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最新关于高考作文精选多篇精品
关于高考作文(精选多篇)
第一篇:
高考作文第二篇:
高考作文第三篇:
高考作文第四篇:
高考作文第五篇:
2019年高考作文
正文
第一篇:
高考作文
浙江卷:
1
ipyglislsssbuglyiglisbusiislpulusipvbiliyspkiglisigivysi.ivsgisiglissuyigulu,silikbllyisispglissiquiklyk
pgss.syiplglis.v,sillglisbgis,isllyusllsys.sisisxpli.syvipiisuglyiglisbulsusigissiyxpliigsus.
名师点评:
本文写作十分成功。
语言和句式是本文最大的特点。
好词中词汇的使用,将作者的意思表达得完整而准确,从而映衬了词汇的重要性;其次,本文的句式以复杂句为主,表语、定语和状语从句的使用都十分到位。
全国卷i海南、宁夏
试题回放假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。
今天你的房东s.ils不在家,你准备外出,请给s.ils写一留言条,内容包括:
1.外出购物
2.替房东还书k
3.y来电话留言:
1)咖啡屋(bl)见面取消
2)此事已告知sus
3)尽快回电
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
s.ils,i’gigusppig,’bbkuilbu5:
00p.ivkibksyuskuiyliby.bu1’lkis,yll,syigsul’yubligssssigip
.slvysybu,busiyuulssiig.syullbksssyu.sslylsusbuisg.yus,
liu
[名师点评]
本文属于提纲式要点作文,是学生比较熟悉的题材,体现了英语学习应该注意实用性,生活型的原则。
行文人称、时态运用恰当、准确,各个要点间逻辑连贯,行文通顺。
提纲类书面表达不是简单的逐条翻译,而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句,因此要仔细组织语言,合理安排结构。
在语言方面,要特别注意简洁明了,开头要开门见山。
北京卷
试题回放情景作文
假设你是红星中学高三一班的学生李华,为响应绿化祖国的号召,你班四月十二日去郊区植树,请根据以下四幅图的先后顺序,介绍植树活动的全过程,给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“giiulss”为题的英文稿件。
注意:
词数不少于60
提示词:
郊区sububs
pilisblbusulssigulxpiy.iig,biylsububspls,lkig
lugiglly.upivl,bgkiily.siggigls.syigpligyugs.s
ig.gigk,puupbiigpplps.blvigkspsugi.sigliss,llssiv.li’suuypbuiyuvi.
名师点评
本文是设计巧妙的提纲要点式作文,与环保结合,立意较好。
文章思路清晰,要点连贯,在语言的表达上选词新颖,同时运用了分词短语作状语等较好的句式表达。
第二篇:
高考作文
高考作文“大题小作”立意方法浅谈
甘肃省镇原县孟坝中学□李仲楷
统观2019年全国19套语文试卷作文题目,可以发现,无论全国卷还是各省市试卷,在作文命题上仍然遵循“减少限制,给考生更大的自主空间,让考生有机会充分展示自己的写作才能,在更加公平的层面上展示考生的实际作文水平”这一命题原则。
从命题角度来看,大部分作文题目设题口径宽,立意角度多,取材范围广,给考生留有开阔深广的思维空间。
这类题目一方面为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。
另一方面,也使考生难于把握,落笔时不易集中,好比脱缰的野马,失去抓持,难以驾驭。
面对这样的“大”题目,如何才能迅速找到立意角度,从而更好的切合题意,体现命题人意图,获取高分?
笔者认为,在高考作文立意时,采用“大题小作”法可以较好的解决这一难题。
所谓“大题小作”就是把内容宽泛的大话题具体为自己要写的小事件、小场景、小角度,为大题、宽题、虚题找一个小巧的突破口。
这种立意方法常常从大处着眼,从小处着手,从小事件、小场景、小角度中挖掘出深刻的、闪光的思想,表现重大主题。
即抓住一点,写深写透,避免泛泛而谈,让阅卷老师“窥一斑见全豹”“观一叶而知天下秋”。
笔者结合2019年各省市高考作文题来谈谈“大题小作”的立意方法:
一、细化话题,见微知著。
写作时将“大话题”进行“细化“,使之变成若干“分话题”,然后从中进行筛选,选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。
面对福建省作文题目“季节”,有的考生把它细化为“随着科学技术的发展,人们正越来越远离自然界的四季”,有的考生把它细化为“春季”(或夏季、秋季、冬季)。
这样,就使细化后的题目更贴近生活,更贴近考生,从而使作文内容既不显得空泛又不失之单薄。
二、添加限制,缩小外延。
一般来说,题目的限制成分越少,留给考生思维的空间就越大;反之,题目的限制成分越多,词语的外延也就越小。
因此,对于字数较少独词式和短语式题目,写作时必须添加限制成分,缩小话题的外延,宽题窄作。
如果不加限制,开口过大,势必中心不集中,意蕴不深刻。
添加限制的方法很多,可在前面加修饰语,可在后面加中心词,也可前后都加,甚至在中间加。
面对湖北卷作文话题“母语”,就有很多考生采用在话题“母语”的前后添加词语的办法来缩小话题外延。
考生们把这个话题缩小为“诗意母语”、“品味母语的魅力”、“捍卫母语”、“母语如河”、“母语之殇”等。
这样一限制,写作的范围就缩小了,写作的内容就明确具体了,立意就不会有偏离题意的危险。
三、设问构思,打开思路。
面对宽泛的题目,可以多问几个为什么,以此打开思路,缩小写作范围。
对于广东卷作文《传递》话题,可以问:
“传递什么?
”“怎样传递?
”然后明确:
可传递的内容包括两个方面,一是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等;二是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、坚韧精神的传递等。
当然写人自我精神世界的传递,写人世间美好情操、思想情感等方面的传播,写一个民族生生不息的文化传承,这样的立意会更深刻,容易写出精彩的篇章。
另外也可以从反面批评一些丑恶思想的传递,以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递等。
从这些角度立意,更容易打开思路,写出新意。
四、分析原因,深刻挖掘。
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。
因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
对于2019年全国卷i的漫画作文,考生在立意时可以作这样的分析:
孩子为什么摔倒?
因为孩子踩着了“西瓜皮”。
这里的“西瓜皮”可以理解为人生道路上的挫折和磨难。
据此可以从怎样正确面对人生道路上的种种挫折和磨难来立意。
家长、学校、社会为什么会在孩子摔倒后说“摔着了吧”?
因为家长、学校和社会平时对孩子过于溺爱呵护,从来没有放手让孩子自己独立“行走”。
据此可以从家长、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力,让他们大胆地迎接人生风雨的考验。
孩子为什么容易摔跤?
因为家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护,剥夺了孩子经受锻炼的机会。
据此可以从孩子的成长到底需要什么样的环境立意。
这种方法能迅速激活学生的思维,诱发学生对自己亲身经历、真情实感产生联想及感悟,容易锁定写作的切入点和关键点,并使考生的思维逐渐地深入,写出立意深刻的好文章来。
此外,还必须善于以小见大。
用日常的凡人小事、常见情景,表现重大的主题,把题材放入广阔的社会背景和时代高度,使文章跃动时代脉搏,传递时代信息,表现时代精神,从一滴水里映射出太阳的光辉,从一粒沙里看出整个世界的面貌。
也可以把具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联系起来,进行由此及彼的联想,借具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理,即“用最小的面积,惊人地集中最大的思想”(巴尔扎克语)。
这样,才能写出立意深刻、内容充实、意蕴深厚的美文华章。
2019-3-29
第三篇:
高考作文
1、有个船主,让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说:
“工钱已经给过了”。
船主说:
“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说:
“那是顺便补的。
”船主说:
“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!
”
2、2019年北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应。
请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
3、江苏卷忧与爱
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
(艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。
(罗曼·罗兰)
请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文
4、拯救冷库工人:
一个人被关一个冷库里,一个门卫来解救被困人员,事后有人来问门卫,这不是你的本职工作为何你要解救他?
门卫说:
因为只有这个人,每天早上和我说,早上好,以及晚上对我说再见,而今天他只对我说了早上好,还没有对我说再见,所以我判断他在冷库里被困了。
5、冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。
”
6、“惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。
既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。
精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。
——孙中山”
7、周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!
”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
8、有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
9、材料作文:
一个音乐家登台穿得非常朴素,有人问他为什么不穿得华丽些,他说人要隐没于音乐之后。
根据以上材料写一篇作文。
10、一滴水
11、安徽卷:
梯子不用时请横着放
、广东卷:
如果可以选择出生的时代
、浊水还是清水
13、湖南卷:
一幅双手的图片
14、心灵闪过的微光
15、湖北卷:
科技的利与弊
第四篇:
高考作文
1.项羽,昔日的楚霸王,纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。
乌江旁,他已被敌军层层包围,空气中飘荡着象征繁盛的楚歌,悠远婉转。
此刻,他刚毅无比的心开始脆弱起来,看到四处躺着的无数兄弟,他懊恼曾经的刚愎自用,悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。
怀着深深的自责,他把刀架在了自己脖子上,刹那间,血染红了乌江河畔,倒映着半边天空。
残阳如血,楚歌依然哀婉缠绵。
一个巨人倒下,却留给后人无限的感慨。
2.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁,几分无奈。
在我看来,他是充满棱角的多边形,纵使有豪迈的气概,称霸的壮志,却只能在四面楚歌之时放纵形骸,苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏,又有何颜面见江东父老?
他的锐气,他的突兀,他的彰显,让历史也惧怕三分。
“序八州而朝同列,吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日,哪又容得项羽的“力拔山兮气盖世”?
3.秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家。
小时候家里请老师教他识字,没认几个他就不肯再学下去。
再让他学剑术,又没学成。
项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进。
项羽袒露心迹说:
“认字,能够写自己的名字,就足够了;剑术,只能对付一个敌人,不值得去学。
我要学就学对付千军万马的本领!
”于是项梁就教项羽学习兵法,终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。
4.看着站在乌江边上的你,雄姿英发,豪情万丈。
相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫,铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。
江边自尽,是你的宽怀所致,所以人们只会记得你的宽厚,“鬼雄”之称无愧。
人们铭记着你,难怪李清照要说“至今思项羽”了。
5.