人教版度七年级上学期期中历史试题II卷检测.docx
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人教版度七年级上学期期中历史试题II卷检测
人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”“震不垮的”这形容的是
A．都江堰
B．郑国渠
C．芍陂
D．邗沟
2.小明在查阅西周的历史时发现，西周实行的制度包括
①世袭制 ②禅让制 ③等级制 ④分封制
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3.元谋人、北京人等是我国境内著名的原始人类。
我们研究远古人类历史的最重要证据是
A．学者推断
B．神话传说
C．化石
D．史料记载
4.下列属于河姆渡原始居民状况的是（）
①使用磨制石器 ②种植水稻 ③阶级逐步产生④挖掘水井⑤制造彩陶⑥制造简单的玉器和原始乐器
A．①②④⑥
B．①③⑤⑥
C．①②③④
D．③④⑤⑥
5.下列图片反映了我国古代生产工具的变迁，铁农具开始出现于
A．远古人类时期
B．原始农耕时期
C．商周时期
D．春秋时期
6.春秋战国时期是我国历史上的大变革时期，下列与该时期社会变化无关的是
A．“公作则迟，分地则速”
B．“诸侯变法，富国强兵”
C．“著书立说，百家争鸣”
D．“休养生息，凿空西域”
7.导致隋朝灭亡的主要原因是（）
A．全国灾荒严重
B．政治腐败导致爆发军事政变
C．外戚宦官专权
D．隋炀帝骄奢淫逸，滥用民力
8.黄河，被华夏儿女誉为“母亲河”，她孕育了五千年的中华文明。
下列我国的远古人类、原始居民及部落中，生活在黄河流域的有
①元谋人
②北京人
③河姆渡人
④半坡人
⑤炎帝部落
⑥黄帝部落
A．①②③④⑤⑥
B．②④⑤⑥
C．②③④⑥
D．③④⑤⑥
9.对于久远的历史，考古发现为我们的研究提供了可靠的依据。
考古工作者从北京人遗址发掘了大量人工打制的石器和烧骨、灰烬，最厚的灰烬达6米之多。
据此你能得出的结论是，北京人
①会制造、使用工具
②能控制并长时间使用火
③能饲养牲畜
④会制作陶器
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
10.下图所示文物是迄今世界上已发现的古代最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。
它反映了我国古代青铜冶铸技术高超的水平。
它铸造的时期是
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．秦朝
11.生活在长江流域的河姆渡居民最可能吃的粮食是 （）
A．面食
B．小米粥
C．米饭
D．玉米
12.在历史学习中，常常需要对历史事件的因果关系进行分析。
下列史实有因果关系的是
①铁农具牛耕技术的推广与商秧变法 ②孝文帝改革与北方民族融合
③军机处设立与封建皇权加强 ④七七事变与抗日战争的胜利
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
13.著名的水利工程都江堰是谁主持修建的
A．齐桓公
B．李冰
C．秦孝公
D．商鞅
14.传说4000多年前，黄河流域部落联盟逐渐形成了华夏族。
其中被后世尊奉为中华民族人文始祖的是
A．炎帝、蚩尤
B．炎帝、黄帝
C．黄帝、陶唐氏
D．蚩尤、夏后氏
15.为了纪念第一个“北京人头盖骨化石发现90周年”，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史，展望未来”主题系列活动。
下列图片能反映北京人生活状况的是
A．
B．
C．
D．
16.参观博物馆是我们学习历史的重要途径。
如图是某同学在国家博物馆看到的展品。
据此判断，当时生活在这里的远古人类
A．已掌握磨制技术
B．能够制造瓷器
C．从事渔猎活动
D．会使用牛耕地
17.比较法是我们学习历史常用的一种方法。
河姆渡人和半坡人的共同之处是（）
①过着定居生活
②使用磨制石器
③种植水稻
④建造房屋
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
18.韩非子说，天下“以俭得之,以奢失之”。
韩非子生活的年代和学派为（）
A．春秋、儒家
B．春秋、道家
C．战国、法家
D．战国、墨家
19.商鞅变法的措施中有利于直接提高军队战斗力的是
A．承认土地私有
B．建立县制
C．奖励军功
D．奖励耕织
20.战国时期，晋国分为三个国家，他们是
A．齐韩魏
B．赵韩魏
C．赵魏燕
D．楚燕齐
21.决定晋文公成为中原霸主的战争是（）
A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．牧野之战
22.研究人类起源的最主要证据是（）
A．神话传说
B．化石遗存
C．现有物种
D．历史著作
23.郭沫若说：
“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代．”这是因为春秋战国时期出现了（）
A．诸侯争霸的局面
B．“钟鼓之乐”盛行的局面
C．“百家争鸣”的局面
D．各国相继变法的局面
24.在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，出现了大规模的
A．民族交融
B．尊王攘夷
C．王室衰微
D．百家争鸣
二、填空题
25.距今（2019年）四五千年，居住在黄河流域的炎帝部落和________部落结成部落联盟。
约公元前2070年，部落联盟首领________建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
三、综合题
26.人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。
阅读材料，回答问题。
（强国之变）青年毛泽东曾评价过一次变法：
“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？
乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。
”
（1）材料中毛泽东认为这次变法成功的一个重要原因是什么？
从他的评论中我们可以了解到此次变法的哪些措施？
（民主之变）该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家政治制度有很大的影响。
（2）“该城邦”在克里斯提尼执政时期为保护公民利益曾采取过什么方法？
在伯里克利当政期间，雅典出现了怎样的局面？
（仿效之变）公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。
（3）材料反映的是日本历史上的哪一事件？
该事件把“日本推入一个新时代”，从根本上来说，“新”在哪里？
（4）从社会发展的角度说说三次变法给我们的启示。
27.在古老中华大地上，我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。
根据材料，回答问题。
材料一
（1）图1和图2中的工具分别是采用什么方法制作而成的？
材料二
（2）图3和图4出土的农作物，反映了我国哪一原始行业的发展？
这一行业兴起和发展的标志是什么？
材料三
（3）图5和图6这两幅图片共同反映了商周时期哪一手工业部门的发达？
（4）综合以上材料，我们研究和了解真实历史的可靠来源或途径是什么？
28.请阅读材料，回答相关问题。
材料一：
西周王朝的社会等级示意图（如下图）：
材料二：
（1）根据材料一可知，前四个等级人物相应的身份是？
（2）上述材料反映了西周实行的什么制度？
周天子实行这一制度有何目的？
（3）材料二中，在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？
（4）材料二中的人物代表的诸子百家在中国古代思想界掀起一次解放风潮，他的形成有什么样的深远影响？
29. “学而时习之，不亦说乎？
”“其恕乎。
已所不欲，勿施于人”
（1）上面两句话是哪位思想家说的？
他生活在什么时期？
（2）请根据所学知识，写出他在思想、教育方面的贡献。
（3）他在教育方面的主张对你有什么启发？
参考答案
一、选择题
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二、填空题
1、
三、综合题
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