苏教版六年级下册语文期末综合检测题.docx

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苏教版六年级下册语文期末综合检测题

苏教版六年级下册语文期末综合检测题

　　一、积累运用（39分）

　　1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。

（6分）

　　马上就要毕业的我们，像一只只xióngyīng将飞向新的天地。

回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的juànliàn之情。

héǎi的老师，纯真的同学，有趣的活动……这一切美好的画面都会làoyìn在我们的记忆里。

　　2、将成语和诗句补充完整。

（9分）

　　（）（）不倦鉴往（）（）（）（）秋毫

　　震耳（）（）（）（）素裹（），黄雀在后

　　不要人夸好颜色，。

　　，桃花流水鳜鱼肥。

　　学而不思则罔，。

　　3、解释下列词句中带点的词语。

（4分）

（1）奔流不息

（2）清风徐来

　　（3）水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

　　（4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。

　　（5）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。

这句话中“不足”具体指;“美”指。

　　4、按课文内容填空。

（12分）

（1）你站在它下面，花朵是，但香气却，

　　地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上，，花影迷离……（《夹竹桃》）

（2）大海失去了原色，像似的，醉醺醺地出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏。

　　（《三亚落日》）

　　（3）“水奔流不息，是，它好像。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，，它好像有情义……万物入水，必能荡涤污垢，它好像……由此看来，!

”

　　5、语言实践（3分）

　　在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。

请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。

（要求：

说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。

）

　　同学甲：

《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。

他真不愧是—位见义勇为的英雄。

　　你的叙述：

　　6、综合改错。

（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。

5分）

　　小华姐姐：

　　最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。

我想，这样一定不能就有好成绩。

你说是吗。

　　祝你愉快!

　　小于

　　二、阅读感悟（31分）

（一）古诗文阅读（2+2+3=7分）

　　《朱子家训》节录

　　①黎明即起，洒扫庭除。

要内外整洁。

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

　　②一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

　　③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

　　【注释】庭除：

庭院。

绸缪（chóumóu）:

修补好屋舍门窗。

　　恒念：

总想到。

毋（wù）:

不要

　　1、文中“起”和“”构成一对反义词，“即起”意思是：

。

　　2、用自己的话写出句子②的意思。

　　3、从句子③中找出一个成语“”，这个成语字面的意思是：

　　，比喻的意思。

（二）课内阅读：

（1+2+2+1=6分）

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。

那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。

可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

借着淡淡的星光，我仔细打量了他：

瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

（六年级下册《天游峰的扫路人》）

　　1、“顶天立地”的意思是：

　　2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是描写。

文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是。

　　3、这段话是按顺序来写的，从和两个词语可以明显看出来。

　　4、从老人的外貌看出他是一个人。

　　（三）课外阅读：

（18分）

　　外婆和鞋席慕容

　　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。

它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：

平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。

鞋底也被磨得一边高一边低。

　　“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

”

　　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。

大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。

　　走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。

直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。

带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：

　　“何方人士，敢动本人的拖鞋?

”花园那没有动静。

再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

　　“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。

多方便!

多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。

”

　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。

我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（hehuo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?

　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yinying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。

每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。

　　那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

　　1、为加点字选择正确读音。

（2）

　　2、结合短文，解释文中加点词语的含义。

（4）

　　嚣张：

　　泪眼盈盈：

　　3、写出文中一句承上启下的句子。

（2）

　　4、用一句话概括第3—7自然段的内容。

（2）

　　5、文中的鞋是一双什么样的鞋?

用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。

谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

（1+2）

　　6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

（2）

（1）

（2）

　　7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。

（3）

　　三、习作表达。

（30分）

　　读完了《外婆和鞋》，相信你也会被深深地感动。

是的，在生活中，外婆的爱是点滴的，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉的批评。

更多的是这种爱表现在细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条，都是爱的体现。

请你以《爱在细微处》为题，写一篇文章，注意表达自己的真实情感。

　　参考答案：

　　书写分：

书写工整，卷面整洁得2分;书写较认真，卷面多处涂改，得1分;字迹潦草不得分。

　　一、积累运用

　　1、雄鹰眷恋和蔼烙印

　　2、孜孜不倦鉴往知来明察秋毫震耳欲聋银装素裹螳螂捕蝉黄雀在后

　　只流清气满乾坤西塞山前白鹭飞思而不学则殆

　　3、

（1）停止

（2）慢慢的（3）有时（4）少

　　（5）“不足”指型号稍小，不太合身;“美”指无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔。

　　4、

（1）一团模糊毫不含糊浓浓烈烈叶影参差

（2）饱饮了玫瑰酒涨溢红灯笼会被一只巨手提走

　　（3）哺育一切生灵的乳汁有德行和顺温柔善施教化水是真君子啊

　　5、能语句通顺地讲述一个故事得2分，能从中总结出人物品质再得1分。

　　6、①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。

　　二、阅读感悟

（一）1、息，就起来

　　2、一碗粥一碗饭，应当想想来处不容易;半根丝半根线，要常常想到这些东西生产出来是很艰难的。

这句话告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。

（意思对即可）

　　3、未雨绸缪，天还没有下雨，先把门窗修补好。

比喻事先做好准备工作。

（二）1、头顶云天，脚踏大地。

形容形象高大，气概豪迈。

　　2、外貌描写突出老人工作的辛苦

　　3、时间顺序暮色星光

　　4、健康慈善

　　（三）1、huoyíng

　　2、

（1）盛气凌人，气焰很甚的样子。

（2）形容两眼泪汪汪的样子。

　　3、“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

”

　　4、外婆每次上山时，总会替“我”把拖鞋洗干净，晒好。

　　5、它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：

平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

　　舍不得丢的原因：

①这双拖鞋有着“我”和外婆的回忆②更饱含着外婆对“我”的爱，和我对外婆的思念。

　　6、

（1）再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

（2）然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。

　　7、表达出对外婆去世的伤心和思念各一分，语言表达一分。

　　三、习作表达。

　　一类文（27-30分）能通过具体真实的事例，表达出自己的真情实感。

叙述有条理，语言生动，能正确使用标点，错别字少。

书写工整，字数达400个。

　　二类文（24-26分）能通过具体的事例，表达出自己的真情实感。

叙述比较有条理，语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。

书写工整，字数达400个。

　　三类文（18-23分）能通过一个事例，表达出自己的感情，语句基本通顺，标点使用基本正确。

　　四类文（11-17分）有事例表述，但不够切题，语句不够通顺，错别字较多。

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