初中教务处第一学期工作总结.docx

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初中教务处第一学期工作总结

初中教务处第一学期工作总结

　　篇一：

初中教务处工作总结

　　刘桥中心校20XX--20XX学年教务处第一学期工作总结

　　本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。

现将主要工作与成效总结如下：

　　1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个年级的制作、制定了教师教学考核细则、班主任工作室、名师工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。

教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、检测等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

　　2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。

在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处协同教科室精心准备，严密组织，规范了操作。

我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

　　3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。

本学期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。

各组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学经验交流等活动。

活动内容丰富，安排科学合

　　理，强化了针对性、实效性。

　　4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵情况、学生检查纪律、实行学生管理学生，确实起到了显著的效果。

　　5、重视考风考纪。

本学期成功组织了月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。

　　6、认真组织学生知识大赛。

英语书写大赛、英语演讲比赛、九年级数理化政史竞赛。

学生取得了教好成绩。

　　7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外出学习，与邻近中心校交流，取长补短。

确实促进了班主任的管理水平。

　　8、认真做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。

我们认真抓好20XX年中考，组织教师学习“课程标准”，研究近几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。

教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。

定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。

组织九年级毕业班教师参加市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，及时总结、反思复习工作经验，努力争取20XX年中考在20XX年中考的基础上有所提高。

　　本学期出现的问题：

（1）尖子生、后进生的培养还有待加强。

（2）教师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。

　　（3）自习课秩序个别班还不是很理想。

如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开学校各位领导的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题

　　20XX年1月

　　篇二：

初中教务处工作总结

　　教务处工作总结

　　本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。

具体小结如下：

　　一、强化管理，突出教学中心，教育教学质量稳步提升

　　1、常规工作

　　⑴严格教学秩序。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。

加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查《课堂教学日志》、《课堂纪律检查表》，对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。

参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。

　　⑵认真编制教师任课安排表、课程表，保证教学工作的顺利开展。

本学期教务处根据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程安排合理化。

开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。

当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。

本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。

　　⑶、组织初、高中音乐班新生选拔考试及小学升初中学生的招生工作。

　　⑷做好期中、期末考试工作同时，我校还承担了国家级社会考试任务。

期中考试严格按照正规考试模式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。

通过期中，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。

严格监考制度。

　　⑸做好培优补差工作。

经常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习氛围。

　　2.强化毕业班教学工作

　　毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据。

为切实提高中高考成绩，开学初制定了中高考目标；组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会,做好培优工作，我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。

并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。

补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优

　　生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。

时间紧、任务重，针对初三及高三毕业学生，教务处还做了以下工作：

（1）中考报名工作：

主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。

（2）内高班报名：

输入内高班学生信息。

　　（3）学业水平考试及学考报名工作：

一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。

　　（4）初中中考体育免试学生的上报工作。

　　（5）中考政策照顾考生资格的申报。

　　（6）中考推荐.保送生的申报。

　　（7）毕业班学生综合素质评定工作。

　　（8）初高中学生填报志愿工作。

　　（9）初中和高中毕业生的毕业证审核及签发工作。

　　（10）初、高中学生建档发放工作。

　　（11）高考艺术类考生报名及审核工作（主要涉及高中毕业学生

　　的户口审核、编排艺术类考生的报名序号，录入个人信息及照相工作。

）

　　（12）普通高考报名工作（涉及高考体检等工作）

　　（13）高中助学金的上报及发放.

　　（14）高三特困学生的大学资助申报及收取材料。

　　3.强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作

　　教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用

　　教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清楚，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不及时，没有形成经常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

　　实验室主动配合一线教师，积极准备各类实验器材药品，为教

　　学工作顺利进行提供了保障。

图书阅览室按时开放，为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。

文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等，积极克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教育教学工作的顺利进行。

　　为切实增强学生体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施在加强、创新校园体育活动形式，增强实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量。

　　为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在乌市中小学中华经典诵读大赛中，获市级一等奖，陈雪敏老师获优秀指导教师奖。

刘梅老师在“华文杯”新疆首届中小学书法竞赛中，辅导学生6人次获奖。

　　并获辅导教师“二等奖”。

　　总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。

我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现二中跨越式发展而奋斗。

　　乌市二中教务处

　　20XX/6/18

　　篇三：

中学教务处20XX—20XX学年第一学期工作总结

　　后所二中20XX—20XX学年秋季学期

　　教务处工作总结

　　本学期教务处落实学校总体工作，以构建高效课堂为目标，以日常教学中的突出问题为抓手，进一步深化课堂教学改革，加强教学常规管理，提升了学校教育教学质量，促进了教师专业成长和学校整体发展。

现就本学期工作总结如下：

　　一、强化教学常规管理，严格督导检查

　　1、加强课堂教学检查。

重点检查教师的到位、课堂组织和学生的上课状况，检查结果与教学评比和教师考核挂钩。

通过教学检查，既督导了教学，又提高了教师的积极性，提高了课堂效率。

　　2、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序。

进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。

结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

　　3、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度。

完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。

　　4、坚持听课评课制度。

听评课是教师成长的关键一环。

教研组采取集体组织和教师个人听课相结合的方式。

本学期平均每位教师每周听课评2节。

教务处领导深入课堂，推门听课，对教学工作进行督导检查。

　　5、加强音乐、体育训练和文化课教学工作。

文化课教师更是本着对学生负责、对学校负责的精神，开动脑筋，扎实研究，根据学生实际情况，立足学生现有水平，教学效率明显提高。

　　二、优化教学过程管理，提高教学质量

　　1、强化了集体备课，整合了教学资源。

加强了教研组建设，抓实了教研组活动。

积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。

开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。

全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。

　　2、创造性的做好教学考试管理。

（1）重点抓好月考、期中和期末考试工作。

考试组织严密有序，考试过程中强化对监考教师监考情况的评价，要做好试卷的留存工作；考后做好评价工作，既有对班级、对学生的评价，又有对教师教学成绩的评价，逐步形成规范的评价体系。

（2）初三年级进行一轮复习阶段性考试工作。

科学分配各班中考指标；教师分包学生，制定有效措施，提升培优补差工作。

教师认真按照教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度，明确重点学生的重点培养。

整体备考复习稳扎稳打，加强管理，教学质量稳步提升。

　　3、学业水平考试管理。

本学期圆满的完成了了初二级学生学业水平考试考籍注册工作，初二、初三年级考查科目和考试科目的考试工作。

　　4、学分管理。

本学期学分录入分期中、期末两次进行。

以期中、期末两次考试成绩为准进行学分评定、录入。

　　5、综合实践课程管理。

对社会实践活动进行学分评定，并对学生的设计方案和调查报告进行评比，对于优秀的方案和报告进行表彰。

　　6、教学考核管理。

进一步明确教学考核的各项指标，形成比较系统的评价体系，使教师的各项工作更加有章可循。

　　7、教学评估。

学期中进行了一次问卷调查，对教师的教学工作进行评估，根据评估结果对教师的教学情况进行指导。

　　三、提高教师素质，促进教师专业的发展

　　1、充分利用远程培训、集体学习、教研活动及各项教学比赛等形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师干劲十足，积极向有经验的老教师学习取人之长，补己之短。

青年教师迅速成长。

　　2、开展教师读书活动，教师至少读一本教育理论专著，并写好读书笔记。

　　3、实施小课题战略。

教师以日常教学中遇到的问题作为课题进行研究，真正做到教研结合，以研促教，提高了教师的教育科研能力。

　　富源县后所镇第二中学中学教务处

　　20XX年1月15日