高考生物专项研究精讲精练专项1细胞的分子组成与结构教师版.docx

高考生物专项研究精讲精练专项1细胞的分子组成与结构教师版.docx

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高考生物专项研究精讲精练专项1细胞的分子组成与结构教师版

2019高考生物专项研究精讲精练：

专项1细胞的分子组成与结构（教师版）

第1讲细胞的分子组成

（时间：

50分钟总分值：

100分）

【一】选择题（每题5分，共60分）

1、（2017·安徽合肥月考）以下关于组成细胞的化合物的表达，不正确的选项是（）。

A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B、RNA与DNA的分子结构相似，由4种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

解析解题时，首先要回忆选项中涉及的化合物的相关知识，然后再逐项判断正误。

蛋

白质结构的多样性决定了其功能的多样性，当蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时（结构发

生改变），功能也会发生相应的变化。

RNA与DNA都是由核苷酸链构成，RNA由4种

核糖核苷酸组成，DNA由4种脱氧核苷酸组成，且它们都可以储存遗传信息。

ATP是三

磷酸腺苷，脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），是RNA的基本组成单位之

一。

答案A

2、（2017·海淀高三期末质检）组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。

以下关于几种元素与光合作用关系的表达中，正确的选项是（）。

A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成（CH2O）

B、N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用

C、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水

D、P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

答案B

3、（2017·湖南湘潭二模）甲型流感病毒的遗传物质为RNA，有囊膜，囊膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白。

那么组成甲型流感病毒的物质彻底水解后的主要产物是（）。

A、脱氧核糖、葡萄糖、氨基酸、含氮碱基、磷酸

B、核糖、葡萄糖、氨基酸、含氮碱基、磷酸

C、脱氧核苷酸、葡萄糖、氨基酸、含氮碱基

D、核糖核苷酸、葡萄糖、多肽、含氮碱基、磷酸

解析此题难度中等，考查病毒遗传物质的判断及核酸的基本组成物质。

甲型流感病毒

的遗传物质是RNA，RNA初步水解产生核糖核苷酸，彻底水解会产生核糖、磷酸、含

氮碱基（A、U、G、C）；甲型流感病毒囊膜上的糖蛋白中多糖分解产生葡萄糖，蛋白质分

解产生氨基酸。

答案B

4、（2017·华中师大一附中）某种植物一片叶子的生长过程中两种物质量的变化（如下图）。

以下分析正确的选项是（）

A、a物质可表示叶片中自由水含量的变化趋势

B、b物质可表示叶片中K＋含量的变化趋势

C、a物质可表示叶片中生长素合成速率的变化趋势

D、b物质可表示叶片中Fe2＋含量的变化趋势

解析进行图文转化，找出物质量的变化趋势是解答此题的关键。

随着叶龄的增加，叶

片成熟衰老，叶片中自由水含量、K＋含量及生长素的合成速率呈下降趋势；而Fe2＋在叶

片中以稳定化合物的形式存在，故随叶龄增长，不明显减少。

答案B

5、（2017·安徽安庆四校联考）磁共振技术可应用于临床疾病诊断。

因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。

以下有关表达错误的选项是（）。

A、构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的

B、水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的

C、组织发生病变，会影响组织内的化学变化

D、发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变

解析不同组织和器官的含水量不同，水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，二者

可以发生转化，所以功能可以改变。

组织发生病变，会影响组织内酶的合成和特性，化

学变化会受影响。

答案B

6、右图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高分子化合物。

以下分析不正确的选项是（）。

A、控制生物性状的物质是F

B、C和D共有的元素有C、H、O、N

C、E1与E2的区别是空间结构不同

D、G可从细胞核通过核孔进入细胞质

解析从图示看出C为核苷酸、D为氨基酸、E1为脱氧核苷酸、E2为核糖核苷酸，F为DNA，G为mRNA，E1与E2的区别是碱基种类和五碳糖不同。

答案C

7、脂质具有的生物学功能是（）。

①构成生物膜②调节生理代谢③储存能量④携带遗传信息

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

解析生物膜中含有磷脂双分子层，某些激素（如性激素）能调节代谢，脂肪能储存大量

能量。

所以，①②③都是脂质具有的生物学功能，而携带遗传信息的是核酸。

答案A

8、下图中为生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，a、b、c、d分别是大分子物质A、B、C、D的组成单位。

以下说法正确的选项是（）。

A、在合成含有两条链的C的过程中，共有49个水分子产生，那么控制合成C的基因编

码区的碱基对数目一定是153

B、细菌细胞中的质粒主要是由C和D组成

C、大肠杆菌体内分解A类物质的酶都为诱导酶

D、相同质量的A和B彻底氧化分解，耗氧多的是B

解析分析图示可知：

a、b、c、d依次是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸；A、

B、C、D依次是糖类、脂肪、蛋白质、核酸。

51个氨基酸脱水缩合形成含有两条肽链

的蛋白质，那么控制该蛋白质合成的原核细胞基因的编码区中至少有碱基对51×3＝153

个（在不考虑终止密码前提下），真核细胞基因编码区中存在有内含子，其碱基对数将远

远大于153；细菌质粒就是一些小型环状DNA分子，其组成成分中没有蛋白质；大肠杆

菌分解葡萄糖的酶属于组成酶，分解乳糖的酶属于诱导酶。

答案D

9、（2017·浙江金华模拟）2007年7月25日，加拿大食品检疫局公布第10例疯牛病调查报告。

报告认为，这起病例是由于使用受污染饲料所致。

疯牛病病原体（朊病毒）是不同于细菌和病毒的生物形式，只含畸形蛋白质，没有（不利用）DNA或RNA的复制，而是利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制。

以下方法中可以用来检测饲料中的朊病毒的是（）。

A、用双缩脲试剂检测牛饲料中的提取液

B、用DNA探针检测牛饲料的提取液

C、提取牛饲料中的蛋白质，然后进行氨基酸测序，看是否与朊病毒的氨基酸序列相同

D、以上方法均不可取

解析此题围绕疯牛病有关信息，考查阅读获取信息的能力、课本知识的迁移能力以及

理解能力。

从题干信息可知“只含畸形蛋白质，没有（不利用）DNA或RNA的复制”可

排除B项；由“利用正常细胞中与其氨基酸排列顺序一致的蛋白质进行复制”可排除C

项；朊病毒和饲料中均含蛋白质，可排除A项。

答案D

10、（2017·长沙雅礼中学第四次月考）下图表示两个脱氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合过程。

假设由脱氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500个碱基对，那么其缩合过程中形成的磷酸二酯键数、产生的水分子数、该DNA分子中羟基（－OH，碱基中不含羟基）数分别是（）。

A、499,499,502B、499,498,501

C、998,998,1004D、999,999,1002

解析此题考查DNA的结构特点，中等难度。

DNA是双螺旋结构，假设DNA分子共有

500个碱基对，那么每一条链中分别有500个脱氧核苷酸，因此其缩合过程中形成的磷酸

二酯键数、产生的水分子数分别为998、998。

每形成1分子水需消耗2个羟基，形成998

分子水需要消耗1996个羟基，1000个脱氧核苷酸含有3000个羟基，故该DNA分子

中羟基数为1004个。

答案C

11、现有四种样品：

水、淀粉溶液、蛋白质溶液、淀粉酶溶液，某学生用三氯乙酸（一种蛋白质变性剂）和碘液正确鉴定出这四种样品，其实验步骤和结果见下表：

样品号

1

2

3

4

第一步

加三氯乙酸

无变化

浑浊

无变化

浑浊

第二步

加碘液

不变蓝

不变蓝

变蓝

不变蓝

第三步

取2号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液变蓝；取4号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液不变蓝

根据上述实验结果，以下判断中正确的选项是（）。

A、1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白质

B、1淀粉、2蛋白质、3淀粉酶、4水

C、1水、2蛋白质、3淀粉、4淀粉酶

D、1蛋白质、2淀粉酶、3淀粉、4水

解析样品1不与三氯乙酸反应也不与碘液反应，说明既不是蛋白质，也不是淀粉，应

是水；样品2与三氯乙酸反应，不与碘液反应，说明是蛋白质或淀粉酶溶液，样品3与

碘液反应，为淀粉，样品4也属于蛋白质或淀粉酶溶液，而样品2不能水解淀粉，说明

不是淀粉酶，那么样品4为淀粉酶。

答案C

12、以下关于一些辅助诊断疾病的分析中，不正确的选项是（）。

选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象

A基因探针甲型HINI流感分子杂交血液中甲型HINI流感病毒

B斐林试剂糖尿病与还原糖的显色反应尿液中葡萄糖

C单克隆抗体肺结核与抗原基因特异性结合肺炎双球菌

D双缩脲试剂肾炎与蛋白质的显色反应尿液中的蛋白质

解析单克隆抗体只能与肺结核杆菌的抗原进行特异性结合，不能与抗原的基因特异性

结合。

答案C

【二】非选择题（共40分）

13、（13分）（2017·山西介休）下图示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成过程，请回答下面的问题。

―→

（1）A是指______，其中细胞内的重要能源物质是________，参与细胞内遗传物质组成的

是________________________________________________________________________。

（2）假设B是由2分子的A脱水缩合形成的，那么B是_________________________________，

在植物细胞中最重要的B是________和________，其中在________溶液中加入新配制的

________并加热煮沸2min，会出现砖红色沉淀；在人和哺乳动物乳汁中含量丰富的是

________。

（3）假设B是由大量的A脱水缩合形成的，那么B是________，在人和动物的肝脏中存在的

是________，在高等植物细胞分裂末期，高尔基体内形成的是________，在小麦、玉米

种子胚乳中大量存在的是____________。

解析由C、H、O组成的细胞内重要的能源物质是葡萄糖，属于单糖。

细胞内的遗传

物质是DNA，其组成成分中的脱氧核糖由C、H、O组成。

由两分子单糖组成的化合物

是二糖，植物细胞中的二糖是麦芽糖和蔗糖。

蔗糖属于非还原性糖，麦芽糖属于还原性

糖，麦芽糖与新配制的斐林试剂共热出现砖红色沉淀。

人和动物乳汁中含有大量的乳糖。

单糖大量脱水缩合形成多糖，人和动物的肝脏中存在肝糖元，植物细胞分裂末期由高尔

基体合成的纤维素是组成细胞壁的重要物质，小麦和玉米种子的胚乳中大量存在着淀粉。

答案

（1）单糖葡萄糖脱氧核糖

（2）二糖蔗糖麦芽糖麦芽糖斐林试剂乳

糖（3）多糖肝糖元纤维素淀粉

14、（11分）从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含以下几种物质（其中N已经被15N

标记）的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件。

请回答以下

相关问题（[]中填序号）。

①NH2—CH2—COOH②NH2—CH2—CH2OH

③NH2—CH（COOH）—CH2—COOH

④NH2—CH（NH2）—CH2—COOH

⑤NH2—CH（COOH）—CH2SH

（1）在实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[]、[]、[]通过________方

式合成多肽（蛋白质）。

（2）实验中所用的培养液相当于细胞内的________。

（3）由上述所需有机物（每种1个）合成的多肽分子含有________个氨基和________个羧

基。

（4）实验中检测到一多肽含有200个15N，那么该多肽最多有________个肽键。

（5）如果看到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的

________，就可以改变其性质。

（6）实验中得到的多肽可用________试剂鉴定，呈现________色，其原因是该化合物中含

有的________与试剂发生了颜色反应。

解析氨基酸可以通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质）。

蛋白质合成场所是核糖体，游

离的核糖体存在于细胞质基质中，因此培养液相当于细胞中的细胞质基质。

由于③R基

团还含有一个羧基，所以①③⑤合成的多肽分子含有1个氨基和2个羧基。

每个氨基酸

至少有一个氨基，该多肽含有200个15N，最多由200个氨基酸合成，一个多肽中的氮

原子主要分布在游离氨基和肽键中，根据题中所给条件可得该多肽中最多肽键数＝氮原

子数－1，故最多有199个肽键。

蛋白质的多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和

肽链的空间结构决定的。

多肽中含有肽键，其可与双缩脲试剂发生颜色反应，呈现紫色。

答案

（1）①③⑤脱水缩合

（2）细胞质基质（3）12（4）199（5）氨基酸的排列

顺序和肽链的空间结构（6）双缩脲紫肽键

15、（16分）（探究创新）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。

为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量。

结果如图：

（1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是__________________________

________________________________________________________________________。

（2）与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是_____________________________________

___________________________________________________________________________。

（3）为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验。

实验原理：

①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；

②________________________________________________________________________。

备选材料与用具：

去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试

剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质

量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：

第一步

第二步

向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的________________溶液，水浴保温5min

第三步

将____________________________后，向A、B试管内各加入2mL，然后________________

实验结果预测：

该实验最可能的结果是________________________________________________。

解析

（1）淀粉在淀粉酶的作用下可产生还原糖。

由图分析可知，随着温度的升高，还原糖的含量变化趋势是先增后减，60℃时还原糖含量最高，说明此时淀粉酶的活性最大。

（2）土豆含有大量的淀粉，但不含还原糖，最可能的原因是缺少淀粉酶，淀粉不能被水解

为还原糖。

（3）此小题是简单的条件限制性实验设计。

分析该实验的题目是“确定土豆中

不含还原糖的原因”，可知单一变量是有无淀粉酶，根据题目所给材料，实验的自变量

为土豆提取液（去淀粉），用红薯提取液（去淀粉和还原糖）设置对照，因变量为还原糖，用

斐林试剂进行检测。

试管A中没有淀粉酶，不反应，仍为斐林试剂的蓝色，试管B中有

淀粉酶，与淀粉反应生成还原糖，用斐林试剂检测，能产生砖红色沉淀。

答案

（1）还原糖是酶促反应的产物，60℃是相关酶的最适温度条件

（2）土豆不含淀粉

酶（3）②还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀第二步：

质量分数为3%的淀粉溶液

第三步：

等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀沸水浴加热2min

实验结果预测：

A试管内液体为蓝色，B试管内液体为砖红色

第2讲细胞的基本结构

（时间：

50分钟总分值：

100分）

【一】选择题（每题5分，共65分）

1、（2017·北京海淀期中）右图说明细胞质膜对不同物质的转运过程。

以下有关表达中正确的选项是（）。

A、a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向

B、b表示神经细胞在静息时Na＋的透性的变化

C、c能解释海带内的碘的浓度要比海水中高很多

D、海水盐浓度较高，c表示海水鱼的鳃向外泌盐

解析由图示可知，上面有多糖参与形成的糖被，所以上面表示膜外；在发生质壁分离

时，水分向膜外扩散，所以A不对；在产生动作电位的时候，Na＋通道打开；主动运输

需要载体和能量，可以从低浓度运向高浓度，所以可以积累碘；鱼的鳃向外分泌盐时，

应该是通过主动运输的方式向高浓度运输，所以D正确。

答案D

2、生物膜在结构和功能上具有一定的联系。

高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。

从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，以下表达正确的选项是（）。

A、形成面似核膜，成熟面似内质网

B、形成面似内质网，成熟面似细胞膜

C、形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D、形成面似内质网，成熟面似核膜

解析分泌蛋白的合成、加工和分泌的场所依次是：

核糖体、内质网、高尔基体、细胞

膜，其中内质网、高尔基体和细胞膜以囊泡的形式间接联系。

因此，高尔基体的形成面

似内质网，成熟面似细胞膜。

答案B

3、（2017·北京海淀期末）脂质体是一种人工膜（如右图），由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物。

以下有关表达中不正确的选项是（）。

A、脂质体表面交联抗体，靶向给药

B、防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰

C、甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物

D、脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内

解析此题考查磷脂的特点，同时考查分析推理能力。

甲接触亲水性的磷脂头部，为水

溶性药物，乙接触疏水性的磷脂尾部，为脂溶性药物。

答案C

4、（2017·辽宁大连双基测试）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现其发生了明显的变化（如下图所示），以下表达错误的选项是（）。

A、培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性

B、随着培养时间的延长，培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少

C、尿素含量由无到有是因为尿素是葡萄糖和氨基酸的代谢产物

D、肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关

解析此题中等难度，考查学生对所学知识的综合运用能力。

知识点主要是细胞膜的选

择透过性。

葡萄糖和氨基酸都是细胞所需要的，可以通过细胞膜被细胞所吸收利用，培

养液中其含量逐渐减少，尿素含量逐渐增多，尿素是细胞中的氨基酸脱氨基后产生的代

谢废物；葡萄糖和氨基酸的吸收属于主动运输，需要载体的参与，吸收量的多少与载体

的数量有关。

答案C

5、（2017·辽宁大连双基测试）美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。

以下有关核糖体的表达，中正确的选项是（）。

A、核糖体的组成成分为蛋白质和DNA

B、核糖体是细胞内各种酶的合成场所

C、核糖体是原核细胞、真核细胞都具有的细胞器

D、与核糖体的形成有关的细胞结构是内质网

解析核糖体的组成成分为蛋白质和RNA；大多数蛋白质类的酶是在核糖体内合成的，

但是极少部分RNA类的酶，主要是在细胞核内生成；无论是原核细胞，还是真核细胞

都具有核糖体；与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁，还需要线粒体提供能量。

答案C

6、（2017·湖南师大附中）下图是几种细胞器的结构模式图，以下有关细胞器的表达中，正确的选项是（）。

A、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质

B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F

C、B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器

D、F与D间的相互转化能表达生物膜的流动性

解析此题考查细胞器的种类及作用，难度中等。

不是所有的绿色植物细胞都有E，如

植物的根尖细胞；低等植物细胞也具有B；核糖体＋内质网＝粗面内质网，此过程不能

表达细胞膜的流动性。

答案A

7、（2017·广州一模）（双选）右图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物（）。

A、一定能进行光合作用

B、鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方

C、一定是原核细胞

D、一定能进行细胞分裂

解析该细胞中有复杂的细胞器，故为真核细胞。

该真核细胞中无叶绿体结构，故该细

胞不能进行光合作用。

该单细胞生物靠鞭毛运动，故鞭毛的基部是线粒体分布较多的地

方。

该单细胞生物是通过细胞分裂产生新个体的。

答案BD

8、以下关于右图的表达中，正确的选项是（）。

A、该图是高倍光学显微镜下看到的结构

B、该图只能表示动物细胞结构

C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D、结构①和④能发生碱基A和T的互补配对

解析题图是细胞局部的亚显微结构图，在高倍光学显微镜下看不到；由于细胞有中心

体，该细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞；结构①是线粒体，在线粒体中，

进行的是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，发生

在有氧呼吸的第一阶段；结构④是核糖体，是翻译的场所，在核糖体中不存在A和T配

对，而是A和U配对。

答案C

9、（2017·浙江金华中学）以下细胞或细胞结构中能合成多糖的有（）。

①叶绿体②肝细胞③蓝藻④核糖体⑤线粒体⑥高尔基体⑦S型肺炎双球菌

A、②③④B、①③⑤⑦

C、①②③⑥D、①②③⑥⑦

解析叶绿体是进行光合作用的场所，而光合作用的主要产物之一是淀粉；肝细胞是合

成肝糖元的场所；蓝藻虽然没有叶绿体，但有叶绿素等色素，能够进行光合作用；高尔

基体与高等植物细胞壁的形成有关，而植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；S型肺

炎双球菌具有多糖类的荚膜，因此，在S型肺炎双球菌增殖等过程中，必然存在多糖的

合成。

答案D

10、（创新预测）比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者（）。

A、细胞核中DNA含量差别较大

B、细胞中mRNA、蛋白质种类相同

C、细胞中细胞器的种类差别较大

D、都具有分泌功能

解析哺乳动物的胰腺细胞能分泌消化酶，神经细胞能分泌释放神经递质，浆细胞分泌

产生抗体，故D正确。

三种细胞都来自同一个受精卵，核DNA含量相同；由于基因的

选择性表达，产生出不同的mRNA和蛋白质；三种细胞中细胞器的种类基本相同，数量

有差异。

答案D

11、以下有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的表达中，正确的选项是（）。

A、框图①内的生物都能进行有丝分裂，且遗传都遵循孟德尔遗传规律

B、框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸

C、框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有与RNA聚合酶结合位点

D、框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮

解析框图①中噬菌体作为病毒，不能进行有丝分裂；框图②内的生物虽不含叶绿素，

但硝化细菌可以化能合成作用方式营自养生活，因此应为生产者；框图③内的生物都有

细胞壁且基因中均含有与RNA聚合酶结合位点；框图④内的生物中只有根瘤菌可进行

生