平安县学年高二生物上册期中考试题.docx

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平安县学年高二生物上册期中考试题

2016-2017学年度第一学期高二生物期中试题

命题人：

赵文琪

一选择题（每小题2分共60分）

1.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）

A．①②　　　B．③④　　　C．④⑤　　　D．⑤⑥

2．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应（　　）

A．a　　　　B．b　C．c　　　　D．d

3.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。

说明了（）

A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关

C．果实发育需要生长素D．生长素抑制了种子生长

4.关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）

A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发

C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无子果实

5.下图表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（　　）

A．a和b处　B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处

6.人体下列平衡不受激素调控的是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．水的平衡B．盐的平衡C．CO2和O2的平衡　D．血糖的平衡

7.下列物质中不应该出现在内环境中的是（）

A．神经递质B．氨基酸C．呼吸氧化酶D．组织胺

8.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）

A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、下丘脑、下丘脑

C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

9．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中各点距离：

AB＋BC＝CD。

乙是突触放大模式图。

据图分析，下列说法正确的是（）

A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化

B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

10．如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（　　）

A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压

B．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

C．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

D．维持内环境的稳态的能力是有限的

11．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（）

A．盐汽水B．核酸型饮料C．纯净水D．蛋白型饮料

12．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）

A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿

B．乙表示细胞内液

C．丙中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等

D．丁中O2浓度比甲中高

13．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（　　）

A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长

C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长

14．人体淋巴管壁细胞生活的直接内环境是（　　）

A．淋巴B．淋巴和组织液C．组织液D．组织液和血浆

15．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是（）

A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素

16．如右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）

A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动

C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快

17．对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是（　　）

ABCD

18.兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括（　　）

A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜

C．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前膜、突触小泡、突触后膜

19．张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是（　　）

A．肌糖原合成量增加B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低

C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

20．下列两种激素属于拮抗作用的是（　　）

A．

胰高血糖素和胰岛素

B．

生长激素和甲状腺激素

C．

雌激素和抗利尿激素

D．

甲状腺激素和促甲状腺激素

21.关于过敏反应的叙述中正确的是（）

A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

C.凡发生过敏反应的人，对所有过敏原都可发生反应

D.过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏

22.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以适宜电刺激，在BC段连接一电流计，电流计指针（）

A.不动B.向左摆

C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动

23．某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（　　）

A．大脑皮层运动区B．大脑皮层S区

C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区

24．关于体液免疫的叙述正确的是（）

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的

C.记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的B细胞D.淋巴因子属于抗体

25.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（）

A.汗腺B.肾C.大肠D.肺

26.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢（）

A.下丘脑和上丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑D.上丘脑和下丘脑

27.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为（）

A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应

C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应

28．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（　　）

A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

29.在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用,与激素调节相比，神经调节的特点是（）

A．作用时间较长B．微量而且高效C．反应速度较慢D．通过反射弧起作用

30.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（　　）

A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

二非选择题（每空1分，共40分）

31.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。

（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤        和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。

这一调节过程的的中枢位于         。

（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放         ，继而促进        ，以维持体内的水盐平衡。

（3）机体血糖大量消耗的主要途径是             ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是       。

血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的       增加，使血糖快速补充。

（4）比赛结束后，可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中    积累过多造成的肌肉酸痛。

32.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

请回答：

（1）激素A的名称是，激素B的名称是

（2）外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会，这是由于激素A和B的含量

所致，这种生理过程是通过来调节的。

（3）如果激素C的合成量过多时，激素A和B含量的变化趋势是。

这是一种

调节机制。

33.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。

该反射的感受器位于肺中。

深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

回答下列问题：

（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，

a是________，b是________，c是________，d是________。

（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中________的调控。

（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。

（4）兴奋在神经元①和②的传递只能是单方向的原因是       

兴奋在神经纤维上传导时，膜外电流方向与兴奋传导方向．

34.右图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。

据图回答：

（1）这是　　细胞，它是由　　　　　分化而来。

（2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号）　　　　　　　，抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有　　　　。

（3）在分泌抗体时要消耗由[]　　　　提供的能量。

（4）抗体的化学本质是　　　，它能与　　　　发生特异性结合，发挥免疫效应。

该过程属于　　　　　免疫。

35.如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。

看图回答下列问题：

（1）促进芽生长的最适宜浓度是，生长素的这一浓度对根生长的效应是             

（2）曲线AB段表示:

（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是             

（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是         

（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序             

2016-2017学年度第一学期高二生物期中试题答案

一选择题（每题2分共60分）

题目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

D

D

C

C

C

C

C

D

C

C

题目

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

选项

A

C

D

B

A

A

C

A

D

A

题目

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

选项

A

D

D

A

B

B

C

C

D

B

二非选择题（共40分）

31（共8分）

（1）毛细血管舒张下丘脑

（2）抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分

（3）氧化分解供能ATP肾上腺素 

（4）乳酸 

32（共7分）

（1）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素

（2）增加增加神经-体液

（3）下降负反馈（或反馈）

33.（共9分）

（1）神经中枢  传入神经  传出神经   效应器

（2）大脑皮层

（3）轴突    细胞体（树突或胞体）  

（4）递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜相反

34.（共9分）

（1）效应B（浆）B细胞或记忆B细胞

（2）④⑤③②①  一定的连续性

（3）[⑥]线粒体

（4）蛋白质抗原特异性

35.（共7分）

（1）10-9抑制作用

（2）开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。

（3）促进作用促进作用

（4）不促进，也不抑制

（5）根、芽、茎