项目启动仪式讲话稿思想宣传doc.docx

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项目启动仪式讲话稿思想宣传doc

项目启动仪式讲话稿_思想宣传

禺人民全新的生活体验。

希望各位领导、来宾以及各位商家朋友继续支持荔园新天地，与荔园地产携手共创更美好的未来。

最后，祝大家：

身体健康、家庭幸福、万事如意！

谢谢大家！

20XX年3月29日

讲话稿四：

项目启动仪式讲话稿

亲爱的燕子岭社区的居民：

大家早上好！

昨天我们机构的全体工作人员与来自美国西德克萨斯州农业和工业大学的大学生志愿者一起在燕子岭参观，这些来自美国的可爱的大学生说这是他们这次来到南宁遇到的最热情的社区居民，|||他们走在路上不断地有居民友好地对他们打招呼说Hello.我自己作为一个本地人，在燕子岭社区也感觉到久违的温暖，仿佛回到了童年愉快的记忆：

这里有公交车在社区穿行而过，有学校、有老知青、有老友粉、有猪脚粉、有菜市场、街坊邻居互相认识……比起连对门都不认识的高楼大厦现代化小区住户，燕子岭更能体现真正意义上的社区生活，因为这里有人与人之间生命的交流。

所以，我们机构——南宁市箴爱全人关怀社会工作服务中心能够来到燕子岭社区驻点服务感到非常荣幸。

在此，我代表我们机构的全体员工和志愿者对燕子岭社区居委会的韦象刚主任、吴祥和书记以及居委会全体工作人员给予我们的大力支持表示衷心的感谢！

大家一定好奇箴爱全人关怀社工机构到底是做什么的？

首先我们的名称箴爱就是有智慧的爱的意思，全人关怀指我们机构的重视的不只是对人单方面的关怀，而是身体、智力、情感、心灵、生活角色和社交六大方面的全人关怀。

作为一个社工机构，我们就是来到社区，和社区居民一起来面对大家在生活可能遇到的问题，比如孩子成长中的教育问题、家庭生活中的夫妻关系和亲子关系问题以及老年人的晚年生活问题等等，我知道社区居委会、学校和社区居民都在努力面对生活上遇到的各种挑战，我们也希望加入你们的队伍当中，引进更多国内外关于儿童成长服务、家庭服务和长者服务的优秀资源，与社区居委会以及社区居民一起共同努力，达成身、心、灵、社全面健康的社区。

我们机构的全体工作人员和志愿者为新的一年能够来到社区服务感到非常的激动和兴奋。

我们在社区的第一项服务就是在燕子岭社区居委会的二楼开办了箴爱阅读儿童读书推广项目，因为我们相信热爱阅读会使你的孩子终生受益。

稍后游园活动结束，欢迎社区的孩子和家长们前去参观。

前天，来自美国的大学生志愿者把图书室装点的非常漂亮和富有情趣。

我们从下周开始，周一到周五下午四点到六点半，我们开放儿童阅览室里，免费给社区孩子借阅图书。

目前，我们有500多本国内外最优秀的儿童读物，并定期地不断更新图书；我们同时开办四点半学堂，有中外志愿者给孩子们辅导课外作业。

我们会不定期地举办各种各样公益性质的关于儿童阅读、亲子教育、儿童品格教育等等的课程和讲座。

，大家看一下，在亭子就是我们的晒书区，给大家展示图书室的部分图书并办理借书卡。

我们热情地邀请成为我们图书室的常客！

最后，在新的一年即将到来之际，我在此特别地祝福燕子岭社区的每一位居民、每一个家庭新春快乐、万事顺意！

也特别感谢大洋彼岸的美国西德克萨斯州12名大学生志愿者和他们的带队教授，感谢广西师范学院的大学生志愿者，感谢广西大学的学生乐队对此次活动提供的志愿者服务！

愿大家在游园活动中玩得开心！

谢谢大家！

讲话稿五：

项目启动仪式讲话稿

大家上午好！

今天，我们在这里正式启动当代青年喜爱的10大喜庆歌曲评驯活动和第三届中华龙凤呈祥民族青年婚礼大典。

在此，我代表活动主、承办单位，向在百忙之中出席仪式的各位领导、来宾和新闻界的朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

婚礼是婚姻的重要仪式，也是家庭建设的起点，在新时代和-谐社会建设和文明的建设中有着重要的意义。

举办当代青年喜爱的10大喜庆歌曲评驯活动，是弘扬优秀民族文化，建设时代先进文化，挖掘整合我国婚礼、婚姻文化资源的又一次探索。

2004年，我们与中国音乐家协会共同主办了龙凤呈祥——中华婚礼庆典主题曲征集活动，在短短一个月的征稿期内，收到了来自全国各地的近千个投稿作品，最终由著名作曲家赵季平先生创作的《龙凤呈祥》被评为中华婚礼庆典曲，在社会上引起了广泛的反响，取得了尝试进行青年婚礼文化建设的初步成果。

在这次活动开展的过程中，我们深深感受到来自广大群众的参与热情，深深感受到中华婚礼文化的博大精深，也深深感受到当代婚礼文化需要集中整理和挖掘建设。

正是出于这样的初衷，我们策划了这次喜庆歌曲评选活动。

希望能推出一批为广大青年所喜爱的作品，激励音乐家们创作出更多更好的作品，推动当代青年文化，特别是青年婚礼文化、婚姻文化、家庭文化的建设。

本次评选活动，将努力调动广大青年参与的积极性。

活动采取受青年喜爱而又方便快捷的互联网和手机短信的方式，由广大青年朋友提出候选曲目并投票，从广泛流传的众多喜庆歌曲中，推荐和评选出十首喜庆歌曲。

评选结果将在9月公布，10月份将出版发行包含这十大喜庆歌曲在内的《龙凤呈祥》婚礼主题曲CD专辑和VCD,向全国各地青年赠送一万张。

希望它们能伴随无数青年演奏美好幸福的人生乐章。

小升初数学复习攻略：

应用题解题思想方法归纳

小升初数学复习攻略：

应用题解题思想方法归纳

小升初数学复习方法:

应用题解题思想方法归纳

小学数学应用题是小学数学学习的难点，每次考试中都会有大的综合题体现在应用题中，小学数学应用题考察的是知识点的累计和关系，结构复杂、类型颇多，学生要学会举一反三，灵活运用，不同类型的应用题有不同的解决方法。

一、和差问题：

已知两个数的和与差，求这两个数的应用题，叫做和差问题。

一般关系式有：

（和-差）2=较小数

（和+差）2=较大数

二、倍差问题：

已知两个数的差及两个数的倍数关系，求这两个数的应用题，叫做差倍问题;基本关系式是：

两数差倍数差=较小数

三、还原问题：

已知一个数经过某些变化后的结果，要求原来的未知数的问题，一般叫做还原问题：

还原问题是逆解应用题。

一般根据加、减法，乘、除法的互逆运算的关系。

由题目所叙述的的顺序，倒过来逆顺序的思考，从最后一个已知条件出发，逆推而上，求得结果。

四、置换问题：

题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。

其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。

五、盈亏问题（盈不足问题）：

题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多（盈）或少（亏）的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题（也叫做盈不足问题）。

解答这类问题时，应该先将两种分配方案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。

其计算方法是：

当一次有余数，另一次不足时：

每份数=（余数+不足数）两次每份数的差

当两次都有余数时：

总份数=（较大余数-较小数）两次每份数的差

当两次都不足时：

总份数=（较大不足数-较小不足数）两次每份数的差

六、年龄问题：

年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。

常用的计算公式是：

成倍时小的年龄=大小年龄之差（倍数-1）

几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄

几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄

七、鸡兔问题：

已知鸡兔的总只数和总足数，求鸡兔各有多少只的一类应用题，叫做鸡兔问题，也叫龟鹤问题、置换问题

一般先假设都是鸡（或兔），然后以兔（或鸡）置换鸡（或兔）。

常用的基本公式有：

（总足数-鸡足数总只数）每只鸡兔足数的差=兔数

兔子只数=（总腿数-总头数2）2

鸡的只数=（总头数4-总腿数）2

（兔足数总只数-总足数）每只鸡兔足数的差=鸡数

八、公约数、公倍数问题：

运用最大公约数或最小公倍数解答应用题，叫做公约数、公倍数问题。

九、分数应用题：

指用分数计算来解答的应用题，叫做分数应用题，也叫分数问题：

分数应用题一般分为三类：

1.求一个数是另一个数的几分之几;

2.求一个数的几分之几是多少;

3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数;

其中每一类别又分为二种，其一：

一般分数应用题;其二：

较复杂的分数应用题。

十、工程问题：

它是分数应用题的一个特例。

是已知工作量、工作时间和工作效率，三个量中的两个求第三个量的问题。

解答工程问题时，一般要把全部工程看作1，然后根据下面的数量关系进行解答：

工作效率工作时间=工作量

工作量工作时间=工作效率

工作量工作效率=工作时间

十一、过桥问题：

从车头上桥，到车尾离开桥，求所用的时间：

路程=桥长+列车长度

十二、流水问题：

求船在流水中航行的时间：

船速+水速=顺流速度，

船速-水速=逆流速度;

十三、线上植树问题，求植树的株数：

在封闭的线上植树：

路长=株距株数

株距=路长株数

株数=路长株距

在不封闭线上植树:

两端都植树;

路长=株距（株数-1）

株距=路长（株数-1）

株数=路长株距+1

十四、面上植树问题，求植树的株数：

当长方形土地的长、宽分别能被株距、行距整除时;

行距株距=每株植物的占地面积

土地面积每株植物的占地面积=株数;

当长方形土地的长、宽不能被株距、行距整除时，可以按线上植树问题解题。

十五、盈亏问题，求分配的人数：

剩余物品的个数差分配方法的个数差=分配的人数

以上总结的十五个应用题的类型和解题技巧，看似复杂的综合题其实都是有技巧和规律可循，家长为帮助孩子提高数学题成绩和锻炼孩子的思维能力，专门锻炼应用题，由浅入深，锻炼孩子的思维能力。

【学习技巧】2015小升初数学复习攻略

家长们都知道数学和语文、英语相比最能反映学生的思维能力，而且无论是小升初还是中高考，数学都可以说是重中之重占有很大的篇幅，其实学习数学说到底主要培养孩子的两种能力：

一是计算能力，二是逻辑思维能力。

从小学开始，孩子们就开始接触计算，到初中又分化成了代数和几何，在学习数学的过程中孩子们一定要注重这两种能力的养成，那下面我们就来看一下这两种能力的养成应该有那些学习习惯和学习方法吧。

一、学会在主动预习中去探究思考

预则立不预则废，在学习上说的就是我们在学习新课之前一定要提前预习和思考哪些地方是自己不明白的，包括预习新的知识点、例题等，做到对所讲的内容有一个很好地了解，这样老师在讲新课时孩子们能够接收的更好，并能及时提出预习中遇到的问题，所谓课前预习十分钟大于课后复习一个小时。

二、注意老师讲解题时的思路和解题方法

部分学生对数学公式、性质、法则等背的都很熟，但遇到实际问题时还是觉得无从下手，不知如何将所学知识应用到解题中去。

其实老师在上课的过程中，学生一定要认真听课，跟着老师的思路去思考问题，掌握知识点的同时更要掌握解题的思路和方法，不要只见树木，不见森林。

三、课堂上做到真懂、真会、真思考

要让孩子养成实事求是：

知之为知之，不知为不知的学习态度，有的孩子由于性格原因遇到不懂的问题也不好意思提出来，导致知识点造成漏洞。

学习不是为了取悦老师、不是为了取悦父母，不论是课上学习还是课下复习不懂的地方就要提出来，并及时想办法解决，有不同想法一定说出来让大家听听，让整个学习过程一气呵成。

四、必要的做题训练缺一不可

做题的目的就是熟练课本上的知识点，达到灵活运用所学的知识提高做题速度，虽然我们不提倡题海战术但必要的做题训练还是必不可少的。

但做题时要掌握好做题的比例，简、中、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3:

5:

2为最佳。

从而避免了孩子难题不会做，中等题和基本题准确率不高的现象。

其实不管哪一个学科它的知识点和题型就那么多，一定要把题型归纳总结好。

只要各个类型题，我们都做到了，都掌握了解题方法，那么在考试中就不怕遇到遇到难题、生题，都是万变不离其中。

五、确保计算的准确度

很多学生存在这样的问题，题目的思路和想法都对但就是一算结果就错，其实这不仅仅是马虎的问题更是学习习惯的问题。

那么怎样才能提高计算的准确度呢?

第一，一定要仔细地审清题目记住穷途末路时看已知.千万不可一扫而过，觉得这不是我们平时做得某道题吗，在这种心态下，有些重要的字就错过了，题意就理解错了，也就导致结果会错。

第二，仔细计算验算。

有的题目是题目审清了，式子也列出来了，就是结果没有算对。

这时，就是要提高计算的准确性，先算哪步，后算哪步，有的试题较复杂，要做到及时的验算，确保计算结果的准确性。

六、考试经验的培养

考试本身就是一门学问。

有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。

课下做题也都会。

可一到考试，成绩会很不理想。

出现这种情况，一般主要有两个原因：

一是，考试心态不好，一到考试就紧张;

二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。

心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼，尽量用一颗平常心来对待考试。

另一方面，每次考试大家都要总结考试经验，像一些解题技巧和时间的安排方面，像有的题目可以用简便的方法，就不要用复杂的方法去做把节省下来的时间放在不会的题目上，做题时遇到不会做的要果断跳过，不要因为纠结一道题而把时间都浪费掉，我们学生要做的就是通过每次考试不断积累经验，养成一个好的考试节奏。

总之，数学一定要活学活用，类型题要总结归纳好，掌握必要的答题技巧，把握好考试的时间，如果能做到这些，我想数学也就没有大家想象的那么难以攻克了。