宁夏回族自治区事业单位考试《教育综合基础理论和专业知识》真题库及答案.docx
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2018年宁夏回族自治区事业单位考试《教育综合基础理论和专业知识》复习题库及答案
一、单选题
1．教学过程的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、批改作业
D、考试
【答案】B
2．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。
A、认识过程
B、意志过程
C、决策方式
D、认知方式
【答案】D
3．班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
【答案】A
4．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
【答案】C
5．认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
这是（）。
A、实质教育论
B、素质教育论
C、形式教育论
D、应试教育论
【答案】C
6．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
【答案】B
7．教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养【答案】B
8．教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”
【答案】B
9．探究训练中，教师的主要任务是（）。
A、收集资料
B、选择问题情景
C、形成解释
D、组织实验
【答案】B
10．所谓的及时复习，应该是指（）。
A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习
【答案】A
11．根据课程任务分类，课程可以分为（）。
A、国家课程、地方课程、学校课程，
B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D
12．一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完成。
A、3~6岁
B、6~12岁
C、15~20岁
D、20~25岁
【答案】D
13．观察是在（）下了解学生的重要方法。
A、自然条件
B、人为控制条件
C、实验操作条件
D、设计好的条件
【答案】A
14．（）主管全国的教师工作。
A、国务院
B、国务院教育行政部门C、全国人大
D、全国人大教科文卫委员会【答案】B
15．“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
【答案】A
16．18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“（）”
决定教育目的的观点。
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童礼会
D、社会影响
【答案】B
17．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需求，身心发展的顺序也是由身心发展成熟机制决定的，该观点属于（）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用D、白板说
【答案】A
18．带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】A
19．看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。
A、强化
B、强化的程式
C、消退
D、逃避条件作用
【答案】D
20．（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
A、流程图
B、网络关系图
C、系统结构图
D、组织策略
【答案】D
21．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
【答案】C
22．课程不是教学的（）。
A、权威
B、方向
C、目标
D、计划
【答案】A
23．下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。
A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异
【答案】A
24．主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）。
A、老子
B、孔子
C、孟子
D、荀子
【答案】B
25．首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
【答案】A
26．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【答案】D
27．以下属于元认知计划策略的是（）。
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问，
C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【答案】A
28．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
【答案】C
29．重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
【答案】D
30．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
A、正强化
B、负强化
C、奖励
D、惩罚
【答案】B
31．心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。
A、具有观念性
B、具有内潜行
C、具有简缩性
D、具有整体性
【答案】C
32．加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
A、辨别技能
B、概念技能
C、规则技能
D、高级规则技能
【答案】A
33．俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【答案】D
34．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】A
35．教育活动的依据和评判标准是（）。
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
【答案】A
36．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。
A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试
D、脱产学习
【答案】A
37．在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A、20世纪70年代末
B、20世纪80年代
C、20世纪90年代
D、20世纪末21世纪初【答案】B
38．对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
【答案】C
39．目标管理由美国管理学家（）提出。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【答案】A
40．注重培养学生基础学力的课程是（）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
【答案】A
41．（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A、桑代克
B、斯金纳
C、泰勒
D、梅伊
【答案】A
42．班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A、小组活动
B、少先队活动
C、班级教育活动
D、课外活动
【答案】C
43．在全人类中，智力呈（）。
A、常态分布
B、偏态分布
C、正偏态分布
D、负偏态分布
【答案】A
44．学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。
A、讨论法
B、实验法
C、实习作业法
D、研究法
【答案】D
45．“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
【答案】C
46．心理学属于（）。
A、自然科学
B、社会科学
C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学
【答案】C
47．教师最基本的权利是（）。
A、管理学生权
B、科研活动权
C、教育教学权
D、民主管理权
【答案】C
48．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。
A、美育
B、体育
C、智育
D、德育
【答案】D
49．以下著作中主要体现了绅士教育的是（）。
A、《爱弥儿》
B、《巨人传》
C、《教育漫画》
D、《理想国》
【答案】C
50．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。
A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、南洋工学
D、洋务学堂
【答案】A
51．平行管理是教育家（）提出来的。
A、凯洛夫
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【答案】B
52．鲁班发明锯是借助（）。
A、定势
B、变式
C、问题
D、原型启发
【答案】D
53．学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风
【答案】D
54．集体则是群体发展的（）。
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
【答案】D
55．在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
【答案】D
56．成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。
A、说理教育法
B、品德评价法
C、陶冶教育法
D、自我修养法
【答案】D
57．个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。
A、个性差异
B、年龄特征
C、关键年龄
D、心理特征
【答案】B
58．备课包括钻研教材、设计教法和（）。
A、了解学生
B、阅读参考书
C、上网
D、制订教学计划
【答案】A
59．程序性知识的获得过程主要是由（）个阶段构成。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】C
60．反映孔子教育思想的文献是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】B
61．1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【答案】D
62．（）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
A、教育
B、科技
C、政治
D、自然
【答案】A
63．古代斯巴达教育主要以（）为主。
A、“四书”、“五经”
B、读、写、算、音乐教育C、军事教育
D、教会教育
【答案】C
64．小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应.用（）。
A、探究的方法
B、活动的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
【答案】C
65．下列说法中不正确的是（）。
A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标，
【答案】C
66．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
【答案】D
67．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
【答案】A
68．学科教学要以（）为本。
A、教科书
B、提高课堂教学质量C、人的全面发展
D、提高学生的动手能力【答案】C
69．程序教学的提出者是（）。
A、华生
B、斯金
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