儿童智力测试表.docx
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儿童智力测试表
3—6岁儿童智力测试表
您知道您宝宝的智商是多少吗?
您知道您宝宝的智龄是多少吗?
3岁大时,
智龄早两年、
智商为180左右的的儿童是绝顶聪明的!
3—6岁儿童智力测试表简介
《3—6岁儿童智力测试表》,摘录于张欣武和刘卫华(早期教育的信奉者和成功者)的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书,他们是从1997年出版的我国心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。
该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平,不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试水平。
因此,利用此表测试获得的智商,不能反映孩子的整体智能水平。
测试智力可按如下步骤进行:
第一步:
测试孩子的智力年龄。
无论几岁孩子,他能够答全几岁组的题目,智力年龄就是几岁。
答不全的,每个小题算两个月的智力年龄。
如一个孩子能够答全4岁组的全部题目,还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目,那么他的智力年龄是:
4岁+4个月+2个月=4岁6个月,即4.5岁。
第二步:
算出孩子的智商。
算智商的公式是,智商=智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算,假如
刚才孩子的实际年龄是3岁,那么他的智商就是:
(4.5÷3)×100=150。
1984年2月,刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。
这时,刘亦婷差一个月满3岁,测试的智龄为5岁4个月,智商为183。
据心理学家的调查统计,在3岁时,一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
注释:
测试智龄与智商的方法:
第一步:
测试孩子的智力年龄。
无论几岁孩子,他能够答全几岁组的题目,智力年龄就是几岁。
答不全的,每个小题算两个月的智力年龄。
如一个孩子能够答全4岁组的全部题目,还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目,那么他的智力年龄是:
4岁+4个月+2个月=4岁6个月,即4.5岁。
第二步:
算出孩子的智商。
算智商的公式是,智商=智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算,假如
刚才孩子的实际年龄是3岁,那么他的智商就是:
(4.5÷3)×100=150。
1984年2月,刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。
这时,刘亦婷差一个月满3岁,测试的智龄为5岁4个月,智商为183。
据心理学家的调查统计,在3岁时,一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
3岁儿童智力测试项目
测试内容
测试方法
测试成绩
1、指出身体各部位
先问孩子:
“你的鼻子在哪里?
指给我看看。
”如问了3遍仍不懂或不回答,就指着孩子的耳朵或下颚问:
“这是你的鼻子吗?
”如回答是“不是”,则问他:
“那么你的鼻子在哪里呢?
”其他部位的测试方法相同。
孩子只要指对3个就
算通过。
2、说出自己的姓名
问:
“你叫什么名字?
”如不肯回答,则假设一个别人的名字问:
“你是不是×××?
”如回答“不是”,就问:
“那么你叫什么名字?
”
孩子只要能说对就算通过。
3、说出自己的年龄
问:
“你几岁了?
”如不回答,就问:
“你今年几岁了?
”
孩子只要说对就算通过
4、比较线的长短
在纸上画两条长短不一的线段,问:
“你看这两条线哪一条长?
你把长的那一条线指给我看看。
”如答对,则把纸片上下倒置,重复提问。
如仍答对,可再把纸片倒置过来问一遍。
3次全答对才算通过。
5、重复4位数字
如选几组4位数字:
6475、8219、4639、等,然后对孩子说:
“你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听。
”数字“6475”要读成“6-4-7-5”,中间间隔一秒,其他数字读法相同。
重复一个数字就算通过。
6、说出常见物品的名称
依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自的名称:
“这是什么?
”每种物品只问一遍。
能答对3件就算通过。
(如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目,还可以让他试着答4-6岁组的题目。
)
3岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名:
性别:
童龄:
检查日:
年月日
父亲姓名:
职业:
学历:
母亲姓名:
职业:
学历:
测试项目
单项测试结果(√、×)
答对超龄题号记录
加龄
综合测试结果
备注
指出身体各部位
岁组号题
智龄:
加龄
说出自己的姓名
岁组号题
月
说出自己的年龄
岁组号题
减龄
比较线的长短
岁组号题
智商:
月
重复4位数字
岁组号题
说出常见物品的名称
岁组号题
4岁儿童智力测试项目
测试内容
测试方法
测试成绩
辨别视觉形式
在纸上画10种几何图形(正方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八边形、椭圆形、长方形、任意五变形、半圆形),然后在另一张纸上画一个相同的三角形,问:
“这个图和那张纸上的哪一个图是一样的?
”其他9个图形试法相同。
说对9个通过。
摹画方形
令儿童依样摹画2——3厘米见方的方形,连画3次。
画成有四条边四只角的算对;对2个通过。
说明常见物品的用途
问:
“椅子做什么用?
”桌子、床、钢笔、杯子、锅子等问法相同。
说对四样通过。
用手指指着数4个物品
拿四个相同的物体(如4个钱币、4粒豆等)令儿童用手指指着数,问共有多少。
数对通过,不用手指指着数而直接回答的不算。
重述10个字组成的句子
先说一句由10个字组成的句子,如“明天和爸爸一起去公园”,“马路上汽车、电车非常多”,“幼儿园老师教我们唱歌”等,然后令儿童重述,共重述三句。
说对一句通过。
按要求做事
要求儿童依次连续做3件事:
如,给儿童一支笔,说:
“你把这支铅笔放到那张椅子上,放好后,再去关住那扇门,门关好后,再把那个桌子上的书拿给我。
一定要先放好铅笔,再去关门,关好门后再把书拿给我,不要做错。
”在儿童按要求做时,不要再说话或暗示。
做对两件通过。
(如果适龄孩子答对了4岁组的全部题目,还可以让他试着答5-6岁组的题目。
)
4岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名:
性别:
童龄:
检查日:
年月日
父亲姓名:
职业:
学历:
母亲姓名:
职业:
学历:
测试项目
单项测试结果(√、×)
答对超龄题号记录
加龄
综合测试结果
备注
辨别视觉形式
岁组号题
智龄:
加龄
摹画方形
岁组号题
月
说明常见物品的用途
岁组号题
减龄
用手指指着数4个物品
岁组号题
智商:
月
重述10个字组成的句子
岁组号题
按要求做事
岁组号题
5岁儿童智力测试项目
测试内容
测试方法
测试成绩
分辨左右
依次令儿童之处右手、左眼、右耳、若儿童指错一个,则重新指一遍。
指对要改为左手、右眼、左耳。
三个全指对通过。
三角形拼成长方形
两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样,如有疑惑,可再说明一次。
一分钟内,拼成3次通过。
数13个物体
令儿童用手指指着数13个物体,数两次。
对一次通过
区别上下午
问:
“现在是上午还是下午?
”(如在下午,测验应倒向问。
)再问:
“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?
”“快吃晚饭是上午还是下午?
”
三问全对通过。
说明性别
对男儿童问:
“你是男孩子还是女孩子?
”(对女孩子应倒向问)如不回答,则问:
“你是女孩子吗?
”(对女童应倒向问)如回答“不是”,可再照第一次那样问一遍。
接着指着自己问儿童:
“我是男的还是女的”(女主试应倒向问)。
二问全对通过。
用手指数
先让儿童伸一只手,问:
“你这只手有几个手指头?
”再让儿童伸出另一只手,问:
“那只手有几个手指头?
”如儿童要数,则加以制止。
三问全对通过。
(如果适龄孩子答对了5岁组的全部题目,还可以让他试着答6岁组的题目。
)
5岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名:
性别:
童龄:
检查日:
年月日
父亲姓名:
职业:
学历:
母亲姓名:
职业:
学历:
测试项目
单项测试结果(√、×)
答对超龄题号记录
加龄
综合测试结果
备注
分辨左右
岁组号题
智龄:
加龄
三角形拼成长方形
岁组号题
月
数13个物体
岁组号题
减龄
区别上下午
岁组号题
智商:
月
说明性别
岁组号题
用手指数
岁组号题
从接近0岁时期开始,
进行正常的功能发挥,
积极地教育孩子,
则普通的孩子可以变成天才儿童,
而脑有障碍的孩子,
也可以变得比普通孩儿更好。
——中国儿童教育专家组
6岁儿童智力测试项目
测试内容
测试方法
测试成绩
辨别整缺
在纸上画5个残缺去全的物体,如鞋子、汽车、凳子等。
令儿童指出少画了哪些部分。
全对则通过。
区别两种物体
令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。
说对两组通过。
倒数20——1
问:
“你能倒着数吗?
1、2、3要倒着数成3、2、1,现在你从20开始倒着数,一直数到1,要20、19、18这样数,你数吧!
”
数对或漏掉一个数算通过。
解说图画
可出示一张有一定意义的图画,令儿童说出图里画的是什么?
说出图画中物体名称及动作,或说出图画中的意思均算通过。
在迷津(迷宫)图上找出正确的通道(注:
书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。
)
可出示两张简单的不同迷津图,两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。
第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线,告诉儿童:
“这个小孩要走回家去,必须走这一条路(指黑线),要是走别的路(指一迷路),就会碰到墙上,过不去。
”然后指着第二张迷津图说:
“现在这个儿童也要回家去,应该怎样走呢?
你指给我看,要小心指,不要碰到墙。
”
一分钟内找到通过。
指出谬误
说出有明显谬误的句子,令儿童指出谬误处,并问理由。
共三句,每句至少多半分钟。
如“从昨天早晨下雨,到今天已经下了3天”,“她穿着白衬衫,蓝裙子,白袜,白球鞋,浑身上下一片白”,“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。
只说出谬误,不算对,要求改正过来才算对。
答对二问,通过。
6岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名:
性别:
童龄:
检查日:
年月日
父亲姓名:
职业:
学历:
母亲姓名:
职业:
学历:
测试项目
单项测试结果(√、×)
答对超龄题号记录
加龄
综合测试结果
备注
辨别整缺
岁组号题
智龄:
加龄
区别两种物体
岁组号题
月
倒数20——1
岁组号题
减龄
解说图画
岁组号题
智商:
月
在迷津图上找出正确的通道
岁组号题
指出谬误
岁组号题
在测试智商的过程中,若有不解之处,请咨询。
用此测试表对您的宝宝测试之后,如果对您宝宝的成绩感到满意的话,能否把成绩单发至本人邮箱里,让本人也分享一下,呵呵,本人邮箱是: