语文初一语文专项练习题及答案语言运用及答案.docx
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语文初一语文专项练习题及答案语言运用及答案
语文初一语文专项练习题及答案∶语言运用及答案
一、初中语文语言运用
1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：
《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】
（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：
豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！
（对偶）
【解析】【分析】
（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：
推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：
豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！
（对偶）
故答案为：
⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：
豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！
（对偶）
【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。
2．阅读下面的材料，完成下列小题。
关于“中小学书法教育”的主题阅读
（话题背景）
教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：
义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
（调查数据）
一项网络调查显示：
71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；
42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；
74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
（摘自《中国青年报》）
（精选案例）
书法是戴敏的一项特长。
她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。
戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。
他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）
（各方声音）
网友冰水椰子：
我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。
好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：
很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。
很羡慕写得一手好字的同学。
但总是只有心动，没有行动。
上了初中，作业多了，就更没时间练字了。
沈尹默（书法家）：
世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……
郭振有（中国教育学会常务副会长）：
书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。
如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：
初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
（摘自互联网）
（新闻现场）
本报讯今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。
市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。
一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
（摘自《绍兴晚报》，有删改）
（1）请根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。
（2）请根据以上几则材料，分析开展中小学书法教育目前存在的不利因素。
（3）下列内容，陈述不正确的一项是（ ）
A. 教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。
B. 从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C. 有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。
D. 中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。
（4）请就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。
【答案】
（1）①可以提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；③发展特长，培养自信；④传承书法艺术、传承中华文化。
（2）①书法实用性不强，许多人对学书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学生学习压力大，书法学习时间无法保证。
（3）A
（4）示例：
①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围（答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）；③开展丰富多彩的活动（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）。
【解析】【分析】
（1）中小学生学习书法的意义在精选案例、各方声音、新闻现场部分。
精选案例：
发展自己的特长，培养自信。
各方声音：
使人平心静气、缓解压力、提高学习效率。
新闻现场：
传承中华文化。
（2）解答时，要先把握材料的大意，留心材料的关键句，进行归纳概括即可。
中小学书法教育目前存在的不利因素主要集中在精选案例、各方面声音部分：
精选案例部分中“而大帅认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，就剩下在商场刷卡签名时会写写字了”，反应出书法实用性不强，许多人对学书法缺乏积极性的问题。
网友1中“我是教语文兼书法课，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了”，反应出学校缺乏专业的书法教师的问题。
网友2中“上初中作业多了，就更没有时间练字了”，反应出中小学生学习压力大，书法学习时间无法保证问题。
（3）解答时，在理解材料内容、主题的基础上，抓住材料中的关键字句具体分析。
“其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课”可以看出，教育部并没有要求高中一定要开设书法选修课，所以A项中“普通高中要开设书法选修课”表述错误。
其余各项都正确。
本题要求选出与文意不相符的一项，故选A项。
（4）解答时，要在理解文章内容的基础上，根据生活实际，提出自己的具体建议。
解答时，结合中小学生学习书法的意义和中小学书法教育目前存在的不利因素，提出自己的建议，注意实用性、可操作性。
故答案为：
⑴①可以提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；③发展特长，培养自信；④传承书法艺术、传承中华文化；
⑵①书法实用性不强，许多人对学书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学生学习压力大，书法学习时间无法保证；
⑶A；
⑷示例：
①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围（答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）；③开展丰富多彩的活动（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）。
【点评】⑴对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息；
⑵本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；
⑶本题考查学生分析文本内容的基本能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会；
⑷建议方案的提出需注意：
方案就是按照活动主题提出活动的要求，策划活动的步骤。
要联系平时生活、学习经验去体会，要从社会生活的层面去挖掘、构建，思路一定要清晰，设计的活动可操作性要强。
3．《敬业与乐业》中，梁启超说：
“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”之前央视播出的纪录片《大国工匠》，就让我们认识了不少这样的“第一等人”。
学校开展了“工匠精神”系列活动，请你参与。
（1）仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。
（20字以内）
（2）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。
本集介绍了三位大国工匠：
焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。
他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。
观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字左右）。
【答案】
（1）秉承工匠精神，铸造中国品牌。
（2）担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们应该志存高远，勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。
【解析】【分析】
（1）首先要仔细观察没画，探究画面富意。
漫画中的文字内容“工匠精神”“中国品牌”揭示了漫画的主题。
然后注意公益宣传语的要求，语言简明，具有感染力。
（2）开放性题目，围绕“如何看待责任担当”这一话题摆明自己的看法并阐述理由即可，注意字数限制。
故答案为：
⑴秉承工匠精神，铸造中国品牌。
⑵担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们应该志存高远，勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
⑵本题考查语言表达能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
4．诗人纪伯伦曾经说过：
“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
3
5
初中
12
10
8
20
21
（1）从变化的数据中，你发现了什么？
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：
两鬓白发尝尽人间疾苦
下联：
________
（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】
（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福
（3）名：
《母亲的心》；
理由：
俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】
（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：
（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福
（3）名：
《母亲的心》；理由：
俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【点评】
（1）本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
（2）本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：
①字数相等，断句一致。
②平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③位置相同，词性相对。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
（3）本题考查拟写书名的能力。
平时读书时多注意和学习这些书名是从哪些角度拟写的，答题时可以根据书中的内容、主旨等拟写书名。
5．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。
为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九
（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。
（1）假如你是这次班会的主持人，请为这次班会设计一个开场白。
（100字左右）
（2）请你一起来品读艾青的《礁石》这首诗，并完成题目。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？
【答案】
（1）源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼。
（2）“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。
表达了诗人对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。
【解析】【分析】
（1）围绕活动的方式、主题、意义等拟写即可，注意要富有感染力。
（2）诗中的“礁石”具有象征意义，对诗句的理解要结合主旨，答出体现的精神：
坚强不屈、乐观自信。
故答案为：
⑴源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼；
⑵“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。
表达了诗人对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；
⑵本题考查分析诗歌中意象包含的精神，解答不难，根据诗句的关键词即可推断得出。
6．生活处处有语文。
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。
（1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：
妙手回春 灵丹济世 乐 医 百病 千家
请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。
请根据下面的语境完成问题。
小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：
如果写好评发朋友圈可以打折。
小林母亲准备照做。
如果你是小林，该怎样劝说母亲？
（50字左右）
（3）中考结束后，小林跟父母去北京旅游。
他们首先来到故宫。
走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。
爸爸说：
“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！
”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。
请你帮助小林设计一段赞美工匠的诺。
（50字左右）
【答案】
（1）妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。
（2）妈妈，这样做不好。
做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？
（3）你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。
【解析】【分析】
（1）根据对联上下联字数相同，词性相同的要求，“妙手回春”对“灵丹济世”“医”和“百病”组成医百病，“乐”和“千家”组成“乐百家”都是动宾短语，“医百病”对“乐千家”。
根据对联上仄下平的要求，这幅对联为：
妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。
（2）此题要求劝说母亲不要为了一点钱就为不讲诚信的商家写好评。
劝说时语气要委婉，要阐明母亲这样做的坏处，语言要连贯、得体、简洁。
此题答案不唯一，只要答案符合题意即可，如：
妈妈，这样做不好。
做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？
（3）本题要求设计一段赞美工匠的话，答题时要注意从这些修复后的文物给游览者带来的视觉冲击和工匠们精妙的眼光、手艺等方面赞美，注意语言要简洁、恰当。
故答案为：
⑴妙手回春医百病 灵丹济世乐千家。
⑵妈妈，这样做不好。
做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？
⑶你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。
【点评】⑴本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：
①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
⑵此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
⑶本题考查语言表达能力。
语言表达的题关键在于平时，平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，积累的多了，实践的多了，语言表达能力自然就提高了。
7．阅读材料，回答问题。
央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清鄂州台记者廖靖飞） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。
早上8：
30，鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。
虽然天空下着雨，但挡不住运动员风雨无阻的脚步，也挡不住市民支持比赛的热情，他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。
比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。
三个项目比赛总用时约为3个小时。
参赛选手中，近七成选手选择参加迷你马拉松，充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。
该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加，更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。
半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中。
来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。
（1）为这则新闻拟一个标题。
（不超过13字）
（2）赛事活动方案经媒体发布后，在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。
请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。
（3）作为鄂州市的一名中学生，要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福，你怎样说？
【答案】
（1）鄂州市举办首次城市马拉松赛（或：
鄂州首次举办城市马拉松比赛、湖北鄂州首次举办马拉松赛）
（2）①可有效提升古城鄂州的知名度（或扩大城市影响力）；②能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识（或促进鄂州市全民健身运动的发展）；③能推进鄂州创建全国文明城市工作，提高市民的文明意识；④能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。
（3）示例一：
杜士洋哥哥，你像一匹千里马，完美展示势不可当的实力；你以顽强拼搏的斗志，战胜所有对手；你第一个冲过终点，获得鄂州“半马”比赛的首个冠军。
我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再创佳绩，再铸辉煌！
示例二：
杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。
我祝你以后能获得更多的冠军！
【解析】【分析】⑴可提取导语“湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛”一句分析压缩，即可整理出正确答案。
⑵通过“充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨”等句，即可推断出这次比赛能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识。
再如通过“半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中”等句，即可说明能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。
同时举办比赛本身就有助于提升古城鄂州的知名度。
⑶要求为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福。
这是在考查学生的语言表达能力。
构思内容组织语言时，要考虑到“作为鄂州市的一名中学生”这一要求。
所表达的内容应包含以下信息：
称呼（注意题干“比赛冠军杜士洋”），描写夺冠的风采，赞美之语，祝福之词。
语言要符合中学生的身份特点，热情洋溢，真诚文明。
故答案为：
⑴鄂州市举办首次城市马拉松赛（或：
鄂州首次举办城市马拉松比赛、湖北鄂州首次举办马拉松赛）
⑵①可有效提升古城鄂州的知名度（或扩大城市影响力）；②能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识（或促进鄂州市全民健身运动的发展）；③能推进鄂州创建全国文明城市工作，提高市民的文明意识；④能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。
⑶示例一：
杜士洋哥哥，你像一匹千里马，完美展示势不可当的实力；你以顽强拼搏的斗志，战胜所有对手；你第一个冲过终点，获得鄂州“半
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