人教部编版语文四年级下册试题课外阅读训练精编版带答案解析.docx
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人教部编版语文四年级下册试题课外阅读训练精编版带答案解析
人教部编版语文四年级下册试题∶课外阅读训练（精编版）带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解
1．课外阅读。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。
这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。
看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。
果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看，它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：
它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（1）从文中找出关于野鸭的外形描写，用“________”画出来。
（2）短文的第⑤自然段在文中的作用是（ ）。
A.点明中心
B.总结全文
C.承上启下
（3）本文主要写了什么？
（4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是（ ）
A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
（5）本文表达了作者怎样的思想感情？
解析：
（1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C
（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
（4）A
（5）表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。
【解析】【分析】
（1）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（2）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析再结合选项判断。
（3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
A：
“这一切”指的是野鸭为保护孩子在暴风雪中奋不顾身。
（5）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
故答案为：
（1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C；
（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
（4）A；
（5）表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。
【点评】
（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）本题考查文段在文中的作用。
（3）本题考查概括文章主要内容的能力。
（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（5）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
2．小阅读
风景谈（节选）
茅盾
如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。
半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。
现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。
这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。
桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。
荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。
太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。
偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。
“这就不坏！
”你也许要这样说。
可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！
然而，未必尽然。
在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。
中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？
所以应当从另一方面去看。
（1）选择合适的词填空。
①A.姿势 B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的________。
同学们斗志昂扬，准备以全新的________迎接新学期的到来。
②A.强烈 B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵________疼痛。
________的光束可能引起烧伤。
（2）隙：
部首查字法，先查部首________，再查________画。
（3）文中描写的茶社里的桌面、几案、凳子分别是________、________、________和________。
（4）“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？
所以应当从另一方面去看。
”这句话运用________的表达方式，表明作者的态度是________。
（5）仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？
解析：
（1）①A；B；②B；A
（2）阝；十
（3）半盘旧石磨；几尺断碑；或是一截旧阶石；现成的大小石块
（4）疑问；认为这里的风景值得留恋
（5）茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。
【解析】【分析】
（1）先理解词语，A.姿势：
身姿架势。
B.姿态：
呈现的样子；风格；气度。
结合语境分析“做操的”应与“姿势”搭配恰当，“全新的”应与“姿态”搭配恰当。
（2）考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
隙：
共12画，部首查字法，先查部首阝，再查10画。
（3）此题答案由第2自然段可知：
半盘旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。
现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。
（4）“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完，这个值得什么？
”这句话运用疑问的表达方式，“所以应当从另一方面去看。
”这句话表明作者的态度是认为这里的风景值得留恋。
（5）回答此题要结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。
故答案为：
（1）①A、B、②B、A
（2）阝、十
（3）半盘旧石磨、几尺断碑、或是一截旧阶石、现成的大小石块
（4）疑问、认为这里的风景值得留恋
（5）茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。
【点评】
（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（2）考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
（3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定所填的范围第2自然段，再按要求找到答案。
（4）我写过的问句有：
疑问、设问、反问，解答时要结合句子分析判断。
了解作者这样写的目的。
（5）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
3．阅读
到月球上织网（节选）
月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。
当人们踏着银色的月光，品尝着美味的月饼，在花前月下漫步之时，抬头仰望那轮明月，有人会突发奇想：
未来人类能够到月球上去上因特网吗？
目前，因特网已经把整个地球都包罗在内了。
然而，未来人类在月球上建成人类基地之时，月球上也能建立电脑网络吗？
月球上的网络能和地球上的因特网连接吗？
这的确是有趣的问题。
据欧洲宇航局的预测报告显示，月球的引力小，并且月球上的矿藏很丰富，很有开采价值，因此，月球在未来的200年内将成为太阳系的科学研究中心和工业中心。
目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球进行科学试验，准备在2030年建成月球人类基地。
为此，通信学家们也正在为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作，以便在将来月球人类基地建成之时，月球网络能够肩负起月球通信以及月球与地球之间的“月——地通信”的重任。
（1）根据文章内容填空。
①文中的“奇想”是指：
________
②“到月球上织网”中的“网”指的是________，它的作用是________
（2）下列说法符合文章意思的一项是（ ）
A.为建立未来的月球电脑网络而进行各种准备工作的还有通信学家们。
B.目前，美国和日本等国家的科学家正在为未来向月球移民和开发月球而进行科学试验，并成功地建成了月球人类基地。
解析：
（1）月球上也能建立电脑网络吗?
；月球电脑网络；肩负起月球通信以及月球与地球之间"月一地通信”的重任。
（2）A
【解析】【分析】
（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：
（1）1、月球上也能建立电脑网络吗?
2、月球电脑网络3、肩负起月球通信以及月球与地球之间"月一地通信”的重任。
（2）A
【点评】
（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
4．课外阅读。
纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。
所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。
我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。
如此微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！
拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。
纳米技术指的是在0．1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
有了纳米技术，人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种—原子！
通过排列原子制造出机器人、电视、房子、高层建筑……
当你早晨一觉醒来时，由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送人新鲜的空气，自动调节室内的亮度；你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子却像有弹性一样蹦了起来；又重又厚的电视机已经不存在了，它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视；你使用的计算机已经精确到原子水平，因为样机的电路、存储器等都是用纳米尺度的元件制造的。
当然，机器人也是纳米级的；你所居住的地球周围的太空神乖数的纳米卫星包围着，因为一次卫星发射可似将数百万领徽小的卫星送人太空……
当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。
（1）围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。
①纳米：
________
②纳米技术：
________
③纳米机器人：
________
（2）本文主要采用了________等说明方法。
（3）在文中找出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容。
（4）纳米技术的应用价值在想象中被表现得淋漓尽致，但有人说这毕竟是想象，不是现实，那这种想象能否变成现实？
在科学探索中想象起到了怎样的作用？
解析：
（1）又称毫微米，它只是一种长度计量单位。
；指的是在0．1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
；在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送人太空
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。
纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【解析】【分析】
（1）、（3）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）这是对说明文说明方法的考查。
学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）考查就某一观点谈看法，回答时能结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
故答案为：
（1）1、又称毫微米，它只是一种长度计量单位。
2、指的是在0．1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
3、在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较；
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送人太空；
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。
纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【点评】
（1）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）考查学生对说明方法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（4）此题属于开放性试题，结合题目的要求和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
5．课外阅读。
炊烟（节选）
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。
我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
（1）“归心似箭”的意思是________。
这个词语中含有________的修辞手法，像这样的词语还有________。
（2）从文中找出一个拟人句，并仿写一句。
示例：
傍晚的阳光很温柔。
（3）短文是按照________顺序来描写炊烟的：
清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟总会让人________。
（4）短文表达了作者什么样的感情？
解析：
（1）想回家的心情像射出的箭一样急。
形容回家心切；比喻；泪如雨下
（2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。
（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨
（4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。
【解析】【分析】
（1）词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
（2）此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（3）第一空主要考查写作顺序。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由“清晨、中午、黄昏”可知，作者是按时间顺序写的。
第二、三、四空解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
故答案为：
（1）想回家的心情像射出的箭一样急。
形容回家心切；比喻；泪如雨下
（2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。
（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨
（4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。
【点评】
（1）本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）第一空此题主要考查对写作顺序的把握能力。
第二、三、四空考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
6．课外阅读。
窗
①我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。
③不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
④有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。
⑤下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
⑥每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。
（1）整体感知。
作者描写了不同________、不同________、不同________的窗，表达了________的思想感情。
（2）第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。
（3）在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。
下列选项中，（ ）不是作者描绘的事物。
A.牵牛花
B.燕子
C.芭蕉
D.木瓜树
（4）从第②自然段作者描绘的画面中，你看到的色彩有________。
（5）画线句子理解正确的选项（ ）。
A.当外面条件发生变化时，看到的窗外的景致也不相同。
B.无论何时，你都会发现眼前的一切永远是美好的。
C.暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。
解析：
（1）画面；时刻；天气；喜欢窗、热爱生活
（2）排比；比喻；拟人
（3）B
（4）紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝色
（5）A,C
【解析】【分析】
（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。
解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。
（2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：
比喻、拟人、反问、排比等。
再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
把“麻雀”比作“音符”是比喻；连用三个以上（也许……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
把“音符、芭蕉、木瓜树”当做人来描写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
（3）解答此类题目关键是抓住表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）考查对文中表示颜色的词语的掌握。
寻找文句中的表示颜色的词语相对简单，从文中挑出来即可。
（5）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
故答案为：
（1）画面；时刻；天气；喜欢窗、热爱生活
（2）排比、比喻、拟人
（3）B
（4）紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝色
（5）AC
【点评】
（1）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）考查学生对常用修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（4）本题考查学生对文中表示颜色的词语的掌握能力。
（5）此题主要考查对句子的理解能力。
7．课外阅读。
1000多米深海发现生物
最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄（qì）今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯（běn）乙烯（xī）的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。
这些动物有：
细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵（kuí）和海蛛等。
其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。
（1）下面的句子运用了什么说明方法？
选一选。
A．列数字 B．作比较
①早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
________
②1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。
________
（2）文中画横线的句子说明了（ ）
A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B.1000多米深的水下压力非常大。
（3）这篇短文介绍了澳大利亚科学家________。
由此，科学家们推测________。
（4）阅读短文后，你想提出什么问题？
解析：
（1）A；AB
（2）B
（3）在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中，海胆和甲壳动物占了大多数；在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在
（4）为什么人们认为在太平洋1000多米的深海中有350种动物是早已灭绝了的？
【解析】【分析】
（1）这是对说明文说明方法的考查。
学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可。
故答案为：
（1）①A、②AB
（2）B
（3）在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着
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