九年级化学17单元及期中期末综合卷合集.docx
《九年级化学17单元及期中期末综合卷合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学17单元及期中期末综合卷合集.docx（78页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级化学17单元及期中期末综合卷合集
第一单元创优检测卷
班级：
_______姓名：
________得分：
________
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.“歼—31”是第一款向公众展示的国产隐形战机。
某同学提出以下四个问题，其中不属于化学研究范畴的是（）
A.隐形飞机是什么材料制成的B.制隐形飞机的材料有什么性质
C.隐形飞机为什么会隐形D.怎样合成隐形飞机的材料
2.（2016·四川凉山州）下列是凉山土特产品，其制作包含化学变化的是（）
A.会理石榴酿酒B.西昌鲜葡萄晾晒葡萄干
C.美姑南红玛瑙琢成饰品D.宁南甘蔗榨糖
3.（湖南常德中考）下列属于物质的物理性质的是（）
A.二氧化碳的密度比空气的大B.铁在潮湿空气中易生锈
C.一氧化碳有剧毒D.木炭能在空气中燃烧
4.某同学提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.作出结论
5.（2016·辽宁沈阳）下列实验操作合理的是（）
6.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧
7.如图，把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。
由此说明（）
A.空气是由氮气和氧气组成的
B.呼出气体中氧气的含量比空气中的小
C.呼吸过程中消耗了空气
D.呼出的气体是二氧化碳
8.化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法不正确的是（）
A.取用固体时，如果没有说明用量，一般取1g~2g
B.洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管的水，振荡后倒掉
C.取用液体时，如果没有说明用量，一般取1mL~2mL
D.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3
9.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（）
A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围
10.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是（）
A.防止试剂腐蚀胶头B.防止试剂腐蚀皮肤
C.防止试剂挥发D.防止液体流出
11.检查装置的气密性有下列操作步骤，其中正确的操作顺序是（）
①用带导管的胶塞塞紧试管口②把导管的一端插入盛有水的烧杯中③用手掌紧贴试管外壁，使试管内空气受热膨胀④把手移开，观察导管里水面上升形成一段水柱⑤观察导管口是否有气泡冒出
A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤④D.②①③⑤④
12.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）
A.铜丝作导线B.干冰用作制冷剂C.蜡烛用来照明D.石墨制铅笔芯
13.（山东莱芜中考改编）试管是实验室中最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同，下列说法正确的是（）
A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向如图②
C.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
D.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
14.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有（）
①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前试管外壁上的水没有擦干③加热时试管底部触及灯芯④加热时没有不时地上下移动试管⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部⑥液体体积超过试管容积的1/3⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管
A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦
C.③④⑤⑦D.全部都可能
15.精确量取并加热4mL的液体，应选用的仪器是（）
①20mL量筒②10mL量筒③试管④烧杯⑤胶头滴管⑥酒精灯⑦铁架台（带铁圈）⑧试管夹
A.①③⑤⑥⑧B.②③⑤⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.②③⑥⑧
2、填空题（本大题共6小题，共31分）
16.（4分）①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能以任何比例与水互溶；④并能溶解碘、酚酞等多种物质；⑤酒精易燃烧；⑥常做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑦当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。
根据上述叙述可归纳出：
酒精的物理性质有（填序号）,化学性质有（填序号）。
点燃酒精灯的全过程中，酒精发生的物理变化是（填文字），发生的化学变化是（填文字）。
17.（9分）有如图所示五种仪器，请回答有关问题。
（1）少量试剂的反应选用（填仪器名称，下同），较大量试剂的反应选用，收集气体用；
（2）加热的工具是，可用于加热的仪器是，其中能放在火焰上直接加热的是；
（3）如果被加热的玻璃容器外壁有水，应该在加热前，以免引起；如果很热的玻璃容器，不要，以免烫坏实验台。
18.（4分）当用量筒量取液体时，量筒必须，视线要与量筒内液体的保持水平，再读出体积数，当所取液体的体积接近刻度线时，应用逐滴加入至所需体积。
若读数时采用仰视的方法，读出的数值比实际值偏。
19.（5分）学习化学要与我们日常生活联系起来，如倒开水时，要把水瓶的软木塞（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取操作相似；洗碗或水杯时可根据判断已经洗净；厨房里的色拉油用（填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用
口瓶盛装，与实验室贮存药品相似，都是为了好贮、好放、好取，可见，生活中处处有化学。
20.（5分）现有下列一些数据，将正确的序号填入下列空格中。
A.45°B.90°C.2/3D.1/3E.0.1gF.0.01g
（1）在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到。
（2）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的。
（3）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约
处，试管里液体体积不应超过试管容积的，试管要与桌面成的角，试管口不要对着自己或别人。
21.（4分）如图，将一个装满二氧化碳的试管倒插入盛有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是，
。
三、简答题（本大题共2小题，共13分）
22.（5分）请指出下列实验操作可能造成的危害。
（1）手拿固体试剂，投入直立的试管中。
（2）用手横持滴管，伸入试管内滴液。
（3）用手指盖住试管口将盛液的试管上下振荡。
（4）加热水沸腾时，试管口对着别人。
（5）给液体加热时，液体体积超过了试管容积的1/3。
23.（8分）根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法。
（1）木头和铜片。
（2）食盐和白糖。
（3）氧气和二氧化碳。
（4）白酒和白醋。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共26分）
24.（12分）（2016·湖南邵阳）下列是化学实验中常见的基本操作。
据图回答下列问题：
（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。
（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）。
A.平衡气压，方便取下灯帽B.挥发水分，利于点燃酒精灯
C.减少挥发，利于节约酒精
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的。
②先对试管进行，再用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
25.（14分）请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。
【提出问题】小明想：
这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。
小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。
【收集证据】
（1）查阅资料：
烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。
石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（2）实验探究：
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_________。
小亮由此得出结论：
白烟是二氧化碳。
②吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。
小光由此得出结论：
白烟不是__________。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为________同学的猜测提供了证明，同时排除了_____________同学的猜测。
【结论与解释】
（3）由以上探究结果可知：
________同学的猜测是正确的。
（4）小亮在实验时确实看到了澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是_________________________________________________________。
【反思与评价】
（5）小光同学的反思是：
蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。
（6）小亮同学的反思可能是：
_________________________________________。
第二单元创优检测卷
班级：
________姓名：
________得分：
________
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）
1.（2016·贵州贵阳）“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌，下列气体为空气主要成分之一的是（）
A.氧气B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫
2.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.总悬浮颗粒物
3.（2016·湖南怀化）下列物质属于纯净物的是（）
A.汽水B.液态氧C.水泥砂浆D.洁净的空气
4.（2016·辽宁营口）PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。
它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。
下列措施能减少PM2.5污染的是（）
A.鼓励开私家车出行B.鼓励燃煤火力发电
C.鼓励使用太阳能热水器D.鼓励焚烧秸秆节约能源
5.（2016·湖北荆州）关于催化剂的下列说法中，正确的是（）
A.化学反应后催化剂本身的质量减少
B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
6.下列反应中，既不是化合反应又不是分解反应的是（）
7.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A.氧气能支持燃烧，具有可燃性
B.固态氧呈淡蓝色
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃
8.空气是一种宝贵资源。
下列有关空气的说法正确的是（）
A.空气中含量最多的是氧气
B.分离液态空气得到氧气的过程发生了化学反应
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
9.（2016·云南）下列对实验现象的描述错误的是（）
A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
10.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）
A.用高锰酸钾制氧气时，大试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出
B.插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费
C.用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管
D.用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花
11.实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2）,该反应比二氧化锰催化过氧
化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（）
12.实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（）
A.都生成了两种物质B.都使用二氧化锰作催化剂
C.都发生了化合反应D.都发生分解反应
13.（2016·山东烟台）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源
于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开
始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水
的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。
下列说法错误的是（）
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为
18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝
宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
14.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管里最多可能含有的固体物质有
（）
A.五种B.四种C.三种D.两种
15.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关
系的是（）
二、填空题（本大题共6小题，共38分）
16.（5分）在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能用于医疗急救的是（填序号，下同），参与绿色植物光合作用的是，填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是，有刺激性气味的是，属于空气主要成分的是。
17.（12分）现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺。
选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明反应类型（填化合反应或分解反应）。
（1）实验室制氧气（）
（2）一种物质跟氧气反应生成黑色固体物质（）
（3）一种物质跟氧气反应生成大量浓厚白烟（）
（4）一种物质跟氧气反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体
（）
18.（6分）现有四个反应的文字表达式：
（1）从反应物和生成物的数量看，它们都属于反应，再写出一个符合这个特点的化学反应的文字表达式：
；
（2）酒精燃烧的文字表达式为：
酒精+氧气点燃二氧化碳+水。
该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点，相同点是，不同点是，但它们可以归为一类反应，即。
（1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是；
（2）与其他方法相比，这种最适合的方法的优点是：
。
20.（5分）下图是某课外活动小组设计的测定空气中氧气含量的实验装置。
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是：
。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。
由此可知氧气约占空气总体积的。
由本实验还可推知氮气的哪一些性质？
试写出其中的一种：
。
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？
（填“能”或“否”），理由是：
。
21.（6分）有A、B、C、D、E、F、G七种物质。
在常温下A是无色无味的气体，它可以由一种暗紫色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染。
E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。
G在A中燃烧会火星四射。
（1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：
B.，D.，E.，G.。
（2）写出B加热分解制得A的文字表达式：
。
三、实验与探究题（本大题共3小题，共32分）
22.（8分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置分别为和（填字母序号），其中发生装置还需进行少许改动：
，这样做是为了防止。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为和装置B相比，装置C的优点是。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
23.（12分）按如图所示步骤做铁丝在氧气里燃烧的实验。
（1）铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴的作用是，若将氧气换成空气，则化学反应（选填“能”或“不能”）进行，原因是。
（2）小南在实验时，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到水），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
小北认为导致失败的原因可能有三种：
A.；
B.；
C.火柴燃烧时有大量热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀溢出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：
（任写两点）。
24.（12分）研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是___________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是______________________________________
____________________________________________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快，若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________________________________是否改变。
过氧化氢分解生成氧气的快慢与哪些因素有关？
请你帮助他们继续探究。
（只要求提出一种影响过氧化氢分解生成氧气的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】_________________________________________。
【实验方案】_________________________________________________________
_________________________________________________________________.
第三单元创优检测卷
班级：
_________姓名：
__________得分：
___________
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.（2016·湖南永州）铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为（）
A.24B.58C.82D.140
2.（2016·湖北襄阳）地壳中含量最多的元素是（）
A.AlB.FeC.OD.Si
3.（2016·广西玉林）“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是（）
A.分子B.原子C.离子D.元素
4.（2016·山东泰安）从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）
5.分子和原子的本质区别是（）
A.原子比分子小
B.分子是不断运动的，原子是静止的
C．在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分
D．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
6.某元素的原子结构示意图为，有关该元素的说法错误的是（）
A.原子的核内质子数为16B.原子的核外有3个电子层
C.原子的最外层电子数为6D.属于金属元素
7.对下列实验现象的解释，错误的是（）
8.（2016·江苏南京）下列物质由分子构成的是（）
A.氨气B.氯化钠C.镁D.金刚石
9.（2016·山东潍坊）下列说法错误的是（）
A.原子核由质子、中子构成B.花香四溢主要是分子之间有间隔
C.保持水化学性质的微粒是水分子D.化学反应前后原子的种类不会改变
10.（2016·甘肃兰州）制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是（）
A.原子序数为60B.属于金属元素
C.相对原子质量为144.2gD.核内质子数为60
11.（湖北鄂州中考）西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O-2）。
一个O-2离子与一个O2分子比较，不相同的是（）
A．质子数B.电子数
C．含氧原子个数D．相对原子质量之和
12.（辽宁朝阳中考）对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中，正确的是（）
①核电荷数相同②核外电子数相同③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等
A.①④⑤B.①③⑤C.①②③④⑤D.②③④
13.（贵州黔东南州中考）在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（）
A.在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8
B.硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-
C.硫原子里，质子数=中子数=电子数=16
D.一个硫原子的相对原子质量是32.06克
14.（四川资阳中考）下列有关物质构成的说法不正确的是（）
A．物质可由分子、原子或离子构成
B．结构示意图为和的粒子，表示了同种元素不同的粒子
C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为m-n
D．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族
15.下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法不正确的是（）
A.它们的最外层电子数相同B.它们的核外都有两个电子层
C.它们属于同种元素的微粒D.它们的最外层电子数都达到稳定结构
二、填空题（本大题共6小题，共29分）
16.（4分）下列粒子的结构示意图中，表示原子的是；表示阳离子的是；表示阴离子的是；属于同一种元素的是。
（填序号）
17.（6分）用化学用语填空：
升级会员 