天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题12doc.docx

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天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题12doc

1.天津大学的传统是（）

A.兴学强国  B.严谨治学  C.爱国奉献  D.矢志创新  

【参考答案】:

C

2.1951年，北洋大学与（）学校合并，定名为天津大学

A.河北工学院  B.津沽大学  C.直隶女子师范学院  D.天津教育学院  

【参考答案】:

A

3.抗战时期曾经设计钱塘江大桥的校友是（）

A.茅以升  B.曾养甫  C.师昌绪  D.高景德  

【参考答案】:

A

4.中国第一张大学文凭——“钦字第一号考凭”的获得者是（）

A.王宠惠  B.王涛  C.王宠佑  D.王世杰  

【参考答案】:

A

5.以下人物中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）

A.张伯苓  B.马寅初  C.梅贻琦  D.李书田  

【参考答案】:

D

6.天津大学的前身是（）

A.京师大学堂  B.北洋大学堂  C.东吴大学  D.之江大学  

【参考答案】:

B

7.“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”“（），是更基础、更广泛、更深厚的自信”

A.道路自信  B.理论自信  C.制度自信  D.文化自信  

【参考答案】:

D

8.下列选项中哪位不是天津大学校友（）

A.茅以升  B.张太雷  C.徐志摩  D.周恩来  

【参考答案】:

D

9.以下哪些人物没有做过北洋大学（天津大学）掌校人（）

A.赵天麟  B.茅以升  C.马寅初  D.张含英  

【参考答案】:

C

10.天津大学具有人文艺术特色的院叫什么（）

A.冯骥才  B.曹禺  C.冯景元  D.蒋子龙  

【参考答案】:

A

11.我们的主张大学文化划分为以下四层，（）

A.精神文化  B.制度文化  C.物质文化  D.行为文化（人化）  

【参考答案】:

ABCD

12.以下的校长中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）

A.赵天麟  B.茅以升  C.马寅初  D.李曙森  

【参考答案】:

ABD

13.以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有（）

A.毛泽东  B.周恩来  C.邓小平  D.江泽民  

【参考答案】:

ABCD

14.以下人物中，属于天津大学校友的是（）

A.徐志摩  B.张太雷  C.马寅初  D.茅以升  

【参考答案】:

ABCD

15.北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本，设立了（）等学门

A.机器  B.矿务  C.工程  D.律例  

【参考答案】:

ABCD

16.以下制度包括在大学制度文化范畴内的有（）

A.大学章程  B.大学体制（办学体制、管理体制、治理结构）  C.教学制度、科研制度  D.人事制度、礼仪制度  

【参考答案】:

ABCD

17.以下属于大学物质文化具体体现的有（）

A.学校建筑（含纪念性建筑）  B.学校标识（校徽、校旗、校服等）  C.园林、景观和道路（铭牌）  D.图书馆  

【参考答案】:

ABCD

18.高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（）

A.为政府的科学决策提供研究和咨询服务（如承担软科学研究－综合知识）  B.为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放  C.为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范  

【参考答案】:

ABC

19.一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的（）。

A.生命力  B.凝聚力  C.感召力  

【参考答案】:

ABC

20.张含英校长曾经题写“实事求是”四个字，并发出（）三问

A.懂么  B.会么  C.敢么  D.能么  

【参考答案】:

ABC

21.天津大学曾经的校址包括（）

A.博文书院  B.西沽武库  C.卫津路七里台  D.天津市津南区北洋园  

【参考答案】:

ABCD

22.天津大学的文化品格，除实事求是的校训外，还包括以下（）

A.兴学强国的使命  B.严谨治学的校风  C.爱国奉献的传统  D.矢志创新的追求  

【参考答案】:

ABCD

23.以下属于中国古代四大书院的是（）

A.白鹿洞书院  B.岳麓书院  C.石鼓书院  D.应天府书院  

【参考答案】:

ABCD

24.以下选项中，属于大学物质文化的有（）

A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑  B.校园基础设施  C.物质条件保障平台  D.实验设备与仪器  

【参考答案】:

ABCD

25.文化具有以下一些特点（）

A.人创性（创意、创造、创新）  B.多样性  C.传承性  D.传播性  

【参考答案】:

ABCD

26.大学理念是大学实践的指针，它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

27.从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

28.在个人层面，通过教育，学习、研究文化，吸收优秀的文化，可以提升综合素质和个人品味，充实自己的知识储备，活跃思维，提高辨别能力和创新能力，打造自己的核心竞争力。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

29.广义的文化：

指的是人类所创造的物质的和精神的所有成果。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

30.人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

31.大学精神也要与时俱进。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

32.礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

33.大学文化对校内具有教化、育人的功能，具体地说，有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人（人，指大学人，主体是大学生）的功能。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

34.大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

35.文化是伴随人类产生而产生的，是人类的生存方式和生活方式；有了人，才有了文化；有了人，才有了社会，也才有了社会文化；社会文化是社会结构的重要组成部分；它是社会存在的反映，是社会的意识（形态）

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

36.高等学校指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

37.文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。

同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。

确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

38.民族强盛是同胞共同之福，民族弱乱是同胞共同之祸。

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，是一代又一代中国人为之不懈奋斗的共同事业。

民族复兴道路上，台湾同胞不应该缺席，也一定不会缺席。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

39.文化，作为一种概念，是对文化这种社会现象的抽象，也是所有以文化为研究对象或涉及文化现象的学科的基本概念。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

40.大学文化就是大学生的行为方式

T.对  F.错  

【参考答案】:

B

41.大学文化是大学教育的宝贵教育资源。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

42.文化作为人的活动的产物，其本质与核心是作为活动的人（个体或群体）内在隐含的价值观（崇尚什么、贬抑什么）和决定外在实践活动发生的价值取向。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

43.要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

44.从空间上来看,文明没有明确的边界,它是跨民族的,跨国界的；而广义的文化泛指全人类的文化,相对性的文化概念是指某一个民族或社群的文化。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

45.在国家层面，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是社会实现可持续发展的内在支柱性力量，是国家综合实力的重要组成部分。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

46.文明相处需要和而不同的精神。

只有在多样中相互尊重、彼此借鉴、和谐共存，这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。

不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分。

文明之间要对话，不要排斥；要交流，不要取代。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

47.加强大学文化建设，增强文化自觉和制度自信，形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

48.从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍；而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地；而作为精神文化的文化（规范、价值观念等行为模式和思维模式）是非累积和凝聚的。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

49.大学行为文化是指大学人的行为方式、行为规范和行为习惯，是大学精神文化或大学精神气质在大学人行为上的具体体现，简单说，就是大学人的“气质”。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A

50.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。

这是决定文化性质和方向的最深层次要素。

一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。

历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

T.对  F.错  

【参考答案】:

A