河西中心小学家长对教师的评价表.docx

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河西中心小学家长对教师的评价表

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

一年级一班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

乔茂萍

语文、数学

班主任

陈广霞

英语

赵文芳

品社

刘会玉

体育

张佳仓

音乐

姚玉兰

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

一年级二班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

赵永霞

语文、数学

班主任

陈广霞

英语

赵文芳

品社

刘慧玉

体育

张佳仓

音乐

姚玉兰

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

一年级三班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

赵文芳

语文、数学

班主任

董焕香

英语

赵文芳

品社

刘慧玉

体育

张佳仓

音乐

姚玉兰

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

一年级四班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

蒙瑞奎

语文、数学

班主任

赵建东

英语

张佳仓

品社

刘慧玉

体育

张佳仓

音乐

姚玉兰

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

一年级五班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

靳爱军

语文、数学

班主任

赵建东

英语

张佳仓

品社

刘慧玉

体育

张佳仓

音乐

姚玉兰

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

三年级一班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

齐德如

数学

张宝坤

语文

梁雪梅

英语

班主任

付风兰

品社

高鹏

体育

王慧萍

音乐

于淑娜

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

三年级二班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

王桂荣

数学

班主任

贾艳红

语文

梁雪梅

英语

付凤兰

品社

高鹏

体育

王慧萍

音乐

于淑娜

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

三年级三班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

张玉兰

语文数学

班主任

梁雪梅

英语

付凤兰

品社

高鹏

体育

韩晓益

音乐

于淑娜

美术

张宝坤

科学

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

三年级四班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

岳贺风

语文数学

班主任

张宝坤

科学

梁雪梅

英语

吴敬霞

品社

高鹏

体育

韩晓益

音乐

于淑娜

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

二年级一班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

齐凤敏

语文、数学

班主任

秦月红

英语

黄爱玲

品社

张二锁

体育

高桂琴

音乐

贾素仪

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

二年级二班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

赵慧萍

语文、数学

班主任

秦月红

英语

黄爱玲

品社

张二锁

体育

高桂琴

音乐

贾素仪

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

二年级四班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

胡学文

语文、

班主任

于淑娜

数学

黄爱玲

品社

张二锁

体育

高桂琴

音乐

贾素仪

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，反映学生学习活动情况。

A经常B较少　　　　　　　Ｃ没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

二年级五班：

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

盛淑君

语文、数学

班主任

卢书宾

英语

黄爱玲

品社

张二锁

体育

高桂琴

音乐

贾素仪

美术

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有

河西中心小学家长对教师的评价表

（2013—2014学年度）

尊敬的学生家长：

在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！

二年级三班

教师姓名

任教学科

每项等级

综合等级

备注

刘凤萍

语文、数学

班主任

吴慧玲

英语

黄爱玲

品社

张二锁

体育

高桂琴

音乐

贾素仪

美术

：

1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A是B一般C较差

2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A好B较好C一般

3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，反映学生学习活动情况。

A经常B较少C没有