全国百强校浙江省舟山市舟山中学届高三下学期高考最后仿真卷语文试题解析版.docx
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全国百强校浙江省舟山市舟山中学届高三下学期高考最后仿真卷语文试题解析版
2019届浙江省舟山中学高三语文仿真考试
本试题卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意：
1．答题前，请务必在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效；
3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。
一、语言文字运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）
A.囿（yóu）于交通和科学手段,加之沧海桑田山河陵替，古人流传下来的遗产难免精芜（wú）混杂，真伪混淆，已不能满足当今社会生活的需要。
B.例如带有褒义的词语不能用于贬义，常用于口语的词语不大和书面语搀（chān）和，庄重的文章钻进轻佻（tiāo）或者诙谐的字眼就会破坏全文的格调。
C.读者可以从中看到这些叱咤（zhà）风云、彪柄千秋的历史巨人的另一面：
他们在腥风血雨中的生死恋情，戎马倥（kōng）偬中的短暂团聚，心心相印的缱绻以及浓郁的舐犊亲情。
D.他的事迹感染了无数青年人：
毕生忘我工作、博览群书，努力从一切文明成果中汲（jí）取养分；时常颠沛流离、贫病交加，可苦难却让他更加笃（dǔ）定为崇高的理想而奋斗终身。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解答这类题目，要审清题干的要求，如本题要求选出“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。
题中，A项，“囿”应读yòu，意思是“被局限在；受（某种情况）拘束”。
C项，“彪柄”中“柄”应为“炳”，“彪炳”指文采焕发、辉耀、照耀；“倥偬”应读kǒngzǒng，匆忙紧张。
D项，“终身”应为“终生”，“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面，而“终生”则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。
故选B。
阅读下面的文字，完成各题
【甲】中国的文化传统历来尊崇一个整天吟唱“大梦谁先觉？
平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟”的怀才不遇者，而对每个早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。
“君子远庖厨”，“怀才不遇”确实使中国一代又一代指望“三顾茅庐”的知识分子丧失了操作能力，关于这种心态，古往今来的学者以及他们的著述都没有涉及过。
【乙】我们应该认识到这是对毛遂自荐的嘲笑，是对自作多情的反感，是对敢为天下先的恐惧。
怀才不遇仅是一个假动作，为争待遇的一切黑暗动作都要以“怀才不遇”来掩饰。
由于一个社会普遍地采取守株待兔的姿势，所以主动出击打到的兔子也就不再是兔子。
【丙】一个人一旦主动出击、毛遂自荐，往往被人看不起；因为如此得来的兔子与待遇无关。
在这种传统看来，待遇必须是“三顾茅庐”而遇，才名正言顺，人的尊严和成就感才会获得满足。
2.这段文字中的加点词，运用不正确的一项是（）
A.置之度外B.关于C.仅是D.守株待兔
3.文段中画横线的甲乙丙三句，标点有误的一项是（）
A.甲B.乙C.丙
【答案】2.A3.C
【解析】
【2题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，结合词语的情感色彩、适用对象以及具体的语境进行排除。
题中，“置之度外”，意为放在考虑之外，不把个人的生死、利害放在心上，而文中是说中国的文化传统历来对操刀的庖丁是鄙夷的，语境中是“鄙夷，嗤之以鼻”之意，所以使用“置之度外”与语境不合。
“关于”，介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语或定语；“仅是”，仅仅是；“守株待兔”，比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
这三个都使用正确。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
解答这类题目，先要把握常见标点符号的用法，然后结合句子之间的关系来分析正误。
题中，C项，“一个人一旦主动出击、毛遂自荐”中顿号使用错误，此处的顿号应改为逗号，“顿号”是并列的词或词组之间的停顿，而此处“主动出击”和“毛遂自荐”是两个举动，属于两个分句，故应使用逗号。
故选C。
4.下列各句中，没有语病
一项是（）
A.电视剧作为文艺作品，检视其成功与否在于思想精深、艺术精湛、制作精良，思想和价值观念
灵魂，一切表现形式都是载体。
B.为了给住户提供更美的空间，杭州不少楼盘在楼层中设置了空中花园和露台，住户可以根据自己的喜好栽种花草，设计景观，弥补了高层的缺陷。
C.在邵逸夫医院耳鼻咽喉外科，每年接触到的急性会厌炎患者有几十个，其中大部分病人经过明确诊断和及时合理的治疗，都可以好转。
D.近日，2019年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议召开。
教育部部长陈宝生在会上透露，今年高考报名者高达上千万之巨。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。
解答此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
题中，A项，“检视其成功与否在于思想精深、艺术精湛、制作精良……”不合逻辑，属于两面对一面，去掉“成功”后面的“与否”。
B项，“杭州不少楼盘在楼层中设置了空中花园和露台，住户可以根据自己的喜好栽种花草，设计景观，弥补了高层的缺陷”结构混乱，前面的主语是“住户”，而后面“弥补缺陷”的主语应该是这些做法，属于中途偷换主语，应该在弥补的前面加上“这一做法”。
D项，“高达上千万之巨”重复赘余，属于词语重复，“高达”和“之巨”重复。
故选C。
【点睛】语病主要分为六种类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
5.猜灯谜是我国悠久的文化传统。
2019年新春之际，各地纷纷举办各种猜谜活动。
某植物园因地制宜，突出特色，举办了“赏梅花，猜灯谜”的活动。
如，谜面“蜂蝶缘何绕马蹄”（打一药用植物），谜底为：
香附。
此谜底暗含“踏花归去马蹄香”之典故，因踏花而行，香气附着，故谜底为香附。
（1）现在，你看到的谜面是“悟道西岳”，打一药用植物。
备选谜底有：
人参，丹参，决明子，华山参。
请选出你的谜底：
_______，并给出合理的解释：
______________________________
（2）请以药用植物名“远志”为谜底，引用古典诗词名句拟制谜面。
_______________________________________________________
【答案】
（1）.华山参
（2）.由西岳可联想到五岳之一华山，悟道有参悟、领悟的意思。
而参是多音字，也读shen，故谜底是华山参。
（3）.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
【解析】
【详解】本题属于综合考查题，既考查学生的语言表达能力，也考查学生的文化底蕴。
解答此题，考生先要分析题干，分析谜面和谜底之间的关联，如谜面“蜂蝶缘何绕马蹄”的谜底为“香附”，题干给出的理由是“谜底暗含‘踏花归去马蹄香’之典故，因踏花而行，香气附着，故谜底为香附”。
明确了这些之后再来看题目。
本题包含两个小题，第一个小题是根据谜面猜测谜底，同时还要给出理由。
谜面是“悟道西岳”，这里包括两个内容，一是“悟道”，即参禅悟道，二是“西岳”，即地方，“西岳”是指“华山”，合起来就是“参禅悟道在华山”；再看备选的谜底，“人参，丹参，决明子，华山参”，由此可以确定为“华山参”，“华山”与“西岳”相合，“参”与“悟道”相合，“参”是多音字，既读cān，又读shēn。
第二个问题是根据谜底来设置谜面，要求是“引用古典诗词名句”，这就需要分析“谜底”，根据“谜底”构成的词语或意思来联系相关的古典诗句，如“远志”，从字面看来，可以理解为“远大的志向”，由此可知联系古典诗句中与“远大志向”相关的诗句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
6.寓理于物指既符合物品特点，又包含生活道理的表现手法。
请仿照下面示例，选取恰当的物象，另写一个句子。
要求：
符合寓理于物的特点，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：
帆船，因为懂得借力，所以能够扬帆起航；可是一味的借力，又让它在风平浪静时寸步难行。
【答案】示例：
风筝，因为有所牵挂，所以不会迷失方向；可是过多的牵挂，又让它在线的羁绊下难以飞向远方。
麦穗，因为知道谦虚，所以能够垂下高贵的头颅；可是过分的谦虚，又让它难以承受生命的重压。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达以及仿写的能力。
解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题要求“仿照下面示例，选取恰当的物象，另写一个句子”“符合寓理于物的特点，句式基本一致，语言简洁明了”，“寓理于物”是指既符合物品特点，又包含生活道理的表现手法，然后分析所给示例，把握句式、修辞以及句子之间的关系。
“帆船，因为懂得借力，所以能够扬帆起航；可是一味的借力，又让它在风平浪静时寸步难行”，该句以“帆船”为例来阐述道理，抓住帆船“借力”这一特点，使用“因为……所以……；可是……，又让它……”的句式进行拟写，且内容分为两个部分，第一部分使用因果关系的复句对该物品的特点进行肯定，第二部分以“可是”进行转折，指出前面这种特点过于极端会导致的结果。
然后要选择一个自己比较熟悉的事物，抓住事物的特点联系其折射出的生活道理仿照示例进行拟写。
二、现代文阅读（共30分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
10月1日-3日，2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。
诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。
10月8号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默。
评委会指出，他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴。
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。
今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿，也让全球热爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对做出这样贡献的科学家有所敬重。
（2018年10月8日《科技日报》）
材料二：
2019泰晤士世界大学排名TOP200
2018诺贝尔奖获得者学术背景
排名
学校中文名
国家／地区
总分
奖项分布
2
剑桥大学
英国
94.8
诺贝尔化学奖
3
斯坦福大学
美国
94.7
诺贝尔经济学奖
5
加州理工大学
美国
94.1
诺贝尔化学奖
6
哈佛大学
美国
93.6
诺贝尔化学奖
8
耶鲁大学
美国
91.3
诺贝尔经济学奖
10
芝加哥大学
美国
90.2
诺贝尔经济学奖
15
加州大学伯克利分校
美国
87.7
诺贝尔化学奖
19
康奈尔大学
美国
85.1
诺贝尔物理学奖
27
纽约大学
美国
81
诺贝尔经济学奖
65
京都大学
日本
67.3
诺贝尔生理学或医学奖
77
麦克马斯特大学
加拿大
64.4
诺贝尔物理学奖
（2018年10月9日“新浪看点”）
材料三：
纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：
发现问题者与解决问题者。
某种程度上也是科学与技术的分野与关联。
在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置，以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学方面的伟大问题，固定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。
但2008年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……部些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能，与成为普及实用的“答案”尚有距离。
简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切。
无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。
生理或医学从诞生之日起，就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年则授予了对激光应用的工具改良。
由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际问题者。
而这一场国家间解决问题的竞赛，虽然历经磨砺，但却意义非凡，造福人类。
（摘编自《科技日报》，2018年10月期）
材料四：
据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。
他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
本庶佑现年76岁，37岁时成为教授。
他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早就获得国际学界高度认可。
人们在赞叹本庶佑教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时，也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势，力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措。
日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之后，日本人18年就拿了18个诺贝尔奖，相当于每年一个，日本人究竟为何屡获诺奖？
首先让我们看看日本学者的待遇：
据日本厚生劳动省2006年调查，大学教授年收入71.4万元，仅次于飞行员。
2008年，日本大学教授平均工资已达到90万人民币。
再让我们看看日本在科研上的投入：
日本政府十分重视科学研究，2007年科研经费占GDP的3.67%，是全世界最高的，远远超过美国。
日本企业、大学也十分支持科学家：
日本企业专门为科学家设立各种奖项，让他们可以获得源源不断的收入安心工作。
而日本大学多半是研究型大学，用科研带动教学，不浮躁，不功利，拼的是真实的科研成果。
科学家赤崎勇50岁还没什么成就，但名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室，后来，赤崎勇获得诺贝尔物理奖，他培养的学生天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖。
师夷长技以自强，科学落后就是真正的落后，科学强大才是真正的强大。
（选自《中国青年报》，2018年10月期）
7.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）
A.材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，其中，自然科学的深入研究为基础科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。
B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，由此可见，如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。
C.材料三指出，本届诺奖有倾向性地把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题，用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样的实践者。
D.几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入点，使读者全面而客观地了解这一全球瞩目的活动。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，从而把宏观经济学扩大到全球规模。
B.2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家，他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。
C.化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。
D.本庶佑获得诺奖时已经76岁，赤崎勇50岁还没什么成就，可见，科研之路，年龄不
问题，态度决定高度。
9.随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？
请结合材料作答。
【答案】7.D8.A
9.
（1）培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。
（2）提升青年学历层次，使之努力跻身世界顶尖大学受教。
（3）重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。
（4）打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
（5）培养严谨的治学态度，持之以恒的科研料神。
（6）提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。
（7）企业与科研机构合作，兴办科研型学校。
【解析】
【7题详解】
本题考查的是对材料内容的理解的能力。
题干问的是“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项A，应为“基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用”；选项B，“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对；选项C，“有倾向性地”理解错误。
故答案选D。
【8题详解】
本题考查的是对材料内容的分析和概括的能力。
题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
考生最重要的是要比对选项和原文的差异，只有认真比对，才能很好的作答本题。
选项A，“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。
故答案选A。
【9题详解】
本题考查的是对原材料的理解、归纳、整合、概括的能力。
这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：
随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？
请结合材料作答。
考生根据对材料中体现出发展科技的内容进行筛选，可以有如下的筛选：
瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。
从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。
无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。
据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。
加强培养青年科研群体。
本庶佑现年76岁，37岁时成为教授。
他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早就获得国际学界高度认可。
日本政府十分重视科学研究，2007年科研经费占GDP的3.67%，是全世界最高的，远远超过美国。
考生根据以上原文内容，可以从如下角度提出建议：
政府的投入、重视基础科学、鼓励青少年投身科学研究等。
【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。
答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。
综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。
答题时注意提取文中的关键词语分析作答。
阅读下面的文字，完成各题
快递小哥
程耀东
我对面站着的这个小伙子，此时，与我有着同样的表情：
一脸的怨气和无奈，用沉默甚至愤恨的目光与我对视。
然而，我相信在他上楼梯的时候，一定会想着和往常一样：
放下货物，拿出圆珠笔或者碳素笔，要求收货者在右下角签上自已的名字，然后撕下中间的那一张，装进一个土黄色的帆布包里，然后转身，去往下一个客户。
事实上，他的这个想法在我这里被冻结。
我的程序是这样的：
签完字之后，顺手拿了插在办公桌笔筒里面的剪刀，塑料摊开后，是一张发票。
就在我下手剪开最后那个纸质包装盒的刹那，这个个子不算高，戴黑框眼镜，胖而略黑的小哥，一把攥住了我的手。
哥，你得先付款，再拆封包装盒，他说。
他这么一说，刚刚还算存在于我们之间的友好和谦让，被流动的空气一下带到了窗外。
如果他不攥我的手，黑色的塑料这时候可能已经被我扔进垃圾筐。
惊愕或者说惊讶的表情从我的耳朵旋即转向面部，然后停滞。
他似乎觉得我没有听到他的话语，又对着我凝固在脸上的表情重复了一遍：
先付款，再打开包装，这是公司规定的。
他依然重复着那句话。
争吵、解释、对峙……这些词汇在我和他之间不断地被上演。
我重新站了起来，然后将包裹递于他：
给，你拿走，这东西我不买了。
小哥并没有接纳这个既不属于我，也不属于他，更不知道属于谁的包裹。
我这样做，只是试探一下小哥的底线，让他柔软一下自己的语言，柔和一下立在两个人之间的僵硬。
事实上，我的这个举动并没有缓和此时的冷峻氛围。
沉默。
四目相对，似有火光燃烧……
小哥用右手食指撑了一下要掉下来的眼镜，然后缓慢地说：
哥，那你得付我三块钱的快递费。
因为你在包裹上已经签了你的名字，签了名，说明你收到包裹了。
你知道吗？
我念了四年大学，好不容易找了一份送快递的工作：
早上四点多起床，骑三轮车，要到十几公里以外的快递公司装当天的快递，然后一家一家打电话，晚上10点多才能回家，你知道送一件快递多少钱吗？
三块钱。
再说你的这件包裏，你已经签了字，我要是退回快递公司，不但挣不到你的三块钱，反而是要被罚款的，这一天就白干了。
在这样的语言里，我刚才还算挺立的身体，开始缓慢下沉。
我相信呆滞在我面部的表情此时一定很尴尬、很难堪。
（1）重新坐了下来，故意端起茶杯，喝了一口水，以缓解被语言击伤的肉体。
还能说什么？
按照发票上的金额，给了他。
然后在尴尬里目送他出门，又有些惭愧，追着他的身影，在电梯口，握住他的手说了几句温暖的话。
看着两块白色的不锈钢终于合上，我的整个身体才开始显得轻松和释然。
走廊不是很长，也不怎么安静。
过往的目光不会在意你挂在脸上的是微笑、怨恨、失落、郁闷……他们已经惯常了讨生活的职场和职场里那些随处可见的喜怒哀乐。
击倒或者打败你的不是对方强壮的身体，而是隐藏在深处的语言。
每个人不管你有多么强大，但你的身体内一定存在着被刺痛的秘密。
（2）秘密一旦被猝不及防的语言触及，支撑强大的即便是标号和硬度很高的水泥钢筋，你也会轰然倒地的。
对此，任何人恐怕都无能为力。
在这个快递小哥几句不经意的语言面前，我是真正地倒塌了，而且倒得毫无颜面。
回到桌前，努力地让自己的身体、脸面、听得见的心跳恢复平静。
面对这个尚未拆封的包装盒，第一次接触时的激动早已遁逃，且不知所终。
细想，事情的焦点也就是三块钱，而并非那些所谓的规定。
如果，他最初能够直白地表述，那么，争论不休、面红耳赤
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