语文练习课基础知识达标.docx

1、语文练习课基础知识达标练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语语文活动6二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文小学达标六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习第5课课文眼睛的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文6小苗二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课

2、型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文6小苗的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文7小熊过桥二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文7小熊过

3、桥的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文8带上你的微笑二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文8带上你的微笑的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文9丁丁写字二、教学重难点1、如何分析

4、题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文9丁丁写字的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语识字5二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨

5、的治学态度。4、通过练习识字5的题目，加强对这课的牛、羊、马、风、片复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语识字6二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习识字6的题目，加强对这课的立、交、公、共、车复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语

6、识字7二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习识字7的题目，加强对这课的竹、木、鸟、鱼复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语识字8二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取

7、有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习识字8的题目，加强对这课的多、少、分、和复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文10如果我是小雪花二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文10如果我是小雪花的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断

8、能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文11米佳的日记二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文11米佳的日记的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文12三个太阳二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合

9、自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文12三个太阳的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语课文13贺年卡二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习课文13贺年卡 的题目，加强对这课的复习和巩固。七、课后

10、反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语专项自测一（拼音）二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习专项自测一（拼音）的题目，加强对所学的拼音进行的复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语专项自测二（字词）二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效

11、表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习专项自测二（字词）的题目，加强对所学习的生字、字词进行复习和巩固。七、课后反思练习课一、教学目标1、培养学生的解析能力，判断能力、表达能力。2、巩固练习中遇到的知识3、汉语专项自测三（句子）二、教学重难点1、如何分析题目，提取信息。2、如何有效表述。三、课型练习课四、课时安排：1课时五、教具准备：语文综合自测六、教学过程1、读图分析讨论2、分析题目，学会从题目和材料中提取有效信息。3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。4、通过练习专项自测三（句子）的题目，加强对所学习的生字、字词、句子进行复习和巩固。七、课后反思