初三语文阶段性测试题三.docx
《初三语文阶段性测试题三.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语文阶段性测试题三.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初三语文阶段性测试题三
2006年初三语文阶段性测试题三
（说明：
全卷共三个大题，满分100分，120分钟完卷）
一、语文基础知识积累与运用（19分）
1.下面四项，有一项中存在着两个错别字，请把这一项找出来，先把两个错别字改正，再将该项改正后的8个字工整地写在后面的格子里。
（3分）
A.迸裂 教诲 玷污 晶莹 B.莫泊桑 柳宗元 曹禺
C.大腕 黑客 网络 手机 D.草管人命 脍灸人口
2.下面是一则谜语，它的谜底可以用一种化学物质（容器）来替代。
它的谜底应是（ ）这一项。
（2分）
“老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧，
高寿虽已九十八，性情依旧不可交。
”
A.生石灰 B.烧碱 C.酒精灯 D.浓硫酸
3.南充争创优秀旅游城市,作为接待游客的志愿者，请你向来自各地的朋友致一句欢迎词。
要求：
①话语中要显示出你所在的城市；②要文明、亲和；③至少运用一种修辞手法；④10字以上，20字以内。
（2分）
欢迎词：
4.下面是2004年9月29日《重庆青年报》刊登的一则消息，请仔细阅读后，在20字以内把它概括为一句话新闻。
（2分）
本报讯 一幅副惨不忍睹车祸照片，令人震撼；一个个血淋淋交通事故，发人深思……昨日，由重庆市公安局交警总队主办的“关爱生命，安全出行”大型交通安全宣传活动在全市各区（县、市）陆续启动。
据悉，此项交通安全宣传活动将持续开展三年。
同时，近期各地交管部门将结合国庆黄金周交通安全检查，深入学校、单位、农村、家庭和社区展开宣传活动。
答：
。
5.下面一段话中，有五个划线句，其中有一句存在语病，有一句在语序方面有问题，有一句关联词使用不当。
请先分别指出该句的序号，再说明怎样修改；然后给本文加一个小标题。
（4分）
巴尔扎克说得多么好：
a弱者对于苦难是一个万丈深渊，对于强者，则是前进的阶石。
生活中，b“没有哪一个聪明的人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值”。
你不是很喜欢英国著名作家约翰·克里西的作品吗？
当初，c他在接到743张退稿单时说过曾经这样一段话：
“不错，我正承受着人们不敢去承受的大量失败的考验，d如果我就此罢休，所有的退稿条都变得毫无意义，但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值，全部要重新计算。
”是的，e如果你就此沉沦了，因此无非等于被人言中：
“你是个蠢才！
”但倘若你在挫折面前奋发有为了，这些话的意义就会重新计算！
（选自《继续扭亮桌上的台灯》）
①有语病的是 句，修改后的句子为 。
②语序有问题的是 句，修改后的句子为 。
③关联词使用不当的是 句，修改后的句子为 。
④小标题 。
6.下列诗句，不是写春天的一项是（ ）（1分）
A．风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
B．林花谢了春红，太匆匆。
C．无意苦争春，一任群芳妒。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7.古诗文默写填空。
（5分，每小题1分）
（1）十年动乱期间，人们都丢下工作去搞“文化大革命运动”，学术工作无人问津。
小王的表现却与众不同，他像周敦颐在《爱莲说》中的莲一样“ ， 。
”闭门读书，悄悄研究这项科技课题，并取得成功。
（2）从历史的高度看，台湾与大陆的分离是暂时的，血浓于水，亲情难断。
今天，借这美好的中秋之夜，我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句：
“ ， ”，来遥祝台湾骨肉同胞。
（3）杜甫《茅屋为秋风听破歌》中的名句：
“ ， ”，表现了诗人对广大劳苦民众的关怀。
今天他的这一愿望已变为现实，普通市民，就连下岗工人也都迁入了新居。
（4）的确，日本侵略者趁机占领了东三省，武器装备又好，但是，正如《<孟子>二章》中的名句“ ， ”说的一样，只要我们团结全国人民，同心同德，终究会打败侵略者。
（5）曹操有“老骥伏枥，志在千里”名句，而“ ，
”这两句古诗，也与之立意相同，都表现了诗人不甘年老，报效祖国的情操。
二、阅读（41分）
（一）（10分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（选自《出师表》）
8.根据文中内容填空。
（8分）
①“今天下三分，益州疲弊”一句中，“三分”是指分为了 、 、 这三国，“益州”是指 。
②“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”中的“内”指的是 ，“外”
指的是 。
③“先帝遗德”包含了刘备留给刘禅的遗诏，遗诏中有“ ， 。
惟贤惟德，能服于人”的名句。
④“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句的大意是：
。
9.正误判断。
（2分）
A.“陟（zhì）罚臧否（fǒu），不宜异同”，对句中两个加点字的注音是正确的。
（ ）
B.“然/侍卫之臣/不懈于内/，忠志之士/忘身于外者”，对这句话的朗读停顿的划分是错误的。
（ ）
C.“先帝创业未半而中道崩殂”，“崩”，本来是指山倒塌，句中运用了比喻引申的说法，以此讳言皇帝的死亡。
（ ）
D.“陟罚臧否，不宜异同”，古人的这个观点，在法制日趋健全的今天，仍有其积极意义。
（ ）
（二）（10分，每题2分）
神秘莫测的植物世界
①在五光十色的植物世界里，有许多神秘莫测的自然现象。
性变之谜
②在美国缅因州和佛罗里达州的森林里，生长着一种名为印度天南星的植物。
它四季常绿，在长达15至20年的生长期里，总是不断改变自己的性别：
从雌性变为雄性，又从雄性变为雌性。
③研究表明，印度天南星的种子比较大，其形成种子所要消耗的能量比一般植物多。
如果年年结果，就会因为能量消耗和营养不良而死去。
所以只有长得壮实肥大的植株才能变成雌性，开花结果。
结果后，植株瘦弱了，就转变为雄性，这样可以大大节省能量和营养。
经过一年“休养”待身体恢复之后，又变成雌性，重又开花结果。
因此，科学家们认为，印度天南星的性变是植物节省能量、维持生命的策略。
有趣的是，这种植物不仅依靠性变来繁殖后代，还能利用性变来应付不良环境。
科学家们发现，当动物吃掉印度天南星的种子，或植株被大树长期遮挡住光线时，天南星也会变成雄性。
直到这种不良环境消失后，它们才又变成雌性，繁殖后代。
④一些植物在遭受虫兽侵害之后，就能产生出自卫的化学武器。
这种现象引起了科学家们的极大兴趣。
1981年，在美国东北部的1000万英亩橡树林里，由于舞毒蛾的大量繁衍，橡树叶子被啃得精光。
可奇怪的是，第二年，那里的舞毒蛾突然销声匿迹，橡树叶子重又恢复了盎然生机。
⑤通过分析橡树叶子化学成分的变化，发现了一个惊人的秘密：
在遭受舞毒蛾咬噬之前，橡树叶子所含有单宁物质的数量并不多。
但是在咬噬后，此类物质的含量却迅速提高。
吃了含有大量单宁的树叶后，害虫会浑身不舒服，行动也变得呆滞迟缓。
这是单宁和害虫胃里蛋白质结合的结果。
于是，害虫不是病死就是被鸟类吃掉。
⑥橡树依靠奇妙的“自卫战“战胜舞毒蛾的趣闻，也使人们想起发生在美国阿拉斯加原始森林里的“自卫战”。
当时，大量野兔威胁着森林植被，使大片森林濒于毁灭。
正当人们为野兔而犯愁时，它们却突然集体生病，最后在森林中消失了。
科学家们经过分析后才知道，那些被野兔吃过的树木叶芽中，含有一种叫tiē萜xī烯的化学物质，野兔吃了就会生病甚至死亡。
⑦令人费解的是，植物也有知觉吗？
不然，它们在遭受虫兽侵害后，怎么会立即产生自卫的化学武器呢？
（选自《知识文库》）
10.这段文字说明的对象是 ，这个对象的特征是。
11.第④段主要运用了 的说明方法，运用这种方法的好处是
。
12.参照前面的小标题，请在第③段与第④段之间的方框里，为后文内容加一个小标题。
小标题：
13.简要分析第③段中划线句所运用的修辞方法及其作用。
（限30字以内）
14.稍加留意，就会发现第⑦段后缺一个结尾。
请就你的理解，给本文续写一个结尾。
（限40字以内）
（三）（14分）
鹅卵石与钻石
（1）“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？
”这是我多年的教书生涯中所听到的学生们的抱怨与质疑中，最常出现的一句话。
每当这时，我都会给他们耐心详细地讲述下面这则传奇的故事。
故事是这样的：
（2）一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
（3）神终于说话了：
“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石，把它们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐也会非常懊悔。
”
（4）说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是他们仍旧各自捡拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
（5）就这样，他们又走了一天。
当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有捡拾更多的鹅卵石。
（6）在我教学生涯的早期，曾经有一个名叫阿伦的学生，他的经历印证了这则传奇故事所蕴涵的真理。
（7）那时，阿伦正读8年级，他平时不好好读书，却擅长制造各种麻烦，他不仅欺凌弱小，而且是个偷窃高手，正处在被退学的边缘。
（8）每天上课前点名的时候，我都会用一则格言来点名，即：
如果学生想出席的话，必须背诵一则格言。
比如，我会这样点名：
（9）“艾丽丝·亚当斯——所谓失败，除非……”那个叫艾丽丝·亚当斯的学生则会这样回答：
“你不再尝试。
我来了，许拉特先生。
”
（10）所以，在这学年结束的时候，我的学生们都已经牢记了150则格言。
诸如：
“怀疑他人真诚的人，只知道每一件东西的价格却不知道它们的价值。
”
（11）在我所有的中学生中，没有谁比阿伦更爱抱怨这个每日的例行作业了。
后来他被勒令退了学。
此后，我有5年没有再见到他。
（12）不久前的一天，他突然给我打来电话，向我讲述了他这些年来的经历。
（13）他说，在他退学以后不久，就被送进了少年法庭，判刑后在加州青少年监狱服刑。
直到那时，他才开始深刻反省自己以前的行为、开始对自己以前的恶行感到厌恶和悔恨，同时对自己的未来也感到非常非常绝望。
于是他用剃须片割断腕上的血管试图自杀。
（14）他说：
“您知道吗，许特拉先生，当我静静地躺在那儿，看着生命一滴一滴地从我的身体里流逝的时候，我忽然想到有一天您曾经叫我写20次的那句格言：
‘没有所谓失败，除非你不再尝试。
’以前我曾认为它是那么的无聊，可是当时，它忽然对我起了作用。
是啊，只要我活着，我还可以重新再来，我就不能算失败；但是如果我让自己死了，那么我就真的永远都只能是一个失败的死人了。
想到这，我竭尽残存的力气求救，开始了新生活。
现在，我已经假释出狱了，正在邻近的一所学院里学习一门专业课程。
”
（15）听完阿伦的讲述，我感触颇深，为阿伦的新生，也为那些格言所起的作用。
（16）的确，在阿伦当初听到这句格言的时候，它还只是一个毫不起眼的鹅卵石。
但是当他面临危机，需要指引的那一刻，它变成了弥足珍贵的钻石。
其实在我们的日常生活、工作和学习中又何尝不是这样呢？
有许多眼前看似鹅卵石一样的东西被我们如敝履般地丢弃了，然而，忽然有一天，当我们亟需它的时候，它就变成了钻石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。
（17）所以我想对你们说，在我们的人生旅途中，尽量地多收集些鹅卵石，那么有朝一日你就会拥有一个钻石般的未来。
（选自《教师博览》）
15.本文的标题拟得非常好，请你就某一方面，在20字以内分析其妙处。
（2分）
。
16.第⑤段“忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石”一句中，“竟然”的本义是 ，联系上下文看，它在这句话中还表示出 的意思，且照应前文的 这几个词。
（3分）
17.本文第②段至第⑤段讲述“这则传奇故事”的作用是
。
（2分）
18.第①段的划线句“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？
”一句，运用了反问修辞手法，如果将它改为不用反问手法的一般陈述句，应改写为
；联系全文看，是
。
（2分）
19.第⑥段结尾处所说的“真理”，就是作者试图通过全文要表达的中心意思，其实，作者已在文中的 这几句里对此作了总结；现在，请你也在30字以内，简要叙述这一“真理”：
。
（3分）
20.本文作者的观点是：
鹅卵石可以变成钻石。
有时，我们变换一个角度，改用另一种思维方式，同一事物就产生不同的观点。
请就“鹅卵石与钻石”这一话题，变换角度，提炼出一个新的观点，然后简述理由。
。
（2分）
（四）（7分）
跨栏人生（泓泉）
①当全世界的人被刘翔在2004年雅典奥运会上男子110米栏的速度所震惊时，我也不例外，兴奋惊喜得不知怎么办才好。
后来，我还将刘翔咬紧牙关奋力跨栏架的精彩一瞬的图片，做了自己电脑的壁纸。
只愿天天看着他奋力拼搏的雄姿，能时时鼓舞有点散漫的自己。
②某日，我找开电脑，望着奥运英雄的精彩镜头，望着望着，我突然意识到，我们的人生，亦如跨栏，不过，与运动项目跨栏相比，人生的跨栏，其距离是不确定的，而且栏架的高度与数目，也是不确定的。
③对于每一个心智健全的普通人来说，由稚嫩的婴儿开始，从勉强站稳身子到摇摇晃晃地迈开第一步，就是跨越人生中的栏架了。
随着年龄的增长，栏架的种类和数目也相应变化。
如大大小小的各种考试，就是一种栏架，它们不由分说地横在我们面前，让我们一道道地跨越。
从小到大，横在我们面前的考试栏架，一般也是由低到高，一步步增加着跨越的难度。
在跨越这些栏架的时候，就像一些用大小不同的网孔对水果等进行大小分类一样，慢慢地，不用高度的栏架，就像将人群分了类，将他们送到不同的人生跑道上。
④稍长，找工作，也是一种人人都得跨越的栏架。
依工作性质等等不同，那栏架也有高低区别，全凭个人的能力、兴趣、机遇等去跨越相应的栏架了。
这时，不同的人，面对不同的栏架，付出不一样的努力，他们就全有不同的人生际遇和成绩。
⑤当然，成年后，还得努力跨越婚姻家庭的栏架，这样，人生会更加圆满。
运气好和用心经营的人，会轻松自如地跨越这个栏架；而运气不太好或不够认真的人，则要么难以跨过，甚至有的跨过了，跑了一段路却又跌倒。
总之，这个栏架，有点让人难以琢磨。
⑥人到中年，事业家庭都到了关键时刻，一是事业要显山露水，二是家庭要养老育小。
此刻，人生的栏架，该是最高最难的吧？
这时，最需要人们咬紧牙关奋力拼搏了！
⑦当你一一跨越了横在自己面前不同的或高或低的无数栏架后，就不再惧怕年老体衰的晚年来临。
到那时，人生的栏架会自动地为你渐渐地低下来，低下来，低到你只需快乐地活着，从容的欣赏这个世界。
而当初投机取巧的人，从人生的栏架下轻松钻过或是从边快速绕过去的人，到最后，那栏架的高度，是很难变低的了。
即使他到了力不从心的老年，亦然会有许多绕不过去的栏架，拦在他的前面。
⑧我们的人生，如跨栏的人生！
有许多难题和挑战，我们只有一一快速跨越，才能赢得喝彩。
况且，那些被你征服的栏架，越是难以让一般人跨越，你的人生之旅，就越是风光无限。
21、由这篇文章的题目可以知道作者的基本观点是什么？
（2分）
我的理解：
。
22、③～⑥段共写人生必须跨越六个方面的栏架。
这六个方面的栏架是：
（3分）
（1）
（2）（3）
（4）（5）（6）
23、我们的人生，除了像跨栏，还像什么？
也请用比喻谈谈你对人生独到的理解感悟。
我的感悟：
（2分）。
三、作文（40分）
24.一提到故乡，人们就会有许多刻骨铭心的故事；一想到故乡，马上就会有许多关的名篇诗文涌上心头。
请以“故乡”为话题，写一篇作文。
要求：
题目自拟；②文体不限；③600字以上。
2006年初三语文阶段性测试题三
参考答案
一、语言的运用和积累
1.菅 炙（改错别字2分，书写1分）
2.D
3.均符合要求即可。
4.市交警总队陆续启动安全活宣传活动（均意合即可）
5.①a苦难对于弱者是一个万丈深渊
②c他在接到743张退稿单时曾经说过这样一段话
③e如果你就此沉沦了，那无非等于被人言中（均意合即可）
④弱者与强者（符合题意即可）
6．D
7.①出淤泥而不染，濯清涟而不妖
②但愿人长久，千里共婵娟
③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
④天时不如地利，地利不如人和。
⑤符合题意即可，如：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、阅读
（一）
8、①魏蜀吴；蜀汉（或：
现在的四川和重庆地区）
②朝廷中；边境
③勿以恶小而为之 勿以善小而不为
④如果有干坏事、违法的和尽忠办好事的人，应当交给有关部门决定对他们的惩罚和奖赏。
9、A×B× C√ D√
（二）
10.植物世界 神秘莫测
11.举例子 真实、生动地说明橡树的“自卫”。
（意合即可）
12.自卫之谜（符合题意即可）
13.拟人手法 能使文章生动、有趣，吸引读者（意合即可）
14.这些未解之谜还有待科学家们去探索（符合题意即可）
（三）
15.紧扣题目，运用了比喻修辞手法；醒目，吸引读者；点中心，升华主题。
（言之有理均可）
16.出乎意料 惊讶 不敢相信事实 快乐（懊悔、失望、期望）（本题均意合即可）
17.烘托主题，增加文章的趣味性（意合即可）
18.我们没有必要学习这些无用的东西 符合学生身分，引起读者注意和思考（引出本文话题）（均意合即可）
19.在我们的人生旅途中，尽量地多收集些鹅卵石，那么有朝一日你就会拥有一个钻石般的未来；符合题意，言之有理均可
20.钻石也可变为鹅卵石，因为不勤奋学习（工作），不珍惜生活（言之有理均可）
21、人生就像跨栏，必须奋力拼搏才能赢得精彩
22、
（1）考试
（2）找工作（3）婚姻家庭
（4）事业上显山露水（5）家庭里养老育小（6）度过晚年
23、略
三、作文略。
升级会员 