二年级语文重难点.docx
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二年级语文重难点
二年级语文重难点
第一单元：
二年级语文重难点
二年级语文重难点
教学重点：
1、认读13个生字;会书写7个生字以及“元旦、北京、乐曲”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容;体会升旗时的庄严隆重;进而加深热爱国旗、热爱祖国的情感。
知识点：
国旗、洁白、仪式、庄严、金色、鲜艳。
课堂练习：
词语积累
（）的仪式（）的国旗（）的接过
（）的绶带（）的擎着（）的国歌
《秋天》
教学重点：
1、认识13个生字;会写7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的段落。
教学难点：
理解课文内容;感受秋天的丰收美。
知识点：
黄澄澄、水灵灵、红彤彤、洁白、季节。
课堂练习：
照样子;写词语;看谁写得多。
例：
红彤彤 黄澄澄 一堆堆梨
——— ———— ————
——－ ——―― ————
《古诗两首》
教学重点：
1、认识12个生字;会写7个生字；学习新偏旁火字旁。
2、有感情地朗读并背诵课文;能用自己的话说说这两首诗的意思。
教学难点：
想象诗歌的意境;产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
知识点：
敕勒、穹庐、香炉、疑是、多音字“见”。
（jiàn/xiàn）
课堂练习：
1、给下面的生字归类
苍诗川茫银首野尺笼疑炉
“艹”的字：
——————————左右结构的字：
———————
独体字：
———————————— 形声字：
——————————
２、填空
（１）、（ ）苍苍;（ ）茫茫;风吹草低（ ）。
（２）、（ ）香炉（ ）紫烟;（ ）看瀑布（ ）前川。
《日月潭》
教学重点：
1、认识14个生字;会写7个生字;掌握“名胜古迹、中央、美丽、小岛、南边、一片”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的段落。
教学难点：
体会日月潭的美丽;增强热爱祖国山河的思想感情。
知识点：
名胜古迹、隐隐约约、蒙蒙细雨、风光秀丽。
课堂练习：
根据课文填空：
1、日月潭在＿＿＿台中附近的＿＿上。
那里＿＿;树木茂盛;周围有许多＿＿＿。
2、小岛把湖水分成两半;北边像＿＿的太阳;叫＿＿＿；南边像＿＿＿的月亮;叫＿＿＿。
第二单元：
父母疼爱子女;老师关爱学生;人间处处有真情;让我们走进爱的海洋;去感悟那无边无际的爱吧！
《窗前一株紫丁香》
教学重点：
1、认识13个生字；会写6个生字；掌握“老师、绿色、伸进、又香又甜”等词语；学习新偏旁舌字旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。
教学难点：
通过朗读;感悟师生之间深厚的情意。
知识点：
反义词甜——苦进——出浓绿——浅绿
重点词语：
浓绿、伸进、疲倦、笑脸、解除、感谢。
基础练习
1、选择合适的量词填空。
株片首朵张棵
一（）树一（）花一（）歌
一（）笑脸一（）树叶一（）紫丁香
2、在括号里填上合适的词语。
（）的小院（）的枝叶（）的星星
（）的老师（）的学生（）的花朵
《阳光》
教学重点：
1、认识13个生字;会写8个生字。
掌握“乌黑、作为、怀里、房门、闪闪发亮”等词语。
学习新偏旁单刀耳、户字头和包字头。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵第二自然段。
教学难点：
体会佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶;理解“阳光都跑到奶奶心里来了”的含义。
懂得关心长辈;为他人着想。
知识点：
1、词语;绿茵茵的草坪鲜艳的花朵灿烂的阳光圆圆的太阳。
2、跑到奶奶心里的阳光;指的是什么？
（是一股亲情之爱）
基础练习
1、写出下列词语的近义词。
鲜艳（）灿烂（）方便（）小心（）
2、写出下列词语的反义词。
鲜艳（）乌黑（）方便（）
3、补充词语。
绿茵茵的（）鲜艳的（）灿烂的（）
圆圆的（）闪闪的（）香甜的（）
《吃水不忘挖井人》
教学重点：
识字;有感情地朗读课文；懂得饮水思源的道理。
（1）“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？
（2）回忆"心"字底的写法;不要把"卧钩"写成“竖弯钩”；第一点是左点;不要写成撇。
知识点：
重点词语：
领导革命决定主席战士工具想念
重点句子：
吃水不忘挖井人;时刻想念毛主席。
课堂练习：
1、写出下列词语的近义词。
非常（）困难（）想念（）
2、写出下列词语的反义词。
困难（）想念（）
3、选择合适的字填空。
座股口块个条
一（）战士 一（）井一（）泉水
一（）石碑一（）城市一（）小河
《朱德的扁担》
教学重点：
1、认识13个生字;会写7个字及以下词语：
出产、扁担。
学习新偏旁同字框。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点：
感受朱德同志和战士同甘共苦的精神;激发学生对革命先辈的敬爱之情。
知识点：
填动词：
（）草鞋、（）斗笠、（）粮食。
重点句子：
“朱德扁担;不准乱拿。
”
基础练习
1、巧填同音字。
（1）zhī一（）队伍一（）猫
（2）zuò（）业（）事情
（3）wǔ入（）（）个
2、写出下列词语的近义词。
常常（）非常（）研究（）敬爱（）
3、写出下列词语的反义词。
敌人（）常常（）
非常（）敬爱（）
《保护庄稼好卫兵》
教学重点：
1、认识7个生字;会写8个生字及以下词语：
保护、事情、眼睛。
学习新偏旁广字旁、目字旁。
2、正确、流利地朗读儿歌。
教学难点：
懂得青蛙是人类的朋友;产生爱护小动物的意识和情感。
知识点：
区分“情、请、清、晴、睛”几个字。
基础练习
1、写出下列词语的近义词。
守卫（）卫兵（）
2、写出下列词语的反义词。
小（）好（）晴朗（）保护（）
3、在括号里填上合适的量词。
一（）青蛙 一（）清泉一（）蜻蜓
一（）眼睛一（）事情一（）请求
第三单元：
童话故事读起来有趣;想起来有道理;让我们认真去读单元的文章吧！
《天鹅、大虾和梭鱼》
教学重难点：
重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：
知道大车为什么未动分毫;进而懂得合作的重要性。
易错点：
重点引导区分“合伙”与“合作”的区别。
知识点：
1、大家都在拼命拉;为什么大车却未动分毫？
2、反义词：
合伙——分工烦恼——快乐
《征友启事》
教学重点：
会认12个字;会写7个字;会自主积累词语。
教学难点：
经过区分两次的征友启事内容的不同;进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友;引导学生正确交往。
易错点：
教师可引导学生说一说言、者是独体字;重点指导“张、狗”字;左右结构;要写得左窄右宽。
）
重点段落：
第七自然段。
1、加偏旁;组成新字;再组成词语。
例：
包——饱（吃饱）跑（跑步）
不——（ ）（ ）青——（ ）（ ）
2、看拼音写词语。
huānyíng（）liègǒu（）huòzhě（ ）yìzhāng（ ）
《小猫刮胡子》
教学重点：
认读13个生字;会写8个生字。
教学难点：
有感情地朗读课文;通过学习明白课文所蕴含的道理。
易错点：
教师范写;重点注意：
血、净、脸、旁
重点段落：
第七自然段。
课堂练习、比一比;组词语。
刮（ ）皮（ ）胡（ ）争（ ）乱（ ）破（ ）故（ ）净（ ）
《小马过河》
教学重点：
1、能按课文中的对话提示语;读出句子应有的语气。
2、能按故事发展的过程;理清叙述的顺序;复述小马第一次到河边的情况。
3、提醒学生注意易写错的字——字形。
能背诵、默写老马教育小马的话;从中体会故事的寓意。
4、训练用”既不像……也不像”“因为……所以……”说话。
易错点：
区分形近字：
当（）档（）试（）式（）朋（）棚（）
重点段落：
第七自然段。
课后练习
一、根据课文内容填空。
1、妈妈（）地对小马说：
“孩子;（）听（）说;自己（）脑筋;不去（）;是（）的。
河水是（）是（）;你去（）就知道了。
”
2.原来河水既不像老牛说的（）;也不像构鼠说（）。
二、照样子填上合话的词。
例：
一（匹）小马
一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）麦子
第四单元：
宇宙是无边无际的;大自然是奇妙无比的;我们的生活也是丰富多彩的。
让我们一起去努力多获取一些知识吧！
《星星的新朋友》
教学重点：
1.识字、写字、有感情地朗读课文
2.分角色朗读课文
3、出示“专、世、界”三个字;师重点指导;生练习
易错点：
想一想;猜一猜;侦察卫星、导航卫星、营救卫星都有什么作用。
重点句子：
学习链接。
《我是什么》
教学重点
1、能流利地朗读课文。
2、背诵二三自然段
3、反义词：
温和——暴躁好事——坏事
教学难点
通过朗读课文;了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。
重点段落：
第二、三自然段。
习题精选
按课文内容填空。
1.我在空中（）着;碰到冷风;就变成（）落下来;这时我叫（）。
有时变成小（）;人们又叫我（）;冬天;我（）飘下来;人们又管我叫“雪”。
2.我（）人们做过很多好事;但也给人们带来很多（）。
《植物妈妈有办法》
教学重点：
1.会认12个生字;会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.分析“旅”、“降”的字形;指导书写。
易错点：
指导重点笔画。
如“已”要半封口;不能写成自己的“己”等。
反义词：
粗心——细心轻——-重降落————升起
习题精选
一、看拼音写词。
zhǔnbèiwáwalǚxínɡwāndòu
（）（）（）（）
cūxīncānɡěrjiànɡluòsǎnshānwā
（）（）（）（）
二、写笔顺并组词。
“旅”共有（）画;第8画是（）;组词（）。
“乘”共有（）画;第3画是（）;组词（）。
“降”共有（）画;第1画是（）;组词（）。
《邮票上的齿孔》
（一）知识教学点
1、学会本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。
3、懂得生活中要留心观察;乐于发现;善于探究。
（二）能力训练点
培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力;从而培养学生从小热爱科学。
教学重、难点：
1、重点：
认字、写字、朗读课文。
2、难点：
养成留心观察;乐于发现;善于探究的好习惯。
易错点：
刀、仍、便;是新认的字。
“刀”字便”二字与“使”字结合起来引导学生写好单立人。
“仍”字右边第一笔是“横折折折钩”;第二笔是撇。
“便、使”右边十分相似;重点如下：
上横宜短;“口、曰”要扁;撇应先“竖”捺须伸展。
“英”字第七笔撇上边要出头。
“式”字的第四笔是提;不是横;斜钩要写美观。
反义词：
摇头——点头发愁——开心整齐——杂乱
习题精选
一、读一读;填入相应的音节。
1．现在;世界各地都使用带齿（ ）孔的邮票。
2．他皱（ ）着眉头思考问题。
3．一个外地人正对着一大张邮票发愁（ ）。
二、读读写写。
刚刚才 孔打孔机 针别针买买伞 齐对齐 思思想
第五单元：
美丽的大自然需要我们去了解;更需要我们去保护;让我们一起行动吧！
《我真希望》
教学重点：
认识11个生字;会写8个字。
背诵课文。
教学难点：
体会诗歌的语言美。
知识点：
浓浓的黑烟洁白的云彩灰灰的粉尘晶莹的泉水淡淡的芬芳
习题精选
一、连一连。
洁白的——-泉水悠扬的——-脚步清澈的——-云彩
轻盈的——-歌声淡淡的——芬芳晶莹的——-露珠
二、看拼音写词语。
fēnfāng（ ）fěnchén（ ）jiébái（ ）
yúncǎi（ ）érshì（ ）jīngyíng（ ）
《清清的溪水》
教学重点：
1.学会本课13个生字;认识7个生字。
2.能正确读写要求学会的词语。
3.能分角色朗读课文。
教学难点：
了解课文内容;懂得保护树木的重要;加强环保意识。
重点段落：
第十自然段。
习题精选
1、在下列括号中填上合适的词。
一条（）一场（）一片（）一棵（）
清清的（）可爱的（）动听的（）用力地（）
2、选字填空。
近进由游
1.小明离终点越来越（）了。
2.他走（）自己的房间开始写作业。
3.小兔沿着小溪朝上（）走去。
4.这次（）同学们民主选举班干部。
《一封奇怪的信》
教学重点：
认识“姑、娘”等15个生字;会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语：
姑娘、种树、奇怪、举着。
教学难点：
1、有感情地朗读课文;能读好人物对话所表达的意思。
2、理解课文内容;激发儿童关心国家大事;关心绿化的美好情感。
知识点：
沉甸甸骄傲奇怪姑娘政府惊奇支援
《不用嗓子的歌手》
教学重点：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生读懂课文内容;使学生进一步了解有关动物方面的知识;激发学生热爱大自然的情感。
3、掌握本课的15个学会字。
认识8个会认字。
教学难点：
了解有关动物方面的知识;激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。
知识点：
小蜜蜂嗡嗡嗡、小青蛙呱呱呱、蝉吱吱吱。
重点段落：
第五自然段
《动物过冬》
教学重点、难点：
重点：
分角色朗读课文;读出招呼、发问、回答的不同语气。
用“什么时候;什么地方静悄悄的”句式写话。
知道小动物不同的过冬方式。
难点：
说说小动物是怎样过冬的；能够用“什么时候;什么地方静悄悄的”句式写话。
“忽、悄”是字音难点;正确理解“冬眠”的意思。
易错点：
周：
注意“横折钩”的折要写直;里面“上”和“口”不宜大小。
与“同”比较
忽：
上下要相差不多。
勿取之于“物”
挖：
注意最后一笔”横折弯钩“横短;弯长。
猜一猜：
生来有翅不是鸟;专爱躲在树上叫。
自称啥事都知道;其实全都不知道。
谜底（）
第六单元：
习惯成自然。
人有好习惯;也有坏习惯;习惯一旦形成;便会对人的行为产生影响。
我们要慢慢养成好的习惯。
《手捧空花盆的孩子》
教学重点：
1．认识12个生字。
会写6个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文;并练习复述课文。
教学难点：
知道诚实是人的美德;愿意做一个诚实的人。
课堂练习：
记一记;试一试。
鱼、羊为鲜三木为森;田、力为男三日为
爪（爫）、木为采大、可为;手（ ）、目为看女、古为
《九色鹿》
教学重点：
认识生字;会写要求会写的字。
教学难点：
体会九色鹿舍已为人、见义勇为的精神;把握表现“那个人”前后截然不同的两种态度的有关词句;反复朗读;认真体会;感悟理解。
知识点：
景色秀丽千恩万谢见利忘义忘恩负义
课堂练习
1、写出近义词。
秀丽（）斥责（ ） 惭愧（）
2、写出反义词。
漂亮（ ）泄露（ ）郑重（）
3、把词语补充完整。
知恩图（ ）千恩万（ ）（ ）杀无辜（ ）将仇报 背（ ）弃义 见（）忘义
《孟母断织劝学（剧本）》
教学重点：
学习生字词语;分角色朗读课文。
教学难点：
表演课文;在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。
知识点：
近义词:
整天——全天学堂——学校反义词：
推——拉
课堂练习
1、写一写;填一填。
改共（ ）笔。
孩（ ）结构;查（ ）部首。
2、写出反义词。
深——（ ） 晴——（ ） 热——（ ）
粗——（ ） 胜——（ ）
《苏雅的画儿》
教学重点：
1.学习生字、词；
2.指导朗读课文;理解文中蕴含的道理。
教学难点：
通过不同的语气表现人物的不同心情。
知识点：
第十自然段和课后第三天。
第七单元：
冬天已经来了;春节也快到了。
冬天是一年中最后的一个季节;那么它都有哪些迷人的景色呢？
让我们一起走进冬的世界吧！
《古诗两首》
教学重点：
1．指导学生学习8个生字;正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。
2．指导学生正确、流利地朗读古诗;背诵古诗。
教学难点：
引导学生大致了解诗的内容;体会诗的意境;感受梅花的顽强品质和夜雪的美。
易错点：
小组合作;进行认读、识记生字。
梅：
形声字;左形右声。
暗、独：
采用旧字加部首的办法记忆。
遥：
和形近、同音字"摇"进行区分记忆。
寒：
和形近字“赛”进行区分记忆。
凌：
可采用编写谜或顺口溜的办法记忆。
凌：
两点水做准备;土八折文排好队。
《冬爷爷的图画》
教学重点：
1.认识本课的14个生字;会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。
2.在理解课文内容的基础上;充分感受冬爷爷的图画之美丽;并进而主动地去发现和体会大自然的美。
3.正确、流利地朗读课文。
教学难点：
冬爷爷的图画是怎样形成的。
易错点：
重点指导
“冒”上面的“曰”要写得扁一点、宽一点。
“呼、格、盯、盼”是左窄右宽的字。
“床”要注意先写左上部分的“广”;“木”字的第一笔在横中线上;竖在竖中线上。
“图”字形方正;里面“冬”的两点要写在横中线下面的竖中线上。
《做灯笼》
教学重点：
1.识记本课的生字、新词。
2.通过对课文内容的学习;懂得团结、合作的好处。
教学难点：
理解课文内容;懂得团结、合作的好处。
知识点：
近义词：
景物——景象赞扬——称赞发现——找到烦恼——苦恼
反义词：
发现——遮掩巧——笨烦恼——快乐
《贺年片》
教学重点：
认识13个字;会写7个字及下列词语：
风浪、大海、祖国、贝壳、希望。
教学难点：
通过朗读诗歌;引导学生体会课文表达的美好祝愿;并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
知识点：
碧绿茁壮洁白翅膀贝壳朝霞
重点段落：
背诵自己喜欢的段落。
第八单元：
中外传统文化博大精深;历史悠久。
其中;不乏有神话传说;童话故事;让我们一起去欣赏吧！
《开天辟地》
教学重点：
1、辅导学生认识11个生字;会写8个生字。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、引导学生理解课文内容;体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。
教学难点：
感悟盘古的神勇和伟大。
知识点：
开天辟地漆黑一团冉冉上升缓缓下降
课堂练习
照样子填空,例：
三山五岳。
五（）四（）七（）八（）五（）六（）
三（）二（）四（）五（）五（）十（）
三（）六（）一（）一（）千（）万（）
千（）百（）万（）千（）百（）百（）
《爱斯基摩人》
教学重点：
1.认识13个生字;会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：
传来、响起、信号、夏天、战利品。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容;了解爱斯基摩人独特的生活方式。
教学难点：
在朗读中了解爱斯基摩人的生活。
知识点：
柔和的光芒厚厚的衣服归来的信号
《白雪公主
（一）》
教学重点：
1.能正确、流利地朗读故事。
2.了解故事内容;感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良;白雪公主的美丽。
3.训练学生自读自悟的能力;发展学生的思维及语言表达能力。
4.激发学生浓厚的阅读兴趣;培养学生良好的阅读习惯。
教学难点：
体会新王后的狠毒和七个小矮人的善良。
知识点：
近义词：
安宁——安定善良——慈善美丽——漂亮
反义词：
美丽——漂亮漂亮——狠毒
重点词语：
七窍生烟乌黑发亮洁白的羽毛美丽的姑娘
雪白的床单狠毒的王后
《白雪公主
（二）》
教学重点:
1、认识10个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、在阅读中识字。
4、在朗读中体会新王后的狠毒;练习分角色朗读。
教学难点：
在分角色朗读课文中体会新王后的狠毒。
知识点：
津津有味中毒身亡浑身发抖
课堂练习;
1、在括号中填上适当的词
恶毒的（）漂亮的（）透明的（）
津津有味的（）恶狠狠地（）安静的（）
2、说说写写
展开想象说一说白雪公主复活后会怎样？
王后变成了世界上最难看的女人后会怎样？
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