教练技术游戏资料.docx

教练技术游戏资料.docx

《教练技术游戏资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教练技术游戏资料.docx（48页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

整理活动游戏资料

一、红黑游戏

一、导入

（一上台，先调侃刚才学员上台发言时的表现。

）

1、你是对的。

我问大家一个问题：

人为什么活着？

（证明自己是对的。

）你们看到了吗？

刚才王倩老师走上台来，问了一个问题，谁赢了？

我发现走上来的人，都不想回答这个问题，他们都在回答我问的这个问题。

人为什么活着？

他们都为了证明自己是对的而活着，只不过现在的你放大为A组或者是B组而已。

一上来就强调：

这个是怎么、怎么的正确，那个是如何、如何的正确。

是不是这个现象呢？

我想起了昆明有名俗话，叫什么呢？

强馊干！

强馊干！

没关系，伸出这个指头，你是对的！

你是对的！

2、谁赢了？

不重要吗？

游戏玩完了，结束了。

谁赢了？

有的人说A组赢了，有的人说B组赢了。

规则是怎么说的：

游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。

你的正分在那里，我看来看去你们都在累计最大的负分，还好意思说赢。

有的人说都输了。

有的人说没有输赢，有的人说输赢已经不重要了。

真的是这样吗？

生命当中有输赢吗？

（有）不重要吗？

（重要）游戏有输赢吗？

（有）它不重要吗？

（重要）

3、玩懂了吗？

谈心得。

其实各位亲爱的同学，这个红黑游戏之所以如此的著名，它其中包含的哲理真的就是那么简单吗？

有几位同学我看你们玩过了，你玩懂了吗？

很多老师都已经讲这个课这都七、八年了，到今天人家都不敢说就完全玩懂了，你就懂了吗？

（有的同学说：

出黑就对了。

就对了吗？

）谈点心得好吗？

游戏到此就已经结束了。

我谈一点我对这个红黑游戏的心得，好吗？

二、分析游戏中的错误心态

你在镜中看到了什么？

我们来看一看这个红黑游戏它像不像是一面镜子，在这面镜子里、在刚才的整个游戏过程中你做了些什么？

你想了些什么？

你从镜中照到了什么？

你看到了怎样的一个他、怎样的一个你，有过怎样的一些表现。

这所有的表现后面，你看清自我了吗？

你看清了这个世界了吗？

你看清了我们的过去现在和未来了吗？

在游戏进行这程中，我两边都跑着看，现在我要来揭露一些事实，给大家照照镜中的你。

1、游戏规则都没搞清楚，就带着大家一个劲的往前冲。

我们A组的组长连游戏规则都没有搞清楚，就带着大家一个劲的往前冲。

（安宁大火）我要问一下A组的组长，这个规则很难算吗？

（解释加减分规则）不就是一个加法、减法和乘法吗？

这么简单的规则你都不去把它算清楚，只知道一个劲的投票。

是啊！

你是在规定的时间内做完了。

可是你带领大家得到的是一个输的结果，又有什么用呢？

有没有听过一句话，选择比努力更重要。

你连游戏规则都没搞清楚，连为什么选红和为什么选黑都没搞清楚，你能做出正确的选择吗？

那么，映射到你的人生是不是也是这样呢？

任何事情只顾低点拉车，从不抬头望路；做事情只图快，从来不问我为什么要这样做？

这样做会有什么样的结果。

这就是你的人生态度、这就是你的处事方法，是吗？

2、出红起码不输。

好，在游戏当中我们还看到了一种现象。

有的同学动了一翻脑筋以后发现：

出红起码不输，只要对方出一个黑我就赢了。

来，同意这个观点的请举手。

好，请放下。

这些人呢很聪明，通过对规则的分析，找到了要害——出红起码不输，对方出红我们可以防守，对方出黑呢？

怎么样，只要你来一个黑我们就赢了。

那么，你内心是不是这样的一个人呢？

这个职位我得不到你也别想得，这笔钱我赚不到你也别想赚，是不是这样？

各位同学出红牌真的能赢吗？

好好的去思考。

3、前面有一个红，后面就全红。

再看这个是什么意思，前面一个红，后面全是红。

像不像一个偶然失足的少女，最后以烂为烂。

反正也输了，管他了，看谁狠。

是不是这样的心态？

4、前几局全黑，后面全红。

好，在游戏当中我们看到了一种现象。

咱们看B组，B组呢，或许是双赢的概念出来了。

所以，前几局受这种影响呢，有很多人都愿意来做回好人。

但是，到了第N局终于贞洁不保，从此以烂为烂，是吗？

你看人家后面还有三个黑呢。

这次我干死你，所以呀！

别把个好人惹急了，他要变成魔鬼的。

哎，咱们B组的，玩过的同学，你为什么没挡住这种趋势呢？

没办法，挡不住了，是吗？

好人难做啊！

大家来看B组是个什么样的心态？

就如同一个善良的妇女，终于到了此刻，凶相毕露，什么恶毒的东西都做出来了。

这映射在生活当中、工作当中，我们是什么样的一种心态呢？

5、前面先连续出黑，到了倍数就出红。

来我们来看看这个A组呀，前两轮出黑的人居多，因为有一种观点出来了叫做双赢，是吗？

双赢。

但是，一到这里乘以倍数，看来就输不起了吧！

一下红票就变多了，输得起的就输，装点好人又怎样，但是如果危险太大，这个好人我是不做了。

有没有这种心态呢？

（有）输得起的输，输不起的就不输了。

这个好人是有条件的，我看做得起，还是做不起，对吗？

到了这里乘2我绝对不做好人。

是吗？

到这里乘3，绝对不做好人了。

看见了吗？

哎哟！

乘4更不能了，乘5呢？

乘6呢？

大家看到吗？

这是不是我们A组的心态。

你看刚刚的这两个黑，是不是有人还存有祸心。

哎！

骗骗你们，你一个疏忽，我就干你。

有没有人这样想过呢？

在这里我就发现了，你看黑黑红！

黑黑红！

包藏祸心呀。

但是最后还要解释成什么呢？

我们不是也很善良嘛。

刚才那一刹那，你是否有过这种念头呢？

嗯，前面分数小，骗他们一下。

（没有）你没有，不一定别人没有，是吗？

你只能保证你自己没有，你能保证别人没有吗？

6、出红出黑无所谓。

我们来看一看在游戏进行过程中，两个组里有没有这样的一群人？

管你出红出黑的无所谓了，就交给组长（台上的人）来定吧。

整个游戏从开始到现在，你也不想把游戏规则弄明白，盲目的把选择权交给别人。

你也不在乎明不明白，反正就这样过了，是吧！

如果你是这样的人，那么映射出你的生活态度就是这样的。

我相信你在生活当中，你在过往的生活当中也是这样的一个角色：

出红出黑我无所谓，别人说出什么那就出什么，别人说选什么那就选什么。

好！

如果这面镜子照出了你是这样一个人，我要送你一句话。

戴高乐将军曾经说过：

一个人之所以伟大，是因为他想做伟大的事。

把这句话反过来说呢，一个人之所以平凡和庸俗，是因为他只想平凡和庸俗。

你为什么要给自己选择这样的一个命运呢？

如果红黑游戏里你选择哪一种对你来说都无所谓，那就已经注定了你平凡与庸俗的命运，你为什么要这样呢？

从红黑游戏里你能醒来吗？

可以走到台前来论下输赢，去争执它两句，去想想为什么，去把它弄懂。

难道你真的要活到人生的尽头都不知道为什么吗？

难道你的一生都要由别人说了算吗？

7、强奸民意。

[第一种]好，我们来看，注意这里这个60比0，这真的是每个人都赞同了吗？

（是的）那么是不是这样也叫民主呢？

哎，选红啦，选红啦，都是选红啊！

60比0，同不同意？

好，我们为60比0全部选红，选举一次。

我第一次发现这种民主：

我们为60比0这种结果选举一次，还说的是选举。

（或者，别人都还没发现意见，直接就把60比0写上去了。

）

这是什么民主啊！

这种情况我发现两个组都有，两个组都有被强奸民意的，而且两个组好像都没有人反抗。

这让我想起前两天收到的一个信息：

生活就像被强奸，与其对抗，不如去享受。

（笑）我发现这种观点在游戏中也出来了。

各位同学啊！

一个红黑游戏就是面大镜子，你看见你自己的表现了吗？

[第二种]在刚才的游戏中，我们两个组里还有一种情况。

选黑的请举手，选黑的12345678数完了。

好，其它的都是选红的了。

有没有？

真的其它都选红吗？

那种不男不女、不死不活的人呢？

其实，你也把她强奸了，只是她不吭气而已。

她习惯于不吭气了，奸么奸你的，是吗？

她的人生信条就是，想奸就奸，我不反对，是吧？

我也不同意，反正我不死不活。

保持这种人生态度的人，你有没有在红黑游戏的这面镜子里看到自己，有没有看见？

今天所表现出来的一切，昨天你见过吗？

今天所表现出来的一切，你明天会遇到吗？

其实，今天的你不就是昨天的你的映照吗？

你还不改变一下自己，难道要这样一直走下去吗？

8、是个游戏，无所谓。

（转折点。

前面是调侃，后面按下去，逐渐进入低谷。

）

是的，有的人说这只是一个游戏，无所谓。

各位，你们今天得出了这样的一个分数，其实红黑游戏难道你今天才第一次玩吗？

在现实生活中、在过去的日子里你不也在玩吗？

和谁在玩呢？

和你老父老母在玩，和你家人在玩，和你的朋友在玩，和你的合作伙伴在玩，和这个世界在玩。

这不就是红黑游戏吗？

今天你玩了，明天你还玩下去。

你今天得出的结果，不也是你明天的结果吗？

如果这个结果注定了你的命运，你看见了吗？

（大声）如果这个结果注定了这个群体的命运，你看见了吗？

如果这个结果注定了这个民族的命运，你看见了吗？

（大声）如果这个结果是你们家庭和婚姻的命运，你看见了吗？

各位同学啊！

难道你真的无所谓吗？

三、孩子们的红黑游戏

几岁了？

好，大家还记得吗？

你们今天几岁了？

（三岁）不像，不可能，三岁的孩子怎么玩得出这种水平。

我绝对不信三岁的孩子哪来这么多孙子兵法啰、商战技巧啰、管理学啰，什么花招没玩出来，三岁就会玩这些还得了。

孩子们听规则，找最大正分。

想不想知道孩子们怎么玩，这个游戏曾经最标准的答案，是在一群十一、二岁的孩子们当中产生的。

这群孩子们听玩这个规则以后，就发现：

游戏分A、B组共同参与，各自选出组长组织参加游戏。

对吗？

然后再看，双方选黑各加3分，双方选红各减3分，对吧？

好，一红一黑，加5分，减5分；在下面有倍数的地方要乘以倍数。

完了以后，孩子们就分开了，他们就开始商量了，老师说了，游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。

因此，孩子们单纯的就把游戏的主题直指最大的正分，而我们这群成人的主题是什么？

是如何干死对方。

那么，累计最大的正分是多少呢？

最后孩子们发现了隐藏在这个游戏中的最大正分。

正分是多少？

三个结果代表三种心态。

各位，哪位同学算出来了，最大的正分是多少？

好180是一个答案，还有不同答案吗？

150分，好。

还有不同答案吗？

300分（你小学有没有毕业，怎么算出来的？

）还有不同答案吗？

还有吗？

90。

这个答案有没有人同意呢？

好。

我们来看，正确答案就在这3个之中了，但是这3个答案代表了3种心态。

1、正90分怎么得来的。

我出黑、他也出黑，我就有90分了，真是这样吗？

这种人叫做自作多情。

你到是出黑了，但人家一定要出黑吗？

你爱他，他不一定爱你。

对吗？

干死你再说，是吗？

干你没商量，所以你只能是单相思。

正90分可以达成吗？

今天已经验证了，你再走到现实生活中去看看你可以达成吗？

对吧？

2、那么，这个正150分是怎么得来的呢？

是什么概念呢？

这种人叫做自以为是的自大狂。

150分的前提是什么呢？

我出红，别人全部出黑。

是不是这样？

这种人是一个什么概念？

就好像：

你走出去，所有人都死了让你一个。

是不是？

见到你就得趴下。

你以为你是谁呀！

你是耶苏啊！

这种人还觉得自己非常的聪明，别人都是傻瓜，对吗？

最后，你会发现，人家不一定会让你得逞。

是不是这样？

所以，这也是错的。

3、那正180是怎么得来的呢？

孩子们没有这么多弯弯肠子，他们算下来就是180。

为什么？

孩子们是这样理解的，游戏分AB组共同参与，游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。

那么，应该是两个组一起累计，这才叫共同参与。

大家都出黑嘛，两个组相加90+90=180。

大人们为什么没算出来？

大人们忘记了游戏的第一条，这个游戏分AB组共同参与，游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。

一开始上来就我们一定要战胜它们，哪来的战胜，直到刚才为了争谁赢都还在进行着对抗。

谁告诉你分个A、B组就一定要对抗，你们不是一个班的同学吗？

你们不是一个团队吗？

为什么这群成年人，只要分个AB组，马上对抗。

哎，是不是两口子拉着手一结婚，完了，游戏分AB组共同参与，于是对抗也开始了；是不是本来是一个单位的，现在分成两个部门，就要搞他们，干死他们。

是不是这样？

而且，反过来还说：

我对你这个敌人，我是仁慈的，我是个多么善良的敌人，啊！

别装了，你已经把他当作敌人了，如何赢只是手段问题。

对吗？

那为什么会输呢？

——心中只装得下我，而装不下我们。

是不是？

各位，A组+B组等于什么？

A组+B组=1，咱们是一个团队呀！

咱们全班168位同学加起来等于1呀！

各位同学！

孩子们可没有你们那么复杂，他