辨析题

16．邓小平理论就是对毛泽东思想的否定和超越。

（1）中国共产党在领导中国革命和建设的过程中，在把马克思列宁主义同中国实际相结合的过程中，有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，这就是毛泽东思想和邓小平理论。

这两大理论成果之间既有前后相承的密不可分的历史延续性，又有鲜明反映时代特征与内容的阶段性，是党在不同历史阶段为完成时代赋予的不同使命与任务所形成的既有联系，又各具特色的理论成果。

（2）邓小平理论是对毛泽东晚年错误思想的否定，更是对毛泽东思想科学体系的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。

（3）毛泽东思想和邓小平理论这两大理论成果，都是马克思主义的中国化的集中体现，都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，它们和马克思列宁主义是一脉相承的统一的科学体系。

　　四、分析题

17．试述毛泽东思想与邓小平理论的历史关联，并说明马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。

（1）中国共产党在领导中国革命与建设的进程中，在把马列主义同中国实际相结合的过程中有过两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，这就是毛泽东思想和邓小平理论。

它们都是马克思主义中国化的集中体现，都是党和人民集体智慧的结晶。

（2）这两大理论既有密不可分的历史延续性，又有鲜明反映时代特征与内容的阶段性，是党在不同历史发展阶段为完成时代赋予的不同使命与任务所形成的既有联系又各具特色的理论成果。

　　（3）毛泽东思想是马列主义与中国具体实际相结合过程中的承上启下的环节。

它既是历史的，又是现实的；既是理论的，又是方法的；既是有体系的，又是发展的。

学好毛泽东思想，可以更好地了解中国革命和建设，把马列主义同中国实际相结合，更好地领会和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质。

　　（4）邓小平理论既是对毛泽东晚年错误的否定，更是对毛泽东思想科学体系的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。

　　（5）在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。

它们的基本立场、观点、方法是一致的；毛泽东思想、邓小平理论的理论基础来源于马列主义；毛泽东思想、邓小平理论是马列主义与中国具体实际相结合的产物，是马列主义在中国发展的新阶段。

18．江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：

“一八四零年以后，……（中国）民族危机和社会危机空前严重。

从鸦片战争开始，……中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。

”应该说，在20世纪里，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。

结合有关知识分析第二次和第三次历史性巨变对中华民族振兴和中国社会主义现代化建设的深远影响。

鸦片战争以来直至20世纪，中国一直面临着两大历史任务：

一是求得民族独立和人民解放；一是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

　　中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是20世纪中国的第二次历史性巨变。

在以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的领导下，在马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果——毛泽东思想的指引下，中国人民成功地走出了一条农村包围城市的革命新道路，推翻了三座大山，建立了新中国，并且从新民主主义走上了社会主义道路，为中国经济和社会发展开辟了广阔的前景。

　　第三次历史性巨变是改革开放，为实现中国社会主义现代化而奋斗。

这是在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下，在马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果——邓小平理论的指引下进行的新革命。

建国以来中国人民在革命与建设成就的基础上，总结历史的经验与教训，成功地走出了一条建设有中国特色的社会主义新道路，综合国力大大增强，人民生活水平普遍提高，社会主义中国显示了蓬勃的生机和活力。

沿着这一道路走下去，中国就能迎接新世纪的挑战，在21世纪中叶基本实现现代化，进入世界中等发达国家的行列，实现中华民族的腾飞。

第二节毛泽东思想的科学涵义和科学体系

一、单项选择题

1．总结中国共产党的历史，得出的最基本经验是（A）

　　A.马克思主义基本原理与中国实际相结合B.坚持无产阶级的领导权C.保持党的工人阶级先锋队的性质

　　D.实行民主集中制和集体领导的原则

2．第一次使用了“毛泽东思想的活的灵魂”的表述是在（D）

　　A．《论布尔什维克的教育家》B．《清算党内的孟什维克思想》C．《中国共产党与中国民族解放的道路》

　　D．《中共中央关于建国以来若干历史问题的决议》

3．毛泽东思想的最显著特点（本质特征）是（A）

　　A.马列主义和中国具体实际相结合B.具有多方面内容的完整理论体系

　　C.继承和坚持了马列主义基本原理D.既是毛泽东个人的杰出贡献，又是中国共产党集体智慧的结晶

4．“文化大革命”结束后，最早对毛泽东思想的科学含义作出完整和准确理解的是（D）

　　A.陈云B.叶剑英C.李先念D.邓小平

5．毛泽东向全党明确提出了“使马克思主义在中国具体化”，“对于中国共产党来说，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境”的伟大任务是在（A）

　　A.《中国共产党在民族战争中的地位》B.《改造我们的学习》　C.《〈共产党人〉发刊词》D.《论联合政府》

　二、不定项选择题

6．下列关于毛泽东思想的叙述正确的有（ABC）

　　A．是马克思列宁主义在中国的运用和发展　B．是中国共产党集体智慧的结晶

　　C．是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结

　　D．是毛泽东的正确思想　E．是毛泽东的独创性理论

7．马克思主义同中国实际相结合，必须坚持（ABDE）

　　A．马克思主义的基本原理B.与本国实际相结合C．反对个人主义D.反对经验主义E．反对教条主义

8．关于思想政治工作和文化工作的理论，毛泽东所论述的观点有（ABCD）

　　A.要实行政治和经济的统一　B.知识分子要同工农相结合

　　C.实行“百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用”的文化方针

　D.思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线

　　E.知识分子是资产阶级和小资产阶级的代言人

9．毛泽东思想中有关新民主主义革命理论的主要观点有（ABCE）

　　A.中国资产阶级分为买办资产阶级和民族资产阶级两部分　B.农民是中国革命的主力军

　　C.无产阶级及其政党领导的武装斗争是中国革命的主要形式

　　D.必须保持无产阶级政党的纯洁性，大力发展工人党员

　　E.反对本本主义，坚持正确的思想路线

10．毛泽东思想中关于社会主义革命和社会主义建设的思想主要有（ABCDE）

　　A.关于人民民主专政的理论B.关于有中国特色的社会主义改造道路理论C.关于中国走自己建设道路的思想

　　D.关于社会主义社会矛盾的学说E.关于中国工业化道路的思想

11．刘少奇在中共七大上作的《关于修改党章的报告》中，对毛泽东思想做了深刻的理论分析，指出毛泽东思想是（ABCDE）

　　A．马列主义与中国革命实践相统一的思想　B．马克思主义民族化的典型

　C．中国人民百余年来历史选择的结果和斗争经验的总结　D．中国共产党惟一的正确指导思想和总路线

　　E．中国化的马克思主义和中国人民完整的革命建国理论

12．毛泽东思想对中国优秀传统文化的批判继承主要表现在（DE）

　　A．用马克思主义观点取代中国传统文化　B．用马克思主义观点否定中国传统文化

　C．用马克思主义观点解释中国传统文化

　　D．用马克思主义观点批判地汲取中国传统思想文化的精华，去其糟粕

　　E．用中华民族特有的思维方式和人民群众熟悉的语言形式，来阐释马克思主义的基本原理和关于中国革命和建设的实践经验

　三、辨析题

13．毛泽东思想是中国革命实践自发的产物。

（1）毛泽东思想产生于20世纪二三十年代的中国，决不是偶然的。

它的产生是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。

（2）具体地说，毛泽东思想产生的社会历史条件有：

首先，20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的历史背景；其次，近代中国社会和民族民主革命的实践，为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤和丰富的源泉；再次，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础；最后，新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。

（3）由此可见，毛泽东思想的产生和形成并不是中国革命自发的产物，而是马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的产物。

14．毛泽东思想既完全是中国的，又不完全是中国的。

（1）毛泽东思想完全是马克思主义的，是与马克思主义一脉相承的科学体系。

二者在世界观、方法论和宗旨、目标等方面，都是完全一致的。

它们都代表着无产阶级和广大人民群众的最根本利益，是无产阶级和广大人民群众翻身求解放的锐利思想武器。

（2）中国革命需要马克思主义，但靠熟读、背诵马克思主义的一般原理和照抄照搬外国经验，是无法解决中国革命的许多特殊问题的。

这就要求必须把马克思主义同中国具体实际结合起来。

毛泽东思想正是中国共产党人在解决中国革命和建设实际问题的过程中，把马克思主义基本原理和中国实际相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

因而又不完全是中国的。

　　（3）毛泽东思想是马克思主义同中国实际的完美结合与高度统一，这是不可分割的两个方面。

15．“两个凡是”的观点是“文革”结束后，党内对待毛泽东思想的主要错误主张。

（1）“文革”结束后，党内在对待毛泽东思想的问题上存在着两种错误的主张。

一种是以“两个凡是”为代表的观点，认为毛泽东的一切决策、指示都是正确的，都要维护和遵循，实质上是想把毛泽东晚年的错误理论观点和方针政策坚持下去。

（2）另一种认为毛泽东晚年犯了错误，主张不再提毛泽东思想，从而全盘否定毛泽东思想。

　　（3）两种错误的共同点，都是把作为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年的错误混淆起来。

　　（4）邓小平指出要实事求是地评价毛泽东思想，毛泽东的错误思想不属于毛泽东思想的范畴，要在实践中坚持和发展毛泽东思想。

　　四、分析题

16．论述毛泽东思想是中国化的马克思主义。

毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是马列主义在中国的运用与发展，是马克思主义中国化的理论成果。

（1）十月革命的胜利，给中国送来了马列主义，使中国革命的面貌焕然一新。

新民主主义革命以前的社会革命运动失败的根本原因在于没有科学革命理论的指导及先进阶级的领导。

马克思主义为中国革命提供了科学的世界观、方法论和指导思想，从而使中国革命面貌为之一新。

（2）马列主义是行动指南，但不是理论教条，必须把马列主义与中国的具体实践结合起来。

由于马克思主义产生于欧洲资本主义条件下，要把它运用于中国这样一个半殖民地半封建的大国，必然会遇到许多特殊的复杂问题，不可能从马列著作中找到现成答案，也不是靠熟读、背诵马列主义的一般原理和照搬外国经验，就能成功。

这就必须把马列主义与中国具体实践相结合，使马克思主义中国化。

　　（3）以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，来观察分析中国的实际，在把马克思主义普遍原理与中国实际正确结合的基础上，产生了毛泽东思想。

毛泽东思想是马列主义与中国具体实际相结合过程中第一次飞跃的理论成果，它是马克思主义的，又是中国的，是马克思主义中国化的优秀典型，成为中国革命和建设取得胜利的一面旗帜。

17．下列材料摘自邓小平《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》，根据材料回答有关问题。

　　材料1

　　中心的意思应该是三条。

　　第一，确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，这是最核心的一条。

不仅今天，而且今后，我们都要高举毛泽东思想的旗帜。

十一届五中全会为刘少奇同志平反的决定传达下去以后，一部分人中间思想相当混乱。

有的反对给刘少奇同志平反，认为这样做违反了毛泽东思想；有的则认为，既然给刘少奇同志平反，就说明毛泽东思想错了。

这两种看法都是不对的。

必须澄清这些混乱思想。

对毛泽东同志、毛泽东思想的评价问题，党内党外和国内国外都很关心，不但全党同志，而且各方面的朋友都在注意我们怎么说。

　　——摘自邓小平：

《一九八年三月十九日同中央负责同志的谈话》

　　材料2

　　要写毛泽东思想的历史，毛泽东思想形成的过程。

延安时期那一段，可以说是毛泽东思想比较完整地形成起来的一段。

毛泽东思想中关于新民主主义革命的理论，包括党的建设的理论和处理党内关系的原则，在延安整风前后，都比较完整地形成了。

六届七中全会通过的若干历史问题决议，主要是批判三次“左”倾路线，对照着讲以毛泽东同志为代表的正确路线，没有专门讲毛泽东思想的全部内容。

现在这一次，要正确地评价毛泽东思想，科学地确立毛泽东思想的指导地位，就要把毛泽东思想的主要内容，特别是今后还要继续贯彻执行的内容，用比较概括的语言写出来。

“文化大革命”的十年，毛泽东同志是犯了错误的。

在讲到毛泽东同志、毛泽东思想的时候，要对这一时期的错误进行实事求是的分析。

　　——同上

　　材料3

　　总起来说，一九五七年以前，毛泽东同志的领导是正确的，一九五七年反右派斗争，错误就越来越多了。

……社会主义革命搞得好，转入社会主义建设以后，毛泽东同志也有好文章、好思想。

讲错误，不应该只讲毛泽东同志，中央许多负责同志都有错误。

“大跃进”，毛泽东同志头脑发热，我们不发热？

刘少奇同志、周恩来同志和我都没有反对，陈云同志没有说话。

在这些问题上要公正，不要造成一种印象，别的人都正确，只有一个人犯错误。

这不符合事实。

中央犯错误，不是一个人负责，是集体负责。

在这些方面，要运用马列主义结合我们的实际进行分析，有所贡献，有所发展。

　　——摘自邓小平：

《一九八年四月一日同中央负责同志的谈话》

　　材料4

　　对毛泽东同志的评价，对毛泽东思想的阐述，不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题，这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的。

要看到这个全局。

这是我们从决议起草工作开始的时候就反复强调的。

决议稿中阐述毛泽东思想的这一部分不能不要。

这不只是个理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内的很大的政治问题。

……对于错误，包括毛泽东同志的错误，一定要毫不含糊地进行评议，但是一定要实事求是，分析各种不同的情况，不能把所有的问题都归结到个人品质上。

毛泽东同志不是孤立的个人，他直到去世，一直是我们党的领袖。

对于毛泽东同志的错误，不能写过头。

写过头，给毛泽东同志抹黑，也就是给我们党、我们国家抹黑。

这是违背历史事实的。

　　——摘自邓小平：

《一九八年十月二十五日同中央负责同志的谈话》

　　请回答：

（1）根据材料1，说明应该如何看待毛泽东和毛泽东思想。

（2）根据材料2、3、4，结合所学知识，谈谈该怎样对待毛泽东思想。

　　（3）从材料1、2、3、4中，你可以获得什么启示？

（1）毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。

他虽然在“文化大革命”中犯有严重的错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。

毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义，是中国共产党的指导思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

不能因为毛泽东同志晚年的错误而否定毛泽东思想。

（2）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，具有极其重要的历史地位和指导作用。

因此，我们必须以科学的态度来对待它，在实践中坚持和发展毛泽东思想。

具体来说要做到：

一是要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系；二是要把毛泽东同志晚年的错误同毛泽东思想的科学体系严格区分开来；三是要在实践中丰富和发展毛泽东思想。

任何歪曲、否定甚至抛弃毛泽东思想的做法都是错误的。

　（3）可以获得两点启示：

一是要学会运用辩证的全面的观点来看待和分析问题；二要坚持实事求是的原则，这是毛泽东思想的精髓。

18．以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。

　　材料1

　　凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。

　　——摘自《学好文件抓好纲》，载《人民日报》，1977-02-07

　　材料2

　　有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”。

这种说法也是错误的。

　　——摘自邓小平：

《坚持四项基本原则》

　　材料3

　　三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习运用毛泽东思想嘛。

基本点还是那些。

从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。

今后相当长的时期，还是做这件事。

当然，我们也有发展，而且还要继续发展。

　　——摘自邓小平：

《一九八年十月二十五日同中央负责同志的谈话》

　　请回答：

（1）根据材料1指出对待毛泽东思想的一种态度。

“文革”结束后，党内在对待毛泽东思想的问题上存在着两种错误的主张。

一种是以“两个凡是”为代表的观点，认为毛泽东的一切决策、指示都是正确的，都要维护和遵循，实质上是想把毛泽东晚年的错误理论观点和方针政策坚持下去。

（2）根据材料2指出对待毛泽东思想的另一种态度。

另一种认为毛泽东晚年犯了错误，主张不再提毛泽东思想，从而全盘否定毛泽东思想。

（3）指出这两种态度的共同错误是什么？

两种错误的共同点，都是把作为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年的错误混淆起来。

（4）根据材料3指出对待毛泽东思想的正确态度是什么？

【答案要点】

　　邓小平指出要实事求是地评价毛泽东思想，毛泽东的错误思想不属于毛泽东思想的范畴，要在实践中坚持和发展毛泽东思想。

（1）材料1是对毛泽东思想采取教条主义的态度。

这种态度认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照搬照抄，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。

“两个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。

（2）材料2反映了某些人因为毛泽东晚年犯了错误就企图否定毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用。

这种对待毛泽东思想的态度是错误的。

毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系，是党的集体智慧的结晶，其与毛泽东个人的思想（其中有正确的思想，也有错误的思想）是不同的。

毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。

　（3）上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。

　（4）对毛泽东思想的正确态度是：

一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二是要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三是要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。

邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义。

三节近代中国国情与新民主主义革命

　　一、单项选择题　［答案］1.A2.C3.D4.C5.A6.C

1．近代中国社会最主要的矛盾是（A）

　　A．帝国主义和中华民族的矛盾B.封建主义和人民大众的矛盾C．资产阶级和无产阶级的矛盾

D.反动统治阶级内部的矛盾

2．近代中国一切灾难、祸害的总根源和社会发展的主要障碍是（C）

　　A．官僚地主B.封建军阀C.帝国主义D.买办资本家

3．帝国主义统治中国的主要工具和中国封建军阀实行专制统治的社会基础是（D）

　　A．官僚资本B.民族资本C.买办资本D.封建势力

4．关于近代中国半殖民地半封建社会性质的叙述，不正确的是（C）

　　A．表面上独立，实际上受帝国主义列强共同支配和操纵

　　B．原有的延续几