学习活动方案4篇.docx

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学习活动方案4篇

2018学习活动方案（4篇）

*目录2018学习活动方案教学开放日活动方案:

共同学习快乐体验关于党员领导干部带头参加深入学习实践科学发展观活动方案关注特殊儿童方案（活动方案写作范例，仅供学习）　　各村（完）小、教学点、中心小学各处室：

　　为了深入贯彻落实党的xx大精神和市委二届五次全体（扩大）会议精神，进一步加强革传统教育和爱国主义教育，进一步加强未成年人思想道德教育，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发报效祖国、服务人民的伟大理想，同时策应县文明委组织的“六心——雏鹰行动”主题系列活动，营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。

根据县教育局《关于在学校开展“学习方志敏精神做一个有道德的人”主题活动的通知》，决定今年在全镇各小学组织开展“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题系列活动。

现将有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　1、“讲方志敏故事”比赛活动。

分三个阶段进行：

（1）3-9月份，各校在每个班级组织开展“讲方志敏故事”比赛活动。

学生讲演的方志敏故事由师生或社会人士组织创作，也可直接取材于现有的书本材料。

（2）9月下旬，组织镇赛。

中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。

每场时间不超过8分钟。

　　2、“学习方志敏，争做好学生”征文比赛活动。

征文要求是原创作品，观点正确，主题鲜明，体裁不限。

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一等奖获得者推荐到县里参加评选。

评比时间同讲故事比赛。

　　3、“唱红歌”比赛活动。

分三个阶段进行：

（1）3-9月份，各校在每个班级组织开展“唱红歌”比赛活动。

（2）10月上旬，组织镇赛。

中心校选出6名优胜者参加，各完小选出2名优胜者参加，村小、教学点各选出1名优胜者参加，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，一等奖获得者参加片里的决赛。

该项活动由体卫艺组负责组织落实。

　　4、“六心”教育活动。

各校组织开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主要内容的“六心”主题教育活动，要根据县文明委下发的《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》（饶县文明发[xx]2号）的要求，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，积极配合各系列活动牵头单位和本校结对单位，组织开展好这一主题教育活动。

主要安排如下活动：

（1）以班级为单位，确定一名或若干名贫困生、留守儿童、农民工子女或成绩相对较差的同学，组织学生开展帮扶活动。

（2）组织学生在母亲节和父亲节时给父母写一封信“感恩父母”，教师节搞一次“感恩教师”主题班会，国庆节组织一次“感恩祖国”主题班会。

（3）根据县文明委《上饶县“六心——雏鹰行动”主题系列活动实施方案》的安排，组织开展“关爱社会，与人为善”、“关爱自然，保护环境”、“关爱他人，助人为乐”、“关爱长辈，尊老爱幼”、“自强不信，永不言败”、“精读百书、明辨事理”、“文明上网，远离毒品”、“全民参与，关爱雏鹰”等八大系列活动。

（4）把“六心”教育内容贯穿到学校教书育人工作的各个环节。

　　5、“学习方志敏，争做好教师”演讲比赛活动。

分三个阶段进行。

（1）3-8月，各校自行组织演讲活动。

（2）9月份，组织镇赛。

取一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，一等奖获得者参加县赛。

　　6、“经典阅读”活动。

继续在全县中小学实施“精读百书”工程，同时开展以下活动：

（1）阅读经典书籍，做好读书笔记，写作阅读体会，组织开展以写读后感为主要形式的征文比赛和经典诗文诵读比赛、经典知识竞赛活动。

（2）聘请专家对中小学生进行经典书籍、经典文化讲座。

（3）从xx年秋季开始，在全县小学开展小学国学经典诵读活动。

该项活动由教务处负责组织落实。

　　二、组织事项

　　为认真组织好此项活动，成立“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动工作领导小组。

　　组长：

　　组长：

　　成员：

　　活动工作小组下设办公室，分别设在教务处、少先队。

　　三、工作要求

　　1、高度重视，精心组织。

各校要充分认识到此次活动的重要意义，务必将此次“学习方志敏精神，做一个有道德的人”主题活动和完善学校德育工作目标和管理制度结合起来，和开展形势政策教育、弘扬和培育民族精神教育以及学生行为规范教育结合起来。

要按计划、有步骤扎扎实实地落实各项工作，加强领导，统筹协调，确保活动的顺利开展。

同时以此为契机，进一步加强学校德育特色建设，开拓未成年人思想道德建设工作新思路，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，为全面推进素质教育的发展做出积极贡献。

　　2、加强宣传，营造氛围。

各校要紧紧围绕“学习方志敏精神，做一个有道德的人”这一主题，广泛发展宣传。

要充分运用黑板报、校刊、广播、宣传栏等，大力宣传此次主题活动，使师生人人知晓，个个参与，营造出浓厚的活动氛围，为活动的深入开展做好舆论先导。

　　3、注重引导，务求实效。

各校在开展此次主题活动中，要以贯彻党的xx大精神为主线，深入学习方志敏精神，让师生在活动中进一步培养爱祖国、爱家乡的情感，塑造高尚的道德品质，提高明辨是非的能力，实现精神教化和内省升华的教育目的。

　　xx小学

　　xx年9月8日

[教学开放日活动方案:

共同学习快乐体验]2018学习活动方案

（2）|　　教学开放日活动方案:

共同学习快乐体验

　　一、指导思想

　　以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动主题：

共同学习，快乐体验

　　三、开放时间：

xx年5月11日上午

　　四、活动地点：

xx小学

　　五、活动内容

　　1、听课。

各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2、参观。

通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。

了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。

　　3、观看表演。

观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。

　　4、参与活动。

学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。

　　六、具体分工

（一）校长室（负责人：

xx）

　　1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。

　　2、联系讲座专家。

（二）教导处（负责人：

xx）

　　1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。

　　2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。

　　3、检查、落实活动情况。

　　4、电子屏欢迎词：

　　热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！

　　家校携手共同进步

　　5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。

　　6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。

　　（三）德育处（负责人：

xx）

　　1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

　　2、监督各班做好校园卫生保洁工作。

　　3、检查校园宣传及班级文化建设情况。

　　（四）总务处（负责人：

xx）

　　1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。

　　2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。

　　3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。

　　4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

　　5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。

　　（五）班主任（负责人：

xx）

　　1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。

发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、做好家长签到工作。

　　4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。

　　5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。

　　（六）任课教师（负责人：

xx）

　　1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

　　2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。

上课课件要提前试运行，特别注意文的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

　　3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　（七）专科组（负责人：

xx）

　　1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。

　　2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。

　　3、布置和回收会场器材设备。

　　4、协助后勤张贴指示牌等工作。

[关于党员领导干部带头参加深入学习实践科学发展观活动方案sub-info"id="sub3">2018学习活动方案（3）|　　根据中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、省委《关于在全省党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、市委《关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和区委《关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，为切实加强对全区第二批学习实践活动的领导和指导，区委要求，参加我区第二批学习实践活动的各部门各单位的主要党员领导干部，要带头参加深入学习实践科学发展观活动，充分发挥好示范带动作用，切实推动学习实践活动深入开展。

现提出如下意见：

　　一、带头深入学习。

按照“先学一步，多学一点，深学一层”的要求，带头参加学习，集中学习每周不少于1天，业余学习每天不少于2小时，并做好读书学习笔记，撰写心得体会不少于2篇。

　　二、带头宣讲辅导。

结合自己的思想和工作实际，带头到分管部门、所在单位作专题辅导报告、上党课，帮助广大党员干部群众提高思想认识，指导学习实践活动扎实开展。

　　三、带头调查研究。

围绕本部门本单位经济社会发展和党的建设的重大问题，结合分管工作，带头负责主持并全程参与一个课题调研，深入一线调查研究，广泛征求意见，求策于基层、问计于群众，在调研中理清思路，总结经验，科学决策，民主决策，形成针对性和操作性强、有指导和借鉴意义的调研报告，为今后的科学发展提供决策依据。

　　四、带头解放思想。

从本部门本单位的实际出发，深化和拓展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，努力克服“十重十轻”的传统思想观念，以思想的大解放，不断推进观念创新、思路创新、工作创新和体制机制创新。

　　五、带头分析检查。

带头开好专题民主生活会，结合分管工作，多渠道多层次征求意见，查找本部门本单位在科学发展、体制机制、改善民生、党性党风等方面存在的突出问题，深入分析原因，找准问题症结，开展严肃认真地批评与自我批评。

　　六、带头破解难题。

结合全区和本部门本单位工作实际，每人破解一个关系本部门本单位科学发展全局的重大课题。

　　七、带头边整边改。

坚持高标准、严要求，保证质量，把边整边改贯穿于学习实践活动全过程，认真制定整改落实方案，对查摆出来的问题和需要完善的制度，明确整改措施和完成时限，并采取适当方式在一定范围内公布，让群众看到实实在在的活动成果。

　　八、带头联系指导。

带头到联系点调研指导，帮助联系点查找差距，理清思路，解决问题，使联系点成为学习实践活动的示范点。

　　九、带头撰写报告。

带头撰写分析检查报告，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强自身建设的具体措施等。

　　十、带头推动落实。

带头落实整改措施，巩固整改成果，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。

　　同时，按照中央、省委、市委和区委要求，欢迎党外领导干部自愿参加学习实践活动。

[关注特殊儿童方案（活动方案写作范例，仅供学习）sub-info"id="sub4">2018学习活动方案（4）|　　政治与行政学院团委青年志愿者协会暨06级政教一支部bestofbest爱心之旅系列活动之——爱心·童心

　　一、活动主题：

爱心之旅——爱心·童心

　　二、活动背景：

党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。

我们大学生需要走出校园,走进社会，发挥我们自身的价值，服务﹑回馈社会。

我们青年志愿者协会的干事与会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。

　　三、活动目的：

　　1、增进对特殊儿童的了解：

通过本次爱心活动，志愿者们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。

　　2、发挥服务精神,营造和谐社会：

大学生们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。

　　3、播撒爱心,收获美丽：

在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神；坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。

　　四、活动意义：

　　举办“爱心·童心”的活动，既可提高学生的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养；发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。

活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。

　　五、参与活动人员：

政行学院团委青年志愿者协会会员暨06级政教一支部

　　六、活动对象：

广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心；广州市展爱儿童康复培训中心；广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心。

　　七、活动时间：

xx年10月28日早上10：

00~11：

00

　　xx年10月30日下午5：

00~5：

30

　　八、活动流程：

　　第一站：

广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心

　　1、活动前期

（1）商讨活动主题，初定活动方案

（2）联系荔湾区弱能儿童康复训练中心，并得到贵单位的支持和同意。

　　（3）分配人员，由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。

　　（3）小组人员熟悉活动，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）

　　（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。

　　2、活动期间

（1）活动当天早上9：

00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。

（2）9：

30达到荔湾区弱能儿童康复训练中心，并布场。

　　（3）10：

00~11：

00，同学与智障人士开展互动活动。

　　（4）11：

00~11：

15，收拾场地，合照留念。

　　（6）11：

15，组长带队乘车回校。

　　3、活动后期

（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。

（2）制作我们活动的电子相册、视频。

　　（3）组织同学进行投票，选出三名的“公益之星”。

　　4、活动内容：

（1）知识问答。

问一些他们平时上课有涉及的内容，答对者有礼物，答错的可以进行补答，但答错的也有鼓励小礼品。

（2）才艺表演。

由对方出一个表演节目（事先与对方联系好）。

　　（3）我们一起来唱歌。

同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。

　　（4）反口令：

活动规则：

小朋友做出与主持人口令相反的动作。

（例如：

主持人说向右转，小朋友应向左转）

　　活动步骤：

1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位（左手，右手，左脚，右脚）和方位词语（前，后，左，右）。

并让他们认识左与右，前与后这对反义词。

　　2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。

　　3、让小朋友独立进行反口令游戏。

　　第二站：

广州市展爱儿童康复培训中心

　　1、活动前期

（1）商讨活动主题，初定活动方案

（2）联系展爱儿童康复培训中心，并得到贵单位的支持和同意。

　　（3）分配人员，由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。

　　（3）小组人员熟悉游戏规则，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）

　　（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。

　　2、活动期间

（1）活动当天下午4：

00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。

（2）4：

30达到展爱儿童康复培训中心，并布场。

　　（3）5：

00~5：

30，同学与孩子们进行沟通与交流，进一步相互认识。

　　（4）5：

30~6：

00，同学与孩子们和家长玩游戏，互动，共同享受游戏的乐趣。

　　（5）6：

00~6：

15，收拾场地，合照留念。

　　（6）6：

15，组长带队乘车回校。

　　3、活动后期

（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。

（2）制作我们活动的电子相册、视频。

　　（3）组织同学进行投票，选出三名的“公益之星”。

　　4、活动内容：

　　①相互了解

　　通过轻松愉快的聊天增进我们与特殊儿童及其家长的相互了解与认识,解答他们提出的各种问题。

　　②共获游戏的乐趣

　　由于时间有限及活动对象的特殊性,我们制定了一些简单有趣的小游戏.

　　游戏一：

折纸飞机

　　活动准备：

大量的纸张

　　活动：

由同学一对一教小朋友折纸飞机，完成后同学与小朋友一起放纸飞机，一起游玩。

　　游戏二：

火车穿山洞

　　活动准备：

轻快的音乐

　　活动：

同学用手搭起“山洞”，儿童搭着肩膀，组成一支长队，穿过各个“山洞”。

　　第三站：

广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心

　　1、活动前期

（1）商讨活动主题，初定活动方案

（2）联系小太阳儿童康复中心，并得到贵单位的支持和同意。

　　（3）分配人员，由15人组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。

　　（3）小组人员熟悉游戏规则，作好充分准备（包括相关的道具和小礼物）

　　（4）由青协队员给同学说明一些注意事项。

　　2、活动期间

（1）活动当天下午4：

00在女生宿舍楼下集中，由组长带队乘车过去目的地。

（2）4：

30到达小太阳特殊儿童康复中心，并布场。

　　（3）5：

00~5：

30，同学与孩子们进行沟通与交流，进一步相互认识。

　　（4）5：

30~6：

00，同学与孩子们和家长玩游戏，互动，共同享受游戏的乐趣。

　　（5）6：

00~6：

15，收拾场地，合照留念。

　　（6）6：

15，组长带队乘车回校。

　　3、活动后期

（1）发动同学在班上博客发表活动后的感受，并整合成感想集。

（2）制作我们活动的电子相册、视频。

　　（3）组织同学进行投票，选出三名的“公益之星”。

　　4、活动内容：

　　①、相互了解

　　通过轻松愉快的聊天增进我们与特殊儿童及其家长的相互了解与认识,解答他们提出的各种问题.

　　②、共获游戏的乐趣

　　由于时间有限及活动对象的特殊性,我们制定了一些简单有趣的小游戏.

　　游戏一：

接球游戏

　　活动准备：

乒乓球（小皮球）箩筐

　　活动：

小朋友手持乒乓球站在起点，家长手持箩筐站在终点。

家长用箩筐接住小朋友扔出的乒乓球即可。

本次游戏分小组进行，每次6个小组共同进行，每小组有10个小球。

接到的乒乓球最多者为胜。

　　游戏二：

齐齐跳舞

　　活动：

由同学带领儿童跳舞蹈：

《小白兔》和《两只老虎》。

　　九、可行性分析：

　　1，社会环境方面：

党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。

我们支部组织策划此次团日活动，正是适应时代要求、顺应社会需要的体现。

因此具有较大的社会意义和较强的带动作用。

　　2，活动参与人员方面：

参与的成员为本学院青年志愿者协会干事及会员，具有相关的专业知识和实践经验。

另外06级思想政治专业的学生在专业上有思想理论上的优势、特长，能够较好地洞察特殊儿童的思想变化和情绪波动，也容易把握儿童的心里。

以上这些将有利于整个活动的策划、开展、总结。

　　3，活动单位方面：

我们分别于xx年9月23日，9月25日，9月26日联系到了广州市荔湾区弱能儿童康复训练中心，广州市展爱儿童康复培训中心，广州市白云区小太阳特殊儿童康复中心等三个单位，并与之确定了活动开展的相关事宜，得到了三个单位的同意和支持。

　　4，活动对象方面：

此次活动的对象是广州市特殊需要儿童（含智障儿童），通过踩点与部分特殊儿童的接触，能够感受到大部分的特殊儿童非常希望与外界人群尤其是当代大学生接触，一起玩耍，一起欢乐。

此次活动是大朋友与小朋友的一次友好、轻松结合，必将产生积极地效果。

　　5，活动内容方面：

此次团日活动以小游戏为主，形式简单又多样，适合特殊儿童、家长、大学生一起参与。

既保证了活动的效果也使的整个过程安全、愉快、和谐。

　　总之，此次活动是本学院青协与06政教1支部经过了精心策划和组织的一次活动，同时活动得到了活动单位、学院团委、领导的大力支持，这一切都为活动的开展打下了坚实的基础，必将有利于此次活动的顺利开展实行。

　　十、活动预期效果：

　　通过精心的组织策划，取得与相关单位的联系，获得学院团委的支持，本次活动前期的各项工作进展顺利。

支部策划成员正在继续跟进工作，积极组织同学参与其中，设计活动开展的各项细节，努力使此次爱心服务活动圆满成功。

　　十一、经费预算：

　　1，车费：

45×10=450元

　　2，奖品：

80元

　　3，游戏道具：

20元

　　总计：

550元

　　政治与行政学院团委青年志愿者协会

　　二〇〇八年十月二十九日

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