河南省濮阳市范县一中学年高一上学期第一次月考物理试题.docx

河南省濮阳市范县一中学年高一上学期第一次月考物理试题.docx

《河南省濮阳市范县一中学年高一上学期第一次月考物理试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市范县一中学年高一上学期第一次月考物理试题.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河南省濮阳市范县一中学年高一上学期第一次月考物理试题

2015-2016学年河南省濮阳市范县一中高一（上）第一次月考物理试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，1-9单选，10-12多选）

1．下列物理量中，不是矢量的是（　　）

A．加速度B．位移C．瞬时速度D．路程

2．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．”这两句诗描述的运动的参考系分别是（　　）

A．竹排，流水B．流水，青山C．青山，河岸D．河岸，竹排

3．在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是（　　）

A．奥运会乒乓球男单冠军王励勤打出的弧旋球

B．奥运会冠军王军霞在万米长跑中

C．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中

D．研究一列火车通过某一路标的时间

4．以下的计时数据指的是时间间隔的是（　　）

A．天长电视台新闻节目在北京时间20：

00准时开播

B．某同学跑1500m用时5分04秒

C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权

D．我们学校早上第四节课的上课时间是10：

40

5．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（　　）

A．80m，100mB．90m，100mC．﹣80m，100mD．﹣90m，180m

6．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（　　）

A．9m/sB．9.6m/sC．10m/sD．10.2m/s

7．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（　　）

A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大

D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

8．物体沿直线运动，下列说法中正确的是（　　）

A．若物体某1秒内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m

B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m

C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移不一定是5m

D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s

9．一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着

内的平均速度是

，则物体在这段时间内的平均速度是（　　）

A．vB．

vC．

vD．

v

10．下列运动可能存在的有（　　）

A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0

B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小

C．物体具有向东的加速度，而速度变化的方向却向西

D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一段小，但速度却比前一段大

11．A、B两质点沿同一直线从同一地点出发，其运动情况在图中由A、B两条图线表示，下列说法正确的是（　　）

A．A、B同时从静止出发，向相同的方向运动

B．t=1s时，B质点运动方向发生改变

C．t=2s时，A、B两质点间距离等于2m

D．t=4s时，A、B两质点相遇

12．物体A、B的s﹣t图象如图所示，由图可知（　　）

A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB

B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇

D．5s内A、B的平均速度相等

二．实验题

13．（12分）（2013秋•临夏市校级期中）电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用　　　　　　（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为　　　　　　．当电源的频率为50Hz时，它每隔　　　　　　s打一个点．电火花计时器使用电压为　　　　　　V．

14．（12分）（2010秋•南通期中）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留3位有效数字）．

VBVCVDVEVF

数值（m/s）　　　　　　0.4790.5600.640　　　　　　

（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

（3）由所画速度﹣时间图象求出小车加速度为　　　　　　m/s2．

三、计算题（共3小题，28分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分．有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位）．

15．如图所示是一质点从原点出发的v﹣t图象，根据图象求：

（1）0﹣2s的加速度a1和4s﹣6s的加速度a2

（2）前8s的路程S和位移X

（3）物体距出发点的最远距离L．

16．（10分）（2015秋•范县校级月考）一汽车在平直公路上以72km/h的速度行驶，如果汽车以加速度5m/s2大小刹车，

（1）3s和5s后的速度分别是多少？

（2）3s和5s后的位移分别是多少？

17．（10分）（2015秋•范县校级月考）小球以v0=6m/s的速度从中间滑上光滑的足够长斜面，已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2m/s2，问小球速度大小为3m/s时需多少时间？

（提示：

小球在斜面上运动时加速度大小、方向不变）

2015-2016学年河南省濮阳市范县一中高一（上）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，1-9单选，10-12多选）

1．下列物理量中，不是矢量的是（　　）

A．加速度B．位移C．瞬时速度D．路程

考点：

矢量和标量．

分析：

矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

解答：

解：

加速度、位移和瞬时速度都是既有大小又有方向的矢量，而路程只有大小没有方向，是标量，故ABC错误，D正确．

故选：

D

点评：

解决本题关键要知道矢量与标量的区别：

矢量有方向，标量没有方向．

2．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．”这两句诗描述的运动的参考系分别是（　　）

A．竹排，流水B．流水，青山C．青山，河岸D．河岸，竹排

考点：

参考系和坐标系．

专题：

常规题型．

分析：

判断物体运动或静止时，必须选择合适的参照物，再看物体相对于参照物的位置是否改变，改变则是运动的，不变则是静止的．

解答：

解：

小小竹排江中游，描述竹排的运动的参考系是河岸．巍巍青山两岸走描述青山运动的参考系是竹排．故ABC错误，D正确．

故选：

D．

点评：

本题考查对参考系的理解能力．描述物体的运动必须选定参考系，当物体相对参考系的位置发生变化时，物体就发生了运动．

3．在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是（　　）

A．奥运会乒乓球男单冠军王励勤打出的弧旋球

B．奥运会冠军王军霞在万米长跑中

C．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中

D．研究一列火车通过某一路标的时间

考点：

质点的认识．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

解答：

解：

A、乒乓球在旋转的时候，是不能看成质点的，因为点是不能旋转的，所以A错误；

B、在万米长跑中，人的体积是可以忽略的，所以此时的人可以看成是质点，所以B正确；

C、在跳水比赛中，评委要看运动员的形体动作的情况，此时人的形状是不能忽略的，所以不能看成质点，所以C错误；

D、研究一列火车通过某一路标的时间时，火车的长度相对于路标来说是很大的，此时不能忽略火车的长度，不能看成质点，所以D错误；

故选B．

点评：

考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

4．以下的计时数据指的是时间间隔的是（　　）

A．天长电视台新闻节目在北京时间20：

00准时开播

B．某同学跑1500m用时5分04秒

C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权

D．我们学校早上第四节课的上课时间是10：

40

考点：

时间与时刻．

分析：

时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．

解答：

解：

A、天长电视台新闻联播节目在北京时间20：

00准时开播，中的20：

00指的是一个时间点，因此为时刻，故A错误；

B、某同学跑1500m用时5：

04，指的一段时间，因此为时间间隔，故B正确；

C、1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权，1997年7月1日零时指的是某一时刻，故错误；

D、我们学校早上第四节课的上课时间是10：

40，10：

40指的是某一时刻，故错误．

故选：

B．

点评：

只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．

5．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（　　）

A．80m，100mB．90m，100mC．﹣80m，100mD．﹣90m，180m

考点：

位移与路程．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．

解答：

解：

物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．

故选：

C

点评：

解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量．

6．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（　　）

A．9m/sB．9.6m/sC．10m/sD．10.2m/s

考点：

平均速度．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

由题意可知运动员的位移与所用时间，则由平均速度公式可求得平均速度．

解答：

解：

由题意可知，运动员的位移为100m；总时间为10s，则平均速度v=

=10m/s；

故选：

C．

点评：

本题考查平均速度的计算，一定要牢记平均速度等于总位移与总时间的比值，注意排除干扰项．

7．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（　　）

A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大

D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

考点：

加速度．

专题：

应用题；压轴题．

分析：

知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，

判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．

判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离．

解答：

解：

A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值．故A错误．

B、根据A选项分析，故B正确．

C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大．故C错误．

D、根据C选项分析，故D错误．

故选B．

点评：

要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的．

8．物体沿直线运动，下列说法中正确的是（　　）

A．若物体某1秒内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m

B．若物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5m

C．若物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中1s内的位移不一定是5m

D．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s

考点：

匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

位移等于平均速度乘以时间，匀速直线运动是指速度大小不变，运动路线是直线的运动，在相同时间内通过的路程是相同的．注意平均速度和瞬时速度的区别．

解答：

解：

A、根据x=

可知，物体在某1s内的平均速度为5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5m，故A正确；

B、物体在第1s末的速度为5m/s，是瞬时速度，不是第1s内的平均速度，所以物体在第1s内的路程不一定是5m，故B错误；

C、物体在10s内的平均速度是5m/s，只能说明在10s内的平均快慢，不能说明物体在每1s内的平均速度都是5m/s，所以物体在其中1s内的路程不一定是5m，故C正确；

D、物体通过某位移的平均速度是5m/s，只能说明平均快慢，不能说明任一个时刻的运动情况，所以物体在通过这段位移一半时的速度不一定是2.5m/s，故D错误．

故选：

AC．

点评：

此题主要考查的是学生对平均速度概念及其物理意义的理解和掌握，基础性题目．

9．一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着

内的平均速度是

，则物体在这段时间内的平均速度是（　　）

A．vB．

vC．

vD．

v

考点：

平均速度．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

分别根据

求出两段时间内的位移，从而根据总位移和总时间求出平均速度的大小．

解答：

解：

物体的总位移x=

，则这段时间内的平均速度

．故D正确，A、B、C错误．

故选D．

点评：

解决本题的关键掌握平均速度的定义式

，并能灵活运用．

10．下列运动可能存在的有（　　）

A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0

B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小

C．物体具有向东的加速度，而速度变化的方向却向西

D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一段小，但速度却比前一段大

考点：

加速度．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

加速度与速度无关，加速度等于0，可能不等于零；一个物体的速度变化量比较大，若速度变化所用的时间更长，则加速度可能比较小；加速度的方向与速度变化的方向相同；物体做直线运动时，加速度减小，而速度可能增大．

解答：

解：

A、物体运动的加速度等于0，而速度可能不等于0，比如匀速直线运动．故A正确．

B、一个物体的速度变化量比较大，根据加速度的定义式a=

可知，若速度变化所用的时间更长，则加速度可能比较小．故B正确．

C、由加速度的定义式a=

可知，加速度的方向与速度变化的方向相同，故物体具有向东的加速度，速度变化的方向一定向东．故C错误．

D、物体做直线运动时，加速度减小，而速度可能增大．故物体直线运动，后一阶段的加速度比前一段小，而速度可能比前一段大．故D正确．

故选ABD

点评：

本题关键要掌握加速度与速度无关、加速度的定义式，即可分析加速度与速度的关系．

11．A、B两质点沿同一直线从同一地点出发，其运动情况在图中由A、B两条图线表示，下列说法正确的是（　　）

A．A、B同时从静止出发，向相同的方向运动

B．t=1s时，B质点运动方向发生改变

C．t=2s时，A、B两质点间距离等于2m

D．t=4s时，A、B两质点相遇

考点：

匀变速直线运动的图像．

专题：

运动学中的图像专题．

分析：

由速度图象读出速度的正负，速度的正负即表示速度的方向．图象的面积表示位移．

解答：

解：

A、由图看出，A、B同时从静止出发，A沿正方向运动，B沿负方向运动，运动方向相反．故A错误．

B、t=1s时，B质点运动方向没有发生改变．故B错误．

C、t=2s时，A的位移大小为xA=

m=1m，B的位移为xB=﹣

m=﹣1m．则A、B两质点间距离等于2m．故C正确．

D、两质点沿同一直线从同一地点出发，当位移相同时两质点才相遇，而由“面积”表示位移可知，A的位移大于B的位移，故两者没有相遇．故D错误．

故选C

点评：

由速度图象能直接读出速度的大小、方向，根据斜率和“面积”能求出加速度和位移．

12．物体A、B的s﹣t图象如图所示，由图可知（　　）

A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB

B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇

D．5s内A、B的平均速度相等

考点：

匀变速直线运动的图像．

专题：

运动学中的图像专题．

分析：

位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移相同，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比较5s内平均速度大小关系．

解答：

解：

A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向相同．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即vA＞vB．故A正确．

B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B迟3s才开始运动．故B错误．

C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△xA=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△xB=10m﹣5m=5m．故C错误．

D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．

故选A

点评：

对于位移图象，关键抓住斜率大小等于物体的速度、坐标变化量表示位移来理解其物理意义．

二．实验题

13．（12分）（2013秋•临夏市校级期中）电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用　交流　（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电，工作电压为　4～6V（或6V以下）　．当电源的频率为50Hz时，它每隔　0.02　s打一个点．电火花计时器使用电压为　220　V．

考点：

电火花计时器、电磁打点计时器．

专题：

实验题．

分析：

解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．

解答：

解：

电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压4～6V（或6V以下），电火花计时器使用的是交流220V的电源，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．

故答案为：

交流，4～6V（或6V以下），0.02s，220V．

点评：

对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．

14．（12分）（2010秋•南通期中）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（要求保留3位有效数字）．

VBVCVDVEVF

数值（m/s）　　0.4790.5600.640　　

（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

（3）由所画速度﹣时间图象求出小车加速度为　0.80　m/s2．

考点：

测定匀变速直线运动的加速度．

专题：

实验题．

分析：

解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．

纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．

解答：

解：

（1）因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s．

利用匀变速直线运动的推论得：

vB=

=

=0.400m/s，

vF=

=

=0.721m/s．

（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

（3）根据v﹣t图象求出图形的斜率k，

所以小车加速度a=k=0.80m/s2．

故答案为：

（1）0.4000.721

（2）如上图

（3）0.8

点评：

要注意单位的换算和有效数字的保留．

能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．

三、计算题（共3小题，28分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分．有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位）．

15．如图所示是一质点从原点出发的v﹣t图象，根据图象求：

（1）0﹣2s的加速度a1和4s﹣6s的加速度a2

（2）前8s的路程S和位移X

（3）物体距出发点的最远距离L．

考点：

匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

专题：

运动学中的图像专题．

分析：

（1）根据图象的斜率等于加速度求解．

（2）根据图线与时间轴围成的面积表示位移求位移，路程等于位移大小之和．

（3）根据速度的正负表示质点的运动方向，明确t=5s末质点距出发点最远，由面积求解．

解答：

解：

（1）0﹣2s的加速度a1=

=

=1.5m/s2；

4s﹣6s的加速度a2=

=

=﹣3m/s2；

（2）前8s的路程S=

+

=15m

位移X=

﹣

=6m

（3）t=5s末质点距出发点最远，最远距离为Smax=

=10.5m

答：

（1）0﹣2s的加速度a1为1.5m/s2；4s﹣6s的加速度a2为﹣3m/s2；

（2）前8s的路程S是15m，位移X是6m．

（3）t=5s末质点距出发点最远，最远距离为是10.5m．

点评：

解决本题的关键掌握速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．

16．（10分）（2015秋•范县校级月考）一汽车在平直公路上以72km/h的速度行驶，如果汽车以加速度5m/s2大小刹车，

（1）3s和5s后的速度分别是多少？

（2）3s和5s后的位移分别是多少？

考点：

匀变速直线运动的位移与时间的关系．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

刹车问题先考虑车停止所需时间，然后根据所给的时间判定是否可以代入匀变速直线运动的公式v=v0+at及x=v0t

，v2﹣v02=2as进行计算

解答：

解：

（1）已知v0=72km/h=20m/s，设汽车停止所需时间为t，则有：

t=

=4s

3s末的速度为：

v3=v0﹣at=20﹣5×3=5m/s

5s末的速度为0

（2）3s末的位移为：

x=v0t

=20×

=37.5m

4s车已停止，故5s末的位移等于4s末的位移为：

s=

=

=40m

答：

（1）汽车刹车3s末速度为5m/s和5s