人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习II 卷.docx

1、人教统编版八年级上学期语文第25课诗词五首同步练习II 卷人教统编版八年级上学期语文第25课诗词五首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A . 菊之爱，陶后鲜有闻B . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形C . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都D . 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起2. （2分）下列词语字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 粗犷（gung） 静谧 水波粼粼（lng） 截然不同B . 抖擞（su） 高邈 莅（l）临人间 花枝招展C . 一霎（ch） 黄晕 咄咄（du）逼人 恍然

2、大悟D . 着（zhu）落 匿笑 絮絮（x）叨叨 翻来复去3. （2分）下列划线的文言词语解释不正确的一项是（ ） A . 经纶（筹划）世务者 互相轩邈（向远处）B . 造（往、到）饮辄尽 短褐穿结（指衣服上有洞和补丁）C . 且（犹，尚且）欲与常马等不可得 执策而临之（面对）D . 益（更加）慕圣贤之道 援（引、提出）疑质理4. （2分）下列句子中划线词用法不完全一致的一项是（ ） A . 蓬舟吹取三山去 听取蛙声一片B . 星河欲转千帆舞 过尽千帆皆不是C . 老大徒伤悲 徒有羡鱼情D . 八月湖水平 潮平两岸阔5. （2分）泊秦淮的赏析有误的一项是（ ）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A . 这是一首感时愤世之作，借前代亡国之音，讽刺晚唐时期社会风气的衰退淫靡。B . 首句连用两个“笼”字，把烟、水、月、沙四者交融在一起，勾画出一幅夜色迷茫、凄清颓废的气氛。C . 第三句，表面斥责无政治头脑的“商女”，实际上暗讽唐代统治者不知亡国之恨。D . 尾句“犹唱”二字是以曲笔写深意，暗笑商女曲目不多，老是唱着那首玉树后庭花。6. （2分）下面对卖炭翁一诗理解有误的一项是（ ） 卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日

4、已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。A . 卖炭翁一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。C . “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。D . “一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。7. （

5、2分）下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（ ） A . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（对偶）B . 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（夸张、比喻）C . 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（比喻）D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（对偶）8. （2分）对句意理解正确的一项是（ ） A . 相见时难别亦难，东风无力百花残。 大意：相见的时候十分痛苦，离别的时候更加痛苦，风轻轻吹抚，百花已经凋零。B . 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 大意：仙山离这儿本不太远，青鸟啊，你何不多多地飞来探望呢。C . 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 大意：秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜

6、血。D . 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 大意：为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。二、 综合题 (共1题；共6分)9. （6分）非文学作品阅读 （新闻链接）3月20日消息，阿里巴巴旗下AI Labs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门、阿里AI labs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作，最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程。（

7、时事速评）在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。此次，阿里巴巴AI Labs以人工智能为技术手段，在全国开展对方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示，用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。（代表声音）全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石

8、，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。（草根飞声）我是箬山人老郭，我家乡的方言是箬山话，属于闽方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得

9、越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在太平，平时上班都不讲箬山话，甚至也不讲温岭话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。更加令我惊讶的是，年轻的一代，从孩童到青少年有许多人不大会说自己家乡的方言了。他们只能用不很标准的方言说几句简单的诸如问候的话，却难以用方言叙事说理，更说不来方言俗语。我担心，不会讲落箬山话的孙子，还会是箬山人吗？我是台州人老赵，我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歇后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“等火落羹”，用来形容迫不及待，多么生动。单是“看”台州话就有很多表达。“眼瓢粘牢”、“眼烂了框总还有”、“眼乌珠弹出”，都十分生动贴切。而现实中方言使用频率越来越低

10、，我孙女已经不会讲台州话了。我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？（专家建议）国家制定保护方言的政策，完善法律法规，地方政府制定实施细则；加强方言的调查和研究，设立专项资金，有计划地组织专家学者对全国方言开展广泛而深入的调查（重点调查濒危方言、弱势方言、城市方言），积累丰富的方言资料（特别是有声资料），在此基础上形成系列研究，并为政府制定方言保护方案、编写方言教科书等提供专业指导；中小学不再禁止方言，并适当安排方言教育；地方电视台、广播电台更加重视推广方言；在城市的一些公共空间实行普通话和方言双语播报；建立方言博物馆。（1）下列说法与上文内容相符的一项是（ ）

11、 A . 阿里巴巴旗下AI Labs将加入国家语言资源保护工程。B . 全民普通话的推广是方言逐渐衰落的一个主要原因。C . 未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言。D . 建议各中小学校推广方言教学和适当安排方言教育。（2）假如你所在的学习小组要设计一份“方言使用情况调查表”，小文已经设计了一题，请你模仿小文的格式，接着再设计一题，包含调查的问题和选项。 示例：您在学习、生活和工作中使用方言的频率O一直使用 O经常使用 O偶尔使用 O很少使用 O从不使用_（3）小涵的妈妈生了二胎宝宝，奶奶过来一起带宝宝。奶奶看到全家人都在使用普通话跟宝宝交流，于是，也费力地用一口“彩色普通话”跟宝宝说

12、话，语音非常怪异。看了这篇文章，你会对奶奶说些什么？注意语言要得体。 （4）现在很多文章为了提高点击率，往往在标题上大做文章。请给这篇非连续性文本加一个标题，并说说你的理由。 三、 诗歌鉴赏 (共7题；共97分)10. （16分）阅读王维的鸟鸣涧，完成小题。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的一项是（ ） A . 回乐烽前沙似雪？受降城外月如霜。B . 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。C . 明月松间照，清泉石上流。D . 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”中“惊”“鸣”字有什么妙处。 （3）本诗抒发了作

13、者怎样的思想感情？ 11. （28分） 鸟 鸣 涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的_。12. （13分） 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上阕写_极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕_杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。（2）在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?13. （11分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 山坡羊潼关怀古张养浩

14、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！（1）下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 这首曲写诗人在潼关路上的所见所感，虚实结合，表达对劳动人民深切同情。B . 一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。C . “望西都，意踌蹰”写诗人遥望西都，来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。D . 整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈感染力。（2）从“宫阙万间”角度来分析“兴，百姓苦”中“兴”的含义。 14. （4分）阅读下列诗句，感受其中对雨的描写。 春潮带雨晚来

15、急，野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧好雨知时节，当春乃发生。杜甫春夜喜雨黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。苏轼六月二十七日望湖楼醉书黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀约客七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾西江月15. （15分）阅读下文，回答问题。 祖国啊，我永远热爱你刘合庄生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热爱你！尽管你还清贫 ， 啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑 ， 啊！我总坚信未来是多么美丽。啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的心紧紧贴在你的怀抱里。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热爱你！哪怕我是一棵小草，啊！也要为你增添一丝新绿；哪怕我是一滴水，啊！

16、也要为你荡起美丽的涟漪。啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的爱深深埋在你的心坎里。（1）第一节中画线的句子表达了作者对祖国怎样的思想感情？ （2）第二节诗表达了作者对祖国怎样的思想感情？请写出舒婷在祖国啊，我亲爱的祖国一诗中表达类似感情的诗句。 （3）与课文相比，这首诗的语言有什么特点？ 16. （10分）阅读下面这首古诗，完成题目。 赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）用“”线给下面诗句划分朗读节奏。（每句画一处） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（2）后两句抒发了诗人怎样的情怀？ 参考答案一、 积累运用 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 综合题 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 诗歌鉴赏 (共7题；共97分)10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、