人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习II 卷.docx

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人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习II卷

人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累运用（共8题；共16分）

1.（2分）下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A.菊之爱，陶后／鲜有闻    

B.无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形    

C.最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满／皇都    

D.半卷／红旗／临易水，霜重／鼓寒／声不起    

2.（2分）下列词语字形和划线字注音全部正确的一项是（）

A.粗犷（guǎng）   静谧   水波粼粼（líng）   截然不同    

B.抖擞（sǒu）     高邈   莅（lì）临人间     花枝招展    

C.一霎（chà）     黄晕   咄咄（duò）逼人    恍然大悟    

D.着（zhuó）落    匿笑   絮絮（xù）叨叨     翻来复去    

3.（2分）下列划线的文言词语解释不正确的一项是（）

A.经纶（筹划）世务者                    互相轩邈（向远处）

B.造（往、到）饮辄尽                    短褐穿结（指衣服上有洞和补丁）

C.且（犹，尚且）欲与常马等不可得        执策而临之（面对）

D.益（更加）慕圣贤之道                  援（引、提出）疑质理

4.（2分）下列句子中划线词用法不完全一致的一项是（）

A.蓬舟吹取三山去        听取蛙声一片    

B.星河欲转千帆舞    过尽千帆皆不是    

C.老大徒伤悲     徒有羡鱼情    

D.八月湖水平    潮平两岸阔    

5.（2分）

《泊秦淮》的赏析有误的一项是（）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

A.这是一首感时愤世之作，借前代亡国之音，讽刺晚唐时期社会风气的衰退淫靡。

B.首句连用两个“笼”字，把烟、水、月、沙四者交融在一起，勾画出一幅夜色迷茫、凄清颓废的气氛。

C.第三句，表面斥责无政治头脑的“商女”，实际上暗讽唐代统治者不知亡国之恨。

D.尾句“犹唱”二字是以曲笔写深意，暗笑商女曲目不多，老是唱着那首《玉树后庭花》。

6.（2分）下面对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是（）

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

A.《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。

C.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

D.“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。

“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。

7.（2分）下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（）

A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（对偶）    

B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（夸张、比喻）    

C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（比喻）    

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（对偶）    

8.（2分）对句意理解正确的一项是（）

A.相见时难别亦难，东风无力百花残。

大意：

相见的时候十分痛苦，离别的时候更加痛苦，风轻轻吹抚，百花已经凋零。

B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

大意：

仙山离这儿本不太远，青鸟啊，你何不多多地飞来探望呢。

C.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

大意：

秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。

D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

大意：

为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。

二、综合题（共1题；共6分）

9.（6分）非文学作品阅读

（新闻链接）

3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。

在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门、阿里AIlabs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作，最终实现全国方言覆盖。

据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程。

（时事速评）

在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。

方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。

此次，阿里巴巴AILabs以人工智能为技术手段，在全国开展对方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。

有专家表示，用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。

（代表声音）

全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。

建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。

方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。

其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。

建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。

这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：

它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。

当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。

当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。

（草根飞声）

我是箬山人老郭，我家乡的方言是箬山话，属于闽方言。

不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在太平，平时上班都不讲箬山话，甚至也不讲温岭话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。

更加令我惊讶的是，年轻的一代，从孩童到青少年有许多人不大会说自己家乡的方言了。

他们只能用不很标准的方言说几句简单的诸如问候的话，却难以用方言叙事说理，更说不来方言俗语。

我担心，不会讲落箬山话的孙子，还会是箬山人吗？

我是台州人老赵，我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歇后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。

比如“等火落羹”，用来形容迫不及待，多么生动。

单是“看”台州话就有很多表达。

“眼瓢粘牢”、“眼烂了框总还有”、“眼乌珠弹出”，都十分生动贴切。

而现实中方言使用频率越来越低，我孙女已经不会讲台州话了。

我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？

（专家建议）

国家制定保护方言的政策，完善法律法规，地方政府制定实施细则；加强方言的调查和研究，设立专项资金，有计划地组织专家学者对全国方言开展广泛而深入的调查（重点调查濒危方言、弱势方言、城市方言），积累丰富的方言资料（特别是有声资料），在此基础上形成系列研究，并为政府制定方言保护方案、编写方言教科书等提供专业指导；中小学不再禁止方言，并适当安排方言教育；地方电视台、广播电台更加重视推广方言；在城市的一些公共空间实行普通话和方言双语播报；建立方言博物馆。

（1）下列说法与上文内容相符的一项是（）

A.阿里巴巴旗下AILabs将加入国家语言资源保护工程。

B.全民普通话的推广是方言逐渐衰落的一个主要原因。

C.未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言。

D.建议各中小学校推广方言教学和适当安排方言教育。

（2）假如你所在的学习小组要设计一份“方言使用情况调查表”，小文已经设计了一题，请你模仿小文的格式，接着再设计一题，包含调查的问题和选项。

示例：

①您在学习、生活和工作中使用方言的频率

O一直使用   O经常使用   O偶尔使用   O很少使用   O从不使用

②________

（3）小涵的妈妈生了二胎宝宝，奶奶过来一起带宝宝。

奶奶看到全家人都在使用普通话跟宝宝交流，于是，也费力地用一口“彩色普通话”跟宝宝说话，语音非常怪异。

看了这篇文章，你会对奶奶说些什么？

注意语言要得体。

（4）现在很多文章为了提高点击率，往往在标题上大做文章。

请给这篇非连续性文本加一个标题，并说说你的理由。

三、诗歌鉴赏（共7题；共97分）

10.（16分）阅读王维的《鸟鸣涧》，完成小题。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（1）下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的一项是（）

A.回乐烽前沙似雪？

受降城外月如霜。

B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C.明月松间照，清泉石上流。

D.峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

（2）赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”中“惊”“鸣”字有什么妙处。

（3）本诗抒发了作者怎样的思想感情？

11.（28分）                                                                                            鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（1）王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了________ 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的________ 。

12.（13分）                                                                                                    江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　  酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）词的上阕写________ 极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕________ 杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。

（2）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?

13.（11分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌蹰。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！

（1）下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（）

A.这首曲写诗人在潼关路上的所见所感，虚实结合，表达对劳动人民深切同情。

B.一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。

C.“望西都，意踌蹰”写诗人遥望西都，来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。

D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈感染力。

（2）从“宫阙万间”角度来分析“兴，百姓苦”中“兴”的含义。

14.（4分）阅读下列诗句，感受其中对雨的描写。

①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

——韦应物《滁州西涧》

②好雨知时节，当春乃发生。

——杜甫《春夜喜雨》

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

——赵师秀《约客》

⑤七八个星天外，两三点雨山前。

——辛弃疾《西江月》

15.（15分）阅读下文，回答问题。

祖国啊，我永远热爱你

刘合庄

生我是这块土地，

养我是这块土地，

祖国啊，我永远热爱你！

尽管你还清贫，

啊！

我总觉得生活是那么甜蜜；

尽管你还有忧虑，

啊！

我总坚信未来是多么美丽。

啊！

亲爱的祖国，

无论我走向哪里，

我的心紧紧贴在你的怀抱里。

生我是这块土地，

养我是这块土地，

祖国啊，我永远热爱你！

哪怕我是一棵小草，

啊！

也要为你增添一丝新绿；

哪怕我是一滴水，

啊！

也要为你荡起美丽的涟漪。

啊！

亲爱的祖国，

无论我走向哪里，

我的爱深深埋在你的心坎里。

（1）第一节中画线的句子表达了作者对祖国怎样的思想感情？

（2）第二节诗表达了作者对祖国怎样的思想感情？

请写出舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中表达类似感情的诗句。

（3）与课文相比，这首诗的语言有什么特点？

16.（10分）阅读下面这首古诗，完成题目。

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）用“／”线给下面诗句划分朗读节奏。

（每句画一处）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

（2）后两句抒发了诗人怎样的情怀？

参考答案

一、积累运用（共8题；共16分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、综合题（共1题；共6分）

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、诗歌鉴赏（共7题；共97分）

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

16-1、

16-2、