部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷.docx
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部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用（共11题；共11分）
1.（1分）查字典填空。
（1）“野”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“叟”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2.（1分）辨形组词
梭________ 锦________
俊________ 棉________
3.（1分）看拼音，写词语。
hánlěng
yàohǎo
dāngrán
yǎnlèi
gāngcái
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________
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________
guāngliàng
mǔqīn
gēnběn
zhīzhū
yīncǐ
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bǔyú
chuāngqián
guānchá
hélong
shuìjiào
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4.（1分）写出下列句子中标点符号的用法。
①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。
这句话中破折号的用法是________
②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!
这句话中省略号的用法是________
③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
这句话中省略号的用法是________
5.（1分）给下面的加线的多音字选择正确的读音。
A.dá B.dā
（1）回答________ 答应________ 答理________ 答题________
（2）几乎________ 几个________ 几何________ 几至________
（3）应该________ 答应________ 应和________ 应当________
6.（1分）找出句子中的错别字，并改正过来
①大家一愁莫展，陷于决望。
________
②田忌胜两场偷一场。
________
③和尚先请熟采水姓的人潜到水底。
________
④和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都脱了回来。
________
7.（1分）辨字组词。
渐________ 裤________ 梢________ 释________ 辩________ 纽________
惭________ 库________ 悄________ 择________ 辨________ 扭________
8.（1分）（2018·深圳模拟）选择恰当的词填在横线上
居然 果然 关于 对于 只要…就… 只有…才…
①________他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。
②________在雨过天晴后，我们________能看到彩虹。
③太阳花生命力顽强，________掐一枝小小的茎插入泥土里，不久________会生根开花。
④看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，________，几天后，他爷爷因病去世了。
坚决 坚定 坚强 坚持
⑤面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：
严防死守，保卫家园。
王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：
“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。
”
9.（1分）（2019二下·永州期末）为什么星星会眨眼睛？
花为什么是五颜六色的呢？
大自然真是奇妙啊!
你心中是不是也藏了很多“问号”？
把它们写下来吧!
（请用上我们学过的标点符号。
）
10.（1分）读课文《风筝》说说
“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
”开篇这句话在行文上有什么作用呢？
11.（1分）理解《猴王出世》一文中，“人而无信，不知其可”的含义。
二、阅读理解（共1题；共5分）
12.（5分）阅读下文，回答问题。
手比头高
常记起，父亲发脾气的样子：
眼睛直直地瞪着你，高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。
我默不作声，心里却在说：
不要再像管小孩一样管我！
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。
我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
我眉飞色舞地对家人说：
“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。
”父亲朝我一瞥：
“这么说，你的知音可多了？
”我更加得意起来：
“那还用说，当然啦！
”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：
“我哪儿说错了吗？
”
“你以为你很对？
”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！
”我忍不住叫了起来：
“不，我是对的。
不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了！
”
“闭嘴！
”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！
”
我无法理解他，觉得他非常可笑。
家里人都不知道怎么回事，只有母亲也附和着叫我把手举起来。
我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊：
“给我回来！
”
可我没有听，我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而，①没等我跨出门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊，使劲让我转身。
我看见父亲已经鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软了下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：
“叫你举手，不服气！
你把手举起来，②我要你好好看看手比头高！
这意味着什么？
这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。
不管你想的有多好，讲的有多好，你都要干，要动手干！
夸夸其谈只能一事无成，你难道想做那样的人？
”父亲一口气说下来，我看到他眼中泪光闪动……
手比头高！
③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风，一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。
望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的期盼。
④我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，我一直想对父亲说：
“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！
”
（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī
________
________之以鼻
攥紧
（2）解释下列句子中划线词语的意思。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
（3）文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法，其作用是________。
（4）文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么？
父亲的这句话要表达的真正意思是什么？
（5）文中画横线的句子③运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。
（6）文中画横线的句子④：
“我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
”依据文章的内容，你认为“我”想说什么呢？
参考答案
一、基础运用（共11题；共11分）
答案：
1-1、
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1-2、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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10-1、
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11-1、
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二、阅读理解（共1题；共5分）
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12-2、
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12-3、
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12-4、
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12-5、
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12-6、
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