内蒙古阿拉善盟第一中学学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案.docx

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内蒙古阿拉善盟第一中学学年高二下学期期末考试历史试题Word版含答案

阿盟一中2014-2015-2期末考试

高二年级历史试卷

第I卷(共90分)

一、选择题:

本大题共30小题,每小题3分,共90分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下图乃传说中“制耒耜,教民农作”的神农氏,他在中国传说中的诸“圣王”中有着显赫的地位。

这说明了

A.远古时代人们缺乏科学常识,盲目崇拜英雄人物

B.远古时代人们已认识到农业在经济活动中的重要作用

C.他的贡献远远超过同时代的其他“圣王”

D.他是中国古代农业的开创者

2.“一朝天子一朝臣”,“铁打的衙门流水的官”,“十年可穷,十年可富;富不必喜,穷不必怖”,“千年的大道流成河,多年的媳妇熬婆婆”。

中国古代农民的这些循环思想,植根于

A.农耕生活B.传统观念C.儒家思想D.自然现象

3.李克强总理在今年的政府工作报告中提出“大道至简,有权不可任性。

各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制,给企业松绑,为创业提供便利,营造公平竞争环境。

”与这一执政理念最契合的古代思想是

A.道家思想B.儒家思想

C.法家思想D.墨家思想

4.明朝万历年间,福建泉州府“佃农所获,朝登垅亩,夕贸市廛”;而浙江秀水县佃农“上米贸银,别以中下者抵租”。

对材料现象解释最准确的是

A.农村出现资本主义萌芽B.农业与市场的联系加强

C.农民所交地租有所下降D.农村租佃经营成为主流

5.王阳明在《示诸生诗》中说:

“尔身各各自天真,不用求人更问人。

但致良知成德业,漫从故纸费精神。

”这说明他主张

A.通过自我反省就能达到本善B.要向外部世界探寻真知识

C.通过学习古代典籍增长知识D.探求知识要敢于向人求问

6.学者赵轶峰在《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》中写到:

“黄氏(黄宗羲)之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代’不侔(mou,相当)而定其为无新见,则失于以‘现代’事物为绝对尺度。

”其意在说明黄宗羲的思想

A.具有近代思想色彩B.堪称近代制度典范

C.没有突破儒家理论D.有违儒家民本思想

7.1865年,李鸿章在《置办外国铁厂机器折》中说:

“臣料数十年后,中国富农大贾必有仿造洋机器制作以求利益者,官法无以为之区处。

”这说明李鸿章

A.认为洋务运动会诱导近代工业的兴起B.认为洋务运动没有实行的必要

C.反对向西方学习D.主张政府立法阻止国人创办近代工业

8.下列对《晚清政府财政收入结构表》(数额单位:

万两)所含信息的合理解读是

年代

农业税收入

工商杂税收入

其他收入

总收入

数额

比重

数额

比重

数额

比重

数额

比重

1849

3281

77%

969

23%

4250

100%

1885

3071

40%

3923

51%

714

9%

7708

100%

1911

4810

16%

20441

69%

4445

15%

29696

100%

(注:

工商杂税收入包括盐课、关税、厘金、官业收入、杂税等。

其中关税1841年约420万两,1887年2054万两,1911年3617万两。

A.农业税数额变化大,比重迅速下降,小农经济逐步解体

B.民族资本主义企业虽发展,但工商杂税收入无明显变化

C.税收主体的变化折射出中国经济近代化程度的逐步加深

D.中国主动融入资本主义世界市场,中外贸易使关税增加

9.梁启超在《新民说》中指出:

“未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊,而国犹能立者……欲其国之安富尊荣,则新民之道不可不讲。

……新之义有二:

一曰,淬励其所本有而新之;二曰,采其所本无而新之。

二者缺一,时乃无功。

”梁启超强调

A.新民之道是立国之本B.改造国民的素质

C.对传统文化进行改造D.新文化的融合性

10.“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择:

康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业,而其终极目标都是救国,可以称之为殊途同归”。

以下对这段材料解读不正确的是

A.甲午战争是中国近代历史的关节点

B.折射出全体国人要求变革的社会思潮

C.救国是当时多个新兴力量的共识

D.反映了中国追求近代化途径的多样性

11.1912年,上海某时尚杂志登载文章:

“近日沪上服饰之异,有目不忍见,口不忍言者。

衫则仿西制而无领,袖则短,只笼其臂半。

裤则紧贴其股与腿。

皆以亮纱及轻纨制之,肤雪玉肌,显豁呈露。

裙之料,则以最薄之纱,虽着如未着。

大家妇女,习而行之,了不知耻。

”下列有关结论正确的是

A.上海服饰引领全国潮流B.上海服装质地优良

C.当时女性盲目崇洋D.作者态度相对保守

12.《历代经济变革得失》中说,“在中国经济史上,私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。

……在百年现代化历程中,这是第五次,也是最彻底的国进民退”。

导致私营企业“集体消亡”的直接因素是

A.土地改革的进行B.三大改造的完成

C.一五计划的实施D.人民公社的建立

13.下面材料节选自顾准1959年的日记,反映了当时

A.对“人民公社化”运动有了客观认识B.“大跃进”取得了重大进展

C.“左”倾思想影响依然比较严重D.自然灾害是经济困难的主要原因

14.1961年,我国开放了集市贸易41437个,1962年为38666个,在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。

下列各项中对这一举措解读正确的是

A.目的是改变生产资料所有制B.解决了市场机制的运用问题

C.政府对经济政策进行调整D.有利于市场经济的发展

15.“一切科学的东西,都是在辩论、求证中获得发展,一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣”。

该讲话

A.明确了“科技是第一生产力”的思想B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础

C.反映了学术问题政治化的要求D.体现了“双百”方针的精神

16.台湾作家李敖指出:

“毛泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神,就是一个人、一个民族要活得顶天立地的精神……是1840年以来中华民族面临保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出的勇敢的应战的精神,它就是我们民族的精神。

”他对毛泽东思想的评价

A.说明毛泽东思想是台海两岸共同的政治思想基础

B.强调毛泽东思想是在国共合作过程中形成的

C.超越了台海两岸国共历史恩怨与社会制度的局限

D.说明了毛泽东思想与中国近代历史没有密切关联

17.1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。

邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示:

“政审,主要看本人的政治表现。

政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动,遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。

总之,招生主要抓两条:

笫一是本人表现好,第二是择优录取。

”这一指示的时代意义在于

A.重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B.为改革开放事业的开展做好了人才准备

C.强调了德才兼备、全面发展的育人理念D.奠定了教育和科技优先发展的战略地位

18.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:

“一个人应该以他最有利的方式对待法律。

在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。

但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事……”这表明

A.民主政体下希腊人不受法律约束B.古代希腊人没有任何法律观念

C.智者学派反对法律对人的约束D.智者学派忽视了社会道德建设

19.路德一再激烈攻击理性,以《圣经》的名义斥责哥白尼,他坦率承认,以理性的观点来看,基督教的许多预料推测都是荒谬的;加尔文宣扬人类自初生来就是道德上无力的,而先定论的教义似乎有意要使人类的一切努力归于无效。

上述材料表明

A.新教崇尚人文而非理性B.科学与宗教信仰水火难容

C.新教与旧天主教无区别D.改革后的新教坚持信仰至上

20.《世界文明史》记载:

启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考…但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想,也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

该论述的核心观点是

A.机械决定论打破宗教对人类的束缚,推动了启蒙运动的深入发展

B.机械决定论为心理学、经济学和社会学等学科树立了光辉的典范

C.机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生一定的负面影响

D.机械决定论确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法

21.“当千百万人面临饥饿的时候,反而减少粮食的生产。

整个想法,在人道主义者们看来几乎等于是神经错乱。

”这段文字评价的是

A.苏俄的战时共产主义政策B.罗斯福新政的农业措施

C.赫鲁晓夫的农业改革D.中国的人民公社化运动

22.1930年,斯大林说:

“当我们已经不需要容许某种程度的私人贸易自由的时候,当这种容许只会产生坏结果的时候,当我们有可能通过自己的商业组织来调整城乡之间的经济联系,而不必依靠私人贸易及其私人流转,不必容许资本主义某种活跃的时候,我们就‘让新经济政策见鬼去’。

”这表明斯大林的根本意图是

A.为实现国家工业化积累资金B.强调单一公有制和政府的调控

C.排斥市场调节对经济的作用D.维护已经建立的社会主义制度

23.下面是1688—1863年英国的财富结构表(单位:

百万英镑)。

该表反映了英国

年份

可再生资本

土地

储备、金银具、铸币等

总计

1688年

112

180

28

320

1800年

665

825

250

1740

1832年

1112

1438

293

2843

1863年

3749

1864

500

6113

注:

“可再生资本”包括住房及其他社会设施建筑、工商业设备投资与建筑、运输系统线路与工具等。

A.海上霸主地位的逐渐确立B.垄断组织的逐步形成

C.由农业国向工业国的转变D.重化工业的日益兴起

24.上世纪80年代撒切尔夫人上台后,她首先让大批公务员下岗或转入竞争机制,然后掀起私有化浪潮,英国石油公司、英国电信公司、天然气公司等国有企业统统被卖给私人,还大力推动货币主义,下列对撒切尔夫人政策分析正确的是

A.其推行货币主义旨在扩大货币供应量

B.说明国家垄断资本主义政策已过时

C.撒切尔政府强化了对经济的全面控制

D.是英国政府应对“滞涨”的重要措施

25.英国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到,20世纪“最矛盾和讽刺的真相之一,就是以推翻资本主义为目的的十月革命,其所造成的最悠久的成就,却反而救了它的死敌一命。

”下列说法能证明其结论的是

A.苏俄实行新经济政策,部分地恢复资本主义

B.二战后,美国主导了资本主义世界经济体系的建立

C.二战后英美等资本主义国家建立完善的社会福利制度

D.70年代西方资本主义国家开始减少国家干预

26.对下列图片的解读,不正确的是

A.这些经济现象是工业革命推动的结果B.体现了资本主义生产发展的阶段特征

C.体现了资本主义生产关系的逐步调整D.生产的工业化和社会化成为必然趋势

27.21世纪的头10年,国际关系研究文献中出现了一些新名词,先有“金砖四国”(BRIC),后有“前景五国”(VISTA)、“新钻十一国”(Next-11),近又有“灵猫六国”(CIVETS)之谓。

这些形象化的词语,指代的是在国际政治经济领域上影响力日渐上升的新兴国家。

这反映的实质问题是

A.新兴国家开始崛起B.新兴国家成为世界发展的主导

C.新的国际格局已经形成D.国际格局多极化趋势加强

28.《全球化:

起源、发展和影响》一书指出:

“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”,“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。

对材料的理解,最恰当的是

A.全球化加剧国际之间移民问题的矛盾

B.政治制度不同是阻碍移民的关键因素

C.发展中国家在全球化过程中日益落后

D.全球化会改变人们的意识形态和观念

29.学者王加丰在《反现代化与反全球化思潮》一文中提到“这种思潮在批判现代化弊病的过程中,经常出现回到过去的念头”。

其基本特征是“渴望”,“渴望不能达到的、已经失去的、无可挽回的、正在消失的、幻想和梦境中的事物。

”这种思潮应该是

A.抽象主义     B.魔幻现实主义     C.现代主义      D.浪漫主义

30.从十九世纪中叶到二十世纪初,进化论、相对论和量子论相继创立。

这些学说问世的共同意义是

A.成为资产阶级革命的理论B.挑战了封建神学创始论

C.提供了观察世界的新视角D.开创了近代实验科学体系

 

阿盟一中2014-2015-2期末考试

高二年级历史试卷答题纸

卷(共90分)

二、材料解析题(共3小题,总分60分)

31.(22分)近代铁路修建对世界经济与社会产生了重要影响。

阅读材料并结合所学知识,回答问题。

材料一1865年时,欧洲人在非洲修建的铁路里程仅为760公里,1885年达到7030公里,1913年时,猛增到44309公里,其中英国修建的铁路长达27000公里。

整个非洲大陆,通过密集的铁路网,被欧洲的殖民者牢牢控制着。

——《罗得斯纵贯非洲的铁路梦)>(2014年12月22日《国际金融报》)

(1)材料一中铁路建设的发展直接受益于哪两项技术的进步?

(4分)

 

(2)指出英国在非洲铁路修建中处于优势的历史条件。

(6分)

 

材料二如果没有铁路,英国是不可能像现在这样统治印度的。

铁路传播了腺鼠疫。

……铁路还导致了饥荒频频发生。

由于交通工具的便利,人们把出售的谷物送往价格最昂贵的市场。

他们变得目光短浅,因此饥荒的压力增加了。

——甘地(1869—1948,印度民族解放运动的领导人)《印度自治》

(3)材料二认为铁路修建对印度社会产生了哪些影响?

(6分)

 

材料三铁路帮助欧洲人将统治强加于非洲内地,但他们也传播了其他东西:

不仅有花生和树胶的贸易,而且有西方医学知识。

因为没有公共健康的改善,铁路将会传播痰病,增加流行病的危险。

——尼尔·弗格森《文明》(2011年版)

(4)材料三与材料二的观点有何不同?

指出导致二者不同的主要原因。

(6分)

 

32.(22分)世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。

阅读下列材料,回答问题。

材料一为什么世界历史应从1500年开始?

……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。

各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。

直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往,世界联系日益紧密。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据材料一和所学知识,概述从新航路开辟到20世纪初世界联系日益紧密的表现。

(8分)

 

材料二20世纪30年代,为了应对经济大萧条的冲击,资本主义各国纷纷展开激烈而残酷的关税战、倾销战争货币战。

直到二战结束后,“这一局面”才得以改变。

——普通高中课程标准实验教科书《历史·必修二》(人民版)

(2)二战后“这一局面”得以改变。

试以20世纪40年代的相关史实加以说明。

(6分)

 

材料三

时间

事件

1989年

亚太经济合作组织成立

1993年

欧洲联盟成立

1994年

北美自由贸易区正式成立

1995年

世界贸易组织成立

2001年

中国加入世界贸易组织

(3)依据材料三及所学知识,概述20世纪八十年代以来世界联系呈现出的新特点。

(8分)

 

33.(16分)思想是地球上最美丽的花朵,一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动力。

阅读下列材料,回答问题。

材料一一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。

这种心境的平安状态是从人人都认为他本人是安全的这个看法产生的。

要享有这种自由,就必须建立一种政府。

在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。

——孟德斯鸠《论法的精神》

(1)据材料一,概括孟德斯鸠“政治自由”的含义。

(2分)为此他对国家权力的构建提出了怎样的设想?

(2分)

 

材料二 国者何?

积民而成也。

国政者何?

民自治其事也。

爱国者何?

民自爱其身也。

故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。

爱国必自兴民权始。

——梁启超《爱国论》

(2)根据材料二,概括梁启超的核心思想,(2分)结合所学知识分析其思想产生的时代背景。

(3分)

 

材料三 分明挂了共和招牌,而国会议员居然大声疾呼,定要尊重孔教……这腐旧思想布满中国,所以我们要诚心巩固共和国体,非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想,完全洗刷得干干净净不可。

——1919年5月1日《新青年》3卷3号

(3)据材料三结合所学知识回答为什么陈独秀说“尊重孔教”是腐朽思想?

(2分)为反对“尊重孔教”,陈独秀为代表的先进的中国人掀起这场运动的核心内容是什么?

(2分)

 

(4)综上,谈谈上述思想在人类历史进程中有何共同作用?

(3分)

阿盟一中2014-2015-2期末考试

高二年级历史试卷答案

第Ⅰ卷(选择题共90分)

一、选择题:

本大题共30小题,每小题3分,共90分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

B

A

B

B

A

A

A

C

B

B

D

B

C

C

D

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

C

A

D

B

C

B

B

C

D

C

A

D

D

D

C

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、材料解析题(共3小题,总分60分)

31.(22分)

(1)技术:

蒸汽机技术的不断完善;钢铁冶炼技术的进步。

(4分)

(2)条件:

工业革命后英国资本主义迅速发展,成为“世界工厂”;资产阶级代议制发展,国内政治稳定;殖民扩张,确立“海上霸主”地位,拥有了最广阔的海外殖民地。

(6分)

(3)影响:

铁路强化了英国对印度的殖民统治;将印度纳入到以欧洲为中心的资本主义世界经济体系;传播了疾病。

(6分)

(4)不同:

材料二否定了铁路的进步作用,材料三能辩证的看待铁路修建的作用(或看到了铁路的积极作用)。

(2分)

原因:

材料二作者则是站在民族解放的立场上看待铁路对殖民地带来的消极影响;材料三作者站在文明史观的立场上,从文明传播的角度认识铁路在当时的作用。

(4分)

 

32.(22分)

(1)世界市场不断扩大;国际分工日益深化;殖民体系逐步确立;东方日益从属于西方;国家间交往日益频繁;人口流动不断加速。

(8分。

每点2分,答出其中4点即得满分。

(2)建立布雷顿森林体系,(1分)形成国际货币金融体系,在较长一段时间里维持了国际货币的稳定,促进了国际经济的发展;(2分)建立关贸总协定,(1分)形成国际贸易体系,推动各国开放市场,促进了国际经济发展。

(2分)

(3)全球化和区域集团化同时进行;规范化、法制化贸易体系建立;发展中国家积极融入世界;合作领域逐步由单一向多种领域扩展;国际贸易规模不断扩大;协商谈判成为解决争端的重要途径;跨国公司遍布世界各地。

(8分。

每点2分,答出其中4点即得满分。

33.(16分)

(1)含义:

保障个人安全,人人平等。

(或公民受法律保障的权利不受侵犯,但也不能去侵犯其他公民的权利。

)(2分)设想:

三权分立;权力的制约与平衡。

(任答一点2分)

(2)思想:

兴民权,实行民主政治。

(2分)背景:

民族危机日益严重;民族资本主义初步发展和民族资产阶级力量的壮大;西方民主思想的传播。

(3分)

(3)理由:

儒家思想是封建伦理道德、封建专制主义的思想体系。

(2分)核心内容:

民主、科学。

(2分)

(4)打击封建势力;解放人们的思想;推动社会进步;促进科学文化的发展。

(任答三点3分)

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