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签订师德师风承诺书

  签订师德师风承诺书

签订师德师风承诺书(共11篇)篇一:

师德师风教师承诺书教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。

为了认真履行新《中小学教师职业道德规范》,切实做好本职工作,履行人民教师的职责,我郑重承诺:

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依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗文化,不参与赌博。

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忠诚党和人民的教育事业?

爱岗敬业?

工作勤奋?

求真务实?

乐于奉献?

不敷衍塞责。

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关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视侮辱体罚和变相体罚学生。

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廉洁从教?

不乱收费、乱办班、乱补课?

不违规购买资料?

不加重学生课业负担;尊重学生家长,不强迫家长办事,不向学生家长索要和变相索要财物。

?

为人师表,以身作则,衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格形象,不在教室和会场吸烟和使用通信工具;同志之间互相尊重,团结协作,为学校可持续发展献计献策。

?

努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平,钻研业务,精益求精,勇于实践,勇于创新,全面提高教育教学质量。

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提高师德素养是时代的要求,是自我成长的需要,以上六条希望领导、同行、学生、家长及社会各界人士监督,如有违背,愿意接受组织的任何处理。

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十一?

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教师作为教育事业发展的核心力量,未成年人灵魂的塑造者和健康成长的引导者,从事着太阳底下最光辉的事业,她不仅是一个职业形象的代表,更应该是一切美好品德的化身,是学生可以效仿的榜样。

因此,教师必须树立高尚的师德形象,承担起时代赋予我们的神圣使命。

我们决心率先垂范、履职尽责,真正使自己成长为一名合格的人民满意的教师。

现特作出如下承诺:

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一、怀师爱之心,行育人之本?

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我们要忠诚于人民的教育事业,坚持以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,树立全心全意为学生成长、成才服务的思想。

要热爱学生,热爱教育事业,坚持育人为本,德育为先;要鼓励和引导学生全面发展,健康成长;要因材施教,循循善诱,诲人不倦,让每个学生都感受到教师的人文关怀,创造平等和谐、教学相长的师生关系。

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二、修师德之道,崇为人师表?

?

我们要时刻牢记党和人民的重托,铭记教师的神圣职责,身体力行,遵守社会公德,践行社会主义荣辱观;要注重言传身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表。

要以德治学,以德施教,爱岗敬业,忠于职守,淡泊名利,乐于奉献,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。

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三、守为师之规,重依法执教?

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依法执教,是教师重要的职业行为准则,是师德的重要内容。

我们要自觉遵守法律法规及教师行为规范,防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为;营造规范、文明和谐、人民满意的育人环境。

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四、惜师誉之名,尚廉洁从教?

?

我们要珍惜人民教师的光荣称号,自觉维护教师的崇高荣誉,坚守高尚情操,发扬奉献精神,专心从业,不谋第二职业,不搞有偿补习,自觉抵制社会不良风气,自学抵制社会不良风气,克服拜金主义、享乐主义的倾向,牢牢遵守践行教师职业道德规范。

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五、尽师智之能,树创新精神?

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建设创新型的国家需要培养创新型人才。

我们要严谨笃学,与时俱进,勇于创新,牢固树立终身学习的思想。

要刻苦钻研业务,不断更新教育观念,学习新知识、掌握新技能,力争成为具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识和心理学知识的优秀教师。

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十二?

为了规范教育行为,进一步明确教师在师德师风建设中应负之责任,切实提高师德师风建设的整体水平,提高教育的社会形象。

特承诺如下:

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一、忠诚于党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

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?

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二、廉洁从教。

不搞有偿家教,不乱收费、乱办班、乱补课。

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?

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三、依法从教,遵纪守法,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播封建迷信和低级庸俗的文化,不参与赌博。

四、为人师表,以身作则。

衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格形象,不在教室吸烟及使用通信工具。

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?

?

五、关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

六、尊重学生家长。

主动与家长保持联系,认真听取家长的意见和建议。

妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。

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七、严谨治学。

遵守学校规章制度,按照教学要求备课、上课、辅导、批改作业。

遵守工作纪律,准时参加会议,有事请假,不擅自调课、缺课,停课。

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八、团结协作。

谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助。

关心集体,维护学校荣誉。

团结同事,与同事和睦相处,不拉帮结伙、打架斗殴,不传谣、造谣,不以个人好恶评判他人,不搞人身攻击。

不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

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十三?

一、忠诚党的教育事业,努力践行科学发展观,爱岗敬业,树立全心全意为每一个学生全面发展服务的意识。

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二、以身立教,以德治教,为人师表,具有高尚的人格,用崇高的师德形象来感染学生,带动学生。

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三、努力学习先进的教育思想和先进的育人理念,实现从教书型向专家型教师转变,从知识传授向能力提高转变,能掌握现代教育信息技术,熟练运用现代教学手段。

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四、牢固树立终身学习的思想,积极参加教科研活动,大胆进行课题改革实验,努力探索教学改革的新途径、新方法。

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五、赏识学生,尊重学生,热爱学生,关心学生身心健康成长,不体罚或变相体罚学生,不讽刺挖苦学生。

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六、遵守学校的校纪、校规,执行学校的各项制度,按时进课堂,不缺课,不误课,不拖堂,扎实、创新常规教学,备、讲、辅、批要认真。

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七、公平对待每一位学生,不歧视学习有困难的学生,因势利导,激发学生的求知欲、好奇心。

鼓励学生敢于质疑,敢于提出不同的见解,培养学生做主动学习、勤于思考的小主人。

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八、与学生建立民主、平等、和谐的师生关系,为学生的终身发展负责,以人为本,全面提高学生的综合素质。

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九、文明施教,教育学生不参加不健康的文化娱乐活动和封建迷信活动。

不乱收费,不向学生乱订学习资料,不向家长索、拿、卡、要,树赣七中教师好形象。

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十、积极参加学校组织的各项活动,爱校如家,敬业爱岗,团结协作,人人为学校做贡献。

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十四?

一、努力实践学校员工精神:

爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

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二、廉洁从教。

不利用职务谋取私利,不让家长为自己办私事,不向家长和学生索要或变相索要财物。

不向学生推销复习资料和教辅读物。

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三、不从事有偿家教,不开办收费补习班,未经学校批准不受聘于任何单位和个人担任业余教师。

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四、尊重、热爱、关心每一个学生。

不讽刺、挖苦学生、不体罚、变相体罚学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。

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五、为人师表,举止文明,着装整洁大方。

不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。

在校区不吸烟,上课不接打电话。

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六、密切与学生家长的联系,经常家访或电访,主动为家长排忧解难,尊重家长,不指责、不训斥家长,和家长建立良好的关系。

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七、积极进行教育教学改革,严谨治学。

不上无准备课,认真批改学生作业,耐心辅导学生。

上课不迟到、不早退、不拖堂。

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八、在学校为学生提供优质服务,给学生以亲情化的呵护,关心学生的校园生活,组织指导学生的课外活动。

以卜承诺,诚请领导予以监督。

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教师作为教育事业发展的核心力量,未成年人灵魂的塑造者和健康成长的引导者,从事着太阳底下最光辉的事业,她不仅是一个职业形象的代表,更应该是一切美好品德的化身,是学生可以效仿的榜样。

因此,教师必须树立高尚的师德形象,承担起时代赋予我们的神圣使命。

我们决心率先垂范、履职尽责,真正使自己成长为一名合格的人民满意的教师。

现特作出如下承诺:

?

一、怀师爱之心,行育人之本?

我们要忠诚于人民的教育事业,坚持以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,树立全心全意为学生成长、成才服务的思想。

要热爱学生,热爱教育事业,坚持育人为本,德育为先;要鼓励和引导学生全面发展,健康成长;要因材施教,循循善诱,诲人不倦,让每个学生都感受到教师的人文关怀,创造平等和谐、教学相长的师生关系。

二、修师德之道,崇为人师表我们要时刻牢记党和人民的重托,铭记教师的神圣职责,身体力行,遵守社会公德,践行社会主义荣辱观;要注重言传身教,模范履行师德规范,以身作则,为人师表。

要以德治学,以德施教,爱岗敬业,忠于职守,淡泊名利,乐于奉献,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。

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三、守为师之规,重依法执教?

依法执教,是教师重要的职业行为准则,是师德的重要内容。

我们要自觉遵守法律法规及教师行为规范,防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为;营造规范、文明和谐、人民满意的育人环境。

四、惜师誉之名,尚廉洁从教?

我们要珍惜人民教师的光荣称号,自觉维护教师的崇高荣誉,坚守高尚情操,发扬奉献精神,专心从业,不谋第二职业,不搞有偿补习,自觉抵制社会不良风气,自学抵制社会不良风气,克服拜金主义、享乐主义的倾向,牢牢遵守践行教师职业道德规范。

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五、尽师智之能,树创新精神?

建设创新型的国家需要培养创新型人才。

我们要严谨笃学,与时俱进,勇于创新,牢固树立终身学习的思想。

要刻苦钻研业务,不断更新教育观念,学习新知识、掌握新技能,力争成为具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识和心理学知识的优秀教师。

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百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。

时代赋予我们教育极为艰巨的重任,也对我们教育工作者提出更高的要求。

让我们一起大力弘扬?

平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感?

的?

三平?

精神,把自己锻炼成一个政治强、业务精、作风正、师德优的新时代人民满意的教师,为晋江建设教育强市、谱写教育新篇作出应有的贡献。

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教师师德师风承诺书?

我们是光荣的幼儿园教师,教书育人是我们神圣的职责,为了更好的履行《教师职业道德规范》,提高教师自身的思想道德素养,进一步增强事业心和责任感,强化我们为幼儿服务,为家长服务的意识,办人民满意的学校,做人民满意的教师。

为切实加强幼儿园师德师风建设,进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我园师德师风建设的整体水平,近日我园教师签订了师德师风承诺书:

,我们向社会、家长、幼儿郑重承诺:

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一、依法执教,忠诚教育。

全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守有关法律法规,规范教育行为,宣传先进文化,不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作。

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二、爱岗敬业,甘于奉献。

热爱幼教事业,用心做事,精心教学,遵章守纪。

不迟到、早退,工作不敷衍了事,上班时间不串岗、聊天、使用通讯工具。

以自身的良好形象教育影响幼儿,在工作时间内不干私活等。

严格遵守园内的各项规章制度。

对待工作认真负责,不分份内份外,不计较个人得失,乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。

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三、关爱幼儿,以人为本。

尊重幼儿人格,关爱每一位幼儿,建立民主、平等、亲密的师幼关系。

坚持正面教育,不漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。

杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。

注重提高保教质量,上班做到人到、心到、眼到、口到。

时刻把孩子放在心上。

四、严谨治教,?

精益求精。

精心组织一日活动,努力提高课堂教学质量。

勇于实践,大胆创新,积极探索教育教学方法。

因材施教,尊重幼儿的个体差异,为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围,促进其身心健康和谐地发展。

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五、廉洁自律,为人师表。

模范遵守社会公德,维护教师良好形象,?

仪表端庄自然,服饰大方整洁,语言规范健康,举止文明礼貌,不接受家长赠礼,不向家长谋私利。

在工作生活中,诚实、守信、公正、严格,处处为幼儿做表率。

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六、家园配合,携手共进。

经常与家长沟通交流,以诚相待,以礼相见,虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议。

在协调家庭教育中,宣传科学育儿方法,起好主导作用,争取家长对幼儿园工作的配合与支持,努力形成家园同步育儿的合力。

尊重家长,本着平等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠,对家长不要有亲疏远近之分。

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七、团结协作,顾全大局。

教师之间彼此尊重,互帮互助,相互理解,团结协作,虚心学习他人经验,取长补短,共同进步。

尊重领导,识大体顾大局,服从组织分配,维护集体利益,珍惜集体荣誉。

热爱幼儿园,树立集体观念,关心幼儿园的建设和发展,不挑三拣四,斤斤计较,事不关己,无所作为。

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八、终身学习,提高素养。

确立?

终身学习?

的观念,坚持不断的学习,刻苦钻研业务,更新知识结构,勇于探索创新,不断提高自身专业素养和水平,深化教育教学改革。

自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,借助师风师德教育活动,给自己的心灵一次净化,使自己的师德得到提升。

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我们决心:

践行庄严的承诺,付出全部的心血,在幼教园地百花园中编织七彩人生,以良好的师德形象,赢得家长的尊重和社会的认可。

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以上承诺敬请家长、上级领导与社会各界予以监督!

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为了确保承诺我们设有监督电话:

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十五?

我是人民教师,我的职责是教书育人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为了展示人民教师为人师表的良好形象,为了更好地履行职业责任,完成职业任务,在此,我向学校、向社会、向家长郑重承诺:

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一、政治坚定,思想过硬。

热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业;在思想上、行动上同党中央保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行,不散布有损师德和学校声誉的言论。

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二、遵纪守法,依法执教。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人,杜绝在教学活动中发生安全事故。

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三、爱岗敬业,与时俱进。

忠于职守,尽职尽责,教书育人;认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责;以培育人才,繁荣学术,发展先进文化和推进社会进步为己任,传授知识,传承民族精神,弘扬爱国主义;积极投身课程改革,增强创新意识,争做研究型教师。

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四、严谨治学,业务优良。

树立优良学风及终身学习的观念,刻苦钻研业务,努力提高教学水平;熟悉教育理论,积极开展教育科研,不断创新教育思想和教学方法,提高专业素质;掌握现代化教学方法和教学手段,精通教育教学业务,全面实施素质教育。

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五、热爱学生,言传身教。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公平对待学生;严格要求学生,严格管理学生,注重言教,更注重身教;在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学活动中,对学生做出客观、全面和公正的评价;不讽刺、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,维护学生的合法权益。

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六、尊重家长,团结协作。

积极与学生家长沟通,认真听取意见和建议,不训斥、指责学生家长,不随意传唤学生家长,争取家长对工作的支持与配合;谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

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七、情操高尚,为人师表。

模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派,语言规范健康;不准在教学活动中接打电话;不准酒后上课;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不准擅自离开课堂。

旗帜鲜明地反对封建迷信,拒绝邪教,抵制腐朽文化;不参与赌博和诈骗活动;要关心集体,尊重同事,不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。

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八、廉洁从教,乐于奉献。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、试卷资料及商品,不准借课外辅导之名收取额外费用,不以任何名义向学生乱收费,积极维护教师良好形象。

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十七?

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、爱岗敬业,依法执教。

忠诚人民的教育事业,认真履行教师神圣责职,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展。

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、崇尚科学,追求真理。

严谨治教,精益求精,认真做好各项教学常规工作。

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、更新观念,与时俱进。

积极探索现代教育教学方法,努力掌握现代化教学手段,认真实践现代教育理念。

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、以人为本,关爱学生。

不加重学生课业负担,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学困学生;不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人格,关爱每一位学生,特别是?

潜能学生?

的成长;主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。

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、因材施教,传承文明。

启智求真,注重学生的个性发展,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩,努力提高学生学业成绩?

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、文明施教,廉洁从教。

不以教谋私,不私自向学生推销任何商品,复习资料、教辅读物,报刊杂志,不违规搞有偿家教,不乱办或组织学生参加各种不正当名目的补习班。

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、淡薄名利,洁身自爱。

不做和教师身份不相符的任何活动,坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

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、真诚友善,尊重家长。

虚心听取学生家长意见,积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系,认真做好家访工作。

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、为人师表,言行文明。

在教学工作中使用规范的职业用语,诚实、守信、公正、严格,处处为学生表率。

、终身学习,不断进取。

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十八?

为了树立?

以德立教、为人师表、敬业爱岗、无私奉献?

的教工党员形象,在?

师德师风建设?

中充分发挥先锋模范作用,我承诺:

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一、坚持四项基本原则,热爱党,热爱祖国,热爱人民,热爱教育事业,做践行?

三个代表?

重要思想的模范。

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二、严格遵守党纪国法,模范执行校纪校规,认真学习党的?

两个条例?

,严以律己,言行一致,做遵纪守法的模范。

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三、遵守职业道德,上好每一节课,关爱尊重每一位学生,做学生的?

良师益友?

和健康成长的指导者和引路人,做全心全意为学生服务的模范。

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四、为人正直,生活简朴,乐于助人,密切联系群众,支持学校工作,听从指挥,服从安排,带头执行县教育局?

六不准?

的决定,做人格高尚的模范。

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五、加强学习,充实自我,做终身学习的模范。

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时刻牢记:

我是一个共产党员!

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十九?

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为了进一步规范教师行为,进一步明确教师在师德师风建设应负的责任?

,切实提高我校师德师风建设的整体水平,提升教育社会形象,?

根据上级有关文件和会议精神,结合本人实际,特制订本承诺书。

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、忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

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、廉洁从教,不搞?

第二职业?

、不搞有偿家教、不乱收费、乱办班、乱补课,不违规购买资料,不加重学生课业负担。

?

、依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗文化,不参与赌博。

?

、为人师表,以身作则,衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格形象,不在教室和会场吸烟及使用通信工具。

?

、关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

?

、尊重学生家长,不强迫学生家长办事,不向学生家长索要或变相索要财物。

?

、努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平,钻研业务,精益求精,勇于实践,勇于创新,全面提高教育教学质量。

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、加强实践,全面推进素质教育,促进学生全面发展,为学生终身发展奠定良好的基础。

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二十?

为进一步加强教育系统行风建设,树立教师良好形象,促进学校又好又快发展,我承诺自觉做到如下几点:

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、忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

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、廉洁从教,不乱收费、乱办班、乱补课,不搞有偿家教,不向学生推销教辅资料,不加重学生课业负担。

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、依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗文化,不参与赌博、色情和邪教活动。

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?

、为人师表,以身作则,衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的教师形象,不在教室和会场吸烟及使用通信工具。

?

?

、关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

?

?

、尊重学生家长,不强迫学生家长办事,不向学生家长索要或变相索要财物,不接受学生家长宴请。

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?

、努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平,钻研业务,精益求精,勇于创新,全面提高教育教学质量。

?

?

、加强实践,全面推进素质教育,促进学生全面发展,为学生终身发展奠定良好的基础?

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、团结协作,同志之间互相尊重,互相学习,互相配合,为学校可持续发展献计献策。

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篇二:

2013新师德师风承诺书2013学年石羊镇中学师德师风承诺书为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》及《四要十不准》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下:

1、坚持以法治教,遵守《教师职业道德规范》,热爱本职工作,热爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守,认真履行岗位职责。

2、好学上进,勇于创新。

积极参加教改实验和教育科研,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,提升个人业务能力。

3、关爱学生,尊重学生人格和个性。

信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝任何有损学生身心健康的行为,并保护学生避免受到他人伤害。

4、自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。

不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与教学无关的活动。

5、模范遵守社会公德。

为人师表,衣着得体,作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

6、尊重家长,主动与家长联系、争取支持和配合,认真听取意见和建议。

家长来访热情接待,不指责、训斥学生家长。

7、廉洁从教,情操高尚。

不乱收费,不搞有偿家教,不强求学生购买规定用书以外的课辅资料,不向学生家长索要或变相索要钱物。

8、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。

团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

9、自觉参加“师德师风教育实践活动”,其中每月开展4学时;自觉完成学年32学时的师德教育集中学习;自觉完成40学时的师德自修活动。

10、年度内完成八篇以上不少于2000字的师德师风教育实践活动的笔记、反思、札记、案例、体会、论文等,完成师德征文比赛推评工作。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人(签名):

2010---2011学年石羊镇中学师德师风教育活动计划为加强我校教师队伍建设,提高教师师德素质,根据县教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动,继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求,促进我校党风廉政建设和各项工作的开展,决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。

结合我校实际情况,制定本实施计划。

一、统一思想,端正态度,增强师德师风建设的责任感和使命感

(一)加强师德师风建设,是加强教育和民生建设的需要。

教育是最大的民生,大力发展教育事业,就是为了关注民生、改善民生、服务民生。

教师是否具有高尚的师德和良好的师风,不仅关乎教育整体形象,更是构建和谐师生关系的核心,直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。

(二)加强师德师风建设,是教育改革和发展的需要。

国家、省、市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务,为推进教育改革发展,建设教育强县,必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育,切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

(三)加强师德师风建设,是创优环境、树立教育良好形象的需要。

加强优质环境建设,创建文明城市,转变机关作风,改善政务环境,提高工作效能,优化公共服务是我们的理想追求,也是我们人人的义务和责任。

作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为学生为社会提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。

(四)加强师德师风建设,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。

多年来,我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。

但同时也必须清醒地看到,在市场经济和复杂社会形势的影响下,学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战,主要表现在:

个别教师对教师职业道德精神认识不清

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