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五年级读后感精选21篇
五年级读后感（精选21篇）
五年级读后感
（一）：
书，是寒冷中的一个暖炉；书，是口渴时得一口甘泉；书，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的道路。
自从我读子《窃读记》，我会时不时脸红。
这篇回忆童年时期的散文是林海音写的，这主要写的作者在书店读书，她高兴，也惧怕，因为她读到了书而不怕书店老板发现，只能像一滴水似的藏身在人群之中，她并不引人注目，她只能默默地、偷偷地读书。
想到自己，我感到很惭愧，因为我没有真真正正的认真读过一本书，只是为了应付一下爸妈，每次找不到一本喜欢读的书，我就耍无赖不读了，再想想林海音，她只要拿到书，就如饥似渴地读起来，她不会说这个不好看，那个不好看，只会认真看书。
不管你喜欢读书，还是不喜欢读书，你也要认真地读，不要只是为了应付，林海音不像我们现在，现在是有求必应，而她却只能在书店读，每次我把书买回来了，就不会认真读，而林海音却费尽心机的要读书，我每次一回家，就开始看起电视来，我心想：
反正一天有这么多时间，就算每天只看20页，十天可以看完了。
可是过了二十天，我还没有读书，想想林海音读书的速度，她是要一口气就看完。
所以我们不要做到“好读书，不好读书；好读书、不好读书”。
我要学习林海音这种对阅读如饥饭庄渴的精神，让我们记住一句话：
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”
五年级读后感
（二）：
想要学习好，就必须在课堂上遵守纪律，才能保证学习质量，那我们该怎么做呢？
我向你推荐一本好书——《养成教育十课》！
《养成教育十课》一书将会让你养成良好习惯。
这篇文章主要讲述了小学生应该怎样遵守课堂纪律，养成遵守纪律的`好习惯。
上下课要做到快、静、齐；上课坐姿和读书写字的姿势要规范；听课时不做与本课无关的事情等等。
培养我们小学生专心听讲、积极动脑、**思考的学习态度。
每个学生都要规范地遵守纪律，严格要求，反复训练。
我们必须明白纪律是学习的保证，遵守课堂纪律是每个小学生应有的责任。
我觉得保持良好的课堂纪律，是对老师尊重的表现，更是学好功课的保证。
所以，我们一定要堂堂课严格要求，如果不达标准，就坚持重来，反复抓，抓反复，才能有良好的课堂纪律。
这本书会让你学会并养成良好的习惯，让你在老师和同学眼里是个好学生，让你的学习节节高！
和好学生这个目标0距离！
五年级读后感（三）：
当我读《圆明园的毁灭》这篇文章后，感到无比愤怒和惋惜。
文章中记叙了北京西郊的文化古城“圆明园”，她是我们的祖先花费了一百五十多年时间才修建成的，中国古代标志性的建筑。
其间不仅有各地的名胜建筑群，还收藏历代文物、名人书画和各种奇珍异宝。
中国有悠久的历史文化和艺术隗宝。
因为清朝**的软弱无能，饱受到别国的欺凌和屈辱。
1860年10月，英、法侵略者在圆明园肆无忌惮，把能够拿走的通通拿走了，拿不动的就用大车和牲畜搬运，实在搬运不走的，就任意破坏毁掉。
为了毁证灭据，还惨不忍睹地放火烧了圆明园，大火连烧三天三夜……中国古代的建筑艺术精华，园林历史隗宝圆明园化为灰烬。
圆明园的毁灭透视出“落后就要挨打”的悲惨遭遇。
这是中国人民永远抹不去的耻辱。
我们要把这一奇耻大辱永远铭记在心中，为振兴中华而学习，为早日实现中国梦，民族的伟大复兴而钻研。
国家兴亡匹夫有责，我们要报仇雪恨！
五年级读后感（四）：
看了俄罗斯作家契诃夫的短篇小说《凡卡》，我深受感动，为凡卡悲惨的童年而痛心，为活在21世纪而高兴。
Fanka只是一个9岁的孩子，本来就是一个花季，一个自由发挥，放开天性的时代。
然而，生活在19世纪沙皇统治下的凡卡却遭受了非人的折磨。
来到熙熙攘攘的莫斯科，凡卡想学一技之长，做一个鞋匠，站在社会上，却遭受了种种折磨；饱受各种非人的虐待，过早地尝到了人生不该有的苦难——被打，被饿，被戏弄，睡不好，过着可怕的生活。
最后一个是木头做的。
用它打小凡卡的头是多么残忍的伤害啊！
面对残酷的现实，小凡卡发出了一声与年龄不成比例的叹息和呐喊，足以看出小凡卡内心的痛苦和无奈，令人同情！
让人哭！
比起他的童年，我们是多么幸福啊！
在家里，我活得像个小皇帝小公主，从不主动承担家务。
的父母和长辈给我们写信，他似乎认为一切都是理所当然的。
她在吸血鬼面前自私无情，贪婪地吮吸着父母的心血，不知不觉成为了啃老族的一员。
我们从来没有饿过一次。
我们总是很受欢迎，很辣。
更有甚者，有些学生从未经历过父母的辛苦，做过很多让父母不满和不开心的事，却总是默默无闻，忍气吞声。
只要你父母做了一件让你不开心的小事，你就会大发雷霆，甚至和父母大吵大闹。
这是一个魔鬼，一个忘恩负义的白眼狼。
其他同学浪费时间，整天呆在家里，玩手机和游戏，用钱买皮肤和装备武装背包。
没有！
完全错了！
你应该用你的时间和精力去收集知识，武装你的头脑。
同学们，我们是21世纪的主人。
相比凡卡，我们有一个父亲的痛苦，一个母亲的爱，一个艺术学校，一个学校。
我们不努力学习的原因是什么？
我们是祖国的花朵，承载着祖国的希望。
同学们，让我们行动起来，努力学习，用自己的双手创造自己的未来，肩负起建设祖国的重任。
五年级读后感（五）：
读书是一件很有意义的事情，下面unjs小编整理了三国演义读后感400字作文五年级，欢迎阅读!
三国演义读后感400字作文五年级一
在今年的暑假中，我阅读了我国的四大名著之一的《三国演义》，真是大有收获，学到了许多知识和做人的道理，三国演义读后感400字作文五年级。
《三国演义》从刘备、关羽、张飞桃园三结义，讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家，又相互混战的一些精彩的故事。
刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，辅助自己强兵立国，创建了蜀国。
孙权独霸江东，曹操挟天子令诸侯。
每一个故事都令人产生不同的思想。
《三国演义》还塑造了中写了许多有个性的人物。
足智多谋的诸葛亮，英勇无畏的关羽，见利忘义的吕布，奸诈狡猾的董卓。
各种各样的人物，丰富多彩的故事，深深地吸引了我，读完了这本书，我完全被它给迷住了。
十分佩服作者对这些人物的描写。
现在是现代化时代，文明和谐的社会，我们同志之间，朋友之间，就是要像关羽那样重情重义，绝不能象吕布那样背信弃义。
同样，我们在建设祖国，保卫祖国中，要象诸葛亮那样足智多谋，团结合作，为我们国家的繁荣富强奉献一生。
《三国演义》这本书包含着很深的文化底蕴，告诉我们许多道理，一个民族，一个国家要团结一致，只有这样才能战胜一切。
一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人，不能做贪财迷色、背信弃义、坐享其成的人，这样绝没有好的结果。
三国演义读后感400字作文五年级二
“话说天下大事，分久必合，合久必分”最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。
我感受良深。
《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。
《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。
在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。
例如：
德才兼备的刘备，神机妙算的诸葛亮，有勇有谋的`关羽，直爽豪迈的张飞，老当益壮的黄忠，老奸巨猾的曹操等。
对于《三国演义》我还有别的看法，资料共享平台《三国演义读后感400字作文五年级》。
在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义，还携民渡江，依我看，就是他携民渡江是真的，他也不一定是仁义君子，只是为了取得民心，这样他就好不到哪里去。
而且，刘备太喜欢哭了，简直是“哭神”。
在《三国演义》中他不知哭了多少回，一遇到丧气事就哭，这样他也好不到那里去。
最重要的是，刘备太依靠诸葛亮了，什么事情都交给诸葛亮。
人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才，依我看，他就是想找个依靠，找个有才能的人帮自己管理而已。
《三国演义》说曹操是奸雄，可我认为他才应该是大英雄。
他很重视人才，许攸来投靠他，他连鞋子都没穿就去接待他。
刘备只是依靠人才，而曹操是听取人才的意见，结合自己的才智来管理军队，他才是真正的大英雄。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
读完《三国演义》，眼前依然浮现出种种画面三国演义读后感400字作文五年级三
三国演义，是我国四大名著之一，作者罗贯中，汉族，现山东人，元末明初小说家，戏曲家。
小说富有传统意义，描绘了古代战争时期你争我夺的场面。
主要写了（神机妙算）诸葛亮，（心地善良）刘备，（高大威猛）张飞，（有情有义）关羽等人打天下，攻打曹操（心狠手辣）的全部过程还有许多像，刘，关，张桃园三结义，三顾茅庐，诸葛亮三气周瑜等故事。
刘，关，张桃园三结义讲了刘备，张飞，关羽在一个桃园结拜。
有一天刘备听说：
“曹操要发军了。
”就像组织一个自己的军队，去打败曹操，偶然遇见了张飞。
张飞加入刘备攻打曹操，还请刘备吃饭，在吃饭时一个叫关羽的人冲了进来，说小二拿酒来。
刘备又邀请他加入了我们一起战斗。
他们打造兵器。
刘备是双剑，张飞是大刀，关羽是大刀。
他们在桃园里结拜。
三顾茅庐：
一天刘备听说在深山里住着一位卧龙先生（诸葛亮，字孔明）学问渊博就想请他出山帮忙助他一臂之力，可第一出去没在家去桃园了，第二次去还是没在家，第三次去在睡觉,到下午两点才起床，可刘备还在等最后卧龙先生出来了，随刘备下山。
刘，关，张情同手足，可不时也会吵一架，我觉得只有信任你，关心你，把你看做一家人那就是一个好朋友。
不是只有结拜才能做好兄弟的，只要用心去与别人交朋友她（他）才能把你当兄弟。
五年级读后感（六）：
五年级数学（下）（北京师大版）――小学教材全解读后感数学（下）（北京师大版）――小学教材全解读后感TITLE=五年级 作者：
薛金星出版社：
陕西人民教育出版社 出版时间：
2009-12-1原价：
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元去当当网购买本书 五年级数学（下）（北京师大版）――小学教材全解内容简介：
随着小学新课改的不断深人，教材编写体例越来越灵活。
教材上出现的新问题也层出不穷，给广大老师、同学、家长带来了更多的困惑和挑战！
为了帮助大家走出困惑，战胜挑战，北京金星创新教育研究中心特邀国家课程标准实验区专家和部分特高级教师，经过三年的细心研究，精心策划，编写了《小学数学教材全解》系列丛书。
本书具有以下鲜明特点：
首先，对教材进行全方位讲解。
每节知识点分条讲深讲透，每节易错点逐一全析全解，每节解题技巧多角度归纳，每道练习题精心点拨，每单元进行知识梳理，总复习进行知识归类，达到了老师用它能讲课，学生拿它能自学，家长有它能辅导的三维功能。
其次，对教材知识点进行综合延伸讲解。
凡是教材的知识点都进行拔高拓展讲解，凡是与教材知识点相关的奥赛题部进行全析全解，达到老师有它能教奥数，学生拿它能学奥数，家长有它能辅导奥数的三维功能。
最后，对教材内容进行梯度训练。
用“考点题库”考查学生对重点、难点、易错点、易混点的掌握情况，用“赛点题库”考查学生对技能点、延伸点、拓展点的理解情况，用“趣味数学”考查学生实践和创新能力，达到老师用它能考查，学生拿它能自测，家长有它能验收的三维功能。
读者对五年级数学（下）（北京师大版）――小学教材全解的最新评论：
当当网用户flaway：
我儿子看了这本书，已经得了100分 当当网用户Manaka：
对教材的\'讲解分析都很清楚，很多学校老师都用这本书，推荐其他家长用来辅导孩子，很不错的选择，也避免跟学校讲解不一致的麻烦。
当当网用户落英缓缓：
北师大版本的确实比较难买到，，书店一般都是人教版的，，郁闷 热门书籍推荐：
五年级读后感（七）：
“学习雷锋好榜样……”当我翻开《雷锋的故事》书的首页，我看到了雷锋叔叔的画像。
他，一身军装、一脸微笑，一条红领巾随风飘扬。
书中围绕着雷锋叔叔有一颗诚实善良的心，所讲的一个个故事和道理，使我想起了一件令我惭愧的事情。
那是一个寒冷的早晨，上完英语课，该上体育课了，我还坐在教室里不动，心想：
这么冷，谁愿冒北风去上课？
再说英语作业还没做完，早一点写完作业，明天是双休日，我好在家里看电视……正巧，几个同学见我没出教室，就关心的问：
“你怎么了？
是不是生病了？
”我连忙顺势说：
“我肚子痛，你们帮我请个假。
”
这件事过去很久了，但我心里一直感到深深的不安。
读了《雷锋的故事》一书，我脸红了，我不是个诚实的孩子，如果知错不改，就更不对了。
我主动向老师承认错误。
现在每当看到有同学做出不诚实的事，我就连忙用书中的故事启发他；每当听到哪里有人需要帮助，我就照书中的模范人物做，毫不犹豫地拿出我平时节省得零花钱……
《雷锋的故事》鼓励我积极进取，教我做一个诚实的少年，一个品德高尚的少年。
雷锋叔叔，是一个平凡的人，却有着不平凡的事。
雷锋叔叔，是一个从不骄傲的人，我却为他骄傲。
雷锋叔叔，在世界上是渺小的，在我心里却是伟大的。
雷锋叔叔，有着一个轰雷似的名字，却有着一颗善良诚实的心。
雷锋叔叔，是我学习的好榜样。
我要做一个合格的共产主义少年接班人！
五年级读后感（八）：
雷锋在旧社会中饱受折磨，成了无依无靠的孤儿，然而党收留了他，他认为党是自己的父母，然而他在1962年8月15日牺牲在了自己的工作岗位上。
我读完了雷锋的故事，感慨万千，不免为雷锋感到一些不公平，为什么让他这个人民心中的好榜样受这样的苦呢？
可是既然命运已经如此安排，也只能为此惋惜。
但是他那视人民为亲人，视党为父母的精神令我感动极了。
雷锋七岁就开始上山干活，都是吃了这顿没下顿，雷锋的处境与我们相比实在差太多了。
我们丰衣足食，有时候还挑东捡西，为此我不禁感到万分惭愧。
雷锋的“钉子精神”我十分佩服。
他在工作上已经十分忙碌了，却还有时间去读书，虽然只有几分钟，他依然不放过这一丁点的时间，抓起书本来学习。
俗话说“滴水穿石”，雷锋挤出时间来读书，日积月累，学到了很多知识。
而我呢？
有时间先玩再说，玩够了才想到去学习。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”这是人们嘴里常念的一句话，他那做好事不留名的精神受到了***的赞扬。
看了这些故事使我深受启发，也加入了学习雷锋的行动。
一次我进铁门，“啪”的一声铁门重重地关上了，后面一个手提着菜的阿姨只能按门铃了，我立马冲上前去为她开了门，那阿姨还十分有礼貌地说了一句谢谢，我回了一句不用谢。
这虽然是件小事，不过积善成德！
总有一天我会积小善成大德。
看了《雷锋的故事》使我想到了我们应该好好学习他的“钉子精神”，学会助人为乐！
五年级读后感（九）：
我有一个愿望就是希望长大后能够环游世界，可以感受每个地方的风土人情，也能品尝到各种各样的美食，愿望是多么的美好。
我也曾经尝试先从游历附近的名胜古迹开始，可是只要我说一个人出去游玩就会被父母掐灭这个想法。
读了《乌塔》这篇文章之后我的感触真是太深了。
乌塔只不过是一个十来岁的小女孩，她也和我一样想要去游历世界，只是我除了想法没有真正的行动相比乌塔就要勇敢多了，别看她年纪小小的她走过的地方可不少，她已经独自一个人游历了欧洲的一些国家，比如罗马、德国、法国等，每一次旅游她都会通过自己的努力去赚取旅游的费用，而且钻研各地的风土民情，做好一切准备之后她就背上行囊来上一次说走就走的旅程，这是我们很多人都不曾有的勇气。
我们不是缺少想法而是在将自己的想法实施的过程中，总会面临各种阻挠，爸爸妈妈会说外面太乱了，一个人出去玩很危险万一遇到意外了怎么办呢，他们总是说等你长大了想去哪里就可以去哪里旅游，于是我们那澎湃激昂的想法，就这么一次又一次以被泼冷水而熄灭了，渐渐地我们自己也变得谨小慎微起来，直到最后再也不想一个人出去旅游，甚至出去买个东西也要找人结伴同行。
乌塔的**自信和勇敢机敏是我们自愧不如的，有时候我想如果我能像乌塔那样，说走就走又会怎么样呢？
在今后的生活中我一定要学会**起来这样才能向乌塔靠近。
五年级读后感（一十）：
五年级500字读后感
（一）
最近，我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。
书的内容就是一个名字叫鲍雷伊的小孩，给他最喜欢但又没见过一次面的作家汉修先生写信。
鲍雷伊在信中向汉修先生请教怎样写好作文，并让汉修先生回答一些问题。
汉修先生建议鲍雷伊养成写日记的习惯，在写日记的时候假装自己是在给某个人写信。
汉修先生还建议他可以描写自己、介绍自己的家庭，写自己的朋友或宠物，写出烦恼和快乐的事，还要多看书、多思考、多观察、多听。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他们学校里发生的事情。
在学校里，鲍雷伊装在午餐袋里的午餐总是被偷，因为他的午餐很好吃。
于是鲍雷伊就用太多胶带缠住午餐袋，结果费了好大的力气才把午餐拿出来。
大家都在笑鲍雷伊。
一计不成，再生一计！
鲍雷伊想到了自己制作警报器。
最后终于没丢过午餐。
不过，还是没有捉到小偷，因为他想，小偷有可能很穷，或者吃的东西很难吃之类的。
从这点我看出了鲍雷伊很关心人。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他家里发生的事情。
他的爸爸妈妈离婚了，爸爸开始走遍各地，由妈妈来照顾鲍雷伊。
我觉得鲍雷伊的妈妈很了不起，因为一个很贫穷的单身母亲带孩子是一件多不容易的事情啊！
我看了这篇文章后，很感动，希望你们也一起看吧！
五年级500字读后感
（二）
我读了《狼王梦》这本书，受到了很深的教育和启发。
在这本书里，我不仅认识了母狼紫岚，还认识了一个道理：
人活着要干有意义的事情。
《狼王梦》这本书的主要内容是：
紫岚为了自己的孩子能成为狼王，费尽心思。
先是黑仔，紫岚把全部的母爱都倾注在他身上。
可是，黑仔后来还是被金雕叼走了。
后来又是蓝魂儿和双毛，紫岚用最大的能力去喂养它们，但后果还是不堪设想。
人活着就要做有意义的事情，要为人民服务。
我们也要做一些对别人有好处的事儿。
‘己所不欲，勿施于人’这句话对我们是非常重要的，他教我们怎样待人处世，怎样做才对别人有好处。
人活着就要做有意义的事情，不能让时间白白浪费。
比如，帮助别人、节约时间，刻苦学习等。
在生活中，我帮助过不少同学，扶生病的同学去校医室、给同学讲题、帮同学打水等。
但，最让我记忆犹新的就是给同学讲题了。
那一次，数学老师讲了一个很复杂的题。
到后来订正时，很多同学却忘了算法。
这时，忽听见一个同学在叫我。
我回头一看，她正在为这道题发愁，我仔细看了一遍，稍微给她讲了讲，她就明白了，立刻兴冲冲的去给老师看。
可回来又错了一题。
我又认真的给她检查了一遍，发现她的小数点位置点错了，急忙让她订正。
这回，她过关了，兴奋地回到了座位上。
看着她高兴，我也笑起来。
这就是有意义的事情！
《狼王梦》这本书让我学会了做有意义的事情，不浪费时间，好好学习！
五年级500字读后感（三）
这是一部长篇探险小说，蕴藏着许多生机。
书中的主人公鲁宾逊从小喜欢航海冒险。
19岁时，他没给父母说一声，就坐船去冒险，一次遇到了巨浪，被刮到了一个没有人烟的小岛上，从此，在岛上生活，建造堡垒，做面包，种庄稼，晒葡萄干，管理山羊，挤羊奶等等，都是一个人在管理。
在岛上生活了28年的他，又乘船回了故乡，成为了千万富翁。
鲁宾逊，一个普通而平凡的人，竟能在荒岛上独自活28年（当然，有些日子是和星期五度过的），这是多么艰辛啊！
鲁宾逊说过，“我是这个小岛的拓荒者。
”最后的小岛，是那么的欣欣向荣，屋舍林立，人丁兴旺，牛羊成群，是那么富庶，和平，安定。
人们（）都忙着为养家糊口而辛勤努力着。
读鲁滨逊漂流记有感作文500字这本书的优秀之处数不胜数，第一，它能让我们学习鲁宾逊坚强，勇敢，战胜困难的精神；第二，能让我们学习平常生活的各种窍门，掌握各种技巧，来对付生活中面对的各种困境；第三，能让我们学习怎样分配，管理日常的东西，做到有条有理。
总之，这本书不但帮助我们提高阅读理解能力，而且提高我们对语文学习的兴趣。
它告诉我们，困难是吓不倒我们的，只要我们有勇气、有毅力就一定可以战胜困难，接受生活对我们的各种考验，我们一定会取得胜利的。
所以，不管我们遇到多大的困难，都要以乐观自信、积极顽强、不畏艰险的精神去面对，以勇于抗争、机智勇敢、坚忍不拔的生活勇气去战胜。
要相信美好的一天终会到来。
五年级读后感（一十一）：
《绿野仙踪》是美国作家莱曼。
富兰克。
鲍母的优秀儿童文学作品。
这篇文章主要写了小女孩多萝茜被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方。
为了回家，她在女巫的指引下去了奥芝国寻求帮助。
一路上，他结识了三个朋友：
没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，胆子很小的狮子。
他们团结互助，共同克服困难，战胜险恶，最后多萝茜终于回到了家中，朋友们也找到了自己的幸福。
当我读到“我相信，只要我们一直走下去，总有一天我们能到那地方，多萝茜用这个信念鼓舞着她的同伴们”时，我心中便不由被小女孩那坚定的决心和勇气感动了。
一直走下去，该有多少路啊？
要走多少日子啊？
途中要经受多少艰难与困苦的煎熬……
读着读着，我的脑海中不时浮现出了同学们出黑板报的情景：
望着空空如也的黑板，几位小编辑们可发了愁，整天浸在那几本板报书中也找不到新颖的内容，于是他们便你一言我一语地讨论了起来，并且搜集了许多同学们的金点子。
俗话说：
工夫不负有心人。
终于，这有着新颖内容和生趣图画的黑板报在同学们七手八脚的劳动中诞生了，并且获得了一等奖。
这不靠别的，正是靠的团结、互助、合作的精神。
在实践生活中又何尝不是这样呢！
！
不错哦
人生中没有人十全十美的，只有团结友爱，互相帮助，相互合作，才能克服困难，取得好成绩，才可能找到真正属于自己的幸福。
有句格言说得好，三个臭皮匠，还能顶个诸葛亮呢
五年级读后感（一十二）：
浩瀚的历史长河，铸就了灿烂的现代文明。
人类走过的每一步、世界发展的每一个阶段都是那么的值得我们回味，值得我们深思！
在我们尘封已久的记忆中，有以“为人民服务”为宗旨的学习榜样——雷锋。
他给我们提供了丰富的精神**，也教会了我们良好的道德品质，激发了大家刻苦学习、艰苦奋斗、勇攀科学高峰的信心和决心。
《雷锋日记》这本书里写了我最崇拜的一位平凡的英雄——雷锋。
他是一位伟大的共产主义战士。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”这是雷锋一生的真实写照，它也同样激励着我们这一代人。
雷锋把他的一生都无私的奉献给了别人。
他那毫不利己、专门利人的崇高精神非常值得我们学习。
但是，在现今这个社会中，雷锋精神离我们遥远吗？
其实我认为我们离雷锋精神并不遥远！
在我们身边，从公共汽车上一个主动让出的座位到为了帮助一个陌生人见义勇为而牺牲宝贵生命的英雄们，这些都是雷锋精神的真实再现！
虽然在新的中学生守则中，将艰苦朴素划去了，我认为勤俭节约是不能丢的，铺张浪费是不能做的！
今天的我们有着优越的物质生活，就更要在精神生活上严格要求自己。
从小就要学会关心、帮助他人，勇于回报社会，所以我们个个都要争做小雷锋！
学雷锋不是口号、形式，只要我们将他与身边的你和我的生活密切联系起来；只要我们注意从身边的事做起、从小事的做起，就会在全社会形成良好的社会风气，就能营造出和谐的社会氛围。
那将会是一个不骄不馁，时时保持一种乐观向上的信念，时时准备帮助他人，为他人服务，让雷锋精神永存的美好世界！
第21篇：
五年级读后感（一十三）：
在这个寒假里，《语文主题学习》成了我的好伙伴。
我的《语文主题学习》一共有7本，每一本都是和我们的语文课本有关。
我最喜欢的一本是《金色童年》，看着它的封面就知道，里面装着不少童年的味道。
这本书里面也分为六大板块，最吸引我的是“童年趣事多”这一板块，因为它里面装着许多人童年难忘的回忆。
这些回忆中，我觉得最好的一篇文章叫《五美元的礼物》，它的作者是美国的夏尔玛。
这篇文章讲的是一个叫鲁本的12岁男孩，他在一家商店的橱窗前看到了他想要的东西，但是那个东西的价格是5美元，5美元对鲁本来说可是一大笔钱，它足够全家人买一星期的用品开支了。
于是，鲁本进店请求店主帮他预留一些日子。
每天放学后鲁本都会去找装订子麻袋，去锯木厂换钱，一个袋子五美分。
学校里快放假了，鲁本
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