安徽省亳州市蒙城县学年高二历史上学期第四次月考试题普通班.docx
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安徽省亳州市蒙城县学年高二历史上学期第四次月考试题普通班
安徽省亳州市蒙城县2017-2018学年高二历史上学期第四次月考试题（普通班）
（考试时间：
90分钟试卷满分100分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1.孔子看到鲁国季氏八佾之舞，愤然谴责道：
“是可忍，孰不可忍！
”反映了孔子当时的思想主张是（）
A．仁者爱人B．克己复礼C．忠恕之道D．中庸之道
2．表现墨家“兼爱”“非攻”思想的巨片《墨攻》在全国上映后引起强烈反响。
今天，墨子的思想又重新引起世人关注。
墨子坚决反对“攻伐无罪之国”，即所谓“非攻”；但同时他又在《墨子》一书中详细解析了战国时期城防工事的战略布局、守城器械的制造和使用、人员的配备等。
这说明（）
①墨子反对一切战争
②墨子不是单纯的和平主义者，他主张战争的正义性
③墨子主张以积极的军事谋略抵御外来进攻
④墨子的“非攻”带有虚伪性
A．①②B．①④C．②③D．③④3．钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：
“它的丰富性与普遍性使中国统治
者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。
那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见作者认为理学（）
A．博大精深但有一定封闭性B．排斥儒学以外的一切思想
C．内容丰富、探索世界本原D．概括了世间所有自然规律
4、“一事不穷，则阕了一事道理；一物不格,则阕了一物道理”，其言论反映出朱熹（）
①主张“格物致知”
②提倡研究具体事物，包括研究自然界事物
③具有怀疑、创新的科学精神
④主张“存天理，灭人欲”A.①②③B.①②④
C.①②D.①③
5．王夫之主张“据器而道存，离器而道毁”。
下列观点与之针锋相对的是（）
A．“善与恶对，犹阴与阳对”B．“理在先，气在后”
C．“人死血脉竭，何用为鬼”D．“善为国者，藏之于民”6.《明夷待访录》中载：
“为天下之大害者，君而已矣！
”这反映了（）
A．农民反封建的强烈愿望B．封建社会末期商品经济的发展要求C．知识分子参与政权的愿望D．资产阶级对民主政治的要求
7．有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。
因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的主要区别是（）
A．重视道德的意义B．推崇君主权威
C．强调知识的作用D．肯定人的价值
8．古希腊哲学家普罗泰格拉说：
“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。
”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是（）
A.“自修则人不得以非理相加”B.“我心即宇宙，宇宙即我心”
C.“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”
D.“物类之起，必有所始。
荣辱之来，必象其德”
9.世纪学者费奇诺说：
“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这反映了在该地（）
A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承
C．宗教改革思想开始传播D．启蒙思想影响巨大
10．康德说：
“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就越是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵，这就是在我之上的星空和在我之中的道德法则。
”这表明康德（）
A．主张自由和理性B．反对暴力革命
C．反对财产平等D．主张实行法治
11．对中国传统文化的态度，历史上在中国和欧洲有过批判和轻视，也有过推崇和敬畏。
西方启蒙思想家和维新派代表人物推崇中国传统文化的相同目的是（）
A．继承和发展中国传统文化B．抨击封建君主制度
C．为资产阶级革命营造舆论D．宣扬资产阶级思想
12．有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：
第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。
其中，第三大定律是指（）
A．天赋人权B．三权分立
C．人民主权D．社会契约论
13．图中的两位历史人物和他们的著作几乎产生于同一历史时期，但却代表传统科技和近代科学的不同发展趋势，形成这种强烈反差说明的本质问题是（）
A．农业经济和商品经济的不同要求B．资本主义萌芽的产生C．实践经验和科学探索产生的不同影响D．东西方文化没有相同之处
14.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是（）
A、逐渐平民化B、逐渐贵族化
C、逐渐神秘化D、逐渐宗教化
15.20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是（）
A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦
16.达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看作是绝对和神圣的。
主要原因是达尔文的进化论（）
A、是时代进步的综合产物
B、打破了上帝造人的神话
C、说明生物物种是由简单的物种发展演化而来的
D、改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法
17．1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂；“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。
它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。
”这位伟人的最大贡献是（）
A．改良了蒸汽机B．发明水力织布机
C．发明了内燃机D．制成了发电机
18．据统计，清末出国考察游记大大增加，“自1866年至1900年，撰著外国记事之人物有
61位，而撰著记录达151种”。
其关键原因是（）
A．政府开展洋务运动需要大量资料B．中西文明交锋使部分国人夷夏观改变C．维新思想的传播解放了人们思想D．资产阶级力量的壮大引起观念的变革
19．“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会
观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。
”能够论证陈旭麓先生这一观点的是（）
A．形成近代中国第一次思想解放的潮流
B．反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多
C．清廷官僚体系由此开始发生被动转变
D．向西方学习成为精英和民众一致的选择
20．诗人徐志摩（1896-1931）说：
“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论
或民约论（即《社会契约论》）的兴味”这段经历可以作为个案反映：
（）A．新青年追求“德先生”和“赛先生”
B．当时的青年知识分子并不重理轻文
C．当时“文学革命”的影响还不大
D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性
21.列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。
列宁具体指的是孙中山的（）
A．民族主义思想B．民权主义思想
C．民生主义思想D．国民革命思想
22.1977年9月，国家领导人在会见英籍华人作家韩素音时说：
“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。
”这段话（）
A.要求进行经济体制改革B.正式确立对外开放的政策C.开始抛弃意识形态外交D.遵循实事求是的思想路线
23.我国下列科学技术成果出现的先后顺序应是（）
①人工合成结晶牛胰岛素②杂交水稻“南优2号”培育成功
③神舟五号载人飞船发射成功④第一颗原子弹爆炸成功
⑤第一颗人造地球卫星升空
A．④⑤③①②B．④①⑤②③
C．①④②⑤③D．①④⑤③②
24.关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是（）
A．新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B．其重要内容是向工农和工农子女开门
C．开展扫盲和工农识字教育
D．工农业者脱产入学，接受正规教育
25．《鲁滨逊漂流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。
小说之所以受欢迎是因为它反映了（）
A．文艺复兴时期的人文主义精神
B．反对专制和愚昧的启蒙思想
C．冒险家们开辟新航路的愿望
D．工业资产阶级开拓市场的要求
二．非选择题（本大题共3小题，第26小题18分，第27题15分，第28题
17分，共50分。
）
26、（18分）阅读材料，完成下列问题。
材料一春秋战国时期各派思想家描绘出各自理想社会的蓝图。
孔子提出“克己复礼，天下归仁”的大同社会，老子提出“小国寡民”的理想社会。
虽然孔、老代表的阶级利益不同，但在一点是相同的，即对民不聊生的黑暗现状的愤慨，他们从不同的角度关心到人性问题，关心人的生存。
——摘编自刑兆良《墨子评传》
材料二由于主权是不可转让的，同样理由，主权也是不可分割的……我们的政论家们不能从原则上区分主权，于是便从对象上区分主权：
他们把主权分为强力与意志，分为立法权力与行政权力，……他们把主权者弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物，好像他们是用几个人的肢体来凑成一个人的样子，其中一个有眼，另一个有臂，另一个又有脚，都再没有其他的部分了。
——卢梭《社会契约论》
材料三邓小平对如何走中国式现代化发展道路所进行的具体步骤方面的思索，经历了十几个年头！
从20世纪70年代中设想20世纪末中国现代化只能达到“接近或比较接近
现在发达国家的水平”，到70年代末提出“中国式的现代化”概念和以“小康”为特征的
中国式现代化的阶段性目标，再到80年代中提出“三步走”发展战略，邓小平这一系列构想都是以国情为思考基础的。
——迟爱萍《邓小平对中国现代化建设的理论思考》
（1）据材料一，指出孔子和老子所描绘的理想社会的共同特点，（2分）并指出他们勾画理想社会的背景。
（2分）据所学知识，概括指出百家争鸣在我国文化史中的地位。
（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出卢梭与孟德斯鸠所设想的理想社会中对主权的理解有何不同？
（4分）指出两者的主张对法国而言有何共同的历史意义？
（4分）
（3）据材料三，概括邓小平对中国式现代化发展道路探索的特点，（2分）并根据所学知识，指出中共“十四大”提出的我国经济体制改革的目标。
（2分）
27．（15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：
“中国人非常博学，医学．自然科学．数学．天文学都十分精通。
他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食．月食。
”
（1）从医学、数学、天文学三方面各举一例证明利玛窦的结论。
（3分）
材料二由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。
——李约瑟《中国科学技术史》
（2）“近代科学在欧洲崛起”的标志是什么？
其主要条件有哪些？
（6分）
材料三董仲舒是汉代最有影响的思想家，在当时就享有“群儒之首”的声誉，在中国文化史上，也占有重要地位。
……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等等劣根性，都与之直接相关。
——冯天瑜等著《中国文化史》（3）董仲舒为什么能在中国文化史上占有重要地位？
（4分）
材料四中国人在科学实验发明上的确非常伟大。
问题是：
它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
（4）结合材料三，从思想文化方面回答材料四中李约瑟的“问题”。
（2分）
28．（17分）下面是某中学研究性学习中，学生搜集的材料与结论。
试根据材料并结合所学知识，对以上结论进行逐一辨析。
高二历史第四次月考答案
1.B
2．C。
解析：
结合墨家学说的基本内容加以分析，当时的社会环境决定了墨家不可能反对一切战争，故①错；从墨家所代表的阶级利益看，④是不正确的。
3．答案:
A。
解析：
从材料中“它的丰富性与普遍性”等以及“中国之外的‘夷务’就不在关心范围之内”可以判断出其特征。
4.C
5．答案:
选B。
解析：
王夫之的主张“据器而道存，离器而道毁”是唯物主义思想，B项中“理在先，气在后”即先有理，后有气，是唯心主义。
6.B
7.答案B解析：
孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。
而苏格拉底出生于雅典，追求的古希腊的奴隶主贵族政治。
A．C．D项是二者相同点。
在苏格拉底生活的时代，雅典已经没有君主，因此，他不可能有推崇君主权威的思想，而孔子生活的时代，中国存在着君主统治，而在孔子的思想中，有“礼”的思想，这就是希望按照周礼的制度来规范已混淆的社会等级秩序，也就是推崇君主权威。
答案B
8.答案B解析：
普罗泰格拉的思想是以人为中心的人文主义，强调以人为中心来看待世界。
B项“我心即宇宙，宇宙即我心”也明显是在强调以自己的内心来作为评价事物的标准。
二者也同时都具有一定的主观唯心主义的哲学倾向。
答案:
B。
9.答案B
解析解答本题要注意三点：
一是时间15世纪，二是地点佛罗伦萨（意大利），三是“原本消失的……都复活了”。
意大利的佛罗伦萨作为文艺复兴运动的发祥地，在诗歌、绘画、雕塑、建筑、音乐等方面均取得了突出成就，故B项正确。
文艺复兴运动打着复兴古希腊罗马古典文化的旗帜，宣扬资产阶级文化，排除A项。
宗教改革思想开始传播于16世纪，故C项错误，启蒙思想在17、18世纪影响巨大，故排除D项。
10.答案A解析康德是欧洲启蒙运动时期德国著名的哲学家、思想家，启蒙运动的代表人物，倡导理性、自由等。
11.D
12．答案:
D。
解析：
由题中“承认和尊重个人利益”，“政府唯一的宗旨是保护人民创造财富和享受幸福的自由”可选出答案。
13.A
14.A
15.D
16.C
17．答案:
A。
解析：
本题考查第一次工业革命，很基础。
18．B。
解析：
题中所给时间是1866年至1900年，洋务运动在甲午中日战争失败后已破产，
维新思想19世纪90年代才兴起，而资产阶级力量的壮大是在甲午中日战争后，中国民族资本主义有了初步发展后。
19.答案B
解析本题考查近代中国社会思想的变迁。
A项不符合“1860年”这一时间限制，C项不符合“社会观念的新陈代谢”，D项不符合史实。
B项正确，1860年后，中国出现了“中体西用”思想、早期维新思想等。
20．答案:
A。
解析：
根据“对于诗的兴味，远不如对于相对论或民约论（即《社会契约论》）的兴味”即可得出答案。
21.C
22.D解析：
这段话强调了对外开放，与国内经济体制改革无关，故A项错误；1977年的中国还未确立对外开放的政策，故B项错误；材料主张抛弃意识形态，“吸收外国好的东西”，但无法推断是此时才开始，故C项错误；选D项。
23.答案:
B。
解析：
本题考查新中国成立后的科技成就。
①是1965年；②是1973年；③是2003年；④是1964年；⑤是1970年。
24.D
25.B。
解析：
启蒙思想的批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，所以《鲁滨逊漂流记》正是反映了启蒙思想。
26.参考答案：
（1）特点：
关注人性和人的生存。
（2分）背景：
阶级关系变化；（1分）思想家对民不聊生的黑暗现状的愤慨。
（1分）地位：
构成了中国传统文化的体系，奠定了中国思想文化发展的基础。
（2分）
（2）不同理解：
孟德斯鸠认为主权可以一分为三，（2分）而卢梭坚决反对分割主权。
（2分）
意义：
推动了思想解放；（2分）为法国资产阶级革命和共和政体的确立奠定了思想基础。
（2分）
（3）特点：
从国情出发，与时俱进。
（2分）目标：
建立社会主义市场经济体制。
（2分）
27、
（1）任意列举中国古代三个方面的成就各一项，注意：
每一类中的一项成就1分，不
只限于教材中的列举，三类共3分。
（2）标志：
牛顿力学。
（2分）
条件：
资本主义的产生与发展；启蒙运动进一步解放了人们的思想。
（4分）
（3）他改造儒家思想形成了新儒学体系，使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。
（4分）
（4）儒家思想束缚人们的思想，导致中华民族存在盲目自足．因循守旧．不思奋进等缺点，没有进行理论创新。
（2分）
28、以上三组只有第三组结论是正确的。
（2分）第一组不能据材料得出佛、道思想成为中国传统文化主流。
儒家思想自西汉董仲舒提出
“罢黜百家，独尊儒术”已成为封建统治的正统思想，材料中东汉桓帝的做法，只能表明
对佛、道思想的重视，以及这两种思想对儒家思想的冲击。
（5分）
第二组的材料主要呈现的是“闽中少妇”对封建纲常伦纪的遵从，生随其夫，死亦随夫，并最终死在这种思想下，而其家人更认为这是妇道最好结局。
这反映了儒家思想中“三纲五常”、“存天理，灭人欲”对人性的压抑和扼杀，更是束缚女子的教条。
（5分）
第三组从材料可以看到作者认为导致天下大乱的源头就是“君”，这反映出明清时期由于封建制度的衰落，专制主义的腐朽，作者从社会现实的角度提出反封建专制思想。
（5分）
注意：
只要学生结合所学知识，对材料与结论进行分析，亦可酌情赋分。
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