牛津译林版本八年级英语下册期末复习讲义Unit6.docx
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牛津译林版本八年级英语下册期末复习讲义Unit6
初二英语复习讲义
8下Unit6Sunshineforall
一、复习单词表
A拼读易错单词、重点单词：
supportexpectchancetrainingcoachprizebloodintroduction.supportdeafhomelessadultintellectualeventnecessarytaskathletesilverbackgroundprizecharityone-to-onesouth-westnorth-westprojectdisease
B重要单词用法：
1.trainn火车可数名词V训练，培训trainsbtodosth
trainsbinsth在某方面训练某人trainsbforsth为……而训练某人
1）Wehavetrainedmanynursesforthehospitaltheseyears.（train）
2）Alltheteammemberswereseen____training___（train）hardwhenIpassedtheroom.
3）Volunteersmustreceivetrainingbeforetheytakethetasks.（train）
4）Wewillgotothelanguagetrainingcenterbytraintomorrow.（train）
5）Pleasetrainthestudentstobe（be）goodcitizens
2.meanmeaningmeaningfulmeaningless
1）Thewordmeanshope.Themeaningofthewordishope.
2）What’sthemeaning（mean）oftheword?
3）Youknowourhelpmeansalottothehomelesspeople.（mean）
4）Yourwordsaremeaningless（mean）.Pleasedon’tsaythemagain.
5）Heoftensayssomemeaningful（mean）wordstous.Wethankhimverymuch.
6）Todoself-assessmentmeansthinking（think）aboutyourstudiesinordertofindoutyourstrengthsandweaknesses.
3.blindadj.瞎的blindnessn.theblind盲人们（复数）beblindinthelefteye左眼瞎
1）Hecan'tseeanythingbecauseofblindness（blind）.
2）Theblind（blind）womanishisgrandmother.Sheis88yearsold.
3）Blindpeopleoftenworryabouttheirblindness.（blind）
4）Blindnessaffectsabout45millionpeoplearoundtheworld.
4.abledisableddisabilityn缺陷，障碍复数disabilities
1）childrenandadultswithintellectualdisabilities（disable）.
2）Weshouldn'tlaughatthepeoplewithbodydisabilities（disable）.
3）Weshouldgivedisabled（disable）peoplechancestoshowtheirskillstotheworld
4）Understandingthisarticleisbeyondmyability（able）.
5.elderlyadj.年老的anelderlyperson一位老人
theelderly=theold=theoldpeople=theaged老人们
6.volunteervi&vt.志愿做，义务做volunteerfor
beavolunteerforworkasavolunteer
volunteertodosth=volunteerforsth志愿做某事
n.志愿者avolunteerfortheOlympicGames一名奥运会的志愿者
7.expectvi&vt.期待，指望；预料
1）.表示“期待”“期望”，通常为及物动词expectsth
HedidnotknowwhattoexceptwhenhevolunteeredfortheGames.
2）.后接动词时要用不定式，expecttodosth如：
HisfatherexpectedtofinishplantingthosetreesbytheendofMarch.
3）.其后还可接不定式的复合结构expectsbtodosth如：
HeexpectedmetohelphimwithhisEnglishbecausehewasverypooratit.
4）.其后可接that从句，若从句谓语为否定，注意否定的转移。
如：
Idon’texceptthathehasdonesuchathing.
7.chancen机会
bychance/accident偶然，意外地
givesbachancetodosth给某人做某事的机会
haveachancetodosth有做某事的机会
9.similaradj同样的，类似的（almostthesame）
besimilarto与…相似besimilarin在某方面相似
Thetwobrothersoftengetonwellwitheachotherbecauseone’sideaisalwaysBtheother’s.
A.thesameasB.similartoC.asgoodasD.differentfrom
Herdressissimilarincolourtomine.
10.coach（coaches,复数）n.教练；长途汽车
theswimmingcoachforayoungboy男孩的游泳教练
Theclothesareoneofthecoachers’.
Thiscoaches（coach）cancarry45passengersatmostatatime.
11.confidentadj.自信的moreconfident比较级;mostconfident最高级；名词confidence
beconfidentofhaveconfidencein
12.survive=stayalivev.survivorn.
Idon'tknowthesurvivors’names.
Timmysurvivedtheearthquakein1999.
13.achieve（cometrue;realize）vt.达到，实现achievedadj.achievementn.
achieveone’sdreams实现某人的梦想=makeone’sdreamscometrue
Hespentasmuchtimeashecouldachieving（achieve）hisgoal.
Audrey’sachievements（achieve）wentbeyondthefilmindustry.
asenseofachievement成就感
14.organizev.organizedadj.organationn..
1）ProjectHopeisanorganization（organize）thatraisesmoneytobuildschoolsandbuybooksforpoorstudents.
2）Youshouldbeorganizedifyouwanttobeagoodleader.
3）Isthelongwalkinthecountryorganized（organize）byOxfamHongKong?
15.bloodn.bleed-bled-bledvi.
bleedtodeath失血过多而死
1）Thevictimwaswoundedwithaknifeandbled（bleed）todeathasaresult.
2）Themanhadsomeblood（bleed）onhisshirt.
3）Look!
Hisnoseisbleeding（bleed）
16.introducev.introducesb./sth.tosb.introduceoneselftosb.
beintroducedinto引进
introductionn.anintroductionto
17.operatev.operationn.
operateonsb=perform/doanoperationonsb
1）Mr.Whitesaysthedoctorswill_B____onmymother,anditwill______about200,000yuan.
A.haveacheck;takeB.provideanopeation;spend
C.doanoperation;costD.takeagoodcare;spend
2）DrSmithhasdonethreeoperations（operate）today.Helooksalittletirednow.
3）Duringmylastvisit,Ioperated（operate）on150patientsontheplane.
二、重要词组、句型用法：
1.Homelesspeopledon’thavetheirownplacestolive.
无家可归的人没有他们自己居住的地方。
tolive动词不定式做定语修饰前面的名词。
2.Theycanprovidespecialplacesforhomelesspeopletostay.
providesthforsb=providesb.withsth.为某人提供某物
offersbsth=offersthtosb
3.TheSpecialOlympicsWorldGamesgivechildrenandadultswithintellectualdisabilitiesachancetoshowtheirskillstotheworld.
特奥会给有智力缺陷的孩子和成人一个向全世界展示能力的机会。
句中的withintellectualdisabilities为后置定语，修饰childrenandadults。
介词短语作定语一般要后置。
4.Over40,000peoplegaveuptheirsparetimeforthe2007SpecialOlympicsWorldGames.
giveup意为“放弃”，其后可接动词-ing形式。
注意：
代词作giveup的宾语时要放在give和up之间。
Smokingisbadforyourhealth.You’dbettergiveitup（放弃它）.
5.Hewasbornwithintellectualdisabilities.他生下来就有智力问题。
短语bebornwith意思是“生来具有……”。
Hewasbornwithaweakheart.他生来心脏虚弱。
6.ToLiHai,themostimportantthingisnottowinagoldorasilver,buttotakepart.
对李海来说，最重要的东西不是赢得一块金牌或银牌，而是参与。
not…but…不是……而是……
PEisnotmyfavourite,butMusic.我最喜欢的不是体育而是音乐。
7.LiHaitriedhisbestandfinishedfourth.李海尽了最大努力并取得第四名。
当序数词表示名次时，其前面的定冠词通常可以省略。
winfirstprize=comefirst=winthegold
8.Athletesandvolunteersfromdifferentbackgroundsfeellikepartofonebigfamily.
来自不同背景的运动员和志愿者感觉自己像一个大家庭的成员。
feellike感觉像feellikedoingsth.想做某事
It’sveryhottoday.Ifeellikeeatingicecream.
9.“It’sgreatforustoworkcloselywiththesespecialathletes.Yougettohelpthemachievetheirdreams,”saysLiuMing.
“能和这些特殊运动员们近距离共事真的很棒。
你有机会帮助他们实现梦想。
”刘明说。
10.如果我们都能伸出援助之手，他不久就可能恢复健康。
Ifallofuscangiveahelpinghand,hemaygetwellagainsoon.
giveahelpinghand伸出援助之手givesbahand给予（某人）帮助
三、语法复习：
（1）Itis+adjective+to-infinitive
在该句式中，it是形式主语，真正的主语是不定式短语。
这种句式也可用动词不定式或动名词放在句首直接做主语。
如：
Itiswrongtolookdownonthedisabledpeople.
=Tolook/Lookingdownonthedisabledpeopleiswrong.
Itisnecessarytotrainforthecomingexam.
=Totrain/Trainingforthecomingexamisnecessary.
（2）Itis+adjective+for…+to-infinitive
在该句型中，it是形式主语，for引出不定式的逻辑主语sb.；表语形容词只是说明不定式的特征而不表示人的性质或特征；forsb.todosth.通常被称为动词不定式的复合结构。
常用于这种结构的形容词有easy,difficult,important,hard,necessary,possible,interesting,meaningful等。
如：
Itisdifficultforustofinishtheworktoday.
Itismeaningfulforpeopletodonatetothecharities.
（3）Itis+adjective+of…+to-infinitive
在该句型中，it是形式主语，of引出不定式的逻辑主语sb.；表语形容词是表示不定式的主语特征。
常用于这种结构的形容词有kind,polite,clever,foolish,silly,good,nice,generous,careful,careless,selfish等。
如：
Itisveryniceofyoutosayso.
Itisgenerousofhimtosharehiscomputerwithyou.
注意：
在上述句式中，第一和第三可以互换，意思不变。
如：
Itisgoodforstudentstodomorningexerciseseveryday.=Itisgoodthatthestudentsdomorningexerciseeveryday.
Itisdangerousforachildtoswimaloneintheriver.=Itisdangerousthatachildswimsaloneintheriver.
四、语篇复习：
Read‘Givingahelpinghand’onpage90andfinishthefollowingpieceofwriting.
假如你是Peter，今天在网上看到一则关于贵州一对孤儿兄妹生活现状的新闻，很是同情。
请根据下表提示，用英文写一封倡议书，呼吁更多的人来关心和帮助这对兄妹
姓名
肖凯（12岁）
肖雯（10岁）
学校
贵州省铜仁市光明小学
家庭背景
1.父亲患严重的血液病，医生说手术也许能够挽救他,
但是手术要花费三十多万元,母亲离家两年未归,
他们没有足够的钱。
然而，对父亲而言，手术很重要；
2.和70岁的奶奶一起生活，生活极度困难；
3.最近奶奶生病，两个孩子面临失学的危险。
帮助措施
捐出零花钱；
……（自拟内容）
Dearall,
TwostudentsinGuizhouneedourhelp.
XiaoKaiandXiaoWenarebrotherandsister.XiaoKaiis12yearsoldandXiaoWenis10yearsold.BothofthemstudyinGuangmingPrimarySchool,Tongren,GuizhouProvince.
Theirfatherhasaseriousblooddisease.Thedoctorsaysanoperationmaysavehim.Butitwillcostover300,000yuan.Theirmotherhasbeenawayfromhomesincetwoyearsago.Theydonothaveenoughmoney.However,itisimportantfortheirfathertohavetheoperationassoonaspossible.Theylivewiththeir70-year-oldgrandmother.Theyhavenofoodtoeatorclothestowear.Sadly,theirgrandmotherfellillnotlongago.Thetwochildrenhavenochancetogotoschool.
I’mwritingtoaskyouforhelp.Pleasedonateyourpocketmoneyoryoucansendthembooksandclothes.Ifallofuscangiveahelpinghand,theywillliveabetterlife.
Thanksalotforyourhelp.
Peter
五、熟记书中重点短语与句子：
P78—79
1.训练成为一名志愿者traintobeavolunteer
2.志愿帮助穷人volunteertohelpthepoor
3.支持我supportme
4.需要帮助的人们peoplewhoneedhelp
5.一名残疾人adisabledperson
6.一名盲人ablindperson
7.一名老人anelderlyperson
8.聋哑人deafpeople
9.无家可归的人ahomelessperson
10.给他们食物和衣服givethemfoodandclothes
11.给当地政府写信writetothelocalgovernment
12.提供特别居所给无家可归的人。
（2种）
providespecialplacesforhomelesspeople=providehomelesspeoplewithspecialplaces
P80—83
13.一份志愿者经历的报告
areportontheexperienceofavolunteer
14.期待他做一名工程师expecthimtobeanengineer
15.为奥运会志愿服务volunteerfortheOlympics
16.他生命中最令人惊喜的经历
themostamazingexperienceofhislife
17.有智障的成人adultswithintellectualdisabilities
18.与---相似besimilarto
19.放弃他们的业余时间giveuptheirsparetime
20.接受训练receivetraining
21.做这些工作dothetasks
22.一名运动员anathlete
23.一名游泳教练aswimmingcoach
24.感到更加自信feelmoreconfident
25.把人们团结在一起bringpeopletogether
26.
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