员工培训记录表.docx
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员工培训记录表
员工培训记录表
部门年度
姓名
1
2
3
费用合计
培训名称
期间
费用
培训名称
期间
费用
培训名称
期间
费用
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员工培训报告书
年月日
培训名称及编号
参加人员姓名
培训时间
培训地点
培训方式
使用资料
导师姓名及简介
主办单位
培
训
后
的
检
讨
培
训
人
员
意
见
受训心得(值得应用于本公司的建议)
对下次派员参加本训练课程的建议事项
主
办
单
位
意
见
总经理经(副)理主办单位
副总经理厂(副)长
年度训练计划汇总表
一式一联:
呈核后教育训练部留存
部门
班次
人数
时间
费用(元)
备注
教育训练部
主管
经办
在职训练测验成绩表
编号
姓名
分数
签到
编号
姓名
分数
签到
1
26
一式一联注:
请正楷签到
2
27
3
28
4
29
5
30
6
31
7
32
8
33
9
34
10
35
11
36
12
37
13
38
14
39
15
40
16
41
17
42
18
43
19
44
20
45
21
46
22
47
23
48
24
49
25
50
会计部
人事部
教育训练部
单位
在职训练结训报表
课程
名称
课程
编号
一式二份:
一会计部二教育训练部
2
2教育
项目
举办日期
训练时数
参加人数
计划
实际
训
练
费
用
项目
预算金额
实际金额
异常说明
讲师费
教材费
其他
合计
训
练
检
讨
及
呈
核
学员意见
讲师意见
会
计
部
教育训练部
经办:
在职训练费用申请表
一式三联:
一单位二教育训练部三会计部
单位
姓名
人员代号
□讲授科目
时数
钟点数
总计(元)
盖(签)章
□教材名称
字数(千字)
教材费
会计部
教
育
训
练
部
单
位
从业人员在职训练资历表
部门:
代号:
一式一联:
自存
项
次
训练时
职位
训练课程名称
课程编号
训练日期
时数
累积时数
成绩
评核记录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
在职训练实施结果表
一式三联:
一单位二教育训练部
33
部门
项目
班次
人数
时间
费用
备注
预定
实际
预定
实际
三会计部
预定
实际
预定
实际
预定
实际
预定
实际
单位:
教育训练部:
会计部:
在职训练学员意见调查表
训练课程名称:
主办部门:
说明:
1、本表请受训学员详实填写,并请于结训时交予主办部门
2、请将选答项目号码勾在括号栏内。
3、请你给予率直的反应及批评,这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。
(1)课程内容如何
1、□优2、□好3、□尚可4、劣
(2)教学方法如何
1、□优2、□好3、□尚可4、劣
(3)讲习时间是否适当
1、□太长2、□适合3、□不足
(4)参加此次讲习感到有哪些受益
1、□获得适用的新知识。
2、□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。
3、□将帮助我改变我的工作态度。
4、□帮助我印证了某些观念。
5、□给我一个很好的机会,客观地观察我自己以及我的工作。
(5)训练设备安排感到如何
1、□优2、□好3、□尚可4、劣
(6)将来如有类似的班次,你还愿意参加吗
1、□是2、□否3、□不确定
(7)其他建议事项:
训练成效调查表
一、本部已举办过如下在职训练:
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、请各单位主管就所属学员参加训练以后,已经注意到的有些什么改变,于调查表所示各项目之适当栏打“√”,并请于月日前交教育训练部。
绩效标准
很好
略好
无改变
略坏
很坏
不知道
1.生产的数量(工作量的提高)
2.生产的质量(工作的质量)
3.工作安全
4.环境维护
5.员工的态度及士气
6.员工出勤情况
7.
8.
9.
10.
填表部门:
填表人:
团体训练申请表
训练名称
时间
起讫共(小时)
讲师、训练执行人
训练地点
受训部门
训练方式
训练的内容及课程概述:
预定参加者:
训练前受者停留的水平:
训练的目标:
训练所需经费预估:
审
核
姓名
日期
姓名
日期
姓名
日期
个人外部训练申请表
姓名
工号
部门
职位
受训机构
受训课程
备注
我个人希望参加上项机构所举办的训练,训练课程细目如下,所需经费希由公司负担,此项训练必须增加我未来的工作效率,其中课程训练时间,如有任何改变,我必得依照公司规则通知有关部门。
受训练时间个人如触犯任何公司训练规则,愿意由公司扣除本人工资以抵缴公司代付的学费。
课程内容
名称
日期起
日期讫
学费
审
核
姓名
日期
姓名
日期
个人训练/教学记录表
个人训练记录
入
厂
前
训练课程
时间(年、月)
共计(小时)
地点
入
厂
后
入
厂
后
个人教学记录
训练课程
时间(年、月)
共计(小时)
地点
姓名工会部门职位
内定新进职员的职前教育日程表
月份
教育步骤
内容
10月
ˉ
12月
第1阶段
提高对公司的关心、培养归属意识
□附送公司简介□附送业绩报告书
□附送商品目录
□内定庆祝会
□参观会
□内定者和辅导的恳谈会
□内定者和管理者的恳谈会
1月
ˉ
3月
第2阶段
培养社会人的心理准备、营业员应有的基本礼仪
□附送职员教育的教材
□与内定者父母的恳谈会
□回答内定者内心不安的集会
□集训
□讲习会派遣
□提出报告
4月
第3阶段
基础研修
□入社典礼□研修
5月
第4阶段
现场研修
□研修
备注
新进职员教育研修日程表
月日
8···9···10···11···12···1···2···3···4···5
/
/
/
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8···9···10···11···12···1···2···3···4···5
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/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
8···9···10···11···12···1···2···3···4···5
○必须有全公司共通的表格与各单位的表格
○亦可每人一张,自已记录内容
新进职员研修事项检查表
项目
月日时间
内容
承办
备注
入职典礼
董事长致词
副董事长致词
人事部长致词
就业规则说明
各项手续
商业研修①
商业礼仪
讲师[]
商业研修②
工作的进行方式
讲师[]
业务介绍
各部门
参观办公室
各部门
公司商品介绍
志愿单位介绍
集训
感想记录
其他
注:
感想可以看出对研修内容的理解程度或决心
新进职员教育内容检查表
第1步骤公司的概要
月日地点讲师
☆1.企业的目的是什么
☆2.本公司的经营理念与历史
☆3.公司的组织
☆4.各部门的工作
☆5.公司产品的基本知识
☆6.何谓利益
☆7.底新、津贴的说明
第2步骤商业基础礼仪
月日地点讲师
☆1.修饰外表的重点
☆2.上班、下班时的规则
☆3.问候、措词的基本
☆4.了解工作的流程
☆5.致力于工作的态度
☆6.访额的应对方式
☆7.拜访的规则
☆8.电话的打法、应对法
☆9.与上司或同事的交往方式
第3步骤应用于工作
月日地点讲师
☆1.指示、命令的接受方式
☆2.工作的步骤、准备
☆3.报告、联络、协商的重要性
☆4.工具、机器的使用法
☆5.协助、团队精神的重要
☆6.面对会议、洽商
☆7.整理、整顿、决算的重要性
新进职员培训成果检测表
(一)
○公司的经营理念第1次评价第2次评价
□1.了解公司的经营理念
□2.随口能背出经营理念
□3.会逐渐喜欢经营理念
□4.以经营理念为荣
□5.以经营理念为主题,写出感想
○企业的存在意义
□1.了解企业的社会存在意义
□2.了解本公司的社会使命
□3.了解何谓利益
□4.了解创造利益的重要
□5.了解什么是工资与福利
○公司的组织、特征
□1.以简单的图解表示出公司的组织
□2.了解各部门的主要业务
□3.了解公司的产品
□4.能说出公司产品的特征
□5.能说出公司的资本额、市场比例等数字
○热爱公司的精神
□1.了解公司的历史概况
□2.了解公司创业者的信念
□3.了解公司的传统
□4.喜欢公司的代表颜色或标志
□5.由内心产生热爱公司的热忱
○业界的理解
□1.能说公司所属的业界
□2.了解业界的现状
□3.了解公司在业界的地位
□4.能提出如何提高公司在业界的地位
□5.强烈地开心业界的整体的动向
新进职员教育成果检测表
(二)
○修饰外表的重点第1次评价第2次评价
□1.服装整体而言有干净整洁、稳重的感觉
□2.(女性)不浓妆艳抹,(男性)香水不擦太浓
□3.服饰配件或手表等搭配不会不对称、或过于华丽
□4.头发不会脏乱、不随便染发
□5.鞋子不会肮脏
○上班、下班的规则
□1.比上班时间更早到公司
□2.早晨的问候很清脆、有精神
□3.不会在下班时间之前就收拾准备回家
□4.整理收拾桌上或周围东西后才下班
□5.下班时的招呼也都确实做到
○问候、措词
□1.与上司或同事打招呼应清脆、愉快
□2.措词不会像学生时代那样草率
□3.确实地回答是、不是
□4.了解敬称的用法
□5.上班中不闲聊
○致力于工作的态度
□1.充满干劲
□2.表现出对新工作的关心与兴趣
□3.早一天学会工作进展方法的态度
□4.不会毫无理由随便离开座位
□5.有时间观念
○电话、会客的方式
□1.接电话时,不会胆怯
□2.接电话时,一定准备纸、笔
□3.了解会议或洽商的重要
□4.了解会议或洽商时应有的态度
□5.了解工作上完成期限或交货期的重要
○以与新进职员年龄相近的前辈来指导,比较容易有好的结果
部属(一般职员)指导重点
科
年月日
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
部属(营业部门)指导重点
科
年月日
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
部属(生产部门)指导重点
科
年月日
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B
C
问题重点
指导重点
姓
名
1.目前达成
2.商品知识
3.技术力知识
4.意见沟通
5.顾客应付
评价统计
A
B