大学英语B级考点小结.docx

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大学英语B级考点小结

考点小结

表达问候的句型

Howareyou?

Howhaveyoubeen?

Howareyoudoing?

Howiseverything（withyou）?

Howiseverythinggoing?

How’sitgoing?

What’snew/up?

Howareyougettingalongwithsth.?

回答问候的句型

状况不错：

Fine/Quitewell/Prettygood/Fantastic

状况一般：

Justso-so/Notsogood./Not

bad./Notmuch./Nothingmuch./Nothing

special./Nothingmuchtotellyou

状况不好：

Notverywell,I’mafraid./Prettybad!

/

Awful!

【考点小结】

英语中用来询问时间的常用句型有：

Whattimeis…?

/Whatdayis…?

/When…?

/Howlong…?

等。

【考点小结】

英语中用来表示关心的常用句型有：

What’swrong…?

/What’sthematter…?

/What’stheproblem

with…?

/Howis…?

等。

表示关心的用语常出现在问候、就医等语境中。

回答时要根据具体情况作答，注意不要出现前后矛盾或

答非所问的错误。

【考点小结】

餐馆就餐常用语包括以下五个环节：

（1）电话订餐；

（2）餐馆点餐；（3）招待客人；（4）结账买单；

（5）餐后寒暄。

【考点小结】

英语中用来表示称赞的常见表达方式如下：

1.常见的表达方式

You’regreat/terrific/outstanding/excellent/remarkable!

你很棒！

你很出色！

你很优

秀！

【考点小结】

根据打电话不同场合，可以分为以下几种情况：

1.接电话

在英语中接电话的人通常要先自报家门，比如单位的名称，有时还要说出自己的名字。

Goodmorning,ABHKBank.LiuMingspeaking.

早上好，ABHK银行，我是刘明。

2.打电话

在公务或比较正式的场合，打电话的人会先介绍自己。

Goodafternoon.ThisisLinXiaoyan.

你好，我是林晓燕。

3.请人接听电话

MayIspeaktoMr.Gates?

我能和盖茨先生讲话吗？

4.询问打电话/接电话者

接电话者问打电话的是谁，可以这样说：

Who’scalling,please?

请问是哪位？

接电话者恰好就是要找的人，可以这样说：

IsthatLiHua?

是李华吗？

5.接听找人电话时，可以这样说：

Onemoment,please.请稍等！

6.留口信

请对方转达口信，可以说：

CanIleaveamessage?

我能留言吗？

7.记录口信

主动提议为他人记录口信，可以说：

CanItakeamessage?

我能帮你留言吗？

【考点小结】

英语中一般可用以下几种方式表示道别：

1.申明要道别的理由：

Excuseme,Imustgonow.

对不起/不好意思，我现在就得走。

2.评价会面的效果或者表示感谢：

It'sbeennicetalkingtoyou．

与你这次谈话非常愉快。

3.最常用道别语：

Goodbye!

/Bye!

/Bye-Bye!

/Solong!

/Seeyou!

再见。

【考点小结】

英语中用来购物的常用句型有：

Canyoushowme…?

/I’mlookingfor…/Iwouldlike…/Iwant

some…等。

常见的购物时用到的问句有：

WhatcanIdoforyou?

我能为你做什么？

常见的回答句型有：

在回答购物的句子时，首先要看清楚询问者到底是店主还是顾客，然后根据具体情况作答。

I’dlikeapairofshoes.我想要一双鞋。

【考点小结】

英语中交通工具的表达方式

（1）“by+交通工具”，注意这里表示交通工具的名词为单数，且没有修饰词。

（2）“in/on+交通工具”，这里表示交通工具的名词前须加上修饰语，如冠词或物主代词。

（3）使用动词walk,take,ride,fly,drive等，其中最常用的是动词take。

【考点小结】

英语中相识和介绍时的常用表达有:

Hi,John,thisismyfriendTom.你好，约翰，这是我的朋友汤姆。

回答时的常用语有：

Glad/Nice/Pleasedtomeetyou.很高兴见到你。

关于外国人的姓名：

英国、美国以及以英语为母语的国家，人们的姓名一般由名、姓两节组成，名在前，姓在后。

如英国前

首相温斯顿·丘吉尔；美国前总统乔治·布什。

但也有由三节组成，即名、教名、姓，如爱德华·亚当·戴维斯。

口头称呼时，一

般称姓，正式场合称全称，关系密切者或得到对方的允许后可只称名。

【考点小结】

根据看病的流程，分为：

医生询问病情、患者描述病情和医生开设处方三个环节，每个环节常用句型有：

1.医生询问病情

What’sthematter/problem/trouble（withyou）?

怎么了？

2.患者描述病情

常用的动词及短语有：

have/havegot,take/catch,sufferfrom,be/fallillwith,be/fallsickwith,beinbed

with等，后接疾病名称。

3.医生开设处方

Thereisnothingmuchwrong/seriouswithyou.没什么要紧的。

【考点小结】

英语中用来表示请求（请求许可、帮助、借用物品，提供帮助）的常见表达方式如下：

1.常用句型：

May/Could/CanI…?

我能……吗？

在回答请求时，一般有肯定和否定两种情况。

（1）肯定回答一般有：

Yes,ofcourse.是的，当然。

（2）否定回答有：

No,youcan’t.不，你不可以。

No,sorry.不，对不起。

Wouldyoulike…表示“你想要……吗？

”,用于提出建议，是一般疑问句。

常见的用于提

出建议的句型有Shallwe…?

Whydon’tyou…?

Whatabout…?

Willyouplease…?

等，在回答这类问

句时，如果接受别人的建议，可以用Allright./OK./Goodidea./Great.等来回应，同时表示感谢；如果

不接受，则要先表示感谢和歉意，然后说出理由。

【考点小结】

英语中用来提出建议的常用句型如下：

★用Shallwe...?

在表示建议或征求对方意见时，可用以Shall开头的一般疑问句。

其肯定回答一

般可用：

Allright,OK,Goodidea等。

★用Let’s...?

表示“让我们”（包括双方在内）做某事这一建议时要用以Let’s开头的祈使句。

而Letus在表示让我们做某事时，不包括对方在内。

★用Whynot...?

意思是：

为什么不……？

后接不带to的不定式（即动词原形）。

Whynot...?

是省

略了主语的省略形式，完整句Whydon’tyou/they/we...?

★用Whatabout...?

意为“……怎么样？

”后可接名词、代词和动名词。

★用hadbetter意为“最好”，“还是……好”，常用于口语，后接动词原形。

★用Don’t...来表示建议，通常用于祈使句的否定形式中。

★Wouldyoulike+短语？

意思是“……怎么样？

”后接sth.或todosth.

★Willyouplease+动词原形……？

意思是“请你……好吗？

”

【考点小结】

在英语国家，天气是人们经常谈论的话题。

一方面是因为天气变化对人们的工作、学习和日常生活影响

较大，并且天气变化无常，有时晴有时雨，故天气现象值得一谈；另一方面因为谈论天气不涉及个人隐私，

是人们攀谈时最轻松的话题，陌生人之间闲聊常从天气说起，故谈论天气具有交际功能。

【考点小结】

英语中用来询问时间的常用句型有：

Whattimeis…?

/Whatdayis…?

/When…?

/Howlong…?

等。

【考点小结】

英语中表示邀请和被邀请的常见表达方式如下：

1.英语中表达邀请常见的表达方式：

Wouldyouliketogoforawalk?

你想去散步吗？

WouldyouliketocometoourpartynextFridayevening?

2.在回应邀请时，应先表示感谢，再明确给出回答——接受或拒绝。

如果能赴约，表

示感谢，同意，并问清楚地点和时间；如果拒绝这个邀请，最好先表示歉意，并说明不能去

的原因，注意语气要委婉。

（1）接受邀请时的常用语有：

OK.Thankyou.好的，谢谢你。

I’dbegladtogo.我很乐意去。

（2）拒绝邀请时的常用语有：

Thankyou,butIwon’tbefreethen.

谢谢，但我那时候没空。

I’msorryIcan’t.Whataboutanothertime?

抱歉我不能去，其他时间可以吗？

【考点小结】

英语中用来征求别人的意见、看法、想法的常用句型有：

Doyoumind…?

/Howdoyou

like…?

/Whatdoyouthinkof…?

/What’syouropinionon…?

等。

【考点小结】

英语中常用的道歉用语有:

Excuseme.

请原谅，对不起。

Sorry.对不起。

I’mso/very/awfully/terriblysorry.

很抱歉/非常抱歉。

【考点小结】

英语中表示感谢的常用语有：

Thankyou.谢谢你。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thankyouverymuch./Thanksverymuch./Thankssomuch.非常感谢。

【考点小结】

英语中表示祝贺和住院的常见表达方式如下：

1.英语中常见的祝贺用语有：

Congratulations!

祝贺！

Welldoneandcongratulationstoyou!

做得好，祝贺你！

Congratulationsonyoursuccess.

祝贺你的成功。

Pleaseacceptmyheartiestcongratulations.

请接受我最衷心的祝贺。

2.英语中常见的祝愿用语有：

Haveagoodjourney/trip!

祝你旅途愉快！

Haveanice/goodday/time!

祝你度过愉快的一天！

Goodluck!

祝你好运！

3.对祝贺和祝愿的应答语有：

Thankyou./Thankyouverymuch.

谢谢。

/非常感谢。

Thesametoyou.你也一样。

/也一样祝福你。

It'skindofyoutosayso.

你能这么说真是太好了。

第一节阅读判断

【考试介绍】

阅读判断为1篇文章，5个小题，每题2分，共10分。

答案二选一，相对来说难度较低，投机几率大，

正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。

一般是根据文章的事实或细节，给出一个

句子，判断其正误。

一、阅读方法

首先，在解题前，应该快速浏览文章后面的问题，找出题干当中的关键字，明确需要解决的问题，这样

阅读的目的就很明确了；然后带着这些问题的关键字句开始阅读并解决不同的题型。

（1）略读：

这种方式用于快速浏览，其主要目的就是把握全文的大意。

（2）查读：

这种方式适合用于寻找具体细节。

例如：

事实、数字、人物、年代等。

（3）细读：

这种方式适用于某些需要判断或者思考的问题。

对于这种问题先要找到它在文章中的相

关段落，然后逐句阅读，特别是对与问题有关的关键字、关键句要仔细推敲。

二、答题技巧

阅读判断题往往依托短文内容进行发挥，或给出意思相近或相反的几个句子要求辨别，判断，或变换词

语，句子结构来考察同一意思的不同表达。

做此题时，应先看问题，根据问题中的关键词回原文定位，带

着问题，寻找所需信息，二者进行对比，仔细辨别。

注意在对句子进行判断时，只有完全符合文章意思的

句子才可以判断为正确，那些意思基本相同，如果有某一点不符合的应判断为错误。

这种题，如果能看懂意思当然好办，看不懂，就直接找关键词，然后回到原文定位，定位之后，如果附

近没有否定的意思，那就选A，反之选B。

题目的顺序一般与文章顺序是一样的。

第二节阅读理解

【答题技巧】

阅读理解要求考生能够基本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。

基本阅读技能具体要求包括以

下几个方面：

1．能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节

一般来说，对一篇文章的理解划分为三个层次，阅读能力越强，从中体会到的细节越多。

考生对文章理

解20%~30%，一般能够把握其中心思想；理解40%~60%，能够找出其主要内容；理解70%以上，才能或

多或少地把握一些细节。

因此，在设计考题时，5个题目中最多只有1个题目考察文章的中心思想，有2

~3题考查主要内容，1~2题考查细节。

对于细节的理解，很大程度上取决于对词汇、语法和文体知识

的掌握。

2．具备根据上下文把握词义的能力、理解上下文的逻辑关系

能否通过上下文的逻辑关系推测出某些生词的基本意义，是提高阅读速度和理解能力的一个重要标志，

因此阅读试题常常包括词义方面的题目。

出题方式主要有两种：

一种是指出哪一个选项正确表达了文中某个词的意义，另一种是通过考核某个细

节检查考生是否理解了某一个词语。

3．能够根据所读材料进行一定的判断和推理

文章中作者的看法和意图并不都是明确用文字表达出来的，许多地方隐含了作者的真实意图。

举个简

单的例子来说，张三打破了花瓶，李四说：

“你干的好事！

”，李四并不是在称赞张三做得好，而是表达

一种埋怨或责备。

这种理解是和语言使用的场景和语境（上下文）分不开的。

4．能够对文章的结构和作者的态度等作出简单的分析和判断

这类题目是更为宏观的判断和推论，考查考生的概括能力。

考生需要对文章结构进行分析，判断出事件

发生的前因后果、叙事顺序、论点和论据的排列关系等，根据对文章的整体理解，分析和判断出作者的整

体态度、观点和意图。

一、完形填空题的命题特点

完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。

命题人在一段难

度适度的文章中留出5个空白，要求考生从所给的A,B,C,D，E五个选项中选出一个最佳答案，使补足

的短文意思通顺、结构完整。

完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。

可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选

择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。

完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭

配的考查，又有对文章内容的通篇理解。

完形填空主要考查以下三个方面的内容：

1、词汇：

此类题目考查的内容是：

近义词的区别，词语的固定搭配和习惯用法。

近几年考题中的完型填空题考查

的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。

2、语法：

此类题目考查的是：

各种语法规则在文章中的运用。

其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，

动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等。

3、结构：

此类题目考查的是：

文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。

一、翻译介绍

分值：

6个单句，每句5分，共30分

题型：

单句翻译，英译汉，人工阅卷，意思到位，语句通顺，即可满分。

英汉翻译一般需经过三个阶段：

理解阶段、表达阶段和校对阶段。

理解是表达的前提，没有正确的理解

就谈不上确切的表达；而在表达阶段，可以进一步加深对文字的理解；校对阶段则是为了保证译文能准确

无误地表达出对原文的理解。

三个阶段互为补充，任何一个阶段都不可忽视。

在做翻译题时，考生应该首先读懂句子，把握主要意思之后，再进行翻译。

可通过语法关系和词与词之

间的语义关系等对英文原句进行透彻理解。

第一步是理解词汇的含义、句子结构及惯用法等。

在正确分析原文的语言现象和逻辑关系的基础上，确

定原文所涉及的内容。

翻译的素材通常属一般性题材的内容，在考生的阅历或知识范围之内。

第二步在理解之后，需要用汉语表达。

在表达的过程中，考生应努力用最清晰、明了的语言表达原作者

所说的内容。

在表达时有一些具体的方法和技巧问题需要解决，表达方式在总体上来看可以分为两大类：

直译和意译。

一般来说，在语言条件许可的情况下，应尽可能用直译，使译文既能保持原文的内容，又能保持原文的

形式及风格。

第三步是校对。

校对是为了保证译文完全符合原文所陈述的内容。

在检查译文时，译者必须借助原文才

能确认自己最初解释的准确性。

另外，校对也包括润饰文字。

Therearemanyexamplestoshowthat…

Anumberoffactorswillaccountfor…

Conclusion部分重述主题或归纳总结照应首段。

在这一部分中，表示意义重复的常见短语，如：

that’stosay,inotherwords,toputitinanotherway,toputitdifferently。

表示总结常

用的词组，如：

inaword,inshort,tosumup,inconclusion,onthewhole,toconclude,in

brief,insummary,ingeneral,allinall。

常见的表达方式有：

Thebestwaytosolvetheproblemis....

Inadditionto/apartfromthis,anotherwaytosolvetheproblemof...is…

Effectivemeasuresshouldbetakentosolvetheproblem.

Ourgovernmentshouldmakestricterrulesto...

Itisessentialthatquicknecessaryactions/steps/measuresshouldbetakentodealwith

thephenomenon/tocopewiththeproblem.

Itishightimewetookproperstepsactionstotheterriblesituation.

Forthereasonsgivenabove,Ifeel（recommend）that...

Inconclusion,Ibelievethat...

AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat....

以“HowtokeepHealthy”这篇作文为例，开头第一段就要表达出保持健康的重要性，可以这样交代：

Aseveryoneknows,itisveryimportanttokeephealthy.或Itisoftensaidthatthehealth

iswealth,soitisveryimportanttokeephealthy.在议论文中时态较为统一，多用现在时，强调

语言表达的客观性。

正文部分需要阐明自己的观点，可以通过逐条列举的方法。

例如：

First,weshould...;Second,we

should...;Last,weshould...。

受文章篇幅的限制，一般列举三点。

在这段中为了强调客观性，仍然

使用一般现在时。

结尾照应首段，一般要重申在文章开头就已经提出的见解或主张。

在这片文章中，结尾段可重述主题，

再次表明保持身体健康的重要性。

HowtoKeepHealthy

Aseveryoneknows,itisveryimportanttokeephealthy.

First,weshouldkeepabalanceddiet.Abalanceddietcanoffertheessentialenergyand

strengthforustoworkandstudy,sowemusteatplentyoffreshvegetablesandfruits

insteadoffoodswithhighfat.Second,weshouldhavearegularlife,suchasgettingenoughsleep,havingthreemealsadayandtakingregularexercises.Last,weshouldgetrid

ofbadhabits,suchassmoking,drinkingorstayinguptoolate.

Inaword,healthismorevaluablethananythingelse.Weshoulddoeverythingwecanto

keepushealthy.

二类：

观点对比议论文写作要领

观点对比类的议论文要求对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和

主张。

观点对比类的议论文通常可以分为两类，即对同一事物的对比和不同事物之间的对比。

对同一事物的正反两面进行比较分析，即分析事物的好与坏，利与弊，然后归纳自己的观点。

要领是抓

住事物突出的优缺点。

常见的表达方式：

1.开头段：

Thereisnodoubtthat…hasbothadvantagesanddisadvantages/meritsanddrawbacks.

Obviously,ithasbothadvantagesanddisadvantages/meritsanddrawbacks/positive

effectsandnegativeeffects.

With