幼儿园托班一周教学计划表.docx

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幼儿园托班一周教学计划表 

   幼儿园托班一周教学计划表 

 幼儿园托班一周教学计划篇一本月主题：

高高兴兴上幼儿园

 一周工作目标：

能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

 一周健康游戏内容：

小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游 生活活动及指导：

能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

 自由活动：

宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪 认识活动：

找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

 体育活动：

滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

 搭建活动：

能够自由的拼搭。

 体育活动：

小鱼游

 体育活动：

小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

 家长工作：

多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

幼儿园托班一周教学计划篇二工作要求 1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。

喜欢参加春天里的活动。

 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。

学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。

 3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。

 4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。

 晨间活动

 来园

 1、来园接待：

老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。

 2、区域游戏：

提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。

重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

 3、其他：

帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

 4.晨谈：

自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花 户外锻炼

 队列练习：

知道要站在白色的圆圈上。

能起步走，并能跟着老师简单的动作

 操节、韵律活动：

学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。

 集体游戏：

大皮球（听信号）  集体游戏：

开飞机（平衡） 

 集体游戏：

小白兔（跳） 

 集体游戏：

开火车（走） 

 集体游戏：

找妈妈（跑） 

 分散活动：

提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。

重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。

 学习活动

 健康：

体游《小朋友种树》

 社会：

认识小草

 艺术：

装饰风筝

 语言：

儿歌《小柳树钓鱼》

 艺术：

新授歌曲《风筝》

中班艺术教学计划_中班艺术教案     

   中班艺术教学计划_中班艺术教案 

 中班艺术教学计划篇一1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

 3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

 6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

 二、教学进度安排

 周次教学内容课时

 第一周各种各样的花灯

 第二周神奇的房子（想象画），吃饱了草的牛，意愿画 第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会 第四周猴子爬山（折纸） 

 第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）  第六周我的妈妈1

 第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服

 第八周花儿朵朵

 第九周蜗牛（泥工） 

 第十周长鼻子大象

 第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。

 第十二周牛

 第十三周长颈鹿

 第十四周阶段复习

 第十五周各种各样的画（绘画）  第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈 第十七周裙子（装饰画） 

 第十八周军舰（泥工） 

 第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞 第二十周借圆想象画2乌龟（泥工）  第二十一周快乐动物园

 第二十二周总复习大象本领大（想象画） 中班艺术教学计划篇二他们聪颖活泼，求知欲较强。

经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：

入厕、上课、排队等活动。

只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。

现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。

不足之处是：

孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。

 一、措施与方法：

继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!

在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!

更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!

 二、教学内容：

（一）、歌唱

 1、学会7~8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。

 2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，音域在16之间，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

 3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

 4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

（二）、韵律活动

 1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

 2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。

  （三）、音乐欣赏;

 1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

 2、能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。

幼儿园中班第一学期教学健康计划     

   幼儿园中班第一学期教学健康计划 

 幼儿园中班第一学期健康教学计划篇一伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开始步入正轨。

一切都是新的开始,美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。

现将本学期的班级工作计划汇报如下：

 一、班况分析：

 我班目前有幼儿37人，大部分都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。

经过一周的常规培养，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。

一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感，喜欢和小朋友交往。

自理能力也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿***服，自己进餐。

有一定的安全意识。

但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：

如普通话的表达还不流畅，不完整，，小部分幼儿活动时不能当文明小观众倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。

针对以上良好的共性和存在的不足，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有个性地发展。

 二、主要工作任务

（一）保教工作

 1、注重幼儿身心健康的发展。

根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

 2、做好保健工作，加强常规培养。

根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。

教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。

 3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。

设置安静宝宝的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。

与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。

开展系列活动《我爱华星我爱家》《亲亲好老师》等让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。

在活动中鼓励幼儿当文明小观众，倾听别人的谈话。

 4、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。

我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。

本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探索氛围，带领幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发现的乐趣。

 5、提高区域活动的水平。

根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：

安静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强,幼儿感兴趣的玩具。

通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。

在活动中发挥老师的指导作用。

做好评价小结。

 6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。

抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。

开展今天我值日的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。

 7、幼儿动手操作能力的培养。

手是思维的镜子，是意识的培育者手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展有趣的纸袋木偶百果树动物和车等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。

 8、幼儿特长的培养，针对本班幼儿自身的特点，给予不同的艺术培养和熏陶，如：

美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，配合全园开展幼儿艺术培训展示，筹备迎六一活动，家长半日活动等，以激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的发展。

（二）家长工作：

 1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。

 2、给每位幼儿准备家园联系册，每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿情况，做好互动工作。

 3、家长更多的参与班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。

 4、利用家长园地更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。

  （三）教研工作:

 1、积极参加园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习，开展人人上好课教师业务赛，力求在活动中提高自身业务素质。

 2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。

 3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。

 4、根据园、段教育研计划，制定课题。

 5.认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。

 二、三月份：

 1、二届新生幼儿家长会。

 2、各班认真做好新生接待工作。

 3、常规培养。

 4、指导幼儿学习早操。

 5、共同设置区域及活动室环境。

 6、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。

 四月份：

 1、开展我爱华星我爱家的活动。

 2、组织幼儿春游，感受春天的美。

 3、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。

筹备集体舞及趣味运动会。

 4、与幼儿一起布置中班园地，鼓励幼儿自己动手做。

 5、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。

 五月份

 1、组织幼儿参观美丽的华星校园。

 2、邀请家长参加半日活动。

 3、幼儿集体舞及趣味运动会。

 4、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。

 5、开展我会讲的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。

 六月份

 1、抓好幼儿的一日常规，开展哭也没用我是勇敢好宝宝鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。

 2、结合季节特