语文练习课基础知识达标.docx
《语文练习课基础知识达标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文练习课基础知识达标.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文练习课基础知识达标
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语语文活动6
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《小学达标》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习第5课课文《眼睛》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文6《小苗》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文6《小苗》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文7《小熊过桥》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文7《小熊过桥》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文8《带上你的微笑》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文8《带上你的微笑》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文9《丁丁写字》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文9《丁丁写字》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字5》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字5》的题目，加强对这课的牛、羊、马、风、片复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字6》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字6》的题目，加强对这课的立、交、公、共、车复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字7》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字7》的题目，加强对这课的竹、木、鸟、鱼复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字8》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字8》的题目，加强对这课的多、少、分、和复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文10《如果我是小雪花》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文10《如果我是小雪花》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文11《米佳的日记》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文11《米佳的日记》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文12《三个太阳》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文12《三个太阳》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文13《贺年卡》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文13《贺年卡》的题目，加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测一（拼音）》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测一（拼音）》的题目，加强对所学的拼音进行的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测二（字词）》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测二（字词）》的题目，加强对所学习的生字、字词进行复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测三（句子）》
二、教学重难点
1、 如何分析题目，提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排：
1课时
五、教具准备：
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测三（句子）》的题目，加强对所学习的生字、字词、句子进行复习和巩固。
七、课后反思
升级会员 