龙岗中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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龙岗中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

龙岗中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1：

最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。

〔〕

推断题

对

错

2：

一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系___________。

单项选择题

A、比较紧密

B、缺乏学业效度

C、很不协调

D、基本协调

3：

定势有助于问题的解决，不会阻碍问题的解决。

〔〕

推断题

对

错

4：

重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移〔〕

单项选择题

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、具体迁移

5：

教会学生做人属于〔〕

单项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

6：

通过练习而形成的合乎法那么的活动方式是〔〕

单项选择题

A、迁移

B、技能

C、看法

D、心向

7：

把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，是从哪一个角度进行分类的〔〕

单项选择题

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

8：

德育个体性功能的最高境界是〔〕。

单项选择题

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的进展功能

D、德育的享用性功能

9：

一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是〔〕

单项选择题

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

10：

“视而不见，听而不闻〞的现象，典型地表现了〔〕

单项选择题

A、留意的指向性

B、留意的集中性

C、留意的稳定性

D、留意的安排性

11：

在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由〔〕首创。

单项选择题

A、皮亚杰

B、雅各布森

C、艾里斯

D、沃尔帕

12：

学习用“狗〞这个字来表示实际生活看到的狗，这是〔〕

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

13：

一个测验的效度包括以下几种？

〔〕

多项选择题

A、内容效度

B、直接效度

C、设想效度

D、间接效度

E、预报效度

14：

少年期表现出的总体性的阶段特征是〔〕。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

15：

在实际教学过程中，学生对学问的概括只能是感性概括。

〔〕

推断题

对

错

16：

人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是〔〕

单项选择题

A、投射

B、进展

C、回来

D、看法

17：

学业成果考试主要是利用测验这一工具来进行的。

〔〕

推断题

对

错

18：

〔〕对儿童的道德推断进行系统讨论认为儿童道德进展包括两阶段，道德教育目标是使儿童到达自律道德。

单项选择题

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

19：

体育是以〔〕为目标的教育活动。

单项选择题

A、提升教育对象智慧

B、健全品德素养

C、进展体能，锻炼体魄

D、追求人生情趣和理想境界

20：

通常所说的规那么、原理、原那么属于〔〕。

单项选择题

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

21：

汇合学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是〔〕

单项选择题

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

22：

教师备课时，通常采纳的最基本、最常用的教案形式是〔〕

单项选择题

A、记叙式教案

B、议论式教案

C、表格式教案

D、卡片式教案

23：

直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。

〔〕

推断题

对

错

24：

在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于〔〕。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

25：

教师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导人方法是复习导入。

〔〕

推断题

对

错

26：

教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与〔〕等因素有关。

多项选择题

A、学生的自我意识

B、学生的人格特征

C、学生的认知水平

D、学生的归因风格

E、家长的教养方式

27：

陈述性学问是关于“怎么做〞的学问。

〔〕

推断题

对

错

28：

以下哪一个推断不正确〔〕班级是个冗杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

单项选择题

A、班级是个冗杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织

B、班级是开展学校课程实施的基本单位

C、班级是开展教学活动的基本单位

D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

29：

人格教育的方法包括〔〕

多项选择题

A、树立正确的人生观与世界观

B、人格优化

C、明确道德规范教育的基本内容

D、训导

E、表扬

30：

教师素养的现代化包括什么?

〔〕[不定项选择题]

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、能力素养的现代化

D、学校制度现代化

31：

以下方法中，表达在教师指导下学生独立获取学问特点的方法主要有〔〕

多项选择题

A、讲授法

B、问答法

C、参观法

D、发觉法

E、问题解决法

32：

教师运用谈话法的关键是〔〕

单项选择题

A、细心设问，提好问题

B、作好商量前的预备工作

C、指导好商量过程

D、准时总结商量结果

33：

心理学家加涅依据学习的结果，把学习分为〔〕

单项选择题

A、认知学习、动作技能学习、看法学习

B、认知学习、动作技能学习、情感学习

C、动作技能学习、看法学习、情感学习

D、认知学习、看法学习、情感学习

34：

教育心理学的创始人是〔〕。

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

35：

课程设计的第一个层次是〔〕

单项选择题

A、课程文件

B、课程打算

C、课程标准

D、教科书

36：

贾德的试验说明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。

〔〕

推断题

对

错

37：

被誉为意大利文艺复兴“三杰〞的是〔〕。

单项选择题

A、达?

芬奇米开朗基罗拉斐尔

B、达?

芬奇泰戈尔拉斐尔

C、莎士比亚达?

芬奇但丁

D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰

38：

观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是〔〕。

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

39：

从前所学的信息对后面所学信息的干扰称为〔〕。

单项选择题

A、前摄促进

B、倒摄促进

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

40：

班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。

〔〕

推断题

对

错

41：

以下希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是〔〕。

单项选择题

A、普罗米修斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

42：

智育的任务就是教学生学习文化。

〔〕

推断题

对

错

43：

〔〕年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要〔试行〕》的通知，大力推动基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素养教育要求的新的基础教育课程体系。

单项选择题

A、1999

B、2001

C、2002

D、2003

44：

班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。

〔〕

推断题

对

错

45：

依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为〔〕。

多项选择题

A、总括学习

B、下位学习

C、上位学习

D、并列结合学习

E、并列学习

46：

“教必有法〞，但“教无定法〞讲的是教学方法的运用必需〔〕

单项选择题

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到原那么性与敏捷性相结合

C、做到最正确选择

D、做到优化组合

47：

建立学习时间表属于学习策略中的〔〕

单项选择题

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

48：

身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?

〔〕

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

49：

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

〔〕

推断题

对

错

50：

已知条件与要到达的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为〔〕。

单项选择题

A、有序问题

B、抽象问题

C、有结构问题

D、无结构问题

51：

促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的确定性因素是〔〕。

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

52：

教育目的与培育目标具有本质性的区分。

〔〕

推断题

对

错

53：

对未成年人受教育权的特殊爱护是〔〕

单项选择题

A、家庭爱护

B、学校爱护

C、社会爱护

D、司法爱护

54：

以下不属于书法“宋四家〞的是〔〕。

单项选择题

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟频

55：

在教育心理学的讨论中，最常用的调查法包括〔〕

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

56：

评价教师教学和学生学习质量的标准和根据是〔〕

单项选择题

A、课程打算

B、课程标准

C、考试用书

D、教科书

57：

认同是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和行为〔〕。

单项选择题

A、与他人基本相同

B、与大家保持一致

C、被他人认可

D、与他人相接近

58：

学科课程教学的基本组织形式是〔〕

单项选择题

A、课堂教学

B、课外教学

C、现场教学

D、复式教学

59：

以下选项中，表述不正确的选项是〔〕

单项选择题

A、国家、社会、学校和家庭应当教育和关心未成年人维护自己的合法权益，增添自我爱护的意识和能力，增添社会责任感

B、学校应当敬重未成年学生受教育的权利，关怀、爱惜学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐烦教育、关心，不得卑视，不得违背法律和国家规定开除未成年学生

C、中小学校内周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所

D、对未成年人的信件、日记、电子邮件，父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆

60：

衡量一个班级是否是集体，关键是要看〔〕

单项选择题

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

查看答案

1：

答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

2：

答案C

3：

答案错误

解析定势也会阻碍问题的解决。

4：

答案C

5：

答案A

6：

答案B

解析系统暂无解析

7：

答案C

解析从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程。

8：

答案D

解析德育的个体性功能是指德育对德育对象个体进展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、进展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

9：

答案B

解析场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。

10：

答案A

11：

答案D

解析肌肉的松弛训练法是由雅各布森首创的。

在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由沃尔帕首创。

在心理辅导中，理性心情辅导法是由艾里斯首创的。

应选D。

12：

答案A

13：

答案A,C,E

解析效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性精确测量的程度。

心理学家一般将效度进一步分为内容效度、设想效度和预报效度。

14：

答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

15：

答案错误

解析住实际教学中，学生对学问的概括可以是感性概括也可以是理性概括。

16：

答案D

解析略

17：

答案正确

解析学业成果测验是评价学生学业进步及其成就最常用的手段。

通过测验可以促进学生对所学学问技能的温故知新，可以鉴别学生学问、技能和能力进展水平，从而为教学设计、资格鉴定、人才选拔、职业指导等提供切实具体的根据。

因此，此题的观点是对的。

18：

答案D

解析【解析】皮亚杰的道德进展阶段论将儿童道德进展分为两个阶段。

19：

答案C

20：

答案D

21：

答案A

22：

答案A

23：

答案正确

24：

答案D

25：

答案正确

解析依据“复习已有的学问，从中引出新学问〞就可以推断出是正确的。

26：

答案A,B,C,D

解析教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

27：

答案错误

解析程序性学问是关于“怎么做〞的学问。

28：

答案B

29：

答案A,B,C

30：

答案A,B,C,D

31：

答案B,C,D

32：

答案A

33：

答案A

34：

答案B

解析如上题。

35：

答案B

36：

答案正确

解析两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

因此，此题的观点是对的。

37：

答案A

解析意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰〞分别为：

达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

38：

答案C

解析当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，那么该反应在以后类似情境中发生的概率增加，这类条件作用称为躲避条件作用。

39：

答案C

解析系统暂无解析

40：

答案错误

解析班级管理的终极目标是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的进展。

41：

答案B

解析希腊神话中，被称为太阳神的是阿波罗，象征着光明。

42：

答案错误

解析×智育的任务小仅是要教学生学习文化，而且要进展他们的智力和与学习有关的非认知因素，培育学生良好的学习兴趣、情感、意志和主动的心理品质。

43：

答案B

44：

答案正确

45：

答案B,C,D

解析依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。

46：

答案B

47：

答案D

解析系统暂无解析

48：

答案A

49：

答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

50：

答案D

51：

答案D

解析略。

52：

答案错误

解析×教育目的与培育目标没有实质性的区分，只是概括的程度不同。

53：

答案D

54：

答案D

解析宋四家，即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。

55：

答案A,B

56：

答案B

解析识记性试题。

课程标准是评价教师教学和学生学习质量的标准和根据。

有的教科书上说是教学大纲，那是以前的版本，如今教学大纲被课程标准所取代。

57：

答案D

解析依据认同的概念，选D。

58：

答案A

59：

答案D

解析对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

60：

答案A

解析班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。

因此，此题选择A选项。