届高三专题复习诗分类答案.docx
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届高三专题复习诗分类答案
夜泊牛渚①怀古
李 白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军②。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
(1)清代王士祯评价这首诗“不着一字,尽得风流”,对颔联的一个“空”字极为赞赏,认为其意蕴丰富,请简析。
(6分)
【思维导图】
审要求
释含义
找手法
描景象
析作用(感情)
鉴赏关键字及理解诗歌内容
“空”的本义和语境义
展开联想,把“空”放入诗歌描写的景象中,体会妙处
“空”抒发了诗人-------的感慨
请你组织答案:
空:
白白的,徒然。
(1分)诗人登舟望月吟诗,联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音,受到谢尚的赏识,名声大著。
(1分)而自身空负袁宏之才,谢尚却不复可遇。
(2分)“空”字抒发了诗人知音难觅,怀才不遇的感慨。
(2分)
(2)结合全诗,谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的。
(5分)
【思维导图】
审·要求→要求鉴赏尾联的表达技巧以及思想感情
点·手法→根据尾联点明使用的手法
描·景象→诗歌的尾联想象明朝挂帆离去的情景
悟·感情→抒发了因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀
请你组织答案:
最后两句运用了虚实结合、想象、寓情于景和以景结情的手法。
(答出两种2分,一种1分),想象明天秋风萧瑟,枫叶飘落,自己挂帆远去的情景,(1分)以寂寥、凄清的环境氛围,烘托诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情。
(2分)
汴京纪事二十首(其五)
刘子翚①
联翩漕舸入神州,梁主②经营授宋休。
一自胡儿来饮马,春波唯见断冰流。
【注】①刘子翚(huī):
历经北宋末期和南宋初期的诗人,其父奉命出使金营,拒绝金人诱降,自缢而死。
②梁主:
梁太祖朱温。
朱温定都汴京后,大兴土木,苦心经营,使汴京日趋繁华。
(1)第二句中的“休”蕴含了诗人怎样的情绪?
请简要分析。
(4分)
“休”字写出了朱温苦心经营的汴京传留给宋朝后好景不再的状况,(2分)流露出作者的感伤情绪,(1分)蕴含了作者对断送祖宗基业的统治者的愤慨和对金国的憎恨。
(2分)
(2)全诗是怎样表现汴河景象的?
诗人这样写用意何在?
请简要分析。
(4分)
全诗通过昔日汴河船只联翩而来的繁华(1分)与今日汴河春水裹挟着断冰无语流过的破败(1分)形成对比(1分),融情于景(1分),写出了北宋由盛而亡的历史,揭示了国事沧桑的主题。
(2分)
[商调黄莺儿·赠燕
【清】张潮
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。
珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。
语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。
【注】花口:
指初开的花,因花开时成口张状,故称。
1.作者描写燕子,运用了那些表现手法?
(3分)
这是一首散曲,前四句写燕子在泥中衔回落花修补画栋上残破的彩绘花朵,燕子都不忍花朵残破,有拟人意味;中间四句写燕子在半开半掩的珠帘内,半掺着羽翼,感伤眼前破败“堂前王谢”,既有拟人手法,又化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,暗含用典。
作者实写眼前的衰败,化用典故,让人联想到旧时的王谢堂,虚实结合。
拟人 用典 虚实结合
2.散曲中的燕子为何不衔泥而衔花,作者这样写抒发了怎样的感情?
(4分)
燕子为何不衔泥而衔花是因为燕子觉得“花落意难堪”,表达了惜花伤春之情,结合后文燕子呢喃,千般诉说,只有住在这里的老僧才能听懂。
这里表明王谢堂早已经变身寺庙。
昔盛今衰的感慨溢于言表。
最难消:
最难承受。
谙:
谙熟。
怜惜花朵零落,衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。
抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
凭韦少府班觅松树子栽
落落出群非榉柳,青青不朽岂杨梅。
欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽。
松
大夫①名价古今闻,盘屈孤贞更出群。
将谓岭头闲得了,夕阳犹挂数枝云。
注:
①相传秦始皇登泰山避雨于这株松树下,后来封此树为“五大夫”。
(1)这两首诗都以“松树”为吟咏对象,简析两首诗中的“松树”有何不同?
(4分)
不同点:
杜诗中的松树是一棵青翠挺拔、超凡脱俗、卓而不群的松树苗;(2分)成诗中的松树是一棵枝虬干曲、孤傲坚贞、声名显赫的古松。
(2分)
(2)这两首诗各自运用了什么艺术手法?
表达了作者怎样的人生感悟?
(4分)
杜诗运用了对比的手法;(1分)表达了作者对松树的喜爱之情以及要成就大事业,必须从小事做起的人生感悟。
(1分)
成诗运用了托物言志的手法,(1分)表达了诗人不为虚浮的名利所累,清闲自在,保持本真自我的人格理想。
(1分)
月 圆①
[唐]杜甫
孤月当楼满,寒江动夜扉。
委波金不定,照席绮逾依②。
未缺③空山静,高悬列宿④稀。
故园松桂发,万里共清辉。
(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面?
请用简洁的语言进行概括。
(4分)
【思维导图】
请你组织答案
孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;
月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;
月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。
(2)本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。
(4分)
【思维导图】
请你组织答案:
______________
遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉,是实写。
故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。
虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
望 江 怨
送 别
[清]万树
春江渺,断送扁舟过林杪①。
愁云青未了,布帆遥比沙鸥小。
恨残照,犹有一竿红,怪人催去早。
【注】①杪:
树梢。
(1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?
(3分)
【思维导图】
请你组织答案:
一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景:
词人伫立江边,春天江水渺茫,友人的扁舟渐行渐远直至被树梢遮蔽,浮云沉如愁绪无穷无尽,最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。
先抓住主要景物,如“春江”“扁舟”“愁云”“布帆”等,展开联想和想象,结合着修饰景物的关键词,描绘画面,语言力求优美。
然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。
如缠绵婉恻、孤寂冷清等。
由“缈”可得出江水渺茫的意境;由“断送”可得出离别时的难舍难分;“未了”表现了词人的缠绵婉恻;“小”烘托了词人内心的怨恨情绪。
综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景
(2)怎样理解“怪人催去早”?
请结合全词分析。
(4分)
【思维导图】
请你组织答案:
词人在友人离开后,仍立在江头痴痴望远,夕阳将落,有人催词人回家,词人却以“还有一竿高”为由而“责怪”“埋怨”那人这么“早”就催他回去,一个“怪”字将依依不舍之情推向顶峰。
全词情景交融,含蓄淡雅,不言离别,而离伤溢于言表。
残阳即将落去,责怨人们催促的太早。
该句运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪,词人以残阳来暗喻自己,抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。
全词虽没有一句言离别,却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。
词人目送友人扁舟渐行渐远,不忍离开;天边愁云片片,帆船越行越远,比沙鸥还要小。
而此时夕阳还有“一竿红”,词人不禁心中生恨,怪催促者催着要早早离开,使自己不能和友人多聚片刻。
全词没一句言离别,一“怪”已使诗人的离别之情渲染到了极致,反常心理正好表达了诗人对友人浓烈的不舍和留恋,足见两人友情之深。
塞路初晴
雍 陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
【注】①行子:
出行的人。
(1)本诗颔联运用了什么表现手法?
描绘了一幅怎样的边塞风景?
(4分)
答:
诗歌在颔联中用了拟人的手法(1分)用“侵”和“傍”字,将“新水”“残烟”人格化,形象生动地描绘了雨后黄昏时,积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌,袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上的情景,(1分)展示了一幅雨后塞外草原(1分)的壮观(1分)图景。
(2)请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。
(4分)
答:
作者借描绘傍晚塞外雨后人们听说边疆无战事之后,悠然欣赏三三两两的游骑在秋日的草原上游猎的悠闲图景(1分)以及义正辞严地告诫企图犯边的胡人,唐朝军队严阵以待,守护边疆(1分),表达了诗人对草原的热爱(1分)和对和平的向往之情(1分)。
以《塞路初晴》为题,这当然是一首边塞诗。
而一般的边塞诗,总是着重写激烈的战斗,充斥着烟尘烽火和刀光剑影,给人以苍凉、悲壮甚至恐惧之感。
这首诗却迥然而异,它以满腔热情,讴歌了边塞初秋时节雨后新晴的明丽风光,使人感到清新、宁静和安谧,洋溢着浓厚的诗情画意,令人神往,从中寄寓着诗人希望和平的良好愿望。
前四句以简练的笔墨和秾丽的色彩,写作者在塞路上行进时的所见,为读者展示了一幅饶有边塞情趣的美好画图。
在草原上,傍晚时分,大雨刚过,斜日反照,一道绚烂的彩虹横跨天空,山岭、川原在水汽迷蒙中,还残留着大雨的痕迹。
雨后新水在青草丰茂的路上到处乱流,袅袅炊烟正在被绿杨簇拥的村庄上盘绕不去,显得依恋不舍。
这一切,是无比动人的景象。
作者是成都人,他以南方人的新奇的眼光,来审视这塞北的美景,字里行间充溢着欢悦、愉快的感情。
这四句诗,第一、二句正面点题,时间、地都十分明确,特别是重点突出了初晴,具有统摄全诗的作用。
第一句"晚虹斜日塞天昏",乍看来,在点明时间上似乎叠床架屋,有些犯复,但仔细咀嚼,却寄寓着作者深刻的用心。
"晚虹",亦即傍晚的彩虹,是作者在草原上行进时,最先映入眼帘的景物,这当空舞动的七色彩练,将作者的视线不由自主地引入广阔的空间。
一个"晚"字,点明了时间。
在广阔的天空中,与"晚虹"相对,正是那发射着光辉的"斜日",唯其斜挂天际,才能与天边彩虹遥相呼应,使得画面极为开阔,表现出边塞雄浑的特色。
这里,"斜日"不是用来点明时间,而是用来描写实有景象。
"塞天昏"的"昏"字,也不是用以表明时近黄昏,而是用以形容草原上大雨刚歇,经强烈阳光的照射,水汽上升而形成的略带迷蒙的景象,这是草原初晴时的显著特征。
这一句与下句"一半山川带雨痕",组成了一幅壮阔的图景,是从远处落笔。
第三、四句由远而近,写诗人脚下之路,然后又稍稍推开去,写附近散布在草原上的村庄。
天上地下,远处近处,景物富于变化,很有层次。
同时,作者摄入诗中的景物,在颜色的搭配上,也很有特点。
"晚虹"、"斜日"、"青草"、"残烟"、"绿杨",组合在一起,色彩异常艳丽,但秾丽中又有清新之感;风光宛如旖旎江南,但旖旎中又有北国的雄浑。
颜色上的搭配,与空间位置上的变化结合在一起,从而将草原风光形象准确地传达给了读者,使人如身临其境。
第五、六句是作者在看到这一派大好风光时的感叹,是全诗的主干。
"胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
"贾谊《过秦论》:
"胡人不敢南下而牧马。
"北方游牧民族常向南扩展势力,故"南牧"实含有侵略的意味。
"汉将"即指唐将,此是唐诗中的惯用法。
"北门",即北方门户,《旧唐书·郭子仪传》:
"朔方,国之北门。
"这两句是警戒北方游牧民族,休得南下侵略,因为强大的唐军正驻守在北方,是卫国的长城。
诗句显得义正辞严,有凛然不可侵犯之概。
为了加强气势,作者使用因果倒装法,将"胡人羊马休南牧"的警告语前置,放在主导地位上,以逆笔取势,显得更为有力。
这两句初读时似觉与前四句有些脱节,但细味诗意,不难看出,它是承上"新水乱侵青草路"而来,由于雨水充裕,草原上青草长势茂盛,因而想到羊马南牧。
从内在联系上看,非常自然,非常紧密,在突然的跳跃中,隐含着细针密线的连缀。
最后两句:
"行子喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
"前一句是紧承第三联。
如果说上一联中还隐含着作者对战争的戒备心理的话,那么,经过打听,证实此时确乎停止战争了,作者的戒备心理也就随之消失,不禁欣然于怀了。
一个"喜"字,生动地传达出了作者此时的高兴情怀。
于是,他悠然地看着三三两两的游骑在草原上打猎,往来驰逐,心情轻松愉快。
一个"闲"字,与上句"喜"字相对应,进一步表现了作者的愉快心情。
"秋原"二字,又将读者的想象引回到前四句,那雨后初晴的美景,又生动地展现在读者面前。
并且,在前四句静景的描写上,又增加了动态的游骑。
动静结合,使整个草原更富有生气,把景色装点得更加美好。
于是,那明丽清爽的画图,愈益清晰地浮现在读者眼前,那悠然绵邈的韵味情致,也令人回味无穷。
这首诗前四句平平叙起,在节奏上舒缓平稳。
第三联异峰突起,在内在旋律的起伏上,猛然形成高潮,给读者以强烈印象,也使得全诗有了刚健挺拔的气势。
然后,到尾联又逐渐平稳,并且回复到前四句去。
这样,在起伏跌宕之中,显出显著的变化,在回环往复的结构上,浑然天成,表现了很高的艺术技巧。
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。
清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。
莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
【注】堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。
(4分)
【思维导图】
请你组织答案:
朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品位高雅;宾主志同道合。
思路点拨】根据标题“题窦员外崇德里新居”可概括出朋友新居落成;根据“长爱街西风景闲”可概括出自己心情闲适;根据颔联可概括出周围景色优美;根据颈联可概括出主人品位高雅;根据“认得诗人在此间”可概括出宾主志同道合(都喜欢诗歌,都喜欢闲适)。
(2)尾联表达了作者什么样的情感?
(3分)
【思维导图】
请你组织答案:
赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
【思路点拨】根据“诗人在此间”(原来诗人在此间),可以表现出诗人对窦员外的恭维之意;根据“在此间”,可以表现出诗人的向往之情;诗人和窦员外都喜欢诗歌,诗人和窦员外都喜欢闲适,可以表现出他们志趣相同。
刘禹锡,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。
这首律诗可分三层。
首联为第一层,是说诗人长久喜爱街西悠闲的风景,来到窦员外居处突然“开颜”(露出微笑);中间两联为第二层,是说窦员外居处无论院外还是院内景物都非常秀丽幽静;尾联为第三层,是说诗人和窦员外志趣相同。
整首诗语言清新隽秀,景色秀丽幽静,表现出诗人积极乐观的心态。
“长爱街西风景闲,到君居处暂开颜”,道出了不少文人的心声,为我们透露的是诗人对“闲”的生活和情态的欣赏与向往。
刘禹锡性格刚毅,饶有豪猛之气。
在忧患相仍的谪居年月里,确实感到了沉重的心理苦闷,这首诗中也能听出作者吟出了一曲曲孤臣的哀唱。
满江红①
柳永
暮雨初收,长川②静,征帆夜落。
临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。
几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。
遣行客、当此念回程,伤漂泊。
桐江好,烟漠漠。
波似染,山如削。
绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。
游宦区区成底事③?
平生况有云泉约④。
归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐。
【注】①此词为因游宦泊船桐江所作。
②长川:
词下片中的桐江。
③成底事:
一事无成。
④云泉约:
指退隐山水之间的约定。
⑤仲宣:
建安七子之一王粲的字,王粲有《从军行五首》。
(1)这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。
(3分)
答:
动静结合,以动衬静的特色。
(1分)词人先写了一系列的静景:
傍晚雨停,桐江波静,夜幕来临,舟船帆落;蓼草疏淡如烟,芦苇萧索。
然后写了动景:
江上渔船飞快的行进,闪烁着灯火回归村落,做到了动静结合。
(1分)“飞短艇”,“载”“归村落”,这些动景更加衬托出环境的静寂。
(1分)
(2)这首词刻画了一个怎样的词人形象?
请结合全词加以分析。
(5分)
答:
表达了词人厌倦仕途,渴望归隐之情。
(2分)上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情;渔人急于归家,反衬出作者漂泊的孤独和凄苦,表达出作者渴望结束漂泊,怀乡思归的心情。
(2分)下片写桐江雾浓波染,两岸峰峦如削,这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈地对比,继而借王粲的诗,表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。
(1分)
傍晚的落雨刚刚停止,桐江一片寂静,远征的航船在夜幕中靠岸停泊。
对面的岛屿上,水蓼稀疏雾霭寒凉,秋风吹拂芦苇萧索作响。
多少渔人行驶着小船,却只见船上的灯火飞快地回归村落。
对此令我思念起回归的路程,对漂泊生活产生了厌倦而忧伤的情绪。
桐江景色美丽,雾霭漠漠密布,好似浸入了水波之中,山峰如刀削一般,白鹭和鱼儿围绕严陵濑飞翔和跳跃。
游宦生涯跋涉辛苦一事无成,何况早就有归隐云山泉石的心愿。
回归吧,羡慕渊明的躬耕田园,厌倦仲宣的从军艰苦。
注释
⑴满江红:
词牌名,唐人小说《冥音录》载曲名为《上江虹》,后改今名。
柳永始填此调,有仄韵、平韵两体,此词为仄韵,为正体。
《乐章集》注“仙吕调”,高栻词注“南吕调”。
格调沉郁激昂,前人用以发抒怀抱,佳作颇多。
双调九十三字,上片八句四仄韵,下片十句五仄韵。
⑵长川静:
长河一片平静。
川,指江河。
征帆:
远行船上之帆。
⑶蓼烟:
笼罩着蓼草的烟雾。
蓼,水蓼,一种生长在水边的植物。
⑷苇风:
吹拂芦苇的风。
萧索:
象声词,形容风声。
元稹《酬乐天雪中见寄》:
“知君夜听风萧索,晓望林亭雪半糊。
”
⑸几许:
有几个。
短艇:
轻快的小艇。
⑹遣:
使,令。
行客:
词人自谓。
回程:
回家的路程。
⑺桐江:
在今浙江桐庐县北,即钱塘江中游自严州至桐庐一段的别称。
又名富春江。
⑻漠漠:
弥漫的样子。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》:
“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
”
⑼严陵滩:
又名严滩、严陵濑。
在桐江畔。
⑽游宦:
春秋战国时期,士人离开本国至他国谋求官职,谓之游宦,后泛指为当官而到处飘荡。
底事:
何事,为了什么事呢?
⑾云泉约:
与美丽的景色相约,引申为归隐山林之意。
云泉,泛指美丽的景色。
⑿归去来:
赶紧回去吧。
陶潜著《归去来兮辞》以抒归隐之志,故后用“归去来”为归隐之典。
仲宣:
三国时王粲的字,王粲初依荆州刘表,未被重用,作《登楼赋》,以抒归土怀乡之情。
后为曹操所重,从曹操西征张鲁。
⒀从军乐:
即《从军行》。
王粲曾作《从军行》五首,主要抒发行役之苦和思妇之情。