完整版圆锥曲线解题技巧和方法综合经典.docx

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完整版圆锥曲线解题技巧和方法综合经典

圆锥曲线解题方法技巧归纳

第一、知识储备:

1.直线方程的形式

(1)直线方程的形式有五件:

点斜式、两点式、斜截式、截距式、一般式。

(2)与直线相关的重要内容

①倾斜角与斜率ktan,[0,)

③夹角公式:

②点到直线的距离dAx0By0C

k2

1

A2B2

tan

3)弦长公式

直线ykxb上两点A(x1,y1),B(x2,y2)间的距离:

AB1k2x1x2

(1k2)[(x1x2)24x1x2]或AB1k12y1y2(4)两条直线的位置关系

①l1l2k1k2=-1②l1//l2k1k2且b1b2

2、圆锥曲线方程及性质

(1)、椭圆的方程的形式有几种?

(三种形式)

标准方程:

22

xy1(m0,n0且mn)mn

距离式方程:

(xc)2y2(xc)2y22a

参数方程:

xacos,ybsin

(2)、双曲线的方程的形式有两种

标准方程:

xy1(mn0)

mn

距离式方程:

|(xc)2y2(xc)2y2|2a

(3)、三种圆锥曲线的通径你记得吗?

椭圆:

2b;双曲线:

2b;抛物线:

2paa

(4)、圆锥曲线的定义你记清楚了吗?

如:

已知F1、

22

F2是椭圆x4y31的两个焦点,

平面内一个动点M

足MF1

MF22则动点M的轨迹是(

A、双曲线;

B、双曲线的一支;C、两条射线;

D、一条射线

 

(5)、焦点三角形面积公式:

P在椭圆上时,SF1PF2

b2tan

2P在双曲线上时,SFPFbcot

|PF|2|PF|24c2uuuruuuuruuuruuuur其中F1PF2,cos|PF1||PF1||P|FP2F|2|4c,uPuFur1?

uPuFuur2|uPuuFr1||uuPuFur2|cos

(6)、记住焦半径公式:

(1)

椭圆焦点在x轴上时为aex0;焦点在y轴上时为aey0

,可简记为“左加右减,上加下减”

(2)双曲线焦点在x轴上时为e|x0|a

(3)抛物线焦点在x轴上时为|x1|2p,焦点在y轴上时为|y1|2p

(6)、椭圆和双曲线的基本量三角形你清楚吗?

第二、方法储备

1、点差法(中点弦问题)

2

设Ax1,y1

Bx2,y2,Ma,b为椭圆x4

y1的弦AB中点则有

3

22222222x1y11,x2y21;两式相减得x1x2y1y20

434343

x1x2x1x2y1y2y1y23a

43kAB=4b

2、联立消元法:

你会解直线与圆锥曲线的位置关系一类的问题吗?

经典套路是什么?

如果有两个参数怎么办?

设直线的方程,并且与曲线的方程联立,消去一个未知数,得到一个二次方程,使用判别式0,以及根与系数的关系,代入弦长公式,设曲线上的两点A(x1,y1),B(x2,y2),将这两点代入曲线方程得到○1○2两个式子,然后○1-○2,整体消元······,若有两个字母未知数,则要找到它们的联系,消去一个,比如直线过焦点,则可以利用三点A、B、F共线解决之。

若有向量的关系,则寻找坐标之间的关系,根与系数的关系结合消元处理。

一旦设直线为ykxb,就意味着k存在。

例1、已知三角形ABC的三个顶点均在椭圆4x25y280上,且点A是椭圆短轴的一个端点(点A在y轴正半轴上).

(1)若三角形ABC的重心是椭圆的右焦点,试求直线BC的方程;

(2)若角A为900,AD垂直BC于D,试求点D的轨迹方程.分析:

第一问抓住“重心”,利用点差法及重心坐标公式可求出中点弦BC的斜率,从而写出直线BC的方程。

第二问抓住角A为900可得出AB⊥AC,从而得x1x2y1y214(y1y2)160,然后利用联立消元法及交轨法求出点D的轨迹方程;

解:

(1)设B(x1,y1),C(x2,y2),BC中点为(x0,y0),F(2,0)则有

2222x1y11,x2y220161,2016

两式作差有

(x1x2)(x1x2)

(y1y2)(y1y2)

20

16

0x0y0k

054

0

(1)

F(2,0)为三角形重心,所以由

x1x2

3

2,

得x0

3,

由y1

3y240得

2,代入

(1)得k65

直线BC的方程为6x5y28

y0

2)由AB⊥AC得x1x2y1y214(y1y2)

16

2)

(4

直线BC方程为y

5k2)x210bkx5b2800

kx

b,代入4x2

5y2

80

,得

x1

10kb5b280

x245k2,x1x245k2

y1

8k

y245k2,y1y2

4b802k代入

45k2

2)

式得

2

9b232b16

45k2

0,解得b4(舍)或b

直线过定点

0,94),设D

x,y),则

1,即

22

9y29x232y

160

所以所求点D

的轨迹方程是x2(y

4、设而不求法

4

y

16220)2(

196)2(290)2(y

例2、如图,已知梯形ABCD中AB

2CD,点E分有向线段

 

AC所成的比为,双曲线过C、D、E三点,且以A、B为焦点当23

时,求双曲线离心率e的取值范围。

分析:

本小题主要考查坐标法、定比分点坐标公式、双曲线的概念

和性质,推理、运算能力和综合运用数学知识解决问题的能力。

立直角坐标系xOy,如图,若设Cc2,h

,代入x2

22

y

b2

1,求得hL,

进而求得xEL,yE

2

L,再代入x22

a2

2y2b2

1,

建立目标函数

f(a,b,c,)0,整理f(e,)0,此运算量可见是难上加难.我们对h可采取设而不求的解题策略,

建立目标函数f(a,b,c,)0,整理f(e,)0,化繁为简.

解法一:

如图,以AB为垂直平分线为y轴,直线AB为x轴,

建立直角坐标系xOy,则CD⊥y轴因为双曲线经过点C、D,且以A、

B为焦点,由双曲线的对称性知C、D关于y轴对称

aba

由点C、E在双曲线上,将点C、E的坐标和ec代入双曲线方a

程得

e2

4

h21,

b21,

e2

4

2h221

11b21

由①式得

h2

b2

2

e421,

将③式代入②式,整理得

e2

4

4

4

1

2

1

3

2e

1

34得,

2

1

3

3

3

2e

2

4

由题设2

3

解得7e10

所以双曲线的离心率的取值范围为7,10

分析:

考虑AE,AC为焦半径,可用焦半径公式,

AE

AC用E,C的横坐

 

标表示,回避h的计算,达到设而不求的解题策略.

解法二:

建系同解法一,

xE

AE

aexE,AC

exC,

,又AAEC

1,代入整理

e231,由题

 

设3243得,321e23243

解得7e10

所以双曲线的离心率的取值范围为7,10

5、判别式法

例3已知双曲线C:

y2x21,直线l过点A2,0,斜率为k,当0k122

时,双曲线的上支上有且仅有一点B到直线l的距离为2,试求k的

值及此时点B的坐标。

分析1:

解析几何是用代数方法来研究几何图形的一门学科,因此,数形结合必然是研究解析几何问题的重要手段.从“有且仅有”这个微观入手,对照草图,不难想到:

过点B作与l平行的直线,必与双曲线C相切.而相切的代数表现形式是所构造方程的判别式

0.由此出发,可设计如下解题思路:

l:

yk(x2)0k1

直线l'在l的上方且到直线l的距离为2

l':

ykx2k222k

把直线l'的方程代入双曲线方程,消去y,令判别式0

解得k的值

解题过程略.

分析2:

如果从代数推理的角度去思考,就应当把距离用代数式

表达,即所谓“有且仅有一点B到直线l的距离为2”,相当于化归的方程有唯一解.据此设计出如下解题思路:

转化为一元二次方程根的问题

求解

 

简解:

设点M(x,2x2)为双曲线C上支上任一点,则点M到直线l的距离为:

0k1

kx2x22k

2k21

于是,问题即可转化为如上关于x的方程.

由于0k1,所以2x2xkx,从而有

于是关于x的方程

kx2x22k2(k21)

2

2x2(2(k21)2kkx)2,

2(k21)2kkx0

2

k21x22k2(k21)2kx2(k21)2k20,

2(k21)2kkx0.

由0k1可知:

2

方程k21x22k2(k21)2kx2(k21)2k20的二根同正,故2(k21)2kkx0恒成立,于是等价于

2

k21x22k2(k21)2kx2(k21)2k20.

由如上关于x的方程有唯一解,得其判别式0,就可解得

25

k.

5点评:

上述解法紧扣解题目标,不断进行问题转换,充分体现了全局观念与整体思维的优越性.

例4已知椭圆C:

x22y28和点P(4,1),过P作直线交椭圆于

A、B两点,在线段AB上取点Q,使

AP

PB

AQ

QB

求动点Q的轨迹所

在曲线的方程.

分析:

这是一个轨迹问题,解题困难在于多动点的困扰,学生往往不知从何入手。

其实,应该想到轨迹问题可以通过参数法求解.因此,首先是选定参数,然后想方设法将点Q的横、纵坐标用参数表达,最后通过消参可达到解题的目的.

由于点Q(x,y)的变化是由直线AB的变化引起的,自然可选择直线AB的斜率k作为参数,如何将x,y与k联系起来?

一方面利用点Q在

直线AB上;另一方面就是运用题目条件:

AP

PB

AQ

QB

来转化.由A、B、

 

P、Q四点共线,不难得到x4(xAxB)2xAxB,要建立x与k的关系,只需8(xAxB)

将直线AB的方程代入椭圆C的方程,利用韦达定理即可.

通过这样的分析,可以看出,虽然我们还没有开始解题,但对于

如何解决本题,已经做到心中有数.

在得到xfk之后,如果能够从整体上把握,认识到:

所谓消参,目的不过是得到关于x,y的方程(不含k),则可由yk(x4)1解得ky1,直接代入xfk即可得到轨迹方程。

从而简化消去参的过x4

程。

简解:

设Ax1,y1,B(x2,y2),Q(x,y),则由APAQ可得:

4x1xx1,PBQBx24x2x

解之得:

x4(x1x2)2x1x2

(1)

8(x1x2)

设直线AB的方程为:

yk(x4)1,代入椭圆C的方程,消去y得出关于x的一元二次方程:

22

2k21x24k(14k)x2(1

4k)2

80

2)

 

4k(4k1)

x1x22,

2k21

2(14k)28

x1x22

2k21

简得

4k3x

k2

(3)

与y

k(x4)

1联立,消去k得:

2x

y4(x4)

0.

(2)中,由

2

64k264k24

0,解得210k

210,结合(3)

4

可求得16210x

16210

9

故知点Q的轨迹方程为:

2xy

40(16210x16210).

99

点评:

由方程组实施消元,产生一个标准的关于一个变量的一元

二次方程,其判别式、韦达定理模块思维易于想到.这当中,难点在引出参,活点在应用参,重点在消去参.,而“引参、用参、消参”三步曲,正是解析几何综合问题求解的一条有效通道.

6、求根公式法

22

例5设直线l过点P(0,3),和椭圆x9y41顺次交于A、B两点,

94

试求AP的取值范围.

PB

分析:

本题中,绝大多数同学不难得到:

AP=xA,但从此后却一

PBxB筹莫展,问题的根源在于对题目的整体把握不够.事实上,所谓求取值范围,不外乎两条路:

其一是构造所求变量关于某个(或某几个)参数的函数关系式(或方程),这只需利用对应的思想实施;其二则是构造关于所求量的一个不等关系.

分析1:

从第一条想法入手,APBP=xA已经是一个关系式,但由于有两个变量xA,xB,同时这两个变量的范围不好控制,所以自然想到利用第3个变量——直线AB的斜率k.问题就转化为如何将xA,xB转化为关于k的表达式,到此为止,将直线方程代入椭圆方程,消去y得

出关于x的一元二次方程,其求根公式呼之欲出.

所求量的取值范围

简解1:

当直线l垂直于x轴时,可求得PABP15;

当l与x轴不垂直时,设Ax1,y1,B(x2,y2),直线l的方程为:

ykx3,代入椭圆方程,消去y得9k24x254kx450

解之得x1,2

27k69k25

9k24

形.

因为椭圆关于

y轴对称,点P在y轴上,所以只需考虑k0的情

当k

0时,

x1

27k69k25

,x2

所以

AP

PB

9k24

9k29k25=1x29k29k25

2

27k69k25,

x1

9k24

18k

9k29k251

18

9295k2

54k)21809k2

40,解得k2

5

9,

所以

综上

18

11

92952

k2

AP1

1.

PB5

1,

5

分析2:

如果想构造关于所求量的不等式,

则应该考虑到:

判别式

往往是产生不等的根源.由判别式值的非负性可以很快确定k的取值范围,于是问题转化为如何将所求量与k联系起来.一般来说,韦达定理总是充当这种问题的桥梁,但本题无法直接应用韦达定理,原因

在于APPB

x1不是关于x1,x2的对称关系式.原因找到后,解决问题的x2

方法自然也就有了,即我们可以构造关于x1,x2的对称关系式.

 

简解2:

设直线l的方程为:

ykx3,代入椭圆方程,

消去

y得

22

9k*24x2

54kx450

*)

 

 

x2

x1

则1

x1x2

54k,

2,

9k24

 

令x1

x2

则,1

324k2

45k220

在(*)

由判别式

0,可得k2

5

9,

从而有

2

324k2

42

45k220

356,所以

36,

5,

解得

 

结合0

1得11.

5

综上,

AP1

1.

PB5

点评:

范围问题不等关系的建立途径多多,诸如判别式法,均值不等式法,变量的有界性法,函数的性质法,数形结合法等等.本题也可从数形结合的角度入手,给出又一优美解法.

解题犹如打仗,不能只是忙于冲锋陷阵,一时局部的胜利并不能说明问题,有时甚至会被局部所纠缠而看不清问题的实质所在,只有见微知著,树立全局观念,讲究排兵布阵,运筹帷幄,方能决胜千里

第三、推理训练:

数学推理是由已知的数学命题得出新命题的基本思维形式,它是数学求解的核心。

以已知的真实数学命题,即定义、公理、定理、性质等为依据,选择恰当的解题方法,达到解题目标,得出结论的一系列推理过程。

在推理过程中,必须注意所使用的命题之间的相互关系(充分性、必要性、充要性等),做到思考缜密、推理严密。

通过编写思维流程图来锤炼自己的大脑,快速提高解题能力。

例6椭圆长轴端点为A,B,O为椭圆中心,F为椭圆的右焦点,且AFFB1,OF1.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)记椭圆的上顶点为M,直线l交椭圆于P,Q两点,问:

是否存在直线l,使点F恰为PQM的垂心?

若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由。

思维流程:

uuuruuur由AF?

FB

uuur

1,OF

(ac)(ac)1,c1

a2,b1

写出椭圆方程

Ⅱ)

xm

2y22

消元

两根之和,

两根之积

uuuruuur

得出关于

解出m

MP?

FQ0

m的方程

22

3x4mx2m20

由F为PQM的重心

PQMF,MPFQ

kPQ

1

 

解题过程:

 

Ⅰ)如图建系,设椭圆方程为ax2by21(ab0),则c1ab

 

又∵AFFB1即(ac)(ac)

222ac,∴a

 

x2

故椭圆方程为x2y21

Ⅱ)假设存在直线l交椭圆于P,Q两点,且F恰为PQM的垂心,

设P(x1,y1),Q(x2,y2),∵M(0,1),F(1,0),故kPQ1,

于是设直线l为

y

xm,

y

2x

xm得,

2得,

2y22

3x24mx2m2

2

0

uuur∵MP

uuur

FQ

0

x1(x21)

y2(y1

1)

又yi

xi

m(i

1,2)

得x1(x2

1)

(x2

m)(x1

m1)

0

2x1x2(x1x2)(m1)m2m0由韦达定理得

2

2m24m2

2(m1)m2m0

33

44

解得m3或m1(舍)经检验m3符合条件.33

点石成金:

垂心的特点是垂心与顶点的连线垂直对边,然后转化为两向量乘积为零.

例7、已知椭圆E的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过

A(2,0)、B(2,0)、C1,3三点.

2

(Ⅰ)求椭圆E的方程:

(Ⅱ)若点D为椭圆E上不同于A、B的任意一点,F(1,0),H(1,0),

当ΔDFH内切圆的面积最大时,求ΔDFH内心的坐标;

思维流程:

由椭圆经过A、B、C三点

设方程为mx2ny21得到m,n的方程

解出m,n

由DFH内切圆面积最大

转化为DFH面积最大

转化为点D的纵坐标的绝对值最大最大

D为椭圆短轴端点

DFH面积最大值为3

SDFH

2周长r内切圆

得出D点坐标为

0,

 

解题过程:

(Ⅰ)设椭圆方程为mx2ny21m0,n0,将

A(2,0)、B(2,0)、C(1,23)代入椭圆E的方程,得

4m1,22

9解得m1,n1.∴椭圆E的方程xy1.

mn14343

4

1

Ⅱ)|FH|2,设ΔDFH边上的高为SDFH12hh

DFH2

当点D在椭圆的上顶点时,h最大为3,所以SDFH的最大值为3.

设ΔDFH的内切圆的半径为R,因为ΔDFH的周长为定值6.所以,

SDFH1R6DFH2

所以R的最大值为3.所以内切圆圆心的坐标为(0,3)

33.

点石成金:

S的内切圆2的周长r的内切圆

例8、已知定点C(1,0)及椭圆x23y25,过点C的动直线与椭圆

相交于A,B两点.

Ⅰ)若线段AB中点的横坐标是1,求直线AB的方程;Ⅱ)在x轴上是否存在点M,使MAMB为常数?

若存在,求出

点M的坐标;若不存在,请说明理由

思维流程:

yk(x1),

Ⅰ)解:

依题意,直线AB的斜率存在,设直线AB的方程为

将yk(x1)代入x23y25,

消去y整理得(3k2

22

1)x26k2x

2

3k250.

 

设A(x1,y1),B(x2,y2),

36k44(3k21)(3k25)则6k2

x1x22.

123k21

0,

(1)

x2

(2)

线段AB中点的横坐标是

得x1x2

2

3k2

3k21

12,解得

k3,符合题意。

3

所以直线AB的方程为x3y1

0,

或x3y

0.

Ⅱ)解:

假设在x轴上存在点

M(m,0),使MAMB为常数.

①当直线AB与x轴不垂直时

由(Ⅰ)知

6k2

x1x22,

123k21

uuuruuur

所以MAMB(x1

3k25x1x22.

123k21

m)(x2m)y1y2

(3)

(x1m)(x2m)

2

k2(x11)(x21)

(k21)x1x2(k2m)(x1x2)k2m2.将(3)代入,整理得

uuuruuur

MAMB

1214

(6m1)k252(2m31)(3k21)2m13422m2323m23k213k21

216m14

m2m2

33(3k

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